2025屆高考語文一輪總復習第三部分語言文字運用1常規(guī)考法-“字斟句酌”速解選填改寫題復習任務三正確使用標點符號

復習任務三正確運用標點符號[學問導圖]一、七大點號——頓號、逗號、分號、冒號、問號、句號、嘆號(一)頓號(、)頓號是句子內(nèi)部并列詞語或短語間的停頓，停頓較短?？荚嚧蠖嗫疾閷哟侮P系。推斷正誤辨析修改用法歸納1.這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。()2．造型科學、技藝精湛、及氣韻生動，是盛唐石雕的特色。()1句標點運用正確。2句標點運用錯誤，并列詞語之間用了連詞“及”，不能再用頓號。要刪去“及”前面的頓號并列詞語或短語之間用了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等連詞，連詞前不再用頓號3.這臺“奮進歌”文藝晚會由省委宣揚部、省文化和旅游廳、省廣播電視局主辦、鳳凰光學儀器集團有限公司協(xié)辦。()4．每當人們看到海面上那巡回作業(yè)的挖泥船、建筑工地上那繁忙熱鬧的吊車、吊塔，拔地而起的線杠、木塔、宿舍樓，沒有誰不對建設中的新開發(fā)區(qū)贊揚不已。()3句標點運用錯誤，因為并列短語里又有并列詞語時，大并列用逗號，小并列用頓號。句中“省委宣揚部、省文化和旅游廳、省廣播電視局”是一個層次，屬小并列；“省委宣揚部、省文化和旅游廳、省廣播電視局主辦”和“鳳凰光學儀器集團有限公司協(xié)辦”又是一個層次，屬大并列。大并列之間(即“主辦”后面)的頓號應改為逗號。4句標點運用錯誤，此句混淆了并列詞語的大小層次。“挖泥船”后面的頓號應改為逗號假如句子內(nèi)部并列成分不屬于同一層次，則小的并列成分之間用頓號，大的并列成分之間用逗號5.這對孿生姐妹看上去有十七、八歲，正在讀高三，分別在縣一中高三四五班上課。()5句標點運用錯誤，“十七八”是約數(shù)，中間不用加頓號；“四、五班”是確數(shù)，中間應當加頓號鄰近的兩個數(shù)字連用，表示約數(shù)時不用頓號。但是假如是數(shù)字省略語，且表示確指，則必需用頓號6.“中小學”“工農(nóng)兵”“農(nóng)林牧”“省市領導”“城鄉(xiāng)接合部”等集合性并列詞語內(nèi)部不必運用頓號。()7．近幾年，中國政府實行了一系列政策，促進了中、西部的發(fā)展。()6句標點運用正確，“中小學”“工農(nóng)兵”等都是集合性并列詞語，中間不用加頓號。7句標點運用錯誤，“中西部”中間不用頓號頓開。因為集合性詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來固定的集合性并列詞語中間，尤其是一些約定俗成的詞語中間，不停頓也不會產(chǎn)生歧義，所以不必運用頓號8.“日”、“月”構(gòu)成“明”字。()9．《朗讀者》、《信·中國》、《閱讀·閱美》、《中華好家風》，是我國當前反映社會主義核心價值觀的電視節(jié)目。()10．李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進酒》)都是喜聞樂見的詩句。()11．辦公室里訂有《人民日報》(海外版)《光明日報》和《時代》周刊等報刊。()8、9句頓號運用錯誤，應去掉。10句標點運用正確。11句標點運用錯誤，應在“(海外版)”后加頓號標有引號和書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分(如引語或書名號之后還有括注)插在并列的引號或并列的書名號之間，應用頓號(二)逗號(，)逗號表示句子中較小的停頓。比較長的句子或結(jié)構(gòu)比較困難、句式比較特別的句子，中間常有停頓，一般用逗號表示。推斷正誤辨析修改用法歸納1.這個演員表上排列在最終一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱忱的掌聲。()2．北京，是我們宏大祖國的首都。()3．你啊，還是那個老樣子。()1句標點運用正確，主語較長，主謂之間應用逗號。2句標點運用正確，強調(diào)主語，主謂之間應用逗號。3句標點運用正確，主語后有語氣詞，主謂之間應用逗號句子內(nèi)部，假如主語較長，或須要強調(diào)主語，或主語后有語氣詞時，主謂之間應用逗號4.母親沉痛的訴說，以及親眼看到的實事，都啟發(fā)了我幼年時期追求真理的思想。()5．那姑娘頭戴一頂草帽、身穿一條綠色的裙子、腰間還系著一根橙色的腰帶。()6．必需懂得，對于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白地統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。