大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告一、引言目前大數(shù)據(jù)應(yīng)用在國(guó)內(nèi)迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用技能人才的需求預(yù)期強(qiáng)烈，各高等學(xué)校紛紛建立大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)。本公司校企合作院校大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)同樣面臨教材缺乏，實(shí)踐教學(xué)手段空白的窘境，在此背景下，為滿足公司校企合作院校大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的急需，在反復(fù)調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，提出立項(xiàng)研發(fā)“大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”軟件，該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于布塔公司所有校企合作院校的大數(shù)據(jù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，并在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的測(cè)試使用后，面向全國(guó)各高校進(jìn)行推廣。

大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件是公司軟件研發(fā)方向的重大調(diào)整，涉及公司內(nèi)外各個(gè)方面，擬采用項(xiàng)目管理制，現(xiàn)就項(xiàng)目研發(fā)立項(xiàng)事宜報(bào)告如下二、項(xiàng)目研發(fā)的目標(biāo)通過(guò)研發(fā)“大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”軟件，搭建一個(gè)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)據(jù)采集與挖掘、大數(shù)據(jù)平臺(tái)與算法、行業(yè)背景實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)分析四個(gè)模塊，三個(gè)層次的交互式教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。通過(guò)典型的應(yīng)用展示、算法實(shí)現(xiàn)，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用場(chǎng)景與案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析方面的綜合訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的由點(diǎn)及面、理論到應(yīng)用、涵蓋原理驗(yàn)證/綜合應(yīng)用/自主設(shè)計(jì)及創(chuàng)新的多層次實(shí)驗(yàn)體系，從而達(dá)到提高學(xué)生大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)的目的。

三、項(xiàng)目研發(fā)的要求該軟件滿足應(yīng)用型本科，高職高專層次大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)，《大數(shù)據(jù)概論》、《EXCEL數(shù)據(jù)分析》課程的實(shí)踐教學(xué)。

1.基于MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理使該軟件有更優(yōu)異的性能.2.基于JAVA、PHP語(yǔ)言的研發(fā)使界面的友好性得到提升。

3.軟件的基本數(shù)據(jù)為課程案例需要的場(chǎng)景數(shù)據(jù)，首期研發(fā)采取數(shù)據(jù)預(yù)先導(dǎo)入的方式，升級(jí)版本提供一定的自主數(shù)據(jù)的輸入功能,4.軟件對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果采取數(shù)據(jù)可視化的方式展示，并提供符合分析要求所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)輸出。

5.軟件具有升級(jí)開發(fā)，擴(kuò)充功能的性能。

6.提高軟件與其他相關(guān)軟件的兼容性，預(yù)留數(shù)據(jù)交互的接口。

7.軟件研發(fā)完畢后應(yīng)具有適用性，便于市場(chǎng)推廣。

四、項(xiàng)目研發(fā)立項(xiàng)的條件1.研發(fā)該軟件的資金來(lái)源為公司提供的研發(fā)投入。

2.研發(fā)該軟件的技術(shù)團(tuán)隊(duì)為公司軟件教研室（軟件項(xiàng)目部）研發(fā)人員，UI事業(yè)部的設(shè)計(jì)人員組成。相關(guān)技術(shù)協(xié)助，聯(lián)系誠(chéng)毅學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)建模教師團(tuán)隊(duì)。

3.該軟件的測(cè)試環(huán)境為安溪校區(qū)，測(cè)試對(duì)象為本學(xué)年大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)9個(gè)教學(xué)班的實(shí)踐教學(xué)課程。

4.研發(fā)該軟件為原創(chuàng)軟件，可申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)權(quán)益。

五、需求可行性分析1.專業(yè)建設(shè)的需求當(dāng)前公司校企合作院校規(guī)模急劇，基本上都有大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)的共建協(xié)議，公司與一些高校更建有或即將建有布塔大數(shù)據(jù)二級(jí)學(xué)院，因此，研發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)支撐大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)的軟件就顯得尤為重要，而且該類應(yīng)用軟件在國(guó)內(nèi)處于空白。填補(bǔ)空白具有較大的商機(jī)空間。

2.實(shí)踐教學(xué)的需求在專業(yè)教學(xué)中，符合人才培養(yǎng)方案的教材、教案、教學(xué)實(shí)訓(xùn)手段是決定大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展的重要因素，由于大數(shù)據(jù)應(yīng)用純理論對(duì)于高職高專層次

的學(xué)生存在重大難點(diǎn)教學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已明顯不能適應(yīng)目前的教學(xué)改革的需要，加大實(shí)踐教學(xué)的力度可以幫助學(xué)生提升對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)分析的基本方法和手段，因此一款針對(duì)實(shí)踐教學(xué)需求的軟件，必能改善專業(yè)教學(xué)中面臨的問題。

3.社會(huì)服務(wù)的需求可以預(yù)期大數(shù)據(jù)應(yīng)用將隨著供給側(cè)改革的深化，逐步的向中小企業(yè)滲透，一些中小企業(yè)（行業(yè)）的內(nèi)生應(yīng)用需求將會(huì)日益增多，這款軟件可以在現(xiàn)有的專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景（含數(shù)據(jù)積累）的基礎(chǔ)上，進(jìn)行裁剪和定制，轉(zhuǎn)化為滿足這些需求的行業(yè)應(yīng)用軟件。

六、技術(shù)可行性分析1.軟件經(jīng)濟(jì)可行性該項(xiàng)目由公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)采用開源的編程語(yǔ)言自主研發(fā)，無(wú)需購(gòu)入或共享其他的開發(fā)平臺(tái)軟件。因此具有開發(fā)成本低，針對(duì)性強(qiáng)，升級(jí)擴(kuò)充靈活的特點(diǎn)。

公司獲有具備完整知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)流程、平臺(tái)框架及源代碼，能確保后續(xù)的開發(fā)，以及申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

2.社會(huì)因素可行性該項(xiàng)目為獨(dú)立研發(fā)，在技術(shù)上沒有使用任何現(xiàn)有的軟件與方法。所以在法律方面不會(huì)存在侵犯專利權(quán)、侵犯版權(quán)等問題。

3.用戶使用可行性本項(xiàng)目對(duì)于教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生層次等方面完全能夠滿足界面友好，互動(dòng)流暢、碎片學(xué)習(xí)、全時(shí)域?qū)W習(xí)的要求。

4.可供選擇的方案由于教學(xué)軟件的研發(fā)是公司研發(fā)方向的重大調(diào)整，目前以滿足當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐

的急需，兼顧建立公司教學(xué)軟件的研發(fā)機(jī)制與流程為階段性目標(biāo)，所以項(xiàng)目小組沒有提供其他的方案，只有一種研發(fā)方案。

七、實(shí)施計(jì)劃八、人員組織及分工本系統(tǒng)較簡(jiǎn)單，由一人單獨(dú)完成。

(一)任務(wù)分解鑒于軟件研發(fā)工作過(guò)于簡(jiǎn)單，所以整個(gè)研發(fā)工作可以同時(shí)一起完成。

(二)研發(fā)進(jìn)度(三)研發(fā)預(yù)算軟件資金投入較少，具體預(yù)算分配簡(jiǎn)略。

(四)關(guān)鍵問題使用目前的設(shè)備與現(xiàn)有研發(fā)技術(shù)完全可以研發(fā)出該系統(tǒng)，總的來(lái)說(shuō)該項(xiàng)目沒有較大的技術(shù)難點(diǎn)與其他的一些風(fēng)險(xiǎn)因素。對(duì)于出現(xiàn)的一些小