杭州市八區(qū)市2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

浙江省杭州市八區(qū)市2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題考生須知：1．本卷滿分100分，考試時間為60分鐘；2．答題前，在答題紙指定區(qū)域填寫學校、學號、姓名、準考證號等信息；3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效，考試結(jié)束后，只需上交答題卷?一、判斷題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）1.勞動能讓人獲得生活必需品但不能創(chuàng)造人自身。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查勞動的作用。人既是自然界進化發(fā)展的產(chǎn)物，又是社會勞動的產(chǎn)物，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。故錯誤。2.“學如逆水行舟，不進則退。”啟示我們學習需要堅強的意志。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查正確認識學習?！皩W如逆水行舟，不進則退?！北扔鲗W習就像逆水行船，稍不努力，就會退步，啟示我們學習需要堅強的意志。故正確。3.我們要學會欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查欣賞自己。依據(jù)教材知識可知，我們要學會欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。故正確。4.友誼是一種親密的關(guān)系，但友誼不是一成不變的。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)、友誼的澄清。依據(jù)教材知識可知，友誼是一種親密的關(guān)系，但友誼不是一成不變的，我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。故正確。5.今天的教師只要有扎實學識就是一個好教師?（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查教師職業(yè)要求，結(jié)合所學知識可知，今天的教師要成為是一個好教師，必須有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；故觀點錯誤。6.每個人的生活不盡相同，但每個人一生所書寫的“我的人生”卻是一樣的?（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查人生價值。結(jié)合所學知識可知，每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中建構(gòu)自己，形成“我的人生”。故題文觀點錯誤。二、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分?每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）7.2022年7月27日，中央軍委授予排雷英雄______、防護工程專家______、三巡太空英雄______等同志“八一勛章”?（）A.杜富國錢七虎聶海勝 B.杜富國聶海勝錢七虎C.錢七虎杜富國聶海勝 D.錢七虎聶海勝杜富國【答案】A【解析】【詳解】時政題，解析略。8.2022年9月，中共中央、國務院、中央軍委印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代全民______教育工作的意見》，并要將它有機融入課程教材，納入學?？冃Э荚u體系?（）A.勞動 B.國防 C.美育 D.安全【答案】B【解析】【詳解】時事題，解析略。9.2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第______次全國代表大會在人民大會堂開幕?習近平作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗》的報告?（）A.十九 B.二十一 C.十八 D.二十【答案】D【解析】【詳解】時事題，解析略。10.聯(lián)合國宣布，世界人口在2022年11月15日達到________。（）A.70億 B.80億 C.90億 D.100億【答案】B【解析】【詳解】時政題，解析略。11.