逸夫小學自主學習方案

逸夫小學自主學習方案科目數(shù)學班級六()班課題第一單元整理復習學生姓名主備人郎愛華審核人【目標導航】1.使學生掌握分數(shù)乘法的計算方法，并能運用這個方法進行相關(guān)計算。使學生能分辨清楚先乘后加減的運算順序，并能熟練地應用乘法運算定律進行簡便計算。2.引導學生準確地找到單位“1”，并能熟練地解答一步和二步的乘法應用題?！咀灾鲗W習】一、復習分數(shù)乘法1、學生獨立計算P26第1題，并思考式子的意義及計算法則。2、分數(shù)乘法的意義（1）分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？（表示幾個相同加數(shù)的和或表示一個數(shù)的幾倍是多少（2）一個數(shù)乘分數(shù)的意義是什么？（表示一個數(shù)的幾分之幾是多少）3、分數(shù)乘法的計算法則（1）分數(shù)乘整數(shù)：把能約分的先約分，然后把整數(shù)與分子相乘，分母不變。（2）分數(shù)乘分數(shù)：同樣把能約分的先約分，然后用分子乘分子，分母乘分母。4、做“整理與復習”的第1題和練習四第1、2題。二、復習計算及簡便計算1、復習乘加乘減的運算順序：先算二級運算，再算一級運算，有括號的要先算小括號里面的，再算中括號里面的。2、復習乘法的運算定律：乘法交換律：a×b=b×a；乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)；乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c⒊做“整理與復習”的第3題和“練習四”第3題，說說這些題適合運用什么運算定律？為什么？然后學生獨立完成。三、復習分數(shù)乘法應用題1、復習解答分數(shù)乘法應用題的步驟：（1）找到題目中的分率句，確定單位“1”2）根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，求出所要求的部分量。2、練習四第4題（1）讀題，分別找到兩道題的單位“1”，并說說這兩道題有何不同？（2）根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，然后列式計算3、“整理與復習”的第3題和練習四第5題。學生獨立列式計算，指名板演，講評時讓學生說清是怎樣思考的?！菊n后反思】個性化增減逸夫小學自主學習方案科目數(shù)學班級六()班課題第四單元復習學生姓名主備人郎愛華審核人【目標導航】1.復習比的意義和基本性質(zhì)以及按比例分配解決問題。2.溝通分數(shù)、比和除法之間的關(guān)系。【自主學習】我會總結(jié)首先，請學生歸納本單元學習的主要內(nèi)容有哪些？比的意義、比的基本性質(zhì)、化簡比、求比值等。并概括：比的意義、比的基本性質(zhì)、化簡比、求比值都屬于比的知識，此外，我們還學習用比和按比例分配的知識解決實際問題。二、我會整理1.小組內(nèi)自主整理出本單元的內(nèi)容。請學生用自己掌握的梳理知識的辦法對知識進行梳理。2.小組長根據(jù)組內(nèi)的整理，整理出本單元的知識結(jié)構(gòu)?！竞献魈骄俊?請學生在小組內(nèi)談談自己對這部分知識掌握得怎樣？把其中掌握得好的知識在組內(nèi)做介紹，對存在問題的知識，組內(nèi)幫助解決。如：怎樣化簡比和求比值的？它們的結(jié)果有什么不同？比與其它知識間又存在怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【鞏固拓展】1．我會做：朱小丹居住的院內(nèi)3家合用一個水表，上月共繳水費36元，其中張阿姨家2人，李奶奶家3人，朱小丹家4人，怎樣分攤水費比較合理？2.想一想、做一做。（1）某車間有職工36人，男、女職工人數(shù)比是4:5。男、女職工各有多少人？(2)某車間有職工36人，男職工人數(shù)是總?cè)藬?shù)的9分之4。男、女職工各有多少人？(3)某車間有職工36人，男職工人數(shù)是男職工人數(shù)的1又4分之1。男、女職工各有多少人？請學生觀察這三個小題，看看在問題上有什么相同點和不同點？小組內(nèi)試著說說。相同點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不同點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３做出下面相關(guān)量的比，并化簡，再寫出比值．1.亞馬孫河長約６６７０ＫＭ，長江長約６３００ＫＭ．2.大象每分心跳約４０次，小貓每分心跳約２４０個性化增減逸夫小學自主學習方案科目班級五()班課題學生姓名主備人審核人【目標導航】【自主學習】【合作探究】【總結(jié)提升】【鞏固拓展】個性化增減【課后反思】逸夫小學自主學習方案科目班級五()班課題學生姓名主備人審核人【目標導航】【自主學習】【合作探究】【總結(jié)提升】【鞏固拓展】個性化增減【課后反思】逸夫小學自主學習方案科目班級五()班課題學生姓名主備人審核人【目標導航】【自主學習】【合作探究】【總結(jié)提升】【鞏固拓展】個性化增減【課后反思】逸夫小學自主學習方案科目班級五()班課題學生姓名主備人審核人【目標導航】【自主學習】【合作探究】【總結(jié)提升】【鞏固拓展】個性化增減【課后反思】逸夫小學自主學習方案科目班級五()班課題學生姓名主備人審核人【目標導航】【自主學習】【合作探究