()4句標點運用正確，主語比較長時，中間可以用逗號表示停頓。5句標點運用錯誤，較長的謂語間的停頓應用逗號。6句標點正確，“懂得”后面的賓語較長，中間可以用逗號表示停頓較長的主語中間、謂語中間和賓語中間的停頓應用逗號7.她順手打了他一下，輕輕地。()8．內(nèi)中一個破碗空的。()7句標點運用正確，狀語后置，狀語和中心詞之間用逗號。8句標點運用錯誤，定語和中心詞之間應加逗號，即在“破碗”后加逗號強調(diào)的成分(句首狀語、主謂倒裝、后置狀語、后置定語等)和其他成分之間，如須要停頓都要用逗號9.月季呀，玫瑰呀，米蘭呀……五彩繽紛，爭奇斗艷。()10．聽說學校里轉(zhuǎn)來了一名災區(qū)的學生，同學們送來許多禮物，什么書啊、筆啊、鉛筆盒啊等一大堆。()9句標點運用正確，假如是“月季”“玫瑰”“米蘭”并列，則須要用頓號。10句標點運用錯誤，“書啊”“筆啊”“鉛筆盒啊”這三個詞語屬于并列關系，但帶有語氣詞“啊”，所以不能用頓號，應用逗號句內(nèi)并列成分之間，如帶語氣詞，應用逗號，不用頓號11.你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。()12．這本書寫得真實、感人。()11句標點運用正確，“進步”“識字”“生產(chǎn)”是謂語并列，所以用逗號。12句標點運用錯誤，“真實”“感人”是補語并列，不能用頓號，要改為逗號并列詞語作謂語或補語時，并列詞語之間要用逗號，不能用頓號13.這次采訪，你必需帶三樣東西：鋼筆、錄音機、照相機。()13句標點運用錯誤，這個句子中，“鋼筆”“錄音機”“照相機”是強調(diào)要帶的三樣東西，其中間應用逗號假如強調(diào)的內(nèi)容是并列的詞語或短語，這些詞語或短語之間要用逗號14.政治的清明、民族的團結(jié)、人民的華蜜，在他的“新時代”的作品里都充分地反映了出來。()14句標點運用錯誤，“政治的清明、民族的團結(jié)、人民的華蜜”是三個較長的并列短語，其中間應用逗號較長的并列短語之間，要用逗號15.壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視養(yǎng)分均衡等，均會導致健康狀況的下降。()15句標點運用正確用頓號表示較長、較多或較困難的并列成分之間的停突然，最終一個成分前可用“以及(及)”連接，“以及(及)”之前用逗號16.寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。()16句標點運用正確并列成分之間用逗號時，末尾的“等等”前也用逗號17.老張就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。()18．車，不用說，當然是頭等。()17句標點運用錯誤。復指成分之間應用逗號表示停頓，故“老張”后應加“逗號”。18句標點運用正確?！安挥谜f”為插入成分，其前后應用逗號復指成分之間、插說成分前后都應用逗號19.為什么許多人都有長不大的感覺呢？緣由有三：第一，父母總認為自己比孩子成熟；其次，父母總要以自己的標準來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長過程中走彎路。()20．比方一般分為四類：一是明喻，二是暗喻，三是借喻，四是博喻。()19句標點運用正確。20句標點運用正確某些序次語(如“第”開頭、“其”開頭及“首先”類序次語)之后用逗號。一般為逐條列舉時用到。但序次簡潔、內(nèi)容簡短的序次語后不用標點(三)分號(；)分號表示復句內(nèi)部不同分句之間的停頓。分號的主要作用是分清比較長的、層次比較多的復句的內(nèi)部層次。分號是介于逗號和句號之間的一種符號。推斷正誤辨析修改用法歸納1.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。()2．這是一群衣衫襤褸、頭頂紅星的人；這是一群來自五湖四海的人；這是一群有著共同志向信念的人；這是一群為人民拋灑一腔熱血的人；這是一群熔鑄了中華民族精氣神的人。他們是中華民族最宏大、最優(yōu)秀的一批人。()3．感受得深，文章就寫得深刻，感受得淺，文章就寫得膚淺，沒有感受，也就沒有文章可寫了。()1句標點運用正確。2句標點運用錯誤，各并列成分之間沒有用逗號，不能干脆用分號，應將分號改為逗號。3句標點運用錯誤，“……寫得深刻”“……寫得膚淺”“……可寫了”三者并列，由于分句內(nèi)已用了逗號，因此，其次、第四個逗號均應改為分號復句內(nèi)部用分號的前提是前后已有逗號出現(xiàn)。只有一重關系的復句，分句間一般用逗號，不用分號。