德州市夏津縣萬(wàn)隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

山東省夏津縣萬(wàn)隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.“這學(xué)期我好像突然變成了男子漢，聲音變粗，個(gè)頭也竄起來(lái)，一天要照幾遍鏡子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、志愿隊(duì)伍里處處有我的身影，什么都想嘗試！從七年級(jí)小萌的成長(zhǎng)日記中我們感受到青春期①我們有旺盛的生命力②更加關(guān)注自己的外表③叛逆意識(shí)的迅速發(fā)展④對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】小萌的日記中記錄了自己聲音和個(gè)頭的變化，也記錄了他對(duì)成長(zhǎng)充滿的渴望。①②④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。③的說(shuō)法是青春期的心理特點(diǎn)，但材料中沒(méi)有體現(xiàn)這一點(diǎn)，此項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。2.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)D.小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的邀約。D：處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化，都是正?，F(xiàn)象，要合理解決，小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見，這是值得肯定的，所以D正確；A：臉上長(zhǎng)痘痘了，要接受這一生理變化，這是正常現(xiàn)象，所以A排除；B：“完全擺脫”的做法太絕對(duì)，所以B排除；C：把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)的做法是錯(cuò)誤的，是閉鎖心理的表現(xiàn)，所以C排除；故本題選D。3.進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)總跟父母對(duì)著干，可他內(nèi)心非?？释改改芾斫馑?。對(duì)此理解正確的是（）A.強(qiáng)強(qiáng)的父母過(guò)于嚴(yán)格，阻礙了強(qiáng)強(qiáng)的成長(zhǎng) B.要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進(jìn)行自我調(diào)控C.強(qiáng)強(qiáng)的心理狀態(tài)很不正常，必須加以重視 D.這是無(wú)法避免和化解的，要學(xué)會(huì)默默忍受【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理的方法。B：進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)總跟父母對(duì)著干，可他內(nèi)心非?？释改改芾斫馑?，說(shuō)明強(qiáng)強(qiáng)產(chǎn)生了矛盾心理，他應(yīng)該學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進(jìn)行自我調(diào)控，B正確；A：沒(méi)有正確理解題意，A錯(cuò)誤；C：強(qiáng)強(qiáng)的心理狀態(tài)是正常的，C錯(cuò)誤；D：矛盾心理是可以避免和化解，D錯(cuò)誤；故本題選B。4.進(jìn)入青春期后，隴隴經(jīng)常因?yàn)橐恍┘彝ガ嵤屡c父母爭(zhēng)吵，他感到非常煩惱。對(duì)此隴隴應(yīng)該（）A.悅納自我，克服煩惱 B.離家出走，遠(yuǎn)離父母C.封閉心靈，拒絕溝通 D.制造矛盾，繼續(xù)爭(zhēng)吵【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A：進(jìn)入青春期后，我們還會(huì)產(chǎn)生矛盾心理，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┘彝ガ嵤屡c父母爭(zhēng)吵，我們應(yīng)該悅納自我，克服煩惱，故A正確；B：我們不能離家出走，遠(yuǎn)離父母，故排除B；C：封閉心靈，拒絕溝通，這不利于解決煩惱，故排除C；D：我們不能制造矛盾，繼續(xù)爭(zhēng)吵，這樣只會(huì)更加煩惱，故排除D；故本題選A。5.當(dāng)代畢昇、漢字激光照排系統(tǒng)之父王選說(shuō)過(guò)，一定要在年輕的時(shí)候養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣，一個(gè)新思想和新方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這似乎是一種規(guī)律。這段話告訴我們（）A.要保護(hù)好自己的好奇心B.要敢于對(duì)權(quán)威下過(guò)的“結(jié)論”提出質(zhì)疑C.要學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)D.要養(yǎng)成自己動(dòng)手，勤于實(shí)踐的良好習(xí)慣【答案】D【解析】【分析】【詳解】從題文中王選的話語(yǔ)中我們可以看出，創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界，D觀點(diǎn)正確；我們要開發(fā)創(chuàng)造潛力，需要有好奇心，敢于對(duì)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，ABC觀點(diǎn)正確，但不合題意。故選D。6.下列行為體現(xiàn)思維的批判性的是（）①小剛總是否定他人的觀點(diǎn)和看法②小芳勸阻爸爸不要在公共場(chǎng)所吸煙③小輝在數(shù)學(xué)課上分享對(duì)同一題目的不同解法④小強(qiáng)總是嘲諷班級(jí)成績(jī)不如他的同學(xué)A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。芳勸阻爸爸不要在公共場(chǎng)所吸煙、小輝在數(shù)學(xué)課上分享對(duì)同一題目的不同解法是思維批判性的表現(xiàn)，②③符合題意。①④錯(cuò)誤，是不尊重他人的做法，不是思維的批判性的表現(xiàn)。故選D。7.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫起初學(xué)習(xí)文學(xué)和繪畫，但是成績(jī)都很糟糕。后來(lái)他試學(xué)化學(xué)，智慧的火花一下被點(diǎn)燃了，取得了舉世矚目的成就。這說(shuō)明了（）A.人蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，能為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能B.每個(gè)人只有一種創(chuàng)造潛力C.創(chuàng)造潛力不會(huì)存在于每個(gè)人身上，只有科學(xué)家才有D.關(guān)注別人的創(chuàng)造能力，把它山寨過(guò)來(lái)，就變成了我們自己的創(chuàng)造潛力【答案】A【解析】【分析】

【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中奧托?瓦拉赫的事例，說(shuō)明了他能開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，取得成功，體現(xiàn)了創(chuàng)造潛能的重要性，啟示我們要開發(fā)創(chuàng)造潛能，A符合題意；B說(shuō)法錯(cