人教版初升高一初語(yǔ)文預(yù)習(xí)13現(xiàn)代文閱讀Ⅱ-小說(shuō)閱讀--初升高語(yǔ)文銜接講義(學(xué)生版+解析)

專(zhuān)題13現(xiàn)代文閱讀Ⅱ-小說(shuō)閱讀課程要求課程要求《初中課程要求》《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生能對(duì)記敘文整體感知，理解內(nèi)容，把握主旨；品味重要語(yǔ)句的豐富內(nèi)涵，分析其在作品中的作用；對(duì)作品中的人物形象、語(yǔ)言特色、寫(xiě)作方法等做出評(píng)析；主動(dòng)聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，拓展對(duì)作品的認(rèn)識(shí)?！陡咧姓n程要求》閱讀鑒賞中外文學(xué)作品，了解小說(shuō)的基本特征及主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞，應(yīng)注重審美體驗(yàn)，能感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；能理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。知識(shí)精講知識(shí)精講高中知識(shí)預(yù)習(xí)概念小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。特征以敘述和描寫(xiě)手法為主，采用靈活多樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法；通過(guò)細(xì)膩完整的情節(jié)刻畫(huà)人物性格；允許進(jìn)行藝術(shù)虛構(gòu)。小說(shuō)的三要素人物在三要素中居于第一的重要地位，小說(shuō)通過(guò)外貌描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，小說(shuō)中的人物是具有典型性格的人物形象，如《故鄉(xiāng)》中善良麻木的閏土。情節(jié)情節(jié)是小說(shuō)中矛盾沖突的演變過(guò)程，小說(shuō)的情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)過(guò)程，小說(shuō)的情節(jié)貴在曲折、跌宕。環(huán)境社會(huì)環(huán)境概念指的是對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫(xiě)。它所描寫(xiě)的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。描寫(xiě)的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。作用①交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系；②渲染環(huán)境氣氛；③烘托人物心情；④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤深化主題。舉例《最后一課》中：“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練……司令部的各種命令啦……”這屬于社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，交代了普法戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)時(shí)代背景，同時(shí)寫(xiě)出了在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，法國(guó)戰(zhàn)亂頻繁、變故迭起、人心惶惶的社會(huì)現(xiàn)象。自然環(huán)境概念指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，還包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等。作用①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；②渲染環(huán)境氣氛；③烘托人物心情；④表現(xiàn)人物性格；⑤推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。舉例《最后一課》中：“天氣那么暖和，那么晴朗！畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌……”這屬于自然環(huán)境描寫(xiě)，渲染了一種喜悅的氣氛，與后面小弗郎士的悲哀形成巨大的反差，讓人心情沉重，同時(shí)反映出小弗郎士不愛(ài)學(xué)習(xí)、幼稚糊涂的性格。文章結(jié)構(gòu)開(kāi)頭①開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)下文；②渲染氣氛，設(shè)置懸念；③交代背景，為下文做鋪墊(埋下伏筆)。中間可從三個(gè)方面考慮：①內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等；②結(jié)構(gòu)方面，如承上啟下過(guò)渡、呼應(yīng)等；③語(yǔ)言、寫(xiě)法方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等。結(jié)尾①總結(jié)全文，照應(yīng)題目、開(kāi)頭；②點(diǎn)明中心，升華主題；③給讀者回味思考的空間等。鑒賞方法人物形象鑒賞(塑造人物形象的手法)正面描寫(xiě)(直接描寫(xiě))外貌描寫(xiě)指通過(guò)對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾、神情、體型的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征的一種描寫(xiě)方法。語(yǔ)言描寫(xiě)指通過(guò)人物個(gè)性化的獨(dú)白或?qū)υ拋?lái)表現(xiàn)刻畫(huà)人物性格的一種描寫(xiě)方法。動(dòng)作描寫(xiě)通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行為、動(dòng)作的描寫(xiě)，揭示人物性格，展示人物的價(jià)值觀念、情感特征、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)的一種描寫(xiě)方法。心理描寫(xiě)直接表現(xiàn)人物的思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物的性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，往往和外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)交叉在一起。細(xì)節(jié)描寫(xiě)更細(xì)膩地展示人物某一特征。常見(jiàn)的如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以增強(qiáng)文章藝術(shù)感染力。側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě))指通過(guò)其他人物的言行間接描寫(xiě)主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話、心理活動(dòng)、事件敘述等烘托所要描寫(xiě)的主要人物的性格特征，在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物的性格特征，而環(huán)境描寫(xiě)則有襯托、烘托的作用。故事情節(jié)鑒賞(作用)理清線索，把握情節(jié)的來(lái)龍去脈；由事見(jiàn)人，看情節(jié)發(fā)展如何為人物塑造服務(wù)；見(jiàn)微知著，從場(chǎng)面和細(xì)節(jié)分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的意義；賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。環(huán)境描寫(xiě)鑒賞(作用)分析環(huán)境對(duì)主題思想的暗示；分析環(huán)境對(duì)人物形象的烘托；分析環(huán)境對(duì)小說(shuō)氛圍的渲染；分析環(huán)境對(duì)小說(shuō)情節(jié)的推動(dòng)。標(biāo)題的含義和作用含義既要考慮淺層含義，又要考慮深層含義。先理解標(biāo)題的含義，再明確標(biāo)題的語(yǔ)境義，最后提煉整合答案。作用(好處)①設(shè)置懸念，吸引興趣；②作為線索，貫穿全文；③概括文章主要內(nèi)容(交代寫(xiě)作對(duì)象)；④揭示(表現(xiàn))主題(中心)；⑤富有詩(shī)意，使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；⑥交代故事發(fā)生的環(huán)境；⑦確定作者的觀點(diǎn)或感情傾向等。典例剖析典例剖析一、(2021·浙江溫州市·高一期末)閱讀下面的文字，完成各題。夜晚的潛水艇陳春成1966年一個(gè)寒夜，博爾赫斯站在輪船甲板上，往海中丟了一枚硬幣。1985年，一位澳洲富商被一首《致一枚硬幣》的詩(shī)猝然擊中。1997年，在十余年成功的商業(yè)生涯后，這位商人成了博爾赫斯的頭號(hào)崇拜者。同年春天他資助了一場(chǎng)史上最荒誕的壯舉。他要找到博爾赫斯扔進(jìn)海里的那枚硬幣。他買(mǎi)下一艘當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的潛艇，聘請(qǐng)了一批來(lái)自世界各地的考察專(zhuān)家。富商向他們承諾，將為他們的海底考察提供長(zhǎng)久的資助，要求僅是他們?cè)诳蒲泄ぷ髦?，順便找尋一下那枚硬幣的蹤跡。陳隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)他：“如果一直都找不到呢？”“那我就一直資助下去?！备簧堂靼渍业降南Ｍ⒑跗湮ⅲJ(rèn)為找尋的過(guò)程本身就是在向博爾赫斯致敬，像一種朝圣。1999年底，潛艇失去聯(lián)系。次年，富商病逝。他的孫女在翻看他的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些錄影帶。其中有一段不可思議的影像：潛艇于1998年11月駛?cè)胍蛔缮汉鳂?gòu)建的迷宮。隊(duì)員們誤估了兩座珊瑚礁之間的距離，導(dǎo)致潛艇被卡住。六小時(shí)后，鏡頭拍到遠(yuǎn)方駛來(lái)一艘藍(lán)色潛艇，向潛艇發(fā)射了兩枚魚(yú)雷。魚(yú)雷精準(zhǔn)地?fù)羲榱松汉鹘福淼靡运蓜?dòng)。那艘潛艇則像幽靈般消失在深海，此后的航行中再未和它相遇過(guò)。我國(guó)知名印象派畫(huà)家、象征主義詩(shī)人陳透納去世后公開(kāi)的手稿中，有一篇他追憶早年生活的散文，也許能為這一神秘事件提供另一種解釋?zhuān)簢?guó)慶時(shí)回了趟老家。晚飯時(shí)母親說(shuō)起，上禮拜沈醫(yī)生過(guò)世了，以前給你看過(guò)病的，你還記得吧。我含著筷子嗯了一聲。中學(xué)那幾年，我像著了魔一樣沉浸在病態(tài)的妄想里。更小一些，他們還夸我想象力豐富。初中后我的幻想越發(fā)繁茂地滋長(zhǎng)起來(lái)。我的腦袋像伸出了萬(wàn)千條藤蔓，遇到什么就纏上去，纏得密密實(shí)實(shí)的，還要在上面旋轉(zhuǎn)著開(kāi)出一朵花。爸媽常常嘆氣，我倒覺(jué)得沒(méi)什么。我能在蓮蓬里睡覺(jué)，到云端游泳，在黑板上行走，追蹤墨水瓶里的藍(lán)鯨。有一晚睡前，我想象自己在莫奈的睡蓮間遨游，清晨醒來(lái)后，枕邊還有淡淡幽香。由此我推測(cè)，只要將幻想營(yíng)造得足夠細(xì)致，就有可能和現(xiàn)實(shí)世界交融。