假如分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必需用分號4.盡管人民革命的力氣在起先時總是弱小的，所以總是受壓的，但是由于革命的力氣代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不行戰(zhàn)勝的。()5．人還沒望見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。()4句標點運用錯誤，應把“總是受壓的”后的逗號改為分號。5句標點運用正確表示非并列關系(主要是選擇、轉(zhuǎn)折、因果等關系)的多重復句之間用分號6.一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；三、要……()6句標點運用錯誤，應把“自我加壓”“持之以恒”后的分號改為句號分條列舉時，分項列舉的各項有一項或多項已有句號時，各項的末尾不能再用分號7.中國謎語具有許許多多的特點：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學性強，形象生動；四是內(nèi)容廣泛，囊括巨細；等等。()7句標點運用正確分項列舉的句子中運用分號時，末尾的“等等”前也要用分號(四)冒號(：)冒號用于提示性話語后面或總括性話語前面，起提示下文或總括上文的作用，提示讀者對下文有所留意。有時冒號后面內(nèi)容表示說明。推斷正誤辨析修改用法歸納1.尼采說藝術世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是多數(shù)的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情(如音樂)。()2．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的絢麗春光。()1句標點運用正確，冒號用于提示下文。2句標點運用正確，冒號用于總結(jié)上文冒號用在提示語的后面或總括語的前面，表示提示下文或總括上文3.本市三位文壇女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑自若。()4．老師說了聲：“下課”就走了。()3句標點運用正確。4句標點運用錯誤，“說了聲”后沒有停頓，不用加冒號提示語與提示內(nèi)容之間沒有停突然不用冒號5.愛因斯坦說：“想象力比學問更重要，因為學問是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是學問進化的源泉。”()6．老師說：他今日不舒適，不來給同學們上課了。()5句標點運用正確。6句標點運用錯誤，本句為間接轉(zhuǎn)述，不應用冒號，應用逗號干脆引用別人的話時，一般運用冒號。間接轉(zhuǎn)述別人的話時，一般不用冒號7.他特別驚異地說：“啊，原來是你！”()8．“學習就怕‘細致’二字，”張老師說：“‘看法確定一切’，的確很有道理?！?)9．“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺敢獾卣f。()7句標點運用正確。8句標點運用錯誤，“張老師說”后的冒號應改為逗號。9句標點運用正確“某某說”放在引語之前，其后用冒號；放在引語之間，其后用逗號；放在引語后面，其后用句號10.艾滋病有三個傳播途徑：血液傳播、性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會傳播艾滋病的。()11．這種驚人的事實證明：人假如老想著錢，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。()10句標點運用錯誤，冒號只管到“母嬰傳播”，“母嬰傳播”后面的逗號應改為句號。11句標點運用錯誤，句中冒號提示到“歧途”結(jié)束，不包括后面內(nèi)容，所以“歧途”后的逗號應改為句號冒號一般管到句子末尾(以句號、問號、嘆號為標記)，要避開冒號涵蓋范圍過窄或過寬12.晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。()12句標點運用錯誤，在同一個句子中，冒號一般只能用一次。兩個冒號中應有一個改為逗號一個句子不能同時運用兩個冒號。假如一句中有兩個冒號，其中一個需改為逗號13.出席今日會議的有：山東：張華、陳蕓。河北：余新、郭坤。()13句標點運用正確在列舉式或條文式的表述中，假如不得不套用冒號，宜另起段落來區(qū)分層次14.一個人在世界上要擔當三種角色：即在工作崗位上是職業(yè)人，在家庭中是家庭人，在社會中是社會人。()14句標點運用錯誤，冒號與“即”只能保留一個冒號不能與表示提示的“即”“如”等詞連用15.