廣東省梅州市梅縣區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)生物科期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共60分）1.進(jìn)入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程—生物學(xué)。下列關(guān)于對(duì)生物及生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)B.自然界中形形色色的生物都是生物學(xué)的研究對(duì)象C.生石花、掃地機(jī)器人、支原體等都屬于生物D.觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法2.跳舞草受到聲波的刺激會(huì)隨之連續(xù)不斷地上下擺動(dòng)，猶如飛行中輕舞雙翅的蝴蝶，觀賞價(jià)值高。這說(shuō)明生物能（）A.適應(yīng)環(huán)境 B.生長(zhǎng)發(fā)育，繁殖后代C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.獲取營(yíng)養(yǎng)，排出體內(nèi)的廢物3.我們的家鄉(xiāng)邵陽(yáng)物產(chǎn)豐富，境內(nèi)高等植物有245科，792屬，2826種。其中用材林樹種210種，經(jīng)濟(jì)林樹種432種。野生脊椎動(dòng)物397種，分屬5綱，33目，102科。這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物圈的多樣性4.2023年4至5月，多次斷崖式的“倒春寒”導(dǎo)致部分地區(qū)玉米生長(zhǎng)發(fā)育不良，甚至死亡。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.環(huán)境影響生物 B.環(huán)境適應(yīng)生物C.生物影響環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境5.“天宮課堂”為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論6.下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的是（）A. B. C. D.7.在一片麥田中，下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（）A.陽(yáng)光 B.田鼠 C.土壤 D.水8.近期，很多同學(xué)都出現(xiàn)了甲流性感冒，感染甲流病毒后，人體細(xì)胞會(huì)合成甲流病毒的特異性抗體。細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)這種特異性抗體形成的控制中心是（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.液泡 D.細(xì)胞壁9.正常人的心臟每分鐘跳動(dòng)60-100次，心臟可以跳動(dòng)的原因是（）A.上皮組織具有保護(hù)功能 B.肌肉組織具有收縮功能C.神經(jīng)組織具有傳導(dǎo)興奮功能 D.結(jié)締組織具有支持功能10.如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是（）A.b→d→f B.e→a→c C.b→a→c D.e→d→f11.杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“蓮蓮”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)西湖，其名字源于西湖中無(wú)窮碧色的接天蓮葉，蓮葉中含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核C.液泡 D.線粒體和葉綠體12.下列圖片中，不屬于植物生殖器官的是（）A. B.C. D.13.為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn),下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)不正確的是（）A.有空氣和無(wú)空氣 B.溫度與濕度C.20℃和40℃ D.有光和無(wú)光14.從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三種不同的是（）A.蝦 B.豬心 C.蘿卜 D.柚子15.家庭養(yǎng)花，植物從土壤中吸收來(lái)水分，從根部向上運(yùn)輸?shù)街参矬w上部，在這一過(guò)程中，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（）A.氣孔 B.根毛細(xì)胞 C.分生細(xì)胞 D.導(dǎo)管16.下列生活現(xiàn)象中，屬于細(xì)胞吸水的是（）A.菜農(nóng)賣菜時(shí)在菜上噴水 B.糖拌西紅柿C.施肥過(guò)多出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象 D.蘿卜條放在濃鹽水中17.在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖中②的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的⑤氣孔C.多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多D.圖中①的細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體18.為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.甲裝置中葉片的遮光和非遮光處理形成對(duì)照B.乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C.丙裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)逐漸變渾濁D.丁裝置中的現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了氧氣19.無(wú)土栽培技術(shù)在蔬菜生產(chǎn)基地被廣泛應(yīng)用。關(guān)于無(wú)土栽培，下列說(shuō)法不正確的是（）A.使植物擺脫了對(duì)土壤的依賴B.培養(yǎng)液中含量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽C.實(shí)施無(wú)土栽培時(shí)，培養(yǎng)液的濃度越高越好D.能種植出優(yōu)質(zhì)、無(wú)污染的蔬菜和花卉20.當(dāng)我們將蘋果切開時(shí)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合常識(shí)判斷圖中的①和②分別屬于什么組織（）A.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織B.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織21.公園里“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”的愛心提示牌，告訴我們踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致（）A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B.土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸C.植物缺少水，影響光合作用 D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用22.下圖是菜豆幼苗示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.菜豆幼苗是由種子的胚發(fā)育而來(lái)的B.[1]是由胚芽發(fā)育而來(lái)的C.菜豆種子萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚乳D.[3]是由胚根發(fā)育而來(lái)的23.某同學(xué)在家制作豆?jié){，豆?jié){營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自大豆種子的（）A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.子葉24.我們食用的大米是稻谷加工處理后的精米（如下圖），下列說(shuō)法正確的是（）A.水稻是一種雙子葉植物 B.水稻種子中沒(méi)有子葉C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中 D.精白米能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗25.“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義。下圖為正在進(jìn)行光合作用的樹葉，下列說(shuō)法正確的是（）A.