于是，我發(fā)明出了最讓我著迷的一個(gè)游戲：我造了一艘潛水艇。我爺爺是個(gè)海洋學(xué)家。我七歲那年，他受邀參加了一次海洋考察，再也沒(méi)有回來(lái)。我時(shí)常思念我爺爺。初三上學(xué)期，我決定開(kāi)始經(jīng)營(yíng)一次海底的幻想。我在課堂筆記的背面設(shè)計(jì)出了艘潛水艇。艇身為藍(lán)色。我的房間就是駕駛室。我是船長(zhǎng)。每天夜里，我坐到書(shū)桌前，桌面就變成控制臺(tái)，我果決地說(shuō)：出發(fā)！潛艇就在夜色般的海水中平穩(wěn)地行駛起來(lái)。這一路我經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)。被巨型章魚(yú)追擊過(guò)，一整夜都在高速行駛。在珊瑚的叢林里穿行，那里像一座華美的神殿。遇到一艘潛艇卡在那里，出手救了它。高二的一天夜里，我下了晚自修，興奮地小跑回家，今晚要去馬里亞納海溝探險(xiǎn)了。進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸媽都坐在客廳里，茶幾上放著我的筆記本，每一頁(yè)都畫(huà)著潛水艇。那晚他們對(duì)我談了很多，傾訴了他們這些年的憂(yōu)慮。正常一點(diǎn)，他們對(duì)我的要求僅限于此。第二天，我試圖專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)現(xiàn)已無(wú)法做到。我腦中伸出萬(wàn)千藤蔓，每一條藤蔓又伸出無(wú)數(shù)分叉，漫天枝葉在教室中無(wú)聲地蔓延，直到把所有人都淹沒(méi)。第三天晚上，我想好了對(duì)策，我讓所有的想象力都集中到腦部。它們是一些淡藍(lán)色的光點(diǎn)，像螢火蟲(chóng)的尾焰。它們匯聚成一大淡藍(lán)色的光芒，從我頭上飄升起來(lái)，漸漸脫離了我。這就是我的對(duì)策：我想象我的想象力脫離了我，于是它真的就脫離了我。那團(tuán)藍(lán)光向窗外飄去。次日，我再也不會(huì)抓住一個(gè)東西就開(kāi)始浮想聯(lián)翩。聽(tīng)課時(shí)，對(duì)身邊一切都能視而不見(jiàn)，這種適度的麻木真是令人舒適。后來(lái)，我考上了不錯(cuò)的大學(xué)，進(jìn)了一家廣告公司，結(jié)了婚。我的腦中再也不會(huì)伸出藤蔓，成了一個(gè)普通的腦袋了。——如文中所提，上文作于陳透納三十歲時(shí)，晚年，他在回憶錄《余燼》中說(shuō)：“……五十歲后，很多人說(shuō)我江郎才盡。其實(shí)不是的。我的才華早在十六歲那年就離我而去，飛出天外了。我中年開(kāi)始作畫(huà)，不過(guò)是想描繪記憶中那些畫(huà)面。直到有一天，我把以前的夢(mèng)境都畫(huà)完了，就不再畫(huà)了。我一度擁有過(guò)才華，但這才華太過(guò)強(qiáng)盛，我沒(méi)辦法用它來(lái)成就現(xiàn)實(shí)中任何一種事業(yè)。沒(méi)有比那些幻想更盛大的歡樂(lè)了。我的火焰，在十六歲那年就熄滅了，我余生成就的所謂事業(yè)，不過(guò)是火焰熄滅后升起的幾縷青煙罷了。”陳透納遺書(shū)的最后一段，他寫(xiě)道：“我反復(fù)畫(huà)過(guò)一張畫(huà)。深藍(lán)色的背景中央，有一片更深的藍(lán)。人們猜想其中的隱喻。其實(shí)沒(méi)有任何含義，那是一艘潛水艇。我的潛水艇。它行駛在永恒的夜晩。它將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地懸停在我深藍(lán)色的夢(mèng)中?！惫?166年一個(gè)夏天的傍晚，有個(gè)孩子在沙灘上玩耍。海浪沖上來(lái)一小片金屬疙瘩，銹蝕得厲害。小孩撿起來(lái)看了看，一揚(yáng)手，又扔回海里去了。1．下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．富商明明知道尋找硬幣的舉動(dòng)非?；恼Q，希望也很渺茫，卻依然愿意花費(fèi)大量的人力物力去尋找，體現(xiàn)了他對(duì)博爾赫斯的狂熱崇拜。B．陳透納的父母對(duì)他的態(tài)度由欣賞發(fā)展到憂(yōu)慮，讓我們看到了父母希望孩子不要耽于幻想而要通過(guò)努力學(xué)習(xí)達(dá)到功成名就的愿望。C．選擇博爾赫斯作為整個(gè)故事的背景是作者特意的設(shè)計(jì)考慮，選擇他作為故事的背景既增強(qiáng)了故事的可讀感，又渲染了故事的魔幻性。D．小說(shuō)細(xì)節(jié)刻畫(huà)到位，例如“1985年”“1997年”等現(xiàn)實(shí)時(shí)間，以及“錄影帶”目擊到“藍(lán)色潛水艇”等內(nèi)容，使故事顯得真實(shí)可信。2．文中畫(huà)線部分在語(yǔ)言上的特色，下列理解不正確的一項(xiàng)是()A．用詞講究。如“永遠(yuǎn)”一詞的反復(fù)使用，強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)自己曾經(jīng)擁有過(guò)的想象力充滿(mǎn)了深深的眷戀。B．句式獨(dú)特。作者故意多用句號(hào)作結(jié)，多個(gè)獨(dú)立的句子構(gòu)成一個(gè)句群，讀來(lái)有詩(shī)歌般的韻律感和節(jié)奏感。C．語(yǔ)氣惘然。語(yǔ)句透著淡淡的哀傷，很好地表達(dá)了“再也無(wú)法享受幻想所帶來(lái)的盛大歡樂(lè)”的悵惘情感。D．語(yǔ)言質(zhì)樸。作者運(yùn)用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸和生活化的語(yǔ)言來(lái)描述“夜晚的潛水艇”，使之具體可感，富有畫(huà)面感。3．簡(jiǎn)析文中“富商”和“陳透納”的主要形象特征。富商：____________________________________________________________陳透納:__________________________________________________________4．“嵌套敘事”是在一個(gè)故事中插入另一個(gè)故事的敘事策略，兩個(gè)故事互文互補(bǔ)，敘事視角富有變化，主題既對(duì)立又映照。結(jié)合文章，分析本文的“嵌套敘事”。二、(2021·云南省玉溪第一中學(xué)高一月考)閱讀下面的文字，完成下面小題。鼓書(shū)藝人老舍寶慶的心情十分震動(dòng)，一個(gè)抗日?qǐng)F(tuán)體給他來(lái)了信，要他的班子為抗戰(zhàn)做點(diǎn)事情。當(dāng)琴珠問(wèn)起他們肯出多少錢(qián)時(shí)，他大吃一驚。他知道人家連車(chē)馬費(fèi)都不會(huì)給的。琴珠一聽(tīng)，直搖頭：“不干！”“我來(lái)付車(chē)馬費(fèi)，”寶慶沒(méi)轍了。琴珠笑得前仰后合，半天才憋出話來(lái)：“您錢(qián)多，您有錢(qián)……我們窮人得掙錢(qián)吃飯。”寶慶讓她笑去，回到旅館，自己排練。他順口哼了一兩段，都不合適。平日里唱的多是些談情說(shuō)愛(ài)的詞兒，就是那些忠君報(bào)國(guó)的，也不是味兒。在屋子旮旯里睡著了的窩囊廢，讓寶慶給吵醒了。他從床上坐起，揉著眼，“干嗎不睡呀，兄弟？”寶慶說(shuō)，他要準(zhǔn)備一段詞，鼓動(dòng)大家抗日的心勁。窩囊廢又躺下了。寶慶還在撥琴，心里琢磨著詞兒。他先念上一句，然后用一只手在琴上彈幾下，和著唱唱。有些字實(shí)在念不上來(lái)，就連蒙帶唬，找個(gè)合轍押韻的詞補(bǔ)上。每找到一個(gè)合適的詞兒，就直樂(lè)：“嗬！有了！”“唱什么呢？”窩囊廢問(wèn)?！啊犊菇鸨罚”硪槐砹杭t玉擂鼓戰(zhàn)金兵的事，”寶慶答道，“就是有些地方不好辦。”窩囊廢又坐了起來(lái)。他清了清嗓子，很?chē)?yán)肅地說(shuō)，“你為難的是不識(shí)幾個(gè)字?！彼铝舜?，“來(lái)，我來(lái)念給你聽(tīng)。你知道我有學(xué)問(wèn)?！睂殤c奇怪了，看著他。“您認(rèn)那倆字也不比我多呀！”窩囊廢受了委屈?！霸趺床槐饶愣啵坑玫弥淖治叶颊J(rèn)識(shí)。好好聽(tīng)著，我來(lái)念?！毙值軅z哼起鼓詞來(lái)了。窩囊廢念一句，寶慶念一句，哥兒倆都很高興。很快就練熟了一個(gè)段子。窗紙發(fā)白的時(shí)候，窩囊廢主張睡覺(jué)，寶慶同意了，可是他睡不著。他又想起了一件揪心的事。琴珠要是不干，那小劉也就不會(huì)來(lái)彈弦子了。大哥雖是彈得一手好弦子，但從不肯干這一行，他看不起唱大鼓這一門(mén)賤業(yè)，寧可什么也不干，賴(lài)在家里靠兄弟吃飯。“大哥，”他試著問(wèn),“您給彈彈弦子怎么樣？”“我？”窩囊廢應(yīng)著，“我——圖什么呢？”“為了愛(ài)國(guó)，也給自個(gè)兒增光，”寶慶說(shuō)得很快，“咱們的名字會(huì)用大黑體字登在報(bào)上。明白嗎？會(huì)管咱們叫‘先生’。方寶慶先生，方寶森先生。您準(zhǔn)保喜歡。”沒(méi)人答碴，只聽(tīng)得一陣鼾聲。第二天上午，寶慶醒來(lái)一看，那把一向放在屋角里的三弦不見(jiàn)了。他跳下了床。沒(méi)了這個(gè)寶貝，可就算玩完了！他一抬頭，看見(jiàn)窩囊廢的床空了。他急忙往小河邊跑，一下子就找到了窩囊廢，他正坐在一塊黑色的大石頭上，撥拉著琴弦。寶慶如釋重負(fù)地笑了。重慶來(lái)的公共汽車(chē)司機(jī)，捎來(lái)了報(bào)紙。寶慶看著劇目廣告，得意得心直跳。他、他哥哥的名字都在上面。用的是黑體的大字，先生的尊稱(chēng)。他像個(gè)小學(xué)生一樣，大喊大叫地把報(bào)紙拿給窩囊廢看。彩排那天，他們?cè)缭绲鼐推饋?lái)了，穿上最好的衣服。窩囊廢刮了胡子。他難得刮胡子，這回不但刮了，而且刮得非常認(rèn)真仔細(xì)，一根胡子也沒(méi)漏網(wǎng)。末了，他把鬢角和腦后的頭發(fā)也修了修。他穿了件深藍(lán)的大褂，正好跟兄弟的灰大褂相配。為了顯得利落，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的寬黑綢帶把褲腳扎了起來(lái)。中午時(shí)分，他們進(jìn)了城。寶慶打算好好請(qǐng)大哥吃上一頓，報(bào)答大哥成全他的一番美意。但轟炸后的重慶那么荒涼，劫后余燼的景象，倒了他們的胃口。有些燒毀的房子已經(jīng)重建起來(lái)了，有些還是黑乎乎的一堆破爛，有的孤零零地只剩了一堵墻，人們用茅草靠著這堵墻搭起了小棚棚，繼續(xù)干他們的營(yíng)生。滿(mǎn)眼令人心酸的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，一堆堆發(fā)黑的斷磚殘瓦。寶慶覺(jué)著眼前是一具巨大的尸體，瘡痍密布。他一個(gè)勁地打顫。到了戲院，一見(jiàn)方家兄弟，大家都迎了上來(lái)。所有的青年男女，都管寶慶叫“先生”，他非常得意。這跟唱堂會(huì)太不一樣了，人家那是把他們當(dāng)下人使喚。幕前擺好一張桌子，一把椅子，支著一面鼓。方家兄弟鄭重其事地走上臺(tái)。寶慶清了清嗓子，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。他于是開(kāi)口，聲音高亢，表情細(xì)膩，吐字行腔，精雕細(xì)琢。梁紅玉以一弱女子，不懼強(qiáng)敵，不畏艱險(xiǎn)，在長(zhǎng)江之上，迎著洶涌波濤，擂鼓助戰(zhàn)。說(shuō)書(shū)人憑一面鼓，一張琴演得出神入化。只聽(tīng)得風(fēng)蕭蕭，水滔滔，隆隆鼓聲震撼著將士們的愛(ài)國(guó)心弦，霎時(shí)間，萬(wàn)馬奔騰，殺聲震天……三弦的最后余音也消失了。場(chǎng)里一片肅穆，氣氛興奮又緊張。聽(tīng)眾屏息凝神，像中了魔，末了，突然爆發(fā)出掌聲。寶慶大大方方地抓住窩囊廢的手，舉了起來(lái)。他鞠了一躬，窩囊廢也挺不自然地鞠了一躬。聽(tīng)眾一片叫好聲。寶慶莊重地拿起三弦，走下了臺(tái)。這是對(duì)他大哥——優(yōu)秀琴師的一番敬意。后臺(tái)，全體演員圍住了寶慶和窩囊廢。拍他們的背，跟他們拉手。