據(jù)《蘇州府志》載：蘇州城內(nèi)約有大小園林150座，可算名副其實的園林之城。()15句標點運用錯誤，非提示性話語后用逗號，不用冒號表面上像但事實上不是提示性話語的，其后用逗號不用冒號(五)問號(？)問號表示一個問句說完之后的停頓，多表示疑問語氣。推斷正誤辨析修改用法歸納1.這是巧合還是有意支配？()2．詩中記述的這場斗爭原委是真實的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)？()3．這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？()4．要一個什么樣的結(jié)尾？現(xiàn)實主義的？傳統(tǒng)的？大團聚的？荒誕的？()1句標點運用正確。2句標點運用正確。3句標點運用正確。4句標點運用正確選擇問句中，通常只在最終一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當選項較短且選項之間幾乎沒有停突然，選項之間可不用逗號隔開。當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之后都用問號5.我懷疑過將來么？我信任惡勢力的勝利么？我情愿在侵略者面前低頭么？()6．你什么時候去北京，和誰一起去，坐哪一趟車去？()5句標點運用正確。6句標點運用錯誤，前兩個逗號都應改為問號假如連續(xù)發(fā)問，就應連續(xù)運用問號。連續(xù)問句是指連續(xù)問出數(shù)個問題，每個問題都須要回答的疑問句7.一代宏大科學家的逝去，讓我們不得不思索，現(xiàn)在的中國、將來的中國是否還能出現(xiàn)世界級的宗師？一個世紀后的我們是否還能在各個領域繼承先人遺志并發(fā)揚光大？()8．我不知道他去車站接誰。()7句標點運用錯誤，句中雖然有“是否”這個疑問詞，但該句并不是疑問句，而是陳述句，因此，第一個問號應改為逗號，其次個問號應改為句號。8句標點運用正確只是句子的某一成分或只是部分表示疑問語氣，整個句子不表疑問的，句末不運用問號9.怎么了，你？()10．你就去嗎？小栓的爹。()9句標點運用正確。10句標點運用錯誤，應將問號改為逗號，句號改為問號問話中含有稱呼的，無論稱呼在前還是在后，問號都用在句末；成分前后倒置的問句，問號不能用在倒置句中，照舊用在句末11.咦？我的東西怎么不見了？()12．啊？怎么會是他？()13．我一進門，就望見一條“今日你奢侈時間了嗎？”的標語。()11、12句標點運用正確。13句標點運用正確嘆詞“啊”“咦”等單用并帶有疑問語氣時，也是疑問句，后面要用問號。局部引用的語言單位，假如后有問號，則可保留(六)句號(。)句號表示一句話說完后的停頓，一般停頓較長。推斷正誤辨析修改用法歸納1.近年來，黨中心不止一次提出了要重視繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化的號召。()2．還是讓我來說一段故事吧。()1句標點運用正確。2句標點運用正確陳述句以及語氣舒緩的祈使句末尾用句號(七)嘆號(！)嘆號表示一句感情猛烈的話結(jié)束以后的停頓。推斷正誤辨析修改用法歸納1.愿我們的祖國更加強大，更加輝煌！()2．你給我出去！()3．看你這記性，你怎么忘了呢！()1句標點運用正確，感嘆句末尾用嘆號。2句標點運用正確，祈使句語氣較強，末尾用嘆號。3句標點運用正確，反問句語氣猛烈，末尾用嘆號表示一句感情猛烈的話結(jié)束后的停頓用嘆號，有時語氣較強的祈使句、反問句末尾也用嘆號4.出來吧，你們！()5．多么明麗??！這件衣服。()4句標點運用正確。5句標點運用錯誤，應將嘆號改為逗號，句號改為嘆號主謂倒裝的句子，嘆號放在句末6.他剛走到胡同口，突然聽到“啊呀！”一聲大叫。()6句標點運用正確同問號一樣，局部引用的語言單位，假如后有感嘆號，則可保留7.咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。()7句標點運用正確嘆號用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然二、五大標號——引號、括號、省略號、破折號、書名號(一)引號(雙引號“”單引號‘’)引號是表示文中引用的符號。推斷正誤辨析修改用法歸納1.許多社會學家認為：“重建家園應當有兩重含義，一是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災區(qū)群眾樹立起生活的信念”。()2．中國人民是愛好和平的，中國政府也一向致力于維護世界和平；同時中國人民也有決心有實力保衛(wèi)自己的國家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！?)3．