揚(yáng)州市高郵市城北中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期月考語(yǔ)文試題

七年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)2024.3一、積累與運(yùn)用（29分）閱讀短文，完成下面問(wèn)題。家國(guó)情懷流淌在中國(guó)人亙古不變的血液里。千百年來(lái)，中華民族得以從無(wú)數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎M瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他（她）所做的事情，也許并不是婦rú（）皆知。和平年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出、不求名利的平凡人都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，他們把這個(gè)世界變得五彩斑lán（），他們也被這個(gè)世界照得鋒芒畢露。1.（1）根據(jù)拼音，在空缺處填寫漢字。①婦_______（rú）皆知②五彩斑_(dá)______（lán）（2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。①亙_______②鍥_______2.下面解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）A.和平年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出、不求名利的平凡人都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

解說(shuō)：這個(gè)句子是一個(gè)排比句。B.他們也被這個(gè)世界照得鋒芒畢露。

解說(shuō)：這個(gè)句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確。C.英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心

解說(shuō)：“英雄”“就”“擁有”“顆”四個(gè)詞的詞性依次是名詞、副詞、動(dòng)詞、量詞。D.家國(guó)情懷流淌在中國(guó)人亙古不變的血液里。

解說(shuō)：這個(gè)句子沒有語(yǔ)病。3.填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文化影響人思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，；；。這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺盯廴硕米鹬貏e人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①4.下列文學(xué)常識(shí)與文化常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）A.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”一句中，“經(jīng)”指《易》《書》《詩(shī)》《禮》《春秋》等書，“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱，朋友、夫婦間也可以“卿”為愛稱。B.通訊《誰(shuí)是最可愛的人》通過(guò)松骨峰戰(zhàn)斗、火海救兒童和雪中話苦樂這三個(gè)典型故事，分別表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士所具有的革命英雄主義精神、愛國(guó)主義精神和國(guó)際主義精神。C.《回憶魯迅先生》是一篇?jiǎng)e具一格的回憶文章。作者蕭紅以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，以多個(gè)片段的形式組合在一起，烘托出一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象，給人留下深刻的印象。D.《木蘭詩(shī)》選自郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌，它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。5.古詩(shī)文名句填空。家是一首多味的詩(shī)，身在遠(yuǎn)方的人，鄉(xiāng)情常常會(huì)在某一瞬間漫上心頭?！洞阂孤宄锹劦选分械睦畎自谏钜孤犞h(yuǎn)處飄來(lái)的別離之曲，不禁吟嘆“_______，②_______”；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，《逢入京使》里的一句“③_______，④_______”，讓人動(dòng)容；在《晚春》一詩(shī)中“⑤_______，⑥_______”兩句，詩(shī)人借柳絮榆錢不甘示弱，加入了留春的行列來(lái)表達(dá)應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)之意；《木蘭詩(shī)》中的木蘭暮宿黃河邊，“不聞爺娘喚女聲，⑦_(dá)______”，堅(jiān)強(qiáng)背后是少女心中對(duì)家的不舍。《竹里館》中“⑧_______，⑨_______”兩句，以擬人的修辭手法，顯示出詩(shī)人新穎獨(dú)到的想象力，表現(xiàn)自己僻居深林卻并不為此感到孤獨(dú)。6.