年青的知識(shí)分子熱情洋溢，寶慶激動(dòng)得說(shuō)不出話。吵吵嚷嚷的年輕人圍了上來(lái)，他立著，眼淚順著腮幫子往下流。(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()A．窩囊廢是指方寶森，方寶森是方寶慶的哥哥，他彈得一手好弦子，但他看不起唱大鼓的職業(yè)，賴(lài)在家里靠兄弟吃飯。B．一個(gè)抗日?qǐng)F(tuán)體邀請(qǐng)寶慶為抗戰(zhàn)做點(diǎn)事情，寶慶兄弟倆苦思冥想尋找內(nèi)容，最后選中梁紅玉擂鼓戰(zhàn)金兵的故事。C．寶慶“得意得心直跳”“像個(gè)小學(xué)生一樣”，是因?yàn)橹貞c報(bào)紙劇目廣告黑體的大字，對(duì)他和他哥哥尊稱(chēng)先生。D．小說(shuō)通過(guò)藝人故事展現(xiàn)市民階層的生活境遇和精神面貌，以鼓書(shū)表演展現(xiàn)民間文化凝聚民心的力量，具有濃厚的市井特色和民族色彩。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．寶慶想?yún)⒓涌谷樟x演卻遭琴珠嘲弄，詢(xún)問(wèn)窩囊廢可愿為自己伴奏，并沒(méi)有得到回應(yīng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)窩囊廢起早練琴。小說(shuō)情節(jié)曲折有致，引人入勝。B．小說(shuō)善于在細(xì)節(jié)中刻畫(huà)人物，如窩囊廢彩排前精心地打扮，表演后不自然地鞠躬，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟情誼的深厚和初次登臺(tái)的緊張不安。C．小說(shuō)描寫(xiě)方家兄弟的表演效果，先是“場(chǎng)里一片肅穆”，接著“突然爆發(fā)出掌聲”，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)了演出的成功。D．作者運(yùn)用凝練的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)男揶o、長(zhǎng)短結(jié)合的句式描寫(xiě)出鼓書(shū)表演內(nèi)容之精彩，場(chǎng)面之震撼，具有振奮人心的力量，將小說(shuō)推向了髙潮。3．小說(shuō)中畫(huà)線的句子有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．小說(shuō)為什么不惜筆墨地刻畫(huà)方寶森這一人物形象？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。對(duì)點(diǎn)精練對(duì)點(diǎn)精練一、(2021·天津一中高一期末)閱讀下面的文字，完成各題。一顆未出膛的槍彈丁玲“娃娃，甭怕，咱是一個(gè)孤老太婆，還能害你？”老太婆親熱地望著面前張皇失措的孩子，“你是……嗯，咱知道?！边@孩子大約十三歲大小，遲疑地望著老太婆。遠(yuǎn)處一望無(wú)際的原野，沒(méi)有一個(gè)人影，連樹(shù)影也找不到一點(diǎn)?！斑€是跟咱回去吧，天黑了，你往哪兒走，萬(wàn)一落到別人手上……”慢慢的兩個(gè)人來(lái)到一個(gè)溝口了。溝里錯(cuò)錯(cuò)落落有幾個(gè)窯門(mén)，還有兩個(gè)土圍的院子，他牽著她在一個(gè)斜路上走下去，不敢做聲，只張著眼四方搜索著。溝里已經(jīng)黑起來(lái)了，有兩個(gè)窯洞里露出微明的燈光，小孩子躲在她的身后，在一個(gè)窯門(mén)前停下了。她開(kāi)了鎖，先把他讓了進(jìn)去。窯里黑魆魆的，他不敢動(dòng)，聽(tīng)著她摸了進(jìn)去?！安灰?，娃娃！”她把燈點(diǎn)著了。灶里的火光舔在他們臉上，鍋里有熱氣噴出來(lái)。陜北的冬天，孤冷的月亮那黯淡的光輝涂抹著無(wú)際的荒原，流落的孩子卻擁抱著甜美的夢(mèng)：他又回到隊(duì)伍，繼續(xù)當(dāng)他的馬夫，繼續(xù)同司號(hào)兵玩著……孩子跟在老太婆后邊去割草。蒙著塵土的沙路上，尋不到雜亂的馬蹄和人腳的跡印。他熱切地望著遠(yuǎn)方，他們——大部隊(duì)到底走得離他多遠(yuǎn)了呢？他懊惱著自己。那天正在野外放馬，突然飛機(jī)來(lái)了，他藏在一個(gè)小洞里，聽(tīng)著外面連綿不斷的爆炸聲。洞口塌了。等他好不容易爬了出來(lái)，就只剩他一人了。他大聲地叫喊，憑著感覺(jué)一路狂奔，卻沒(méi)遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人……后來(lái)才遇著老太婆。有人送來(lái)包谷做的饃，還有人送來(lái)羊毛襪子。①有著紅五星的帽子仍揣在懷里，他不敢拿出來(lái)。大家都高興地盤(pán)問(wèn)著：“你這么一個(gè)娃娃，也當(dāng)紅軍，你娘你老子知道么？”天真的、熱情的笑浮上了孩子的臉。他暫時(shí)忘去憂(yōu)愁，重復(fù)著在小組會(huì)學(xué)來(lái)的話：“紅軍是革命的軍隊(duì)，是為大多數(shù)工人農(nóng)民謀利益的，要團(tuán)結(jié)一切不愿做亡國(guó)奴的人去打日本……”看見(jiàn)那些圍著他的臉露出無(wú)限的羨慕，他就更高興了。老太婆也扁著嘴笑：“咱一眼就看出了這娃娃不是咱們這里的人，你們看他那張嘴多靈呀！”他接著就述說(shuō)一些打仗的經(jīng)驗(yàn)，他并不夸張，而事實(shí)卻被他描寫(xiě)得使人難信，他只好又補(bǔ)充著：“那因?yàn)槲覀冇薪逃?，別的士兵是為了兩塊錢(qián)一月的餉，而我們是為了階級(jí)和國(guó)家的利益，紅軍沒(méi)有一個(gè)怕死的；誰(shuí)肯為了兩塊錢(qián)不要命呢？”有一夜，跟著狂亂的狗吠，院子里響起了龐雜的聲音，馬嘶聲、腳步聲和喊聲一齊涌了進(jìn)來(lái)。燒著火的孩子，心在劇烈地跳：“難道自己人來(lái)了么？”“呯！”窯門(mén)被槍托撞開(kāi)了。沖進(jìn)來(lái)的人一邊罵，一邊走到灶邊，“哼，鍋里預(yù)備著老子的晚飯吧。”孩子悄悄看了一眼，他認(rèn)得那帽子的樣子，那帽徽是不同的。他的心一下緊縮起來(lái)。有人眼光掃到老太婆臉上。她瑟縮地坐在地下，掩護(hù)她身后的孩子?！斑@老死鬼干嘛老挨在那兒，藏著什么！”老婆子一動(dòng)，露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一個(gè)兵打了他一耳光。“老子有槍先崩了你！”孩子大聲嚷叫，因?yàn)閼嵟?，倒一點(diǎn)也不懼怕了，眼睛里燃燒著火焰。“什么地方來(lái)的！”拳頭又落在他身上，“聽(tīng)口音，他不是這里人！”孩子一聲不響，只是咬緊牙。門(mén)突然開(kāi)了，門(mén)口直立著一個(gè)人，屋子里頓時(shí)安靜下來(lái)?！皥?bào)告連長(zhǎng)，有一個(gè)小奸細(xì)！”連長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，審視著孩子，默然坐到矮凳上。“可憐咱就這一個(gè)孫子，咱要靠他送終的?！崩咸藕靠奁饋?lái)。幾個(gè)圍觀的老百姓壯著膽子附和：“是她的孫子?！边B長(zhǎng)凝視著那雙直射過(guò)來(lái)的眼睛，下了一道命令：“搜他！”幾十雙眼睛都集中在連長(zhǎng)手上：一把小洋刀、兩張紙票子、一頂黑帽子。紙票反面有一排字，“中華蘇維埃人民共和國(guó)國(guó)家銀行”。②帽子上閃著光輝的紅色五星?？粗?，孩子心里更加光亮了，靜靜地等待判決?！斑@么小也做土匪！”“招來(lái)吧！”連長(zhǎng)問(wèn)他?！皼](méi)有什么招的，任你們殺了吧！不過(guò)紅軍不是土匪，我們不騷擾老百姓，四處受人歡迎。我們對(duì)東北兵也是好的，爭(zhēng)取你們一道打日本，有一天你們會(huì)明白過(guò)來(lái)的！”“這小土匪真頑強(qiáng)，紅軍就是這么兇悍！”他的頑強(qiáng)雖說(shuō)激怒了一些人，但也得了許多尊敬。連長(zhǎng)仍是冷冷地看著他，又冷冷地問(wèn)道：“你怕死不怕？”這問(wèn)話似乎羞辱了他，他不耐煩地昂了一下頭，急促地答道：“怕死不當(dāng)紅軍！”圍攏來(lái)看的人一層一層地在增加，多少人在捏一把汗。連長(zhǎng)不動(dòng)聲色，只淡淡地說(shuō)道：“那末給你一顆槍彈吧！”老太婆又嚎哭起來(lái)了。許多人的眼皮沉重地垂下了，有的便走開(kāi)去。但沒(méi)有人，就連那些兇狠的家伙也沒(méi)有請(qǐng)示，要不要立刻執(zhí)行?！安?，”孩子卻鎮(zhèn)靜地說(shuō)，“連長(zhǎng)，還是留著那顆槍彈吧，留著去打日本，你可以用刀殺掉我。”忍不住了的連長(zhǎng)，跑過(guò)來(lái)用力擁抱著這孩子，他大聲喊道：“大家的良心在哪里？日本人占了我們的家鄉(xiāng)，殺了我們的父母妻子，我們不去報(bào)仇，卻老在這里殺中國(guó)人?？催@個(gè)小紅軍，我們配和他相比、配叫他土匪嗎？誰(shuí)還要?dú)⑺?，先殺了我吧……”聲音慢慢地由嘶啞而哽住了。孩子覺(jué)得有熱的東西滴落在他手上，衣襟上。他的眼也慢慢模糊了，隔著一層水霧，③那紅色的五星浮漾著，漸漸地高去，而他也被舉起來(lái)了！(寫(xiě)于一九三七年四月十四日)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是()A．小說(shuō)的對(duì)話描寫(xiě)富有表現(xiàn)力?！澳闩滤啦慌?？”表現(xiàn)了連長(zhǎng)話語(yǔ)的冰冷與震懾：“怕死不當(dāng)紅軍！”則表現(xiàn)了孩子對(duì)革命的堅(jiān)定信念。B．老太婆一開(kāi)始就了解小孩的身份卻對(duì)他呵護(hù)備至，百姓也樂(lè)意與這個(gè)小紅軍親近、為他打掩護(hù)，這些都反映人們對(duì)紅軍的信任與擁護(hù)。C．小說(shuō)善于運(yùn)用對(duì)比、反襯。比如百姓對(duì)紅軍小戰(zhàn)士和東北兵的不同態(tài)度，連長(zhǎng)前后的變化，都在對(duì)比中突出了反戰(zhàn)的主題。D．小說(shuō)塑造人物鮮明有個(gè)性。在表現(xiàn)小戰(zhàn)士落伍孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，顯得真實(shí)可信；但在表現(xiàn)他面對(duì)東北軍時(shí)，讓一個(gè)孩子的英勇無(wú)畏徹底改變了東北軍的立場(chǎng)，略顯生硬牽強(qiáng)。E.小說(shuō)題目“一顆未出膛的槍彈”，意蘊(yùn)豐富，既提示情節(jié)，指連長(zhǎng)要給孩子一顆槍彈，最后卻沒(méi)有執(zhí)行；也象征著小紅軍，他雖未上場(chǎng)殺敵，卻有堅(jiān)定的信念與抗日的決心；還象征著一切抗日的力量，它們凝聚在一起，必將摧毀敵人，標(biāo)題暗示了主題。2．小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)富有表現(xiàn)力。諸任選兩例。結(jié)合具體語(yǔ)句，分析本文環(huán)境描寫(xiě)的作用。3．請(qǐng)概括文中“孩子”的形象4．“紅色五角星的帽子”在文中三次出現(xiàn)且表述富于變化。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)有何效果。二、(2021·天津東麗區(qū)·高一期末)閱讀下面的文章，完成下面小題。鋤李銳①拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問(wèn)：“六安爺，又去百畝園呀？”②倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。”③“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼時(shí)又不方便，快回家歌歇吧六安爺！”④六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！雹荨翱妊?，鋤了地，受了累，又沒(méi)有收成，你是圖啥呀六安爺？”