行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說了一個“好！”()1句標點運用錯誤，“認為”后邊是干脆引用的社會學家的話，句末的句號應放在引號的里邊。2句標點運用錯誤，句末引用的話，雖然單獨作為一個分句出現(xiàn)，但照舊是整個句子的一部分，因此句末引號內(nèi)的句號應當移到引號外邊，作為全句的標點。3句標點運用正確假如引文獨立成句，意思又完整，引號之前一般用冒號，句末點號放在引號內(nèi)。引文不完整或者引文作為句子的一部分時，句末點號放在引號之外。帶有感嘆語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個組成部分，要把感嘆號放在引號內(nèi)4.所謂“形散”，主要指散文的取材廣泛自由，不受時間和空間的限制。()5．人，不能低下珍貴的頭，只有怕死鬼才請求“自由”。()6．這些人的做法簡直就是把白的說成黑的，可真“了不得”！()4句標點運用正確。5句標點運用正確。6句標點運用正確干脆引用、著重論述或強調(diào)、具有特別含義(別稱、簡稱)、表示否定或諷刺等要運用引號7.小姑娘告知我：“她的家就在旁邊，每天她都會看到月亮灣，看到月亮灣的珠璣，看到多數(shù)來自外地采擷珠寶的客人們?！?)7句標點運用錯誤，引號內(nèi)明顯不是“小姑娘告知我”的原話，而是轉(zhuǎn)述小姑娘的話，所以應去掉引號，把“告知我”后面的冒號改為逗號間接引語(引用的不是原話，而是轉(zhuǎn)述)“說”“告知”之類的字后不用引號8.耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！?)8句標點運用錯誤，犯了多引的錯誤，“俗話說”的內(nèi)容僅僅為“禮多人不怪”，不含“嘛”，所以應把“嘛”字從單引號內(nèi)移至其外運用引號，必需搞清楚引號的引用范圍，既不能多引，也不能少引9.今日，一個以《地球人口資源環(huán)境》為題的大型宣揚活動在此實行。()9句標點運用錯誤，宣揚活動的主題，不能用書名號，要用引號“題為……”“以……為題”中的“題”，假如是寫作、科研、辯論、談話的主題和非特定作品的標題，應當用引號10.南美作家馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》，被列入《獲諾貝爾文學獎作家叢書》。()10句標點運用錯誤，“《獲諾貝爾文學獎作家叢書》”的書名號應改為引號“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標引(二)括號[常用?？夹问健?)”]括號是對行文的注釋，分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。推斷正誤辨析修改用法歸納1.今年5月5日以來，江南、華南主要多雨區(qū)(雨量大于400毫米區(qū)域)平均降雨量達587.8毫米，降雨量之多為歷史同期第一位。()2．這件景德鎮(zhèn)青瓷壺，上面題有唐朝詩人李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情(《贈汪倫》)”。()3．魯迅對中國青年寄予著很大的希望，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走”。(《熱風·隨感錄四十一》)()4．假如想對中國古代史有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明書目》、(此書目包括經(jīng)、史、子、集。)《書目答問補正》中史部的有關部分。()5．要提高閱讀文言文的實力，可自學《古代漢語》(王力主編，中華書局出版。本書為高等院校文科教材之一。)()1句標點運用正確。2、3句標點運用錯誤，括號及其內(nèi)容應緊挨在引號后，因為括號的內(nèi)容是注釋整個引用語的出處的，不應在引號內(nèi)或句末點號外。4句標點運用錯誤，括號為句內(nèi)括號，括號內(nèi)的句號應刪去；括號及括號的內(nèi)容應移到頓號的前面。5句標點運用錯誤，句內(nèi)括號中的句子如有標點符號，中間的照常運用，最終的點號(問號和嘆號除外)要省去，故此句中括號內(nèi)的后一個句號應移到括號外句內(nèi)括號是注釋句子里某些詞語的，括號緊跟在被注釋詞語之后，前半括號之前不用任何標點，后半括號前(除問號、嘆號外)不用任何標點6.寫探討性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)()7．