“天下國(guó)家”是一個(gè)古老話題，“家國(guó)情懷”是人類共有的一種樸素情感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的國(guó)家意識(shí)和主人翁的責(zé)任感，我們班計(jì)劃開展以“愛國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你能出色地完成下列任務(wù)。（1）有四位同學(xué)誦讀了下列詩(shī)句，其中哪一句不屬于愛國(guó)主題類詩(shī)句（）A.只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。——徐錫麟《出塞》B.未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！f莊《菩薩蠻?人人盡說(shuō)江南好》C.帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲?！秶?guó)殤》D.臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜椤稉P(yáng)子江》（2）請(qǐng)展示你的聰明才智，為本次活動(dòng)擬寫一條精彩的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3）結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文中愛國(guó)人物或選擇你熟悉的一位愛國(guó)人士，簡(jiǎn)述他的愛國(guó)故事或事跡。二、閱讀理解（58分）（一）名著閱讀（12分）7.品讀《駱駝祥子》原著，嘗試批注。①祥子……是屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。//②這可絕不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。//③在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。//“高等”一詞點(diǎn)明了此時(shí)祥子的_______（填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿~），在交代這點(diǎn)的時(shí)候，作者用幾個(gè)“自己”來(lái)傳達(dá)祥子心中的________感?！盎照隆庇昧薩______的修辭手法，寫出了_______________給祥子帶來(lái)的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。第③層“老想著”揭示了祥子能成為“高等車夫”的原因在于他_________，_________。8.根據(jù)要求答題。（1）《駱駝祥子》中的“不文明”人物，如殘忍霸道的車主_________，大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的_________等。（2）圍繞名著《駱駝祥子》，學(xué)校組織讀書成果展示活動(dòng)。王剛同學(xué)想要制作一份手抄報(bào)，請(qǐng)你根據(jù)示例，為他確定兩個(gè)欄目主題。示例：濃濃的京味兒——看老北京的市井生活___________——________________；___________——_________________（二）古詩(shī)閱讀（6分）9.閱讀下面一首古詩(shī)，完成問(wèn)題夏意【宋?蘇舜欽】別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。（1）這首詩(shī)通過(guò)描寫院深席清、___________、樹蔭滿地、___________等四幅夏日畫面，流露出詩(shī)人______________________的心情。（2）賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（三）文言文閱讀（13分）張遼①受曹公②命屯長(zhǎng)社③。臨發(fā)，軍中有謀反者夜驚亂火起一軍盡擾。遼謂左右曰：“勿動(dòng)！是不一營(yíng)盡反，必有造④變者，欲以動(dòng)亂人耳?！蹦肆钴娭性唬骸安环凑甙沧??！边|將親兵數(shù)十人中陣而立，有頃，即得首謀者，殺之。馮述評(píng)：周亞夫⑤將兵討七國(guó)，軍中嘗夜驚。亞夫堅(jiān)臥不起，頃之自定。吳漢⑥為大司馬，嘗有寇夜攻漢營(yíng)，軍中驚擾，漢堅(jiān)臥不動(dòng)，軍中聞漢不動(dòng)，皆還按部，漢乃選精兵夜擊，少頃大破之。此皆以靜制動(dòng)之術(shù)，然非紀(jì)律素嚴(yán)，雖欲不動(dòng)，不可得也。（選自《智囊?上智部?張遼》，有刪改）注：①〔張遼〕三國(guó)時(shí)期曹操麾下名將。②〔曹公〕曹操。③〔長(zhǎng)社〕地名，今河南長(zhǎng)葛。④〔造〕制造，作。⑤〔周亞夫〕西漢時(shí)期名將，統(tǒng)帥漢軍平定吳楚七國(guó)之亂。⑥〔吳漢〕東漢開國(guó)名將、軍事家，曾任大司馬一職。10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）周亞夫?qū)⒈懫邍?guó)（）（2）嘗有寇夜攻漢營(yíng)（）（3）及魯肅過(guò)潯陽(yáng)（）（4）愿為市鞍馬（）11.用“/”給文中畫線句標(biāo)出兩處停頓。軍中有謀反者夜驚亂火起一軍盡擾12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）是不一營(yíng)盡反，必有造變者，欲以動(dòng)亂人耳。13.張遼、周亞夫、吳漢的軍事故事，體現(xiàn)出三人怎樣的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（四）實(shí)用性文本閱讀（11分）班級(jí)舉行科技熱點(diǎn)聊天機(jī)器人程序“ChatGPT”討論活動(dòng)，有同學(xué)收集了以下材料，請(qǐng)你一起完成下列任務(wù)?！