鐘南山院士在回憶自己的中學時代時說：“老師們的教導讓我明確了自己的人生志向，在中學的學習、生活對我的一生都起了很大的作用?！辩娔仙降慕?jīng)歷告訴我們在中學時代要（）①打下發(fā)展基礎(chǔ)②覺醒自我意識③明確發(fā)展方向④享受美好生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學時代的意義。①③：鐘南山的經(jīng)歷告訴我們在中學時代要打下發(fā)展基礎(chǔ)，明確發(fā)展方向，①③正確；②：題干沒有體現(xiàn)覺醒自我意識，排除②；④：中學時代要努力學習，不能追求享受，④錯誤；故本題選B。12.青年時代，袁隆平就確定了畢生志向：讓每一個中國人吃飽飯?為了實現(xiàn)夢想，他數(shù)十年如一日，在田里忙碌?終于功夫不負苦心人，雜交水稻逐年增產(chǎn)，讓中國人把飯碗端在了自己手里?對此，以下理解正確的有（）①有夢想做任何事情都必定成功②夢想能不斷激發(fā)出生命的熱情③夢想的實現(xiàn)需要付出不懈努力④要把自己的夢想與時代相結(jié)合A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)少年夢想。②③④：材料通過袁隆平的事跡材料，向我們說明了人生需要有夢想，夢想能不斷激發(fā)出生命的熱情；夢想的實現(xiàn)需要付出不懈努力；要把自己的夢想與時代相結(jié)合，故②③④說法正確；①：這夸大了夢想的作用，①說法錯誤；故本題選D。13.4月23日是“世界讀書日”，全國各地都會開展一系列豐富多彩的讀書活動，讀書、學習越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分?對這一現(xiàn)象點評合理的是（）①學習讓我們生活更加充實②學習讓我們眼界更加寬廣③學習加重我們的生活負擔④學習改變我們的思維方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學習的意義。①②④：結(jié)合課本知識，學習讓我們生活更加充實，讓我們眼界更加寬廣，學習改變我們的思維方式，故①②④說法正確；③：這歪曲了學習的意義，故③說法錯誤；故本題選B。14.關(guān)于學習，同學們有如下困惑?解決這些困惑的正確做法有（）困惑一很少體會到學習的成就感困惑二討厭某些學科和某些老師困惑三在學習上總擔心自己落后困惑四學習內(nèi)容太多沒時間休息①發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣②遇到困難就知難而退③努力就能取得好成績④找到適合的學習方法A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會學習。①④：分析題文可知，面對同學們的困惑，同學們應該發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣；找到適合的學習方法；①④符合題意；②：遇到困難要迎難而上，而不是知難而退；②錯誤；③：努力不一定就能取得好成績；③錯誤；故本題選C。15.老子說：“知人者智，自知者明”；蘇格拉底說：“認識自己，方能認識人生”，這些格言警句都說明了認識自己的重要性。這是因為正確認識自己（）①有助于促進自我發(fā)展②有助于促進與人交往③有助于更好融入社會④保證了我們做事成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。①②③：依據(jù)教材知識可知，正確認識自己有助于促進自我發(fā)展，有助于促進與人交往，有助于更好融入社會，①②③正確；④：說法太絕對，④錯誤；故本題選A。16.感動中國2021年度人物江夢南，幼時因藥物導致失聰，但是她卻從不把自己當作弱者，她克服重重困難，憑借不懈努力，實現(xiàn)了大學夢?她的成長歷程啟示我們要（）①悅納自我，做更好的自己②樂觀豁達，正確面對挫折③磨礪意志，發(fā)掘生命力量④自信自傲，活出生命精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查悅納自我、正確面對挫折等。①②③：分析題文，江夢南克服重重困難，憑借不懈努力，實現(xiàn)了大學夢；結(jié)合所學知識可知，她的成長歷程啟示我們要悅納自我，做更好的自己、樂觀豁達，正確面對挫折、磨礪意志，發(fā)掘生命力量；①②③符合題意；④：要自信、活出生命精彩，但不能自傲；④錯誤；故本題選A。17.朋友和友誼是人生永恒的話題?