⑥六安爺已經(jīng)記不清這樣的回答重復(fù)過(guò)多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！雹咝鄙涞年?yáng)光晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來(lái)一種說(shuō)不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽(tīng)得清人們的腔調(diào)，但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從容容地走過(guò)。⑧百畝園就在河對(duì)面，一抬眼就能看見(jiàn)。一座三孔石橋跨過(guò)亂流河，把百畝園和村子連在一起，這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代，西灣村人不知把幾千斤幾萬(wàn)斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的糧食，更不知這幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了，煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司一直把土地收購(gòu)價(jià)壓在每畝五千元，為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去，煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬(wàn)五千塊，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬(wàn)五千塊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢(qián)。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來(lái)一萬(wàn)五千塊錢(qián)吶！勝利的喜悅中，沒(méi)有人再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓?，錢(qián)一拿，推土機(jī)馬上就要開(kāi)進(jìn)來(lái)了。⑨可是，不知不覺(jué)中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來(lái)一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽(yáng)光變幻的五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來(lái)伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊，濃煙滾滾的另一番景象。⑩六安爺舍不得那些種子，他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來(lái)到百畝園。一天三晌，一晌不落。?現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺(jué)到腰背的酸痛，滿(mǎn)是老繭的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨釨緩下來(lái)。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來(lái)，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗垅里去，沒(méi)有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地，就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。?終于，西山的陰影落進(jìn)了河谷，被太陽(yáng)曬了一天的六安爺，立刻感覺(jué)到了肩背上升起的一絲涼意，他緩緩地直起腰來(lái)，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭，隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開(kāi)了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來(lái)。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服，銀亮的鋤板魚(yú)兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。?沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠，六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的，他知道自己在慢慢融入眼前這黑暗的世界里。?很多天以后，人們跟著推土機(jī)來(lái)到百畝園，無(wú)比驚訝地發(fā)現(xiàn)，六安爺鋤過(guò)的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一顆一顆蓬勃的莊稼全都充滿(mǎn)了豐收的信心。沒(méi)有人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過(guò)的地。于是人們想起六安爺說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說(shuō)，“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！?．下列關(guān)于題目“鋤”的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．鋤是一種農(nóng)具，六安爺用它鋤地翻土，飽含著六安爺對(duì)莊稼和土地的熱愛(ài)。B．鋤是一種勞作行為，文中六安爺最后一次給百畝園鋤地，鋤喻示著他對(duì)土地的告別。C．西灣村的人用鋤頭在百畝園這片地上耕種了千百年，鋤象征著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式。D．因?yàn)榘佼€園將變成焦炭廠，鋤在文中是一個(gè)將不再頻繁使用的農(nóng)具，其中凝聚著作者對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明的批判。6．結(jié)合文中相關(guān)情節(jié)，概括分析六安爺是一個(gè)怎樣的人？7．文章開(kāi)頭寫(xiě)村里人對(duì)于六安爺去百畝園鋤地不理解有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．第⑨段和第?段都描寫(xiě)了禾苗生長(zhǎng)的景象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們各自的作用。三、(2021·福建龍巖市·高一期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：地洞卡夫卡我造好了一個(gè)地洞，似乎還滿(mǎn)不錯(cuò)。離洞口約千把步遠(yuǎn)的地方，有一處上面覆蓋著一層可移動(dòng)的苔蘚，那才是通往洞內(nèi)的真正入口處。在蓋著苔蘚的那個(gè)幽暗的地方，正是我的致命之所在。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)野獸用鼻子在地洞口貪婪地來(lái)回嗅個(gè)不停，也許有人會(huì)認(rèn)為，我可以把洞口堵死，上面覆以一層薄薄的硬土，下面填上松軟的浮土，這樣我就用不著費(fèi)多大氣力，每次進(jìn)出，只要挖一次洞口就行了。但那是不可能的事。為了防備萬(wàn)一，我必須具備隨時(shí)一躍而出的可能性，為了謹(jǐn)慎行事，我必須做好隨時(shí)能夠沖出去的準(zhǔn)備。我安安穩(wěn)穩(wěn)地住在我的地洞的最里層，與此同時(shí)，敵人可能從某個(gè)地方慢慢地、悄悄地往里鉆穿洞壁，向我逼近。我在自己的地洞，自有諳熟所有途徑和方向的長(zhǎng)處，盜賊會(huì)很容易地成為我的犧牲品和美餐。但我正在變老，有許多同類(lèi)比我更強(qiáng)，而且我的敵人多得不可勝數(shù)。而且威脅我的不僅有外面的敵人，地底下也有這樣的敵人。我的地洞除了大道以外，還有幾條很狹窄的、但相當(dāng)安全的小道。它們使我與外界保持聯(lián)系，向我提供自由呼吸的空氣。這些路本來(lái)是鼴鼠筑成的，我因勢(shì)利導(dǎo)，把它們引進(jìn)了我的地洞里，我通過(guò)這些途徑可以嗅得很遠(yuǎn)，使我得到保護(hù)。也有各種各樣的小動(dòng)物經(jīng)由這些途徑來(lái)到我跟前，成了我的食物。我的地洞的最大優(yōu)點(diǎn)是寧?kù)o。我可以在我的通道上躡著腳走好幾個(gè)鐘頭，有時(shí)聽(tīng)到個(gè)把小動(dòng)物的聲音，不一會(huì)兒這小動(dòng)物也就在我的牙齒間安靜下來(lái)了；或者泥土掉落的沙沙聲，它告訴我什么地方需要修繕了；除此以外便是寂靜。洞內(nèi)通道上每隔一百米的地方，辟一個(gè)圓形的小廣場(chǎng)，在那里我舒舒服服地蜷曲著身子，一邊休息，一邊使自己暖和暖和。不知是由于過(guò)去的習(xí)慣，還是這座家屋確實(shí)存在著危險(xiǎn)，喚起我的警覺(jué)，使我常常有規(guī)律地從酣睡中驚醒?？b密地考慮到極端危險(xiǎn)的情況，我還在洞穴的近中心處修建了一個(gè)中央廣場(chǎng)。我利用地洞來(lái)貯藏我的食物：凡是洞內(nèi)抓獲而目前還不需要的一切，和外面獵獲的全部，我統(tǒng)統(tǒng)把它們堆放在這里。場(chǎng)地之大，半年的食物都放不滿(mǎn)。于是我把東西一件一件鋪了開(kāi)來(lái)，在其間漫步，同時(shí)玩賞著它們，悅目于其量之多，醉心于其味之雜。地洞的復(fù)雜性確實(shí)也向我提供了采用多種防御辦法的可能性。后來(lái)，我覺(jué)得將存糧稍加分散，利用某些小廣場(chǎng)來(lái)分批貯藏，似乎更為周到些。于是我決定約每隔兩個(gè)廣場(chǎng)設(shè)一個(gè)預(yù)備儲(chǔ)糧站，或者每隔三個(gè)設(shè)一正儲(chǔ)糧站，每隔一個(gè)設(shè)一副儲(chǔ)糧站，如此等等。再則，為了述惑敵人，我劃出幾條道路不堆貯藏品。不久，我跑離洞口，在洞口尋找一個(gè)合適的藏身之所，來(lái)守望著我的家門(mén)，這一回，我在外面一連幾天幾夜。在守護(hù)期間，我沒(méi)有看見(jiàn)任何人在靠近入口的地方搜尋過(guò)，這對(duì)己對(duì)敵都是一種幸運(yùn)，因?yàn)橐蝗唬視?huì)為了我的地洞不順一切地朝他的喉嚨撲過(guò)去。誠(chéng)然，也出現(xiàn)過(guò)一些獸類(lèi)，我不敢接近它們，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)預(yù)感到它們?cè)?，我便立即警覺(jué)，拔腿就跑。有時(shí)甚至產(chǎn)生這樣幼稚的想法：壓根兒就不回地洞，而就在這里的洞口附近住下，專(zhuān)門(mén)觀察洞口以打發(fā)日子。假如我有某個(gè)值得信賴(lài)的人，可以把觀察哨的任務(wù)交給他，那我就可以放心地下地洞去了。但是從地洞的內(nèi)部完全信賴(lài)一個(gè)外面的什么人，我以為這是不可能的。我找不到可以信賴(lài)的人，只能孑然一身。后來(lái)，我又重新回到了我的洞穴。我和地洞這樣相依為命，不管我遇到多大恐懼，我都能泰然自若地留在這里，無(wú)須設(shè)法說(shuō)服自己，打消一切顧慮，把入口打開(kāi)。我只要清閑地等著就完全夠了。因?yàn)闆](méi)有任何力量能夠把我們永遠(yuǎn)分開(kāi)。(選自《卡夫卡荒誕小說(shuō)》，有刪改)文本二：20世紀(jì)后半期、空間在人文社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域成為關(guān)注的焦點(diǎn)與核心的概念。