静牧弦弧緾hatGPT，是美國(guó)OpenAI公司研發(fā)的聊天機(jī)器人程序。它能夠通過(guò)理解和學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，真正像人類一樣來(lái)聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼、寫論文等任務(wù)?！静牧隙竣佻F(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri，國(guó)產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過(guò)理解人類語(yǔ)言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。只不過(guò)，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題。②ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格考試，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說(shuō)；簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。（光明網(wǎng)《ChatGPT會(huì)影響到人類社會(huì)嗎》）【材料三】①在ChatGPT的“原產(chǎn)地”美國(guó)，2023年1月，一項(xiàng)對(duì)1000名18歲以上學(xué)生的調(diào)查顯示，超過(guò)89%的受訪學(xué)生會(huì)使用ChatGPT來(lái)完成家庭作業(yè)。同月，密歇根大學(xué)的哲學(xué)教授安東尼?奧曼發(fā)現(xiàn)全班第一的論文是用ChatGPT寫的。②根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2023年1月底，國(guó)內(nèi)各大社交平臺(tái)上，有關(guān)使用ChatGPT完成作業(yè)的討論已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)條。有人認(rèn)為，ChatGPT能夠幫助學(xué)生快速梳理問(wèn)題的解題思路，還能夠借助它檢查作業(yè)錯(cuò)誤，是一個(gè)相當(dāng)強(qiáng)大的“輔導(dǎo)老師”。有人則認(rèn)為人工智能工具會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的惰性，“什么作業(yè)都能夠依靠人工智能完成，那學(xué)生就不用學(xué)習(xí)啦！”這并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，更無(wú)利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。③目前，全球多國(guó)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)發(fā)布明確的人工智能禁令，禁止使用ChatGPT和其他所有基于人工智能的工具完成學(xué)習(xí)與考試任務(wù)；多家期刊、出版機(jī)構(gòu)也禁止將ChatGPT列為論文合著者。不過(guò)關(guān)于ChatGPT對(duì)學(xué)生影響的討論，并未隨著一張張禁令而停歇。網(wǎng)絡(luò)上，公眾對(duì)于ChatGPT的爭(zhēng)論，仍在發(fā)酵。（新華網(wǎng)《ChatGPT“橫掃”校園緣何遭封殺》）材料四】一句話新聞①ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的最新突破，料將給全球勞動(dòng)力市場(chǎng)帶來(lái)重大顛覆，全球預(yù)計(jì)將有3億個(gè)工作崗位被生成式AI（人工智能）取代，律師和行政人員將是最有可能被裁員的崗位。②歐洲刑警組織在最新科技報(bào)告中指出，ChatGPT等AI驅(qū)動(dòng)的聊天機(jī)器人或被濫用于發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊、散布虛假信息和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)犯罪。OpenAICEO山姆?奧特曼稱，必須承認(rèn)，AI殺死人類有一定可能性。③英國(guó)發(fā)布了針對(duì)人工智能產(chǎn)業(yè)監(jiān)管的白皮書，概述了針對(duì)ChatGPT等人工智能治理的五項(xiàng)原則：安全性和穩(wěn)健性、透明度和可解釋性、公平性、問(wèn)責(zé)制和管理，以及可競(jìng)爭(zhēng)性。④著名安全機(jī)構(gòu)生命未來(lái)研究所向全社會(huì)發(fā)布了一封《暫停大型人工智能研究》的公開信，呼吁所有人工智能實(shí)驗(yàn)室立即暫停比GPT﹣4更強(qiáng)大的人工智能系統(tǒng)的訓(xùn)練，暫停時(shí)間至少為6個(gè)月。馬斯克、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人等上千名科技大佬和AI專家已經(jīng)簽署公開信。（綜合紅星新聞、澎湃新聞、界面新聞、和訊網(wǎng)、網(wǎng)易報(bào)道）14.下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是（）A.ChatGPT能像人類一樣聊天交流，能回答人類提出的遠(yuǎn)超以往難度的各種復(fù)雜問(wèn)題。B.