下列做法符合同學間真正友誼的是（）情境做法①小明和我都喜歡踢足球常常相互切磋共同提高球技②同桌請我給他講數(shù)學題分析題目并引導他自己完成③考試時小川讓我遞紙條我趁老師不注意悄悄傳給他④小強被其他班同學欺負幫助小強去教訓欺負他的人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼相關(guān)知識。①：小明和我都喜歡踢足球，常常相互切磋共同提高球技的做法正確，這有利于增進同學間真正友誼；①正確；②：同桌請我給他講數(shù)學題，分析題目并引導他自己完成的做法正確，這有利于增進同學間真正友誼；②正確；③：考試時小川讓我遞紙條，我趁老師不注意悄悄傳給他的做法錯誤；因為友誼也要講原則；③錯誤；④：小強被其他班同學欺負，幫助小強去教訓欺負他的人的做法錯誤，這是江湖義氣的體現(xiàn)，友誼也要講原則；④錯誤；故本題選A。18.“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們要（）A.廣交朋友 B.慎交朋友 C.結(jié)交益友 D.遠離網(wǎng)友【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。C：高爾基的這一名言告訴我們要結(jié)交益友，感悟友誼的寶貴，不交損友，所以C正確；A：朋友不在多，而在于真，所以A排除；B：慎交朋友在題旨中沒有體現(xiàn)，所以B排除；D：“遠離”的做法太極端，所以D錯誤；故本題選C。19.小玲和小清是從小玩到大的朋友，小玲經(jīng)常向小清請教問題，小清雖然耐心講解，但是也常開玩笑“這么簡單的都不會，太笨了?”久而久之小玲疏遠了小清?她們的經(jīng)歷告訴我們（）①呵護友誼，需要學會尊重對方②呵護友誼，需要學會換位思考③呵護友誼，需要一方忍氣吞聲④呵護友誼，需要及時處理沖突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。①②④：分析題文，小清嘲笑小玲太笨了，久而久之小玲疏遠了小清；結(jié)合所學知識可知，這啟示我們呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會換位思考；呵護友誼，需要及時處理沖突；①②④符合題意；③：不能一方忍氣吞聲，這需要雙方相互理解；③錯誤；故本題選B。20.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多同學熱衷網(wǎng)上交友，以下是小明在網(wǎng)絡中交友的一些做法，值得點贊的是（）①坦誠交流，應當透露自己的喜好②保持警惕，不輕易透露個人信息③控制時間，不會影響學習和生活④自由暢聊，及時進行點評和跟帖A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。②：網(wǎng)上交往帶有很多的不確定性，我們要有一定的自我保護意識，要保持警惕，不輕易透露個人信息，②正確；③：網(wǎng)上交友要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇，要控制時間，不影響學習和生活，③正確；①：是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，①錯誤；④：要遵守道德和法律，不能自由暢聊，要學會辨析網(wǎng)絡信息，不能隨意點評和跟帖，④錯誤；故本題選C。21.“時代楷?！睆埞鹈防蠋?，常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學生1300多名，為學生留住了用知識改變命運的機會。這體現(xiàn)了張老師（）①有高尚的教育情懷②關(guān)心學生熱愛教育③積極贏得社會稱贊④有堅定的理想信念A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查教師職業(yè)的要求。①②④：“時代楷模”張桂梅老師，常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學生1300多名，為學生留住了用知識改變命運的機會，體現(xiàn)了張老師有高尚的教育情懷，關(guān)心學生熱愛教育，有堅定的理想信念，①②④正確；③：張桂梅老師的行為不是為了贏得社會稱贊，③錯誤；故本題選D。22.《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》實施，教育懲戒是學校和老師對違紀違規(guī)學生的教育手段之一。假如我們犯了錯誤，面對老師的依法懲戒，正確的做法是（）A.激烈反抗，堅決維護自己的權(quán)益 B.控制情緒，理解老師的良苦用心C.我行我素，對老師的懲戒不在乎 D.心生怨氣，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的批評。