文學(xué)敘事的空間維度日益受到敘事學(xué)界的關(guān)注，空間敘事研究得到迅速發(fā)展。自古希臘時(shí)期，西方對(duì)空間的研究已涉及“虛空”“處所”和“廣延”這三個(gè)概念。文學(xué)敘事中的空間主要可以分為物質(zhì)空間、心理空間和社會(huì)空間三大類(lèi)。物質(zhì)空間是以物質(zhì)形態(tài)呈現(xiàn)的空間，這個(gè)空間包括物體，也包括作為物質(zhì)存在的人本身。心理空間是一個(gè)內(nèi)部的、主觀的空間，是人的知覺(jué)、情感和意識(shí)對(duì)外部世界染色、過(guò)濾、變形、編輯后所建構(gòu)的空間，也是人的內(nèi)心對(duì)外部世界的投射。社會(huì)空間是人際空間，是人與人之間關(guān)系的建構(gòu)與結(jié)構(gòu)化。(《論小說(shuō)中的空間敘事——以<地洞>為例》)9．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．開(kāi)頭“我造好了一個(gè)地洞，似乎還滿(mǎn)不錯(cuò)?！币痪?，表明地洞已經(jīng)做好，是“我”完美的棲居場(chǎng)所、無(wú)需加工。B．小說(shuō)多次提到“我”想象對(duì)敵人攻擊的場(chǎng)面，雖然“我”的動(dòng)作殘忍，但足以體現(xiàn)“我”捍衛(wèi)地洞的決心。C．小說(shuō)運(yùn)用了擬人化的藝術(shù)手法，將小動(dòng)物擬化為具象的人，并以第一人稱(chēng)“我”的自敘自白，增強(qiáng)了可讀性。D．小說(shuō)沒(méi)有清楚地交代故事的發(fā)展脈絡(luò)，而是淡化了故事情節(jié)，這樣的處理可能會(huì)帶來(lái)情節(jié)發(fā)展的不確定性。10．下列與文本一有關(guān)說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()A．本文的“洞內(nèi)世界”“洞外世界”和《變形記》中的“蟲(chóng)的世界”“人的世界”一樣，都屬于敘事空間。B．有形的“地洞”和“我”內(nèi)心無(wú)形的“地洞”，與《裝在套子里的人》中有形和無(wú)形的“套子”有異曲同工之處。C．地洞象征每個(gè)人都可能在劫難逃的某個(gè)“困境”，地洞的象征義跟錢(qián)鐘書(shū)《圍城》里“圍城”的象征義相同D．整篇小說(shuō)與陶淵明的《桃花源記》一文相似，超越了人類(lèi)生活的表象，傳達(dá)出人類(lèi)對(duì)“安寧”生活的追求。11．請(qǐng)概括并分析文本一中“我”對(duì)己對(duì)人的心態(tài)。12．被稱(chēng)為“現(xiàn)代主義之父”的卡夫卡善于在敘事上下功夫，請(qǐng)結(jié)合文本二，分析空間敘事在文本一中的體現(xiàn)。四、(2021·江蘇宿遷市·高一期末)閱讀下面的作品，完成下面小題。滿(mǎn)載的故事阿占新婚不久，滿(mǎn)載帶船去捕曹白魚(yú)。出了八仙灣，黃海三十海里，不偏不倚，滿(mǎn)載斷定水底有魚(yú)，東北風(fēng)一起，必形成魚(yú)汛?！按笳煞蛞谎约瘸?，駟馬難追。”滿(mǎn)載站在天海間，丹田之氣上行，頂出了這句古諺。他讓船扎了錨，不再興師動(dòng)眾地往南跑，只等風(fēng)向突變，下個(gè)兩三網(wǎng)，當(dāng)即可以掛旗返航。誰(shuí)知老天跟這個(gè)大丈夫開(kāi)了玩笑，連續(xù)數(shù)天，就是不肯送來(lái)東北風(fēng)，以至于誤了整整一個(gè)曹白魚(yú)汛。胡老大聽(tīng)說(shuō)之后，駕著小船來(lái)到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，怒斥何故，滿(mǎn)載百口難辯，跳入海中，從海底撈出成把的曹白骨頭——因?yàn)闆](méi)有東風(fēng)，曹白魚(yú)被悶死在了海底。從此之后，滿(mǎn)載名聲大振。四海為家，說(shuō)的就是打魚(yú)的。那年滿(mǎn)載帶船到了渤海灣，船靠秦皇島，進(jìn)港時(shí)舵手一疏忽，沒(méi)有松舵，船尾剮蹭了別人家的船尾。那條船上的伙計(jì)隔船破口大罵，全是臟話。滿(mǎn)載緊著賠禮，誰(shuí)知那家伙好臉不吃，越罵越兇。滿(mǎn)載的暴脾氣上來(lái)了，越過(guò)船幫子，伸出手去，一把將其逮在半空。另一只手變作耳刮子就要扇下來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)載把自己叫停了。他說(shuō)：“我不打你，叫船老大來(lái)說(shuō)理。”船老大來(lái)了，也是一副兇煞樣子。滿(mǎn)載問(wèn)：“漁民出海兩條船磕磕碰碰是不是經(jīng)常的事？”船老大點(diǎn)頭，目光仍?xún)础！白鋈讼鹊腿?，我已?jīng)向那嘴不饒人的家伙道了歉，他怎么還罵別人祖宗？”船老大不再吱聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，一頓吼罵。滿(mǎn)載做人不卑不亢，故事就這樣傳回了漁村。最懸的一次，在外海。連日風(fēng)平浪靜，海里沒(méi)貨，滿(mǎn)載不甘心回返，打算天亮后繼續(xù)往西尋找漁場(chǎng)。西面常有不明海流，會(huì)形成黑洞一般的漩渦，這多半是海底狀況惡劣所致。據(jù)說(shuō)再粗壯的樹(shù)干一旦被卷入，浮出水面時(shí)必是遍體鱗傷，仿佛長(zhǎng)了硬硬的鬃毛。海流狂暴且有驟雨助威時(shí)，最是危機(jī)四伏，無(wú)論大船小船，稍不留意都會(huì)被卷走。巨型石斑魚(yú)被吸入渦流的事也發(fā)生過(guò)，那種徒然掙扎又無(wú)望脫身時(shí)發(fā)出的叫聲，非筆墨所能形容。海流隨潮漲潮落或急或緩。通常每六小時(shí)起伏一次。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)載會(huì)在平潮期駛過(guò)海流多發(fā)地，在第二次平潮到來(lái)的時(shí)候，再帶著整船的魚(yú)蝦一起返航。若是沒(méi)遇上一陣能把船送去又送回來(lái)的平穩(wěn)側(cè)風(fēng)——在返航之前不會(huì)停刮的側(cè)風(fēng)，滿(mǎn)載怎敢妄動(dòng)。他對(duì)于風(fēng)向的預(yù)測(cè)很少出錯(cuò)，幾年里因?yàn)闆](méi)風(fēng)而被迫拋錨過(guò)夜的事只發(fā)生過(guò)兩次。海上一絲風(fēng)也沒(méi)有的情況總是十分少見(jiàn)，卻讓滿(mǎn)載碰上了。凌晨等風(fēng)，滿(mǎn)載睡不著，他站在甲板上，天海沉湎于黑藍(lán)之中，忽然，空中一團(tuán)云，眼見(jiàn)著伸展開(kāi)來(lái)，狀如彩虹，卻是白的。滿(mǎn)載覺(jué)得詭異，大叫不好，喊醒眾人，立馬起錨，尋找最近的避風(fēng)港。漁伙計(jì)們不解，看這海面，兩個(gè)小時(shí)不會(huì)有啥風(fēng)浪。滿(mǎn)載說(shuō)：“只怕來(lái)不及了?！痹捖洳贿^(guò)十分鐘，大海忽然晃動(dòng)起來(lái)，層層濁浪由遠(yuǎn)及近，滾滾沸騰，一股惡風(fēng)盤(pán)踞其上，鬼哭狼嚎就要送到耳邊了。滿(mǎn)載命船掉轉(zhuǎn)，用船頭斜對(duì)著風(fēng)來(lái)的方向。這時(shí)天已放亮，不遠(yuǎn)處的一條船，稍晚了一步，轉(zhuǎn)向的時(shí)候側(cè)面迎風(fēng)，被吹翻了。另外一條船，想收帆已經(jīng)來(lái)不及，只能砍斷了兩根桅桿，船停下后不住地顛簸，整個(gè)船身幾乎被巨浪覆蓋。還有一條，順風(fēng)順?biāo)嘏?，結(jié)果讓浪掀起屁股，螺旋槳打空車(chē)，再過(guò)來(lái)一排浪就完了。滿(mǎn)載和伙計(jì)們嚇蒙了，自保都是未知，談何救命。十米高的海浪直掀船艙。一開(kāi)始他們還拿起水桶、鍋盆往外舀水，后來(lái)就放棄了，暴雨紛披，天已經(jīng)漏了，做什么都于事無(wú)補(bǔ)了。一船人就那么眼睛努著，頭發(fā)豎著，撕心裂肺地吼著。漩渦就像陷阱一般，船一旦掉進(jìn)引力圈，便會(huì)不可避免地被吸入深淵，卷到海底，在亂礁叢中撞得粉碎。說(shuō)來(lái)也怪，真的到了漩渦邊緣，滿(mǎn)載反倒比之前平靜了許多。心一橫，聽(tīng)天由命，喪魂失魄的恐懼消除了一大半，取而代之的，是對(duì)末日景象的敬畏和贊美……幸運(yùn)還是降臨了。暗流縱橫交錯(cuò)，船漂進(jìn)了其中的一條，借助慣性，往西漂了兩個(gè)小時(shí)，又往北漂了四個(gè)小時(shí)，才順流漂到了背風(fēng)面，僥幸地拋下錨。錨下了，船絕不能停。錨的拉力與風(fēng)的野力較勁，彼此撕扯，一種可能是走錨，還有一種可能就是直接把船撕碎，五馬分尸一樣。唯有順著海流的性子捋，來(lái)回遛船，分秒不敢差池。兩天過(guò)去，惡浪才退，滿(mǎn)載帶著六個(gè)人，從墳?zāi)估锱懒顺鰜?lái)——他們?cè)竞诹恋念^發(fā)，已經(jīng)全白了。(選自《小說(shuō)月報(bào)》，2020年第10期)13．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)寫(xiě)面對(duì)胡老大的怒斥，滿(mǎn)載跳入海中撈出成把曹白骨頭，這細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)了滿(mǎn)載經(jīng)驗(yàn)豐富，為人質(zhì)樸、剛直的形象特點(diǎn)。B．面對(duì)兇煞的伙計(jì)，滿(mǎn)載先是“賠禮”，繼而“將其逮在半空”，意欲掌摑卻又“把自己叫?！?，這些描寫(xiě)反映了滿(mǎn)載的心理變化。C．大海是主人公活動(dòng)的場(chǎng)所，也是故事發(fā)生的主背景，具有一定的象征意義，漁民與大海的斗爭(zhēng)，可以看作人與自己命運(yùn)的斗爭(zhēng)。D．小說(shuō)主要通過(guò)滿(mǎn)載帶領(lǐng)船員們歷盡艱辛、從驚濤駭浪中死里逃生的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的拼搏精神的贊揚(yáng)。14．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)的開(kāi)頭部分沒(méi)有進(jìn)行背景設(shè)定，而是寫(xiě)“滿(mǎn)載帶船去捕曹白魚(yú)”，直接進(jìn)入了故事發(fā)生的狀態(tài)。B．小說(shuō)主要采用了全知視角來(lái)敘述故事，而第三個(gè)故事轉(zhuǎn)換為有限視角，靠滿(mǎn)載帶領(lǐng)讀者走進(jìn)情節(jié)。C．小說(shuō)第三個(gè)故事運(yùn)用了大量筆墨描寫(xiě)了海上極其惡劣的自然狀況，極力渲染危機(jī)重重的緊張氛圍。D．小說(shuō)所使用的句子大多比較短小，敘述語(yǔ)言整體上呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔、凝練的風(fēng)格，這種語(yǔ)言富有感染力。15．“海上遇險(xiǎn)”故事中，主人公滿(mǎn)載的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。16．小說(shuō)采用了“條塊組合”的結(jié)構(gòu)方式，把三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事組合成一個(gè)藝術(shù)整體。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這種結(jié)構(gòu)方式的表達(dá)效果。五、(2021·江蘇蘇州市·高一期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。小流放魯敏租屋這間八九平米的暗廳，還兼作玄關(guān)、餐廳以及穆先生坐著胡思亂想的地方，現(xiàn)在已塞滿(mǎn)水果、靠墊、雨傘、購(gòu)物袋、外套、鞋盒、接線板等各種雜物。穆先生孤坐其中，感到空寂、荒無(wú)人煙，和奇特的背井離鄉(xiāng)之感?！袄蠇?zhuān)魈煲?20塊，聽(tīng)力模擬光盤(pán)。”“一張小光盤(pán)要上百塊？