有人認(rèn)為人工智能并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，更無(wú)利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。C.ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的突破，顛覆了全球勞動(dòng)力市場(chǎng)，導(dǎo)致了全球3億人失業(yè)。D.馬斯克等人已經(jīng)簽署公開信，呼吁暫停比GPT﹣4更強(qiáng)大的人工智能系統(tǒng)的訓(xùn)練6個(gè)月。15.小語(yǔ)同學(xué)對(duì)ChatGPT這么引人關(guān)注表示不解，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，向她解釋這項(xiàng)新科技火爆的原因。16.班級(jí)準(zhǔn)備用以上材料出一期關(guān)于“ChatGPT”的黑板報(bào)，假如你是這期黑板報(bào)的編輯，你會(huì)設(shè)置哪幾個(gè)板塊？結(jié)合材料，說(shuō)明理由，填寫下面的表格。

ChatGPT板塊板塊名稱設(shè)置理由板塊一什么是ChatGPT向大家介紹ChatGPT的基本知識(shí)板塊二①______________________②______________________板塊三③______________________④______________________（五）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題趕鳥的孩子①有時(shí)候，我似乎回到了過(guò)去，又成了那個(gè)趕鳥的孩子。②老屋對(duì)面有一塊菜地，那是一家人的菜籃子。從夏往秋走的時(shí)節(jié)，母親會(huì)在那里陸續(xù)種下蘿卜、白菜，還有香菜和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)深，第一場(chǎng)霜降臨。到處一片白，看上去毛茸其的，但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土；白菜身子也一個(gè)勁地脹起來(lái)。那旺盛的綠色，像一片濃縮的春天。③這時(shí)候，一群鳥如約而來(lái)：鮮紅的嘴和爪子，腹部有一小塊黑色，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴。我們不認(rèn)識(shí)，把它們稱為長(zhǎng)尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，專吃菜葉子。菜長(zhǎng)成了，它們就來(lái)；菜沒了，它們就走。我不得不相信鳥是有靈性的，要不它們?cè)趺茨馨褧r(shí)間掐得那么準(zhǔn)呢？④起先，母親并沒怎么在意，說(shuō)弄個(gè)稻草人嚇一嚇吧。父親費(fèi)了番心思，稻草人弄得有模有樣，戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風(fēng)一吹來(lái)回?cái)[動(dòng)，像誰(shuí)的手在不停地?fù)]舞。剛開始似乎管點(diǎn)用，那群鳥圍著稻草人飛來(lái)繞去，就是不敢落下?？蓻]過(guò)兩天，它們就識(shí)破了這個(gè)招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無(wú)顧忌地飛到地里大吃起來(lái)。好好的菜葉被啄得到處是洞，七零八落。⑤【A】看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場(chǎng)”。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，滿懷信心地去了菜地。我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個(gè)沒停。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費(fèi)什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就大聲地叫吧，我來(lái)了，再也別想吃我家的菜了。菜地狹長(zhǎng)，有好幾十米。那群鳥叫了一會(huì)，見我沒有進(jìn)一步行動(dòng)，便從樹上飛下來(lái)，到菜地的另一頭啄食菜葉。我揮動(dòng)起竹丫，嘴里吆喝著追了過(guò)去。它們見了，呼的一聲，一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機(jī)飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在和它們做一場(chǎng)游戲。折騰了一陣，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。⑥那段時(shí)間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長(zhǎng)尾巴的鳥，一邊想著該如何對(duì)付它們。幾天過(guò)去，我仍然沒有找到好辦法，又累又氣的我把這事跟哥哥說(shuō)了，哥哥幫我出了個(gè)主意。他說(shuō)，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個(gè)也逃不掉。我一聽，覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)。說(shuō)干就干，正當(dāng)我倆在四處找農(nóng)藥的時(shí)候，事情被母親知道了。⑦母親指著我倆厲聲責(zé)問(wèn)，聲音比哪一次都大：“它們就吃了一點(diǎn)菜葉子，趕一趕就行了，你們卻想下這樣的手？鳥的命也是命??！”我