B：假如我們犯了錯誤，面對老師的依法懲戒，要控制情緒，理解老師的良苦用心，B正確；ACD：沒有正確對待老師批評，排除ACD；故本題選B。23.在非洲工作的某工程師，花了兩天一夜的時間，跨過幾大洲，歷經(jīng)8次換乘，回到東北老家過年，這一切辛苦，他覺得都值得。這是因為（）①家是哺育我們的搖籃②家是我們心靈的港灣③家是各種關(guān)系的總和④家是充滿親情的地方A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查家的含義。①②④：在非洲工作的某工程師，花了兩天一夜的時間，跨過幾大洲，歷經(jīng)8次換乘，回到東北老家過年，這一切辛苦，他覺得都值得，是因為家是哺育我們的搖籃，家是我們心靈的港灣，家是充滿親情的地方，①②④正確；③：家不是各種關(guān)系的總和，③錯誤；故本題選D。24.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。作為未成年學生，我們要（）A.順從父母，接受父母所有安排 B.幫助父母，消除父母一切煩惱C.孝敬父母，放棄學習掙錢養(yǎng)家 D.關(guān)心父母，做力所能及的家務【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長的相關(guān)知識。D：盡孝在當下，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。作為中學生，我們可以從尊敬、傾聽和感恩三個方面孝敬父母，關(guān)心父母，做力所能及的家務，D正確；A：順從父母，接受父母所有安排錯誤，父母并不總是正確的，A錯誤；B：消除父母一切煩惱太絕對，B錯誤；C：我們現(xiàn)在的主要任務是學習，放棄學習是違反義務教育的行為，C錯誤；故本題選D。

25.2018年雅加達亞運會，蘇炳添跑出9.92秒的好成績?2021年東京奧運會，他以9.83秒的成績打破亞洲紀錄?蘇炳添不斷打破極限，創(chuàng)造生命奇跡說明（）①人類可以抗拒生命規(guī)律，戰(zhàn)勝規(guī)律②人類可以開發(fā)潛能，戰(zhàn)勝自我③人類可以順應生命規(guī)律，突破規(guī)律④人類可以挑戰(zhàn)極限，突破自己A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。②④：材料中，蘇炳添以9.83秒的成績打破亞洲紀錄?蘇炳添不斷打破極限，創(chuàng)造生命奇跡，這說明了人類可以開發(fā)潛能，戰(zhàn)勝自我；表明了人類可以挑戰(zhàn)極限，突破自己，②④符合題意；①：生命規(guī)律不可抗拒，①說法錯誤；③：規(guī)律不可突破，故③說法錯誤；故本題選D。26.18歲江西男孩盧意順，在臨終前決定捐獻眼角膜。盧爸爸認為“捐獻眼角膜，能夠幫助別人，也能夠讓兒子的生命在別人身上延續(xù)，既回報了社會，又讓我們心里有了寄托?！边@告訴我們（）A.眼角膜捐贈完成了人類生命的代際接續(xù)B.眼角膜捐贈行為接續(xù)了我和我們的生命C.接受眼角膜捐贈是不尊重他人生命的表現(xiàn)D.捐獻眼角膜行為是不尊重自己生命的表現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。B：盧爸爸認為“捐獻眼角膜，能夠幫助別人，也能夠讓兒子的生命在別人身上延續(xù)，既回報了社會，又讓我們心里有了寄托?！备嬖V我們眼角膜捐贈行為接續(xù)了我和我們的生命，B正確；A：眼角膜捐贈完成了人類生命的接續(xù)，但不是代際接續(xù)，A錯誤；CD：沒有認識到眼角膜捐贈行為意義，CD錯誤；故本題選B。27.感動中國2021年度人物朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼?此后以驚人的毅力不僅做到了生活自理，還學會了讀書寫字，完成了30萬字的長篇小說《極限人生》?他的經(jīng)歷告訴我們（）①只要有精神支撐，就能戰(zhàn)勝一切②人需要精神生活，滿足精神追求③只有養(yǎng)護好精神，才能打破外部條件的束縛④挫折是人生財富，挫折定會強大我們的精神A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。②③：分析題文，朱彥夫在抗美援朝戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼，他以驚人的毅力不僅做到了生活自理，還完成了30萬字的長篇小說《極限人生》；結(jié)合所學知識可知，人需要精神生活，滿足精神追求；只有養(yǎng)護好精神，才能打破外部條件的束縛；②③符合題意；①：觀點太絕對化；①錯誤；④：挫折定會強大我們的精神的觀點太絕對；④錯誤；故本題選C。