幾個(gè)同學(xué)合買(mǎi)了輪流聽(tīng)聽(tīng)好了?！逼迌旱膶?duì)話，雨絲一樣飄落到穆先生身上，卻如小鐵釘般扎疼，把他帶回到真實(shí)中的小客廳。晚飯已經(jīng)擺上桌子，升騰的水汽帶著軟綿綿的欺騙性——飯桌是房東的鋁合金折疊桌，臺(tái)面數(shù)處駁落，如燙傷的皮膚；餐具是幾任租客的組合，粉紅卡通加青花瓷加紡木紋；頭頂上吸頂燈少了一只燈泡，亮的那只灰塵很厚。之所以租房，是為了兒子初三這一年的中考沖刺，這里可節(jié)省上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間。本可租一個(gè)比這大一些、各方面條件好得多的房子，他們完全承擔(dān)得起?？善拮拥睦碛伤埔膊缓梅瘩g：“你以為是來(lái)度假？就是住到皇宮，這一年也過(guò)不了安生日子！我倒是希望能更苦一點(diǎn)！越吃苦越好，那樣咱兒子就會(huì)——”妻子猛地咽下后半句，好像這是她與老天爺之間的一個(gè)重大交易，不可說(shuō)破。妻子這近乎愚昧的邏輯就此形成了一個(gè)道德基調(diào)，決定了他們租房生活因陋就簡(jiǎn)的清貧氣息：一切的娛樂(lè)與消遣皆取消。鐘點(diǎn)工辭了，晚報(bào)不訂了，網(wǎng)絡(luò)和有線都掐了，原來(lái)家養(yǎng)的兩只龜、一缸錦鯉以及君子蘭什么的，通通寄放到朋友家。妻子的衣著也一下倒退二十年，穆先生同樣放棄了他的普洱、音響、按摩椅等。妻子還嚴(yán)格推行“禁聲”政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個(gè)走在別人家的小偷——穆先生迷惑地觀察她，她其實(shí)大可不必如此，外面樓道及隔壁的動(dòng)靜可都不小，狗叫、男人吐痰、哪家的孩子練長(zhǎng)笛?？墒撬闯觯@些夸張的克制與收斂，是妻子所努力的一部分，她正全力以赴地使整個(gè)租屋生活足夠壓抑足夠沉悶，以便跟老天爺談條件。當(dāng)然，真正的苦行僧是十四歲的兒子：iPad、籃球、滑板等碰也不碰，放學(xué)回來(lái)，除了吃飯，便自覺(jué)回房坐牢，勾著頭苦干，連早上喝牛奶時(shí)也在記單詞。妻子每見(jiàn)此景，既心疼，又像是賺了兒子一筆，暗中沖穆先生直努嘴，反讓穆先生心里一陣別扭。總之，在租屋，一家三口都只保有最低級(jí)的生活功能：吃喝、洗漱、睡覺(jué)。任何的情調(diào)或享樂(lè)，都乃滔天之罪。這樣，下班回家的穆先生，沒(méi)抓沒(méi)落的簡(jiǎn)直像是與世隔絕了，又像是處于某種戰(zhàn)亂或離奔，穆先生有些自恨，他賭氣般地枯坐，像只空口袋，懈怠地聽(tīng)?wèi){時(shí)間一秒一秒如螞蟻排著隊(duì)從皮膚上爬過(guò)……要這樣一直爬到明年六月嗎。真安靜哪，什么都停止了似的。夫妻關(guān)系、父子關(guān)系、母子關(guān)系，儉樸極了，像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞。小客廳依舊光線昏暗、孤獨(dú)得像大海深處。妻子推搡他的肩膀，壓抑著聲調(diào)，對(duì)著他耳朵嘶叫：“噯，碗沒(méi)涮，芹菜也沒(méi)揀，衣服也沒(méi)收！我和兒子在外面跑了兩個(gè)地方上了四小時(shí)課。你下午都干嗎了？”“是嗎？時(shí)間這么快?！逼拮又匦麻_(kāi)口，又回到老話題：“我現(xiàn)在都怕照鏡子了，頭發(fā)掉了好多。我真擔(dān)心，兒子萬(wàn)一上不了重點(diǎn)，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊?！边@天夜里，穆先生看看房門(mén)底，隔著兩道關(guān)不嚴(yán)的門(mén)縫，折射進(jìn)來(lái)一片微如薄紙的光，他想，兒子也許又趴在作業(yè)上睡著了。他突然想起要回原來(lái)的房子——去替兒子找上一學(xué)期的物理書(shū)。月光下踏入樓道，一派岑寂空蕩，碰不到任何鄰居，無(wú)人向他表達(dá)最低程度的歡迎。穆先生三步兩步跨到自家門(mén)口。自己的家呀，他呻吟一聲。家什都保持原樣，只是積灰觸目。推開(kāi)廚房移門(mén)，門(mén)上貼著的紅色福字掉色得厲害，好像風(fēng)吹雨打了幾個(gè)世紀(jì)。冰箱里空空如也。穆先生漸漸感到脖子發(fā)硬。他回到客廳，吸口氣，閉上眼，重新睜開(kāi)，滿(mǎn)懷期望地再次環(huán)顧——紅木小把件，相框，墻上從西班牙帶回來(lái)的彩瓷掛盤(pán)，角落的白色油汀，這些年一樣一樣貪婪添置起來(lái)的，擁有它們就像擁有了存在的證據(jù)和細(xì)節(jié)。此刻，所有這些東西都在，啞巴一樣忠實(shí)地呈現(xiàn)出死亡般的寧?kù)o。穆先生逐一打量，目光如衰老的貓那樣膽怯地移動(dòng)。多么古怪啊，他所看到的，竟像是租屋：積灰如蓋，窗簾半掩，柜門(mén)洞開(kāi)，墻上的斑點(diǎn)與掛鉤，壁櫥的舊報(bào)與蒸籠，它們飄浮重疊，遮蔽替代。在畫(huà)面的邊緣，穆先生清楚地看到自己，神色凄惶、忽坐忽行，身影拖沓如濃墨滴落?！蝗幌肫鸾褚勾诵兄拢鐗?mèng)中之夢(mèng)，穆先生忙驅(qū)動(dòng)手腳，推開(kāi)兒子的房門(mén)。(有刪改)17．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)以穆先生的視角展開(kāi)，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，環(huán)境的擁擠雜亂、妻子的升學(xué)邏輯使他倍感壓抑和煩亂，以致他游離在想象與現(xiàn)實(shí)之間。B．妻兒關(guān)于“光盤(pán)”的對(duì)話，如雨絲飄落在身上，又如小鐵釘般扎疼，這矛盾的感受，寫(xiě)出了穆先生在當(dāng)下生活中尷尬又痛苦的心境。C．穆先生一家之所以選擇這處簡(jiǎn)陋的租屋，堅(jiān)持“清貧”的生活，是想以此教育兒子只有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，才能改變自己的命運(yùn)。D．小說(shuō)寫(xiě)穆先生一家“像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞”，形象地寫(xiě)出了他們失去了家人間的親密關(guān)系，仿佛成了同一屋檐下的陌生人。18．下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．“墻上的斑點(diǎn)與掛鉤，壁櫥的舊報(bào)與蒸籠”等細(xì)節(jié)突出了房子的雜亂，這使穆先生對(duì)家產(chǎn)生了陌生感。B．穆先生眼前屋里的景象漂浮重疊，遮蔽替代，這種幻覺(jué)表現(xiàn)了穆先生內(nèi)心的疲憊和精神上的恍惚。C．作者讓穆先生成為自己生活的旁觀者，以荒誕的筆觸寫(xiě)出了穆先生對(duì)當(dāng)下生活排斥又不得不接受的無(wú)奈。D．這段文字多用四字短語(yǔ)，物象綿密、節(jié)奏急促，能更好地表現(xiàn)穆先生看到自家屋內(nèi)情景時(shí)的緊張、焦慮。19．簡(jiǎn)要概括“妻子”的形象特點(diǎn)。20．流放是古代將罪犯放逐到荒遠(yuǎn)地區(qū)的一種刑罰。小說(shuō)以“小流放”為題，從多方面表現(xiàn)了穆先生的流放感，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。六、(2021·江蘇無(wú)錫市·高一期末)閱讀下面的文字，完成各題。局外人加繆檢察官要求瑪麗講一講我碰見(jiàn)她的那一天的情況?，旣惒辉敢庹f(shuō)，但在他的堅(jiān)持下，她講了我們游泳，看電影，然后回到我那里去。他要瑪麗自己說(shuō)那一天放的是什么電影。她的聲音都變了，說(shuō)那是一部費(fèi)南代爾的片子。她說(shuō)完，大廳里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，檢察官站起來(lái)，神情非常莊重，伸出手指著我，用一種我認(rèn)為的確是很激動(dòng)的聲音，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢說(shuō)道：“陪審員先生們，這個(gè)人在他母親死去的第二天，就去游泳，就開(kāi)始搞不正當(dāng)?shù)年P(guān)系，就去看滑稽影片開(kāi)懷大笑。至于別的，我就用不著多說(shuō)了。”他坐下了，大廳里還是一片寂靜。忽然，瑪麗大哭起來(lái)，說(shuō)情況不是這樣，還有別的，剛才的話不是她心里想的，是人家逼她說(shuō)的，她很了解我，我沒(méi)做過(guò)任何壞事。但是達(dá)吏在庭長(zhǎng)的示意下把她拖了出去。審訊繼續(xù)。緊接著是馬松說(shuō)話，人們都不怎么聽(tīng)了，他說(shuō)我是個(gè)正經(jīng)人，他甚至還要說(shuō)，“是個(gè)老實(shí)人”。至于薩拉瑪諾，就更沒(méi)有人聽(tīng)了。他說(shuō)我對(duì)他的狗很好。當(dāng)問(wèn)到關(guān)于我母親和我的時(shí)候，他說(shuō)我跟媽媽無(wú)話可說(shuō)，所以我才把媽媽送進(jìn)養(yǎng)老院。他說(shuō)：“應(yīng)該理解呀，應(yīng)該理解呀?！笨墒撬坪鯖](méi)有一個(gè)人理解。他被帶了出去。輪到萊蒙了，他是最后一個(gè)證人。萊蒙朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻說(shuō)道我是無(wú)罪的。但是，庭長(zhǎng)說(shuō)法庭要的不是判斷而是證據(jù)。他要他先等著提問(wèn)，然后再回答。他們要他明確他和被害人的關(guān)系。萊蒙趁此機(jī)會(huì)說(shuō)被害人恨的是他，因?yàn)樗呷枇怂憬?。但庭長(zhǎng)問(wèn)他被害人是否就沒(méi)有理由恨我。萊蒙說(shuō)我到海灘上去完全是出于偶然。檢察官反駁說(shuō)偶然在這宗案子里對(duì)人的良心所產(chǎn)生的壞作用已經(jīng)不少了。這是一個(gè)最下流的無(wú)恥事件，由于加進(jìn)了一個(gè)道德上的魔鬼而變得更加嚴(yán)重。萊蒙要聲辯，我的律師也提出抗議，但是人家要他們讓檢察官說(shuō)完。他說(shuō)：“我的話不多了。他是您的朋友嗎？”他問(wèn)萊蒙。萊蒙說(shuō)：“是，他是我的朋友?！睓z察官又向我提出同一個(gè)問(wèn)題，我看了看萊蒙，他也正看著我。我說(shuō)：“是?！睓z察官于是轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)，說(shuō)道：“還是這個(gè)人，他在母親死后的第二天就去干最荒淫無(wú)恥的勾當(dāng)，為了了結(jié)一樁卑鄙的桃色事件就去隨隨便便地殺人?！彼铝恕Ｎ业穆蓭熞呀?jīng)按捺不住，只見(jiàn)他舉起胳膊，法衣的袖子都落了下來(lái)，露出了里面漿得雪白的襯衫，大聲嚷道：“說(shuō)來(lái)說(shuō)去，他被控埋了母親還是被控殺了人？”聽(tīng)眾一陣大笑。但檢察官又站了起來(lái)，披了披法衣，說(shuō)需要有這位可敬的辯護(hù)人那樣的聰明才智才能不感到在這兩件事之間有一種深刻的、感人的、本質(zhì)的關(guān)系。他用力地喊道：“是的，我控告這個(gè)人懷著一顆殺人犯的心埋葬了一位母親?！边@句話似乎在聽(tīng)眾里產(chǎn)生了很大的效果。我的律師聳了聳肩，擦了擦額上的汗水。但他本人似乎也受到了震動(dòng)，我明白我的事情不妙了。下午，巨大的電扇依舊攪動(dòng)著大廳里沉濁的空氣，陪審員們手里五顏六色的小扇子都朝著一個(gè)方向搖動(dòng)。我覺(jué)得我的律師的辯護(hù)詞大概說(shuō)不完了。有一陣，我注意聽(tīng)了聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)：“的確，我是殺了人。”接著，他繼續(xù)使用這種口吻，每次談到我時(shí)他也總是以“我”相稱(chēng)。我很奇怪。我朝一個(gè)法警彎下身子，問(wèn)他這是為什么。他叫我住嘴，過(guò)了一會(huì)兒，他跟我說(shuō)：“所有的律師都是這樣?！蔽夷?，我想這還是排斥我，把我化為烏有，從某種意義上說(shuō)，他取代了我。