集體榮譽(yù)感主題班會新

關(guān)于集體榮譽(yù)感主題班會新什么是班集體榮譽(yù)感什么是班集體榮譽(yù)感？班級是我家，我與班級一榮俱榮一損俱損

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榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量，也是一個班級的靈魂和動力。第2頁,共26頁，星期六，2024年，5月認(rèn)識榮譽(yù)感

奧運健兒手中金燦燦的獎牌是如何獲得的？第3頁,共26頁，星期六，2024年，5月聯(lián)系實際問題一：一天上學(xué)小馬遲到了。他為了班上不被扣分，寫上了別人的名字。你對此事有何看法?愛班應(yīng)該如何去愛？問題二：小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級做點事，通過競選，成了班長。但由于以前的習(xí)慣，說話、違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？如果你是小王，老師或同學(xué)給你指出你會怎么辦？第4頁,共26頁，星期六，2024年，5月聯(lián)系實際問題三：晚自習(xí)時小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳去制止，結(jié)果沒想到小明非但不聽還罵小芳多管閑事，小芳很尷尬，不知如何是好。你覺得小明的行為對嗎？會對小芳的管理產(chǎn)生什么樣的影響？如果你是小明應(yīng)該怎么做？如果你也是班委應(yīng)該怎么配合小芳呢？問題四：又一天小偉在自修課時說笑吃東西，小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不知如何是好。你覺得小芳應(yīng)該怎么做呢？作為班委我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如果你是普通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢？第5頁,共26頁，星期六，2024年，5月個人與集體的關(guān)系第6頁,共26頁，星期六，2024年，5月提升榮譽(yù)感

榮譽(yù)就像一盞明燈，不僅鼓舞了集體的士氣，更照亮了我們每一個人的心靈。第7頁,共26頁，星期六，2024年，5月

【小結(jié)】

個人榮譽(yù)感是集體榮譽(yù)感的重要組成部分，兩者相輔相成，相互促進(jìn)。

集體榮譽(yù)感是個人榮譽(yù)感的升華，來自于個人對集體的歸屬感。認(rèn)識榮譽(yù)感—個人榮譽(yù)感與集體榮譽(yù)感的關(guān)系

第8頁,共26頁，星期六，2024年，5月

怎樣才能讓我們班級的木桶裝最多的水？第9頁,共26頁，星期六，2024年，5月思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補(bǔ)短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？？？第10頁,共26頁，星期六，2024年，5月著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第11頁,共26頁，星期六，2024年，5月總結(jié):

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第12頁,共26頁，星期六，2024年，5月他又錯了班上的小明，老忘記穿校服，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級的評比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學(xué)討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個同學(xué)改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。第13頁,共26頁，星期六，2024年，5月我們的班？班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？第14頁,共26頁，星期六，2024年，5月七（2）班的需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；早讀課不夠自覺，應(yīng)充分利用好時間；還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師；同班同學(xué)有時不會互相幫助，太小心眼，情感淡漠；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；班干部應(yīng)該以身作則，大膽批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；第15頁,共26頁，星期六，2024年，5月七（2）班的優(yōu)點。同學(xué)們都很善良，尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)；都有渴求進(jìn)步的想法；第16頁,共26頁，星期六，2024年，5月我為七（2）班做了什么？第17頁,共26頁，星期六，2024年，5月認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關(guān)門、窗、燈、電源；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；主動對教學(xué)和班集體提出自己的意見；為班級活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或雜物忙撿起來；上課鈴響后不遲到，不講話；早讀課大聲讀書；積極參與各種課外活動；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；維護(hù)班集體利益，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)；我為（2）班做過的事情？（每題一分；滿分14分）第18頁,共26頁，星期六，2024年，5月我能為（2）班做什么？第19頁,共26頁，星期六，2024年，5月我們能為（2）班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；組織、籌辦一些比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍；第20頁,共26頁，星期六，2024年，5月有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的七（2）班第21頁,共26頁，星期六，2024年，5月班主任總結(jié)第22頁,共26頁，星期六，2024年，5月

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽(yù)。第23頁,共26頁，星期六，2024年，5月

怎樣建立起一個有榮譽(yù)感、有凝聚力的班集體呢？

獲得榮譽(yù)感團(tuán)結(jié)協(xié)作、各盡所能自身努力，正當(dāng)爭取共同進(jìn)步，超越自我第24頁,共26頁，星期六，2024年，5月