28.一位女記者問霍金：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”他回復到：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人和朋友”“對了，我還有一顆感恩的心!”霍金的回答對于我們增強生命韌性有何啟示（）①要有樂觀的心態(tài)②要與信任的人緊密聯(lián)系③要挖掘生命潛能④要考慮并做好最壞打算A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查增強生命的韌性。①③：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人和朋友”，啟示我們增強生命韌性要有樂觀的心態(tài)，要挖掘生命潛能，①③正確；②④：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除②④；故本題選B。29.加勒萬河谷，33歲的營長陳紅軍，奉命帶隊前往一線緊急支援，在同外軍戰(zhàn)斗中，英勇作戰(zhàn)、誓死不屈，為捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土主權(quán)、維護國家核心利益壯烈犧牲。他的事跡告訴我們（）A.實現(xiàn)人生價值有時需要犧牲自己 B.追求生命的意義需要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造C.人人都要自覺成為邊防英雄戰(zhàn)士 D.活出瀟灑人生也能實現(xiàn)人生價值【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的價值。A：根據(jù)題干描述可知，陳紅軍的事跡告訴我們實現(xiàn)人生價值有時需要犧牲自己，A正確；B：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除B；C：“都要自覺成為邊防英雄戰(zhàn)士”說法太絕對，C錯誤；D：實現(xiàn)人生價值不能追求瀟灑，D錯誤；故本題選A。30.“那有什么歲月靜好，不過是是有人替你負重前行?！毙鹿诓《舅僚皶r，一批批逆行者不計報酬，不論生死，義無反顧來到了抗疫第一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們（）①拒絕平凡，追求偉大②拒絕冷漠，關(guān)心他人③拒絕貧乏，充盈生命④拒絕安逸，選擇奮斗A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。②③④：新冠病毒肆虐時，一批批逆行者不計報酬，不論生死，義無反顧來到了抗疫第一線，活出了他們生命精彩，啟示我們拒絕冷漠，關(guān)心他人，拒絕貧乏，充盈生命，拒絕安逸，選擇奮斗，②③④正確；①：要在平凡中創(chuàng)造偉大，①錯誤；故本題選D。三、非選擇題（本大題共3小題，31題12分，32題12分，33題16分，共40分）31.【同伴互助攜手成長】好朋友，是人生難得的遇見，擁有便是幸運?材料一王嘉祥、周慧鵬、胡旺華、么適天是西北工業(yè)大學的室友?4人剛成為室友就馬上統(tǒng)一思想，為了進一步深造“無論是課程學習還是項目競賽都要督促彼此，全力完成?”臨近考試，他們還會進行學習互助，對弱勢科目和知識盲點進行查漏補缺?當遇到挫折時，他們也會給予對方溫暖的鼓勵?（1）依據(jù)材料，說說真朋友應該具備哪些特質(zhì)?材料二當然他們也經(jīng)歷了一段磨合期，因為來自不同地域的他們有著不同的民族背景、不同的成長經(jīng)歷?面對各自的差異，他們選擇了尊重差異、互相了解?他們經(jīng)常一起打球、看電影等，久而久之，他們建立了深厚的友誼?此后四年中他們共同完成多項國家專利，他們累計斬獲各類競賽、獎學金40余項?（2）依據(jù)材料并聯(lián)系所學知識，請就如何建立新友誼提出合理的建議?【答案】（1）①志趣相投（或志同道合、趣味相投等）?“為了進一步深造”說明他們都有遠大的目標?②相互督促（或相互監(jiān)督）?“無論是課程學習還是項目競賽都要督促彼此”說明朋友要直言對方的錯誤，糾正對方的言行?③相互幫助?“學習互助，對弱勢科目和知識盲點進行查漏補缺，”說明好朋友應該在學習工作上進行力所能及的幫助?④相互關(guān)心?“遇到波折時，他們也會給予對方溫暖的鼓勵”說明好朋友應該相互關(guān)心，相互支持（2）①建立友誼，要尊重差異，相互了解?②建立友誼，要開放自己，敞開心扉，主動表達?③建立友誼，要持續(xù)的行動，真誠待人?