他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物(他后來還曾照看動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。()6句標點運用正確。7句標點運用錯誤，括號是注釋全句的，屬句外括號，應放在全句的句末點號之后，即把后括號外的句號移至前括號前面?！坝门Ｄ涛顾焙罂杉泳涮枺部刹患泳渫饫ㄌ柺亲⑨屨麄€句子的，括號應放在句末點號之后；句外括號內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句末點號，也可不用8.該建筑公司負責的建設工程全部達到優(yōu)良工程(的標準)。()8句標點運用正確標示訂正或補加的文字要用括號括起來(三)省略號(……)表示引文省略、語斷意留、狀態(tài)持續(xù)、語意含蓄等狀況。推斷正誤辨析修改用法歸納1.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞，啊……”()2．總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……()3．面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：“大江東去，浪淘盡……”()1句標點運用正確。2句標點運用正確。3句標點運用正確省略號一般表示引文等方面的省略。省略號前若是意思完整的句子，句號、嘆號和問號應保留，反之則不用任何標點；省略號后除了后引號與括號外，一般不用任何標點4.歸隱是舊時文人志向中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來簡潔做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。()5．李白、杜甫……都是唐代著名的大詩人。()4句標點運用正確。5句標點運用錯誤，本句應去掉省略號或在省略號前再加一個人名并列的詞語達到三個或三個以上才能用省略號6.她打掃衛(wèi)生不細致，對待孩子不耐性，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！()7．山東的旅游景點許多，如泰山、黃河入?？?、蓬萊閣……等。()6、7句標點運用錯誤，省略號不能與“等”“等等”同時運用，二者刪其一省略號的作用相當于“等”“等等”“之類”，因此省略號前后均不能再用“等”“等等”“之類”等詞語8.你這樣干，未免太——()8句標點運用錯誤，破折號應改為省略號，表示語意未盡標示語意未盡時用省略號9.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你確定是認錯了?！?)9句標點運用正確標示說話時斷斷續(xù)續(xù)用省略號(四)破折號(——)破折號或用來標明行文中說明說明的語句，或表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進，或表示語言、聲音的中斷、延長等。推斷正誤辨析修改用法歸納1.我國的四大獨創(chuàng)：火藥、指南針、印刷術、造紙術對世界歷史的發(fā)展有宏大的貢獻。()2．今日晚會上有如下節(jié)目——舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。()3．“小林——，我來了！”他大喊著。()4．“那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——”()5．“今日好熱?。　闶裁磿r候去上海？”()1句標點運用錯誤，冒號應改為破折號，因為冒號只提示到“火藥、指南針、印刷術、造紙術”。2句標點運用錯誤，破折號應改為冒號。3、4、5句標點運用正確破折號可以表示行文中說明說明的部分，也可以表示說話聲音的中斷和延長，還可以表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換。留意破折號與冒號的用法區(qū)分6.團結(jié)——指責——團結(jié)()7．依據(jù)探討對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學科：——環(huán)境聲學；——環(huán)境光學；——環(huán)境熱學；——環(huán)境電磁學；——環(huán)境空氣動力學。()8．下雨天出太陽——假晴(情)()9．少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》()6、7、8、9句標點運用正確破折號可以表意思遞進(緊承)，這種狀況下，通常能看出破折號前