選擇讓幼兒喜歡的繪本開展教學_第1頁
選擇讓幼兒喜歡的繪本開展教學_第2頁
選擇讓幼兒喜歡的繪本開展教學_第3頁
選擇讓幼兒喜歡的繪本開展教學_第4頁
選擇讓幼兒喜歡的繪本開展教學_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

選擇讓幼兒喜歡的繪本開展教學——繪本教學《小蛇散步》活動評析繪本《小蛇散步》講述了雨過天晴，小蛇出門去散步，路中間出現了一個大水坑。小蛇利用身體長的優(yōu)勢，輕易就跨越了水坑。正當它要離開時，螞蟻、蝸牛等小動物也想過去，于是小蛇熱心地幫助了大家。這時，狗、獅子和大象竟然也要從小蛇的背上過去。小蛇雖然非常驚訝，但還是盡力幫助了它們。最后還喝干了水坑里的水，繼續(xù)愉快地散步去了，繪本的結果往往出乎人意料。風趣幽默！但孩子們也深深喜歡上了那條愛熱心幫助別人、善良可愛的小蛇。在觀摩了鮑老師執(zhí)教的繪本教學《小蛇散步》后，發(fā)現幼兒在活動中思維活躍，表達積極，情感豐富，相信孩子們也是深深喜歡這個繪本的內容，被其溫馨感人的故事氛圍所感染，所以，選擇幼兒喜歡的繪本開展教學，也是活動取得成功的關鍵因素。現將活動評析如下：一、繪本表達的主題：讓幼兒深受感動雖然孩子們對小蛇的最初印象是感到害怕，但是此繪本中作者以詼諧幽默的語言和獨特的繪畫風格描述了一條色彩斑斕、熱心助人的可愛小蛇。通過閱讀故事繪本，激發(fā)幼兒對動物的喜愛和好奇，并令人自然體會到“助人為快樂之本”！尤其在活動中，當獅子、大象也要從小蛇的背上過去時，教師拋出的問題是：“如果你是小蛇，你愿意讓獅子/大象過去嗎？為什么？”這時，聽到多數孩子紛紛表達是不愿意，只有少數幼兒同意讓它們過去，這也和孩子們的生活經驗相聯系，因為獅子大象那么大，踩著小蛇過去不被壓扁才怪，怎么能過呢？更何況，在平時生活中，孩子們更多的是收到來自于長輩對他們的付出與疼愛，怎樣去幫助別人，付出自己的一份力量，對幼兒來說是少有感受的。所以，當教師繼續(xù)講述繪本告訴幼兒小蛇時愿意讓它們過去時，孩子們紛紛發(fā)出驚嘆的聲音，一位孩子還現場感嘆道：這真是一條善良的小蛇，愛幫助人的小蛇，想來是被繪本中小蛇的行為所深深感動了，這不是比任何形式的說教更讓孩子心里有所觸動嗎。的好朋友。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論