【解析】【分析】考點考查：與友同行、建立友誼能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學生，需要運用友誼的特質(zhì)的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：“為了進一步深造”→他們都有遠大的目標→志趣相投；關(guān)鍵詞②：無論是課程學習還是項目競賽都要督促彼此”→朋友要直言對方的錯誤，糾正對方的言行→相互督促；關(guān)鍵詞③：“學習互助，對弱勢科目和知識盲點進行查漏補缺，”→好朋友應該在學習工作上進行力所能及的幫助→相互幫助；關(guān)鍵詞④：“遇到波折時，他們也會給予對方溫暖的鼓勵”→好朋友應該相互關(guān)心，相互支持→相互關(guān)心；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學生，需要運用建立友誼的知識，從建議類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：面對各自的差異，他們選擇了尊重差異、互相了解?他們經(jīng)常一起打球、看電影等→要尊重差異，相互了解；關(guān)鍵詞②：他們建立了深厚的友誼→建立友誼的方法；第三步：整合信息，組織答案。32.【師長輔助推動成長】好老師是一生的福氣。材料一1931年9月，入學一年的譚其驤（歷史地理領(lǐng)域的泰斗）旁聽顧頡剛（現(xiàn)代歷史地理學的開拓者、奠基人）的課。聽著聽著他產(chǎn)生了不同想法，課后，他向老師表達了自己的不同意見。聽到學生的意見，顧頡剛非常高興，鼓勵他寫成書面材料。譚先生查閱了大量資料，將自己的意見寫成一封信交給顧先生，師生經(jīng)過多次交流，終于達成共識。（1）顧頡剛老師是你心目中的好老師嗎?為什么。材料二顧先生在事情結(jié)束之后特別感謝譚先生提出“質(zhì)問”，他道：“莊子說‘知出乎爭’，希望同學們更能在其他地方提出問題，讓我們永遠地爭下去?！?0年后譚先生回憶道：“……通過這場討論，使我對歷史地理發(fā)生了濃厚的興趣，又提高了我做研究工作的能力?！保?）顧先生和譚先生之間的故事，啟示我們該如何與老師交往?！敬鸢浮浚?）是。因為顧頡剛老師尊重學生，平等待人；鼓勵學生提出問題；善于與學生交流，聽取學生的意見等?（2）①面對老師的引領(lǐng)和指導，要主動參與、勤學好問。②真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解。③與老師分享自己的感受、學習成果?④與老師交流要選擇合適的時間、地點和場合?【解析】【分析】考點考查：教師職業(yè)要求、師生交往。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為顧頡剛老師，需要運用教師職業(yè)的要求的有關(guān)知識，從體現(xiàn)、原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：聽到學生的意見，顧頡剛非常高興，鼓勵他寫成書面材料→可鏈接顧頡剛老師是好老師；教師尊重學生，平等待人；鼓勵學生提出問題；善于與學生交流，聽取學生的意見?第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用師生交往的有關(guān)知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“莊子說‘知出乎爭’，希望同學們更能在其他地方提出問題，讓我們永遠地爭下去?！薄涉溄用鎸蠋煹囊I(lǐng)和指導，要主動參與、勤學好問；真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解；與老師分享自己的感受、學習成果；與老師交流要選擇合適的時間、地點和場合。第三步：整合信息，組織答案。33.【守望相助茁壯成長】“好好活著”是對自己、對世界最大的成全。材料一小時候，方堅澤被確診為進行性肌肉營養(yǎng)不良癥。那時，他每天就坐在座位上，水也不喝廁所也不上?，F(xiàn)在的他學跳傘、練潛水、做公益。他說“每個人都會遇到困難挫折，不論身體殘疾還是健全。想辦法解決才是人生的正確選項，而不是糾結(jié)于處境?！保?）方堅澤的故事啟示我們應該如何正確面對挫折。材料二2020年，廣州市為了打造有溫度的城市，正式實施《廣州市無障礙環(huán)境建設(shè)管理規(guī)定》。方堅澤成為一名城市無障礙環(huán)境建設(shè)督導員，而且他還積極參與設(shè)計和創(chuàng)造。（2）結(jié)合材料并運用“敬畏生命”的相關(guān)知識，分析廣州市打造有溫度的城市的原因。材料三