不過(guò)，我已經(jīng)和這個(gè)法庭距離很遠(yuǎn)了。最后，我只記得，正當(dāng)我的律師繼續(xù)發(fā)言時(shí)，一個(gè)賣(mài)冰的小販吹響了喇叭，從街上穿過(guò)所有的大廳和法庭傳到我的耳畔。對(duì)于某種生活的種種回憶突然涌上我的腦海，這種生活雖已不屬于我，但我曾經(jīng)在那里發(fā)現(xiàn)了我最可憐最深刻難忘的快樂(lè)：夏天的氣味，我熱愛(ài)的街區(qū)，某一種夜空，瑪麗的笑容和裙子。在這里我所做的一切都毫無(wú)用處的想法涌上了心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我只想趕緊讓他們結(jié)束，趕緊回到牢房去睡覺(jué)。最后庭長(zhǎng)用一種奇怪的方式對(duì)我說(shuō)要以法蘭西人民的名義在一個(gè)廣場(chǎng)上將我斬首示眾?！膊恢朗菫槭裁?，好像我身上有什么東西爆裂了似的，我扯著喉嚨大叫，我罵神甫，我叫他不要為我祈禱。我揪住他的長(zhǎng)袍的領(lǐng)子，把我內(nèi)心深處的話，喜怒交迸的強(qiáng)烈沖動(dòng)，劈頭蓋臉地朝他發(fā)泄出來(lái)。我好像是兩手空空。但是我對(duì)我自己有把握，對(duì)一切都有把握，比他有把握，對(duì)我的生命和那即將到來(lái)的死亡有把握。我所度過(guò)的整個(gè)這段荒誕的生活里，一種陰暗的氣息穿越尚未到來(lái)的歲月，從遙遠(yuǎn)的未來(lái)向我撲來(lái)，這股氣息所過(guò)之處，使別人向我建議的一切都變得毫無(wú)差別，未來(lái)的生活并不比我已往的生活更真實(shí)。他人的死，對(duì)母親的愛(ài)，與我何干？既然只有一種命運(yùn)選中了我，而成千上萬(wàn)的幸運(yùn)的人卻都同他一樣自稱(chēng)是我的兄弟，那么，他所說(shuō)的上帝，他們選擇的生活，他們選中的命運(yùn)，又都與我何干？他懂，他懂嗎？大家都幸運(yùn)，世上只有幸運(yùn)的人。其他人也一樣，有一天也要被判死刑。被控殺人，只因在母親下葬時(shí)沒(méi)有哭而被處決，這有什么關(guān)系呢？薩拉瑪諾的狗和他的老婆具有同樣的價(jià)值。那個(gè)自動(dòng)機(jī)器般的小女人，馬松娶的巴黎女人，或者想跟我結(jié)婚的瑪麗，也都是有罪的。萊蒙是不是我的朋友，賽萊斯特是不是比他更好，又有什么關(guān)系？今天，瑪麗把嘴唇伸向一個(gè)新的默爾索，又有什么關(guān)系？他懂嗎？這個(gè)判了死刑的人，從我的未來(lái)的深處……我喊出了這一切，喊得喘不過(guò)氣來(lái)。(有刪改)21．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()A．檢察官要瑪麗自己說(shuō)那一天放的是什么電影，目的是想證明默而索在母親死去的第二天就去看滑稽影片，不是孝子。B．萊蒙認(rèn)為默爾索到海灘上去完全是出于偶然，沒(méi)有殺人動(dòng)機(jī)。但因?yàn)榕c默爾索是朋友，所以他的證詞沒(méi)公信力。C．馬松和薩拉瑪諾作為證人，都想證明默爾索無(wú)罪，但是人們根本不想聽(tīng)他們說(shuō)，更沒(méi)有一個(gè)人理解他們的話。D．律師繼續(xù)發(fā)言時(shí)，生活的種種回憶突然涌上默爾索的腦海，讓他覺(jué)得在法庭上所做的事雖無(wú)用，但還是要抗?fàn)帯?2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“陪審員們手里五顏六色的小扇子都朝著一個(gè)方向搖動(dòng)。”這處描寫(xiě)暗示了陪審員們對(duì)默爾索的案件擁有相同的觀點(diǎn)和看法。B．本文從默爾索的角度來(lái)敘事，他靜靜地看著法庭上各人的表演，律師和法庭的其他人站在了一起，成為了他的對(duì)立面。C．“我想這還是排斥我，把我化為烏有，從某種意義上說(shuō)，他取代了我”，借助心理描寫(xiě)，展現(xiàn)了默爾索從無(wú)助失望到生無(wú)可戀的心路歷程。D．結(jié)尾處，默爾索不再沉默，對(duì)著神甫喊出了他內(nèi)心深處的話。這段語(yǔ)言描寫(xiě)，說(shuō)明默爾索不相信上帝，認(rèn)為世界是荒誕的。23．請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析文中劃線句產(chǎn)生了怎樣的“效果”？24．如何理解小說(shuō)的標(biāo)題“局外人”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、(2021·江蘇淮安市·高一期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。生活在天上畢飛宇①蠶婆婆在這個(gè)悲傷的夜間開(kāi)始追憶斷橋鎮(zhèn)養(yǎng)蠶的日子。成千上萬(wàn)的桑蠶交相輝映，洋溢著星空一般的燦爛熒光。它們彎起背脊，又伸長(zhǎng)了身體，一起涌向了蠶婆婆。它們的身體像夢(mèng)的指頭，撫摩著蠶婆婆。每一個(gè)蠶季最后的幾天總是難熬的，一到夜深人靜，這個(gè)世界上最喧鬧的只剩下桑蠶啃噬桑葉的沙沙聲了。蠶婆婆像給愛(ài)蹬被單的嬰孩蓋棉被一樣整夜為它們鋪桑葉，往往是最后一張蠶床剛剛鋪完，第一張蠶床上的桑葉就只剩下光禿禿的葉莖了。然后，某一個(gè)午夜就這樣來(lái)臨了，孩子們開(kāi)始向麥秸稈或菜籽稈上爬去。蠶婆婆在這樣的時(shí)候就會(huì)抓起一把桑蠶，把它們放在自己的胳膊上。它們會(huì)昂起頭，像一個(gè)個(gè)光著屁股的孩子，既像曉通人事，又像懵懂無(wú)知，以一種似是而非的神情與你對(duì)視。蠶婆婆每一次都要被這樣的對(duì)視所感動(dòng)，被爬行的感觸是那樣地切膚，附帶滋生出一種很異樣的溫存。②一到夜間蠶婆婆就會(huì)坐在床沿，眺望窗外的夜。蠶婆婆看久了就會(huì)感受到一種揪心的空洞，一種無(wú)從說(shuō)起的空洞。這種空洞被夜的黑色放大了，有點(diǎn)漫無(wú)邊際。星星在天上閃爍，淚水涌起的時(shí)候滿(mǎn)天的星斗像爬滿(mǎn)夜空的蠶。③日子一過(guò)了谷雨連著下了幾天的小雨，水汽大了，站在二十九層的陽(yáng)臺(tái)上，就像是在天上，再也看不見(jiàn)地面了。站了一陣子，感覺(jué)到大樓在不停地往天上鉆，真的是云里霧里。蠶婆婆對(duì)自己說(shuō)：“一定得回鄉(xiāng)下，和天上的云活在一起總不是事。”蠶婆婆望著窗外，心里全是茶色的霧，全是大捆大捆的亂云在迅速地飄移。蠶婆婆再也沒(méi)有料到兒子給她帶回來(lái)兩盒東西。蠶婆婆定了定神，發(fā)現(xiàn)盒底黑糊糊的，像爬了一層螞蟻。她發(fā)現(xiàn)那些黑色小顆粒一個(gè)個(gè)蠕動(dòng)起來(lái)了，有了爬行的跡象。它們是蠶，是黑色的蠶苗。蠶婆婆的胸口咕嘟一聲就跳出了一顆大太陽(yáng)。另一只盒子里塞滿(mǎn)了桑葉芽。蠶婆婆捧過(guò)來(lái)，吸了一口，二十九層高樓上立即吹拂起一陣斷橋鎮(zhèn)的風(fēng)，輕柔、圓潤(rùn)、濡濕，夾雜了柳絮、桑葉、水、蜜蜂和燕子窩的氣味。蠶婆婆捧著兩只紙盒，眼里汪著淚，囁囁嚅嚅地說(shuō)：“阿彌陀佛，阿彌陀佛！”蠶婆婆在新時(shí)代大廈的第二十九層開(kāi)始了養(yǎng)蠶生活，就此生龍活虎了起來(lái)。她拉上窗簾，在陽(yáng)臺(tái)上架起了篾匾，一副回到斷橋鎮(zhèn)的樣子。蠶婆婆在新時(shí)代大廈的二十九層開(kāi)始了與桑蠶的共同生活。她撫弄著蠶，和它們拉家常，說(shuō)一個(gè)上午或一個(gè)下午的家鄉(xiāng)話。蠶婆婆的嘮叨涉及了她這一輩子的全部?jī)?nèi)容，沒(méi)有時(shí)間順序，沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)，只是一個(gè)又一個(gè)愉快，一個(gè)又一個(gè)傷心。蠶仔的身體一轉(zhuǎn)白就開(kāi)始飛快地成長(zhǎng)了。所用的篾匾一天比一天多，所占的面積一天比一天大。陽(yáng)臺(tái)和整個(gè)客廳差不多都占滿(mǎn)了。離春蠶上山還有四五天了，大兒子突然要飛一趟東北。蠶婆婆一個(gè)人在家，心情很不錯(cuò)。她打開(kāi)了一扇窗，在窗戶(hù)底下仔細(xì)慈愛(ài)地打量她的蠶寶寶?？焐仙降纳ＰQ身子開(kāi)始笨重了，顯得又大又長(zhǎng)。蠶婆婆從蠶床上挑了五只最大的桑蠶，讓它們爬在自己的胳膊上。蠶婆婆指著它們，自語(yǔ)說(shuō)：“你是老大，你是老二……”蠶婆婆逗弄著桑蠶，把自己的五個(gè)兒子重新懷了一遍，重新分娩了一遍，重新哺育了一遍。仿佛分散在全國(guó)各地的五個(gè)兒子又回到了眼前。意外事件說(shuō)發(fā)生就發(fā)生了，誰(shuí)也沒(méi)有料到蠶婆婆會(huì)把自己鎖在門(mén)外了。蠶婆婆突然聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，一陣風(fēng)過(guò)，門(mén)被風(fēng)關(guān)上了。關(guān)死了。蠶婆婆握著錢(qián)包，十分慌亂地扒在門(mén)上，拍了十幾下，蠶婆婆失聲叫道：“兒，兒，給你媽開(kāi)開(kāi)門(mén)！”三天之后的清晨，兒子提了密碼箱走出了電梯，一拐彎就看見(jiàn)自己的母親睡在了過(guò)道上，身邊堆的全是打蔫的桑葉和康師傅方便面。母親面色如土，頭發(fā)散亂。兒子打開(kāi)門(mén)，蠶婆婆隨即就跟過(guò)來(lái)了。蠶婆婆走到蠶床邊，蠶婆婆驚奇地發(fā)現(xiàn)所有的蠶床都空空蕩蕩，所有的桑蠶都不翼而飛。蠶婆婆喘著大氣，在二十九層樓的高空神經(jīng)質(zhì)地呼喊：“蠶！我的蠶呢！”大兒子仰起了頭，雪白的墻面上正開(kāi)始著許多秘密。墻體與墻體的拐角全部結(jié)上了蠶繭。不僅是墻，就連桌椅、百葉窗、排風(fēng)扇、抽水馬桶、影碟機(jī)與影碟、酒杯、茶具，一句話，只要有拐角或容積，可供結(jié)繭的地方全部結(jié)上了蠶繭。然而，畢竟少三四天的桑葉，畢竟還不到時(shí)候，桑蠶的絲很不充分，沒(méi)有一個(gè)繭子是完成的、結(jié)實(shí)的，用指頭一摁就是一個(gè)凹坑。這些繭半透明，透過(guò)繭子可以看見(jiàn)桑蠶們正在內(nèi)部困苦地掙扎，它們蜷曲著，像忍受一種疼，像堅(jiān)持著力不從心，像從事著一種注定了失敗的努力……半透明，是一種沒(méi)有溫度的火，是一種迷蒙的燃燒和無(wú)法突破的包圍……蠶婆婆合起雙手，緊抿了雙唇。蠶婆婆說(shuō)：“罪過(guò)，罪過(guò)噢，還沒(méi)有吃飽呢，——它們一個(gè)都沒(méi)吃飽呢！”桑蠶們不再關(guān)心這些了。它們還在緩慢地吐。沿著半透明的蠶繭內(nèi)側(cè)一圈又一圈地包裹自己，圍困自己。在變成昏睡的蠶蛹之前，它們唯一需要堅(jiān)持并且需要完成的只有一件事：把自己吐干凈，使內(nèi)質(zhì)完完全全地成為軀殼，然后，被自己束之高閣。(選自畢飛宇《中國(guó)短經(jīng)典·唱西皮二黃的一朵》)25．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．?dāng)鄻蜴?zhèn)是蠶婆婆昔日生活的地方，在斷橋鎮(zhèn)，蠶婆婆生活自在，養(yǎng)蠶得心應(yīng)手，拉扯大了孩子。B．新時(shí)代大廈二十九樓是蠶婆婆現(xiàn)在生活的地方，在這里，蠶婆婆覺(jué)得自己是生活在天上，很不適應(yīng)。C．小說(shuō)善于描摹物象表現(xiàn)情境，文中的排風(fēng)扇、抽水馬桶、影碟機(jī)等物品構(gòu)成了現(xiàn)代生活情境。D．蠶婆婆不適應(yīng)現(xiàn)代生活，與社會(huì)發(fā)展變化太快和自己的文化水平有關(guān)系，這種情況具有一定的普遍性。26．對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．第②節(jié)中，“星星在天上閃爍，淚水涌起的時(shí)候滿(mǎn)天的星斗像爬滿(mǎn)夜空的蠶”句中的“蠶”，寄托了蠶婆婆對(duì)斷橋鎮(zhèn)養(yǎng)蠶生活的割舍不斷的深情。B．第③節(jié)中，“蠶婆婆望著窗外，心里全是茶色的霧，全是大捆大捆的亂云在迅速地飄移”句中的“霧”和“云”形象地表現(xiàn)出蠶婆婆此時(shí)無(wú)法融入城市生活的狀態(tài)。