①二氧化碳 B.②為氧氣 C.③為水 D.④為無(wú)機(jī)物26.張明給家里的辣椒進(jìn)行移栽，不小心把根弄斷了，只把莖葉部分栽到土壤里，第二天，他發(fā)現(xiàn)移栽的辣椒苗枯萎了。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.沒(méi)有根無(wú)法進(jìn)行光合作用 B.沒(méi)有根無(wú)法吸收水分C.沒(méi)有根無(wú)法蒸騰水分 D.葉片制造的營(yíng)養(yǎng)無(wú)法運(yùn)輸?shù)礁?7.荒漠中的駱駝刺，根可達(dá)20米。根能不斷生長(zhǎng)主要是依靠根尖的（）①根冠細(xì)胞的增多；②分生區(qū)細(xì)胞分裂；③伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)；④成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大A.①② B.②③ C.①③ D.②④28.學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，美麗的校園需要有良好的綠化，下列校園綠化方案中，不合理的是（）A.種植的花卉應(yīng)結(jié)合季節(jié)綜合選擇B.應(yīng)盡量增加裸露地面，便于學(xué)生活動(dòng)C.綠化要保證教室內(nèi)的通風(fēng)、采光D.綠化樹種要疏密相間、協(xié)調(diào)自然29.觀察葉芽的縱切示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.葉芽發(fā)育成新枝條 B.芽軸發(fā)育成莖和花C.幼葉發(fā)育成葉 D.芽原基發(fā)育成芽30.有一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹，專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍，下列對(duì)綠色植物生態(tài)價(jià)值的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) B.綠色植物能引起地球溫室效應(yīng)C.綠色植物能維持大氣中碳氧平衡 D.綠色植物防風(fēng)固沙、消除噪音二、非選擇題（除注明外每空1分，共40分）31.讀圖理解：初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，某同學(xué)抽到“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖一為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程示意圖，正確的操作順序是______（填字母）；步驟C滴加的液體是______，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。（2）圖二中對(duì)光時(shí)，需要選擇倍數(shù)為______（選填“低倍”或“高倍”）的物鏡；在顯微鏡對(duì)光時(shí)，若環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用大光圈和______。（3）圖三分別是甲、乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，分別是圖一中的步驟______、______（均填字母）操作不當(dāng)造成的。（4）洋蔥鱗片葉的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。（5）在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了圖四管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的______；與鱗片葉相比，綠色的管狀葉細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)是______。32.實(shí)驗(yàn)探究題：在“草木葳蕤惠校園”的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)“植物及植被類型對(duì)環(huán)境有影響嗎？”這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答：下表為某班A組的記錄結(jié)果地點(diǎn)數(shù)據(jù)裸地（無(wú)植被覆蓋）喬、灌、草結(jié)合植被類型（有植被覆蓋）溫度℃濕度%二氧化碳濃度ppm溫度℃濕度%二氧化碳濃度ppm第1次24.54051422.142530第2次24.24451423.447504第3次23.84152022.346515平均值24.24252622.645516（1）該組研究的變量是____________；檢測(cè)指標(biāo)是______、______和______。（2）該組同學(xué)們測(cè)量三次求平均值的目的是________________________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠。（3）該組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物對(duì)環(huán)境有影響，能降低溫度，增加大氣濕度。支持該結(jié)論的依據(jù)是________________________。（4）將全年級(jí)不同時(shí)段測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總后，得到不同植被類型下溫度的變化規(guī)律如上圖：三條曲線溫度隨時(shí)間變化的共同趨勢(shì)是______；結(jié)合本實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題，根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________。（5）基于上述研究，請(qǐng)你為“共建綠色校園”活動(dòng)提一條合理化建議________________________。33.資料分析題：梅州聚焦“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”，因地制宜發(fā)展“一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)”特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)資料一：梅縣南口鎮(zhèn)南龍村的貝貝南瓜，屬于雙子葉植物，小巧可愛，既有南瓜的甜香，又有板栗的軟糯，被稱為“板栗南瓜”。資料二：五華安流鎮(zhèn)半田村發(fā)展黃骨魚養(yǎng)殖業(yè)。黃骨魚適宜生活在水質(zhì)干凈、水溫較低、水體氧氣充足的水域。為此養(yǎng)殖水域會(huì)種植一些水草，并定期檢測(cè)各項(xiàng)環(huán)境指標(biāo)。同時(shí)，養(yǎng)殖人員每天投放新鮮小魚、蚯蚓等，以保證黃骨魚充足的營(yíng)養(yǎng)攝入。（1）貝貝南瓜可以用種子繁殖，某同學(xué)將南瓜種子完全浸泡在水中，數(shù)天后種子不萌發(fā)，從種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件分析，原因是缺少______。（2）資料一貝貝南瓜中的糖分是葉片通過(guò)______作用合成的。為了提高產(chǎn)量，王大伯采用的方法是：白天在大棚里燒煤爐子以及增大晝夜溫差，你嘗試分析其原因是________________________（至少寫1條）。（3）資料二中影響黃骨魚生活的非生物因素主要有______、______和______。（4）資料二中黃骨魚與蚯蚓之間關(guān)系是______；養(yǎng)殖水域會(huì)種植一些水草，其目的是________________________；（5）貝貝南瓜植株和黃骨魚相比，貝貝南瓜植株沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是______。34.綜合應(yīng)用。2023年茂名市荔枝大豐收，全球每五顆荔枝就有一顆產(chǎn)自茂名，是名副其實(shí)的“荔枝之鄉(xiāng)”。種植的荔枝品種有白糖罌、白臘、黑葉、桂味、三月紅、糯米糍等優(yōu)良品種讓人吃之不膩，回味無(wú)窮。（1）果農(nóng)通常在果園里放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂在采蜜過(guò)程中使花粉落到雌蕊的______上，幫助荔枝的花完成______過(guò)程，從而提高其結(jié)果率。（2）從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，荔枝的果實(shí)屬于______，由多種組織構(gòu)成。這些不同的組織是由分生組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和______形成的。荔枝果肉的糖分來(lái)自細(xì)胞質(zhì)中的______（填結(jié)構(gòu)名稱）。吃完荔枝后吐出的“核”是它的種子，種子是由雌蕊子房中的______發(fā)育而來(lái)。（