C．第節(jié)中，“只是一個(gè)又一個(gè)愉快，一個(gè)又一個(gè)傷心”句，用愉快、傷心這兩種情緒代表了蠶婆婆的生活內(nèi)容，用詞凝練，卻也凸顯了生活的滋味，讓人唏噓。D．本文多處運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭，語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿(mǎn)韻味，表現(xiàn)出斷橋鎮(zhèn)生活的充實(shí)、詩(shī)意和浪漫，讓人不禁對(duì)斷橋鎮(zhèn)充滿(mǎn)向往。27．文章一開(kāi)始就用大量的筆墨來(lái)寫(xiě)蠶婆婆的回憶，這樣寫(xiě)有什么用意？28．小說(shuō)中“蠶”有怎樣的寓意？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。八、(2021·江蘇揚(yáng)州市·高一期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。藏酒萬(wàn)芊幾年前，我在航道處當(dāng)人事干事。處里大多是一線維護(hù)航道的技術(shù)工人。施工船隊(duì)，常年在一線航道上，工人們以船為家，上一線時(shí)，往往一待就是十天半月。工人們吃住在施工船上，少不了饞酒的。然處里出于安全考慮，有一條明文規(guī)定，就是上船不允許喝酒，若施工船上誰(shuí)私帶私藏酒類(lèi)，一旦被發(fā)現(xiàn)，扣當(dāng)月獎(jiǎng)金二百元。打撈船隊(duì)長(zhǎng)阿祥是個(gè)老好人，據(jù)說(shuō)他不喝酒，船上誰(shuí)喝酒總是眼開(kāi)眼閉?；锓繜~(yú)解腥需料酒，然料酒的用量大得嚇人，一日一瓶也不夠。后來(lái)，處里規(guī)定伙房也不能備料酒了。為這，分管處長(zhǎng)常帶我們科室人員上一線搞突然襲擊。然每次都徒勞，誰(shuí)會(huì)寧可罰二百，私帶一瓶幾塊的酒來(lái)惹事。然畢竟施工船停泊的地點(diǎn)常前不挨村后不著店，買(mǎi)個(gè)酒也不方便。這就苦了那些酒饞蟲(chóng)。一日，處里加工資，科長(zhǎng)讓我挨個(gè)去一線的幾個(gè)船隊(duì)找工人們簽字。處里公務(wù)車(chē)輪不到我，我自然坐了農(nóng)村公交再加步行去。到打撈船隊(duì)，簽了字，正好午餐時(shí)間。我就留在施工船上和工人們一起用餐。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)我路迢迢過(guò)去給大家加工資，特意加了幾個(gè)好菜，好好款待我。進(jìn)伙房，大伙或坐，或靠，或蜷，每人一雙筷子一只大碗。大師傅阿耿跟我挑話，說(shuō)：“小萬(wàn)兄弟，你辛辛苦苦過(guò)來(lái)給我們加工資。我們得表示一點(diǎn)意思。”我說(shuō)：“工資是處里加的，我只是個(gè)跑腿的。”阿耿說(shuō)：“皇帝都不差卒，更何況你是處里來(lái)的欽差大臣呢。”說(shuō)著，阿耿把我拉到伙房中間的小餐桌邊，又拉了幾位師傅，一一坐下。船隊(duì)長(zhǎng)阿祥一見(jiàn)這架勢(shì)，笑瞇瞇自顧自扒了碗米飯，舀了幾勺菜，出了伙房，邊出邊說(shuō)：“阿耿，你們好好聊聊，不急。我下午值班?！卑⒐⒌昧?，把幾個(gè)人手里的大碗收了，放在小餐桌上，像變魔術(shù)一般從伙房頂上的木板縫中抽出一根橡皮軟管來(lái)，解開(kāi)一端的小結(jié)，一股深黃液體伴著醇厚的黃酒味汩汩流出，灌滿(mǎn)了眼前一只只大碗。阿耿示意大伙兒端碗，敬我。我一時(shí)不知所措，最終還是端起了酒碗。阿耿笑了，說(shuō)：“小萬(wàn)兄弟，夠哥們，來(lái)，干了?！蔽彝泼撛偃?，最終還是跟他們一起干了。一大碗酒下肚，我想想自己竟然在一碗酒面前成了意志薄弱者，違犯了處里的規(guī)定?；厝ズ?，處里追究起來(lái)，可真的不好交代。酒也喝了，一失足成了阿耿的鐵哥們。幾碗酒一喝，我好奇地問(wèn)：“你們用啥法子藏酒的？”阿耿是個(gè)直爽人，邊喝酒邊給我解開(kāi)他們藏酒的秘密。原來(lái)，他們外出施工前總要帶一大罐黃酒上船，幾十斤。黃酒一開(kāi)封就要發(fā)酸，酸了不好喝。于是，阿耿他們?cè)诠蘅诘姆饽嗌闲⌒牡劂@一個(gè)小孔，插根小軟管，再把小孔封嚴(yán)實(shí)，把軟管一端挽個(gè)小結(jié)。他們把大酒罐藏在伙房頂上夾層里，即使打開(kāi)伙房頂板也見(jiàn)不到藏著的酒罐。萬(wàn)一穿幫，他們也會(huì)迅即把酒罐取出丟進(jìn)船舷邊河里。我笑了。我喝了他們私藏的酒，一下子與他們同流合污了。那天，我喝高了，船隊(duì)長(zhǎng)阿祥叫了輛黑車(chē)，偷偷把我直接送回家了，像做賊一樣。為感謝阿耿他們的好意，在他們上岸輪休時(shí)，我請(qǐng)他們吃了頓夜宵，七八人，整整喝了五六箱啤酒，喝沒(méi)了我好幾百大洋。阿耿他們也挺仗義，我家換煤氣、搬家具之類(lèi)的重活，他們總是搶著干。這年冬天，是江南十年一遇的大寒天。下了場(chǎng)大雪，婁江上有座拱橋傾斜了，成了危橋。大冬天，水位低，也正是拆危橋的好時(shí)機(jī)。只是這橋離人家廠房后墻特別近，爆破時(shí)，炸藥的用量不能太足。為確保拆橋萬(wàn)無(wú)一失，我們科室人員也都穿上交通制服一大早在危橋四周執(zhí)勤。早上七點(diǎn)，正點(diǎn)爆破，總指揮一按按鈕，破碎的混凝土飛起又落下，驚心動(dòng)魄，只是危橋晃了幾晃，最終沒(méi)能如設(shè)計(jì)的一樣整座橋塌在水里，而像滿(mǎn)目瘡痍的怪獸一樣挺在河上?？傊笓]慌了，爆破工程師臉面盡失一副狼狽的樣子，幾位橋梁工程師，劃著小木舟靠近觀察。最后，畫(huà)了張草圖。從草圖看，爆破，基本上把橋體給炸斷了，只是拱橋內(nèi)芯的一些鋼筋還沒(méi)完全斷開(kāi)，形成了一個(gè)新力點(diǎn)。這個(gè)新力點(diǎn)支撐著搖搖欲墜的斷橋，若再爆破，有點(diǎn)似殺雞用牛刀。最好的法子就是派人下水在力點(diǎn)上拴根鋼索，然后用打撈船牽拉。然而潛水員阿林下水后，折騰了一個(gè)多小時(shí)，還是無(wú)功而返。實(shí)因炸裂的鋼筋混凝土如交錯(cuò)的犬牙一樣，讓身穿笨重潛水服、連著氧氣管的阿林，根本無(wú)從靠近、下手。看著筋疲力盡的阿林，阿耿說(shuō)：“我來(lái)試試?！敝灰?jiàn)阿耿從打撈船舷掛的防撞舊輪胎里取出一瓶燒酒，咕嘟咕嘟喝了半瓶。脫了棉大衣、外衣、外褲、內(nèi)衣，只剩下內(nèi)褲的阿耿在刺骨的西北風(fēng)中挺立著。牽著鋼索，阿耿游到斷橋處，一個(gè)猛子扎下去，麻利地把鋼索固定在斷橋的力點(diǎn)上，然后迅疾浮出水面，再游離了危橋。一切準(zhǔn)備就緒，打撈船起錨，使勁一拉，危橋嘩啦一下塌在水里，殘橋面入水形成的巨浪如海嘯一般。兩岸一片掌聲。阿耿成了英雄。事后，處里給阿耿發(fā)了三千元嘉獎(jiǎng)，但同時(shí)扣了他二百。頭頭說(shuō)：“橋歸橋，路歸路。獎(jiǎng)罰得分明！”(選自《微型小說(shuō)選刊》2021年第4期，有改動(dòng))29．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．阿祥“據(jù)說(shuō)不喝酒”，一可理解為他不會(huì)喝酒，二可理解為他能喝酒但不喝，第二個(gè)理解更符合小說(shuō)的創(chuàng)作意圖。B．阿祥叫黑車(chē)把喝醉的“我”直接送回家，整個(gè)過(guò)程安排得細(xì)致周全，既是為了讓喝酒的隊(duì)員免遭罰款，也是為了保護(hù)“我”。C．“我”得知施工隊(duì)員藏酒的秘密后，覺(jué)得與他們“同流合污”了。這里的“同流合污”是“打成一片”的意思。D．在施工隊(duì)上岸輪休時(shí)，“我”請(qǐng)隊(duì)員們吃夜宵，除了表達(dá)回請(qǐng)之意，還因?yàn)橐院笥幸恍┦虑樾枰闊┧麄儭?0．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)寫(xiě)潛水員阿林下水無(wú)功而返，是小說(shuō)不可或缺的情節(jié)安排，目的就是與下文阿耿挺身而出并完成任務(wù)的情節(jié)構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。B．“我”在施工船上與隊(duì)員們飲酒，既在意料之外，又在情理之中；飲酒過(guò)程中，“我”經(jīng)歷了從猶豫到后悔到興奮的心理變化過(guò)程。C．“江南十年一遇的大寒天”“下了場(chǎng)大雪”“刺骨的西北風(fēng)”等自然環(huán)境，交代了惡劣的天氣狀況，有力推動(dòng)了故事情節(jié)向前發(fā)展。D．小說(shuō)中的“我”與《祝福》中的“我”都是貫穿全文的線索人物，通過(guò)第一人稱(chēng)視角敘述事件的過(guò)程，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。31．小說(shuō)人物有扁形人物和圓形人物兩種基本類(lèi)型。扁形人物性格前后沒(méi)有什么變化，圓形人物性格前后變化很大。你傾向于將本小說(shuō)中的阿耿和《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的林沖分別歸類(lèi)到哪種類(lèi)型？并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。32．正如作者萬(wàn)芊所說(shuō)“我喜歡能給自己帶來(lái)閱讀快感的小說(shuō)”，《藏酒》就是一篇給讀者帶來(lái)閱讀快感的小說(shuō)?！恫鼐啤穾Ыo你哪些閱讀快感？請(qǐng)結(jié)合文本分析。九、(2021·湖南邵陽(yáng)市·高一期末)閱讀下面的文字，完成下面小題。抱孫老舍難怪王老太太盼孫子呀：不為抱孫子，娶兒媳婦干嗎？也不能怪兒媳婦成天著急；本來(lái)嘛，不是不努力生養(yǎng)呀，可是生下來(lái)不活，或是不活著生下來(lái)，有什么法兒呢！就拿頭一胎說(shuō)吧：自從一有孕，王老太太就禁止兒媳婦有任何操作，夜里睡覺(jué)都不許翻身。哪里知道，到了五個(gè)多月，兒媳婦大概是因?yàn)槎嗾０土藘纱窝劬Γ‘a(chǎn)了！難道這還算不小心？哼，他竟自死了。命該如此！現(xiàn)在，王少奶奶又有了喜，肚子大得驚人，看著頗象軋馬路的石碾?？粗@個(gè)肚子，王老太太心里仿佛長(zhǎng)出兩只小手，成天抓弄得自己怪要發(fā)笑的。王老太太可不只是禱告燒香呀，兒媳要吃活人腦子，老太太也不駁回。半夜三更還給兒媳婦送肘子湯，雞絲掛面……兒媳婦呢，點(diǎn)心就能吃二斤翻毛月餅：吃得順著枕頭往下流油，被窩的深處能掃出一大碗什錦來(lái)。孕婦不多吃怎么生胖小子呢？婆婆、兒媳、娘家媽對(duì)于此點(diǎn)都完全同意。收生婆已經(jīng)守了七天七夜，壓根兒生不下來(lái)。偏方兒，九藥，子孫娘娘的香灰，吃多了；全不靈驗(yàn)。到第八天頭上，少奶奶疼得滿(mǎn)地打滾。王老太太急得給子孫娘娘跪了一股香，娘家媽把天仙庵的尼姑接來(lái)念催生咒；還是不中用。收生婆施展了絕技，卻一無(wú)成績(jī)。有人說(shuō)，少奶奶得上醫(yī)院。王老太不同意。洋鬼子，二毛子，懂什么；王家要“養(yǎng)”下來(lái)的孫子，不要“掏”出來(lái)的。娘家媽也發(fā)了言，催生咒還沒(méi)念完，忙什么？不敬尼姑就是看不起神仙！又耗了一點(diǎn)鐘，少奶奶直翻白眼。王老太太眼中含著老淚，心中打定了主意：她翻白眼呀，正好一狠心把孩子拉出來(lái)。告訴了收生婆，拉！娘家媽可不干了呢，孫子算老幾，女兒是女兒，上醫(yī)院吧。一到醫(yī)院，王老太太就炸了煙。還得掛號(hào)？生孩子又不是買(mǎi)官米，給錢(qián)就結(jié)了，掛哪門(mén)子號(hào)，你當(dāng)我的孫子是封信呢！咳，為孫子，忍了，醫(yī)生來(lái)了。一見(jiàn)面，王老太太就炸了煙，男大夫！男醫(yī)生當(dāng)收生婆？我的兒媳婦不能叫男子漢給接生。這一陣還沒(méi)炸完，又出來(lái)兩個(gè)大漢，抬起兒媳婦就往床上放。老太太連耳朵都哆嗦開(kāi)了！這是要造反呀，人家一個(gè)年青青的孕婦，怎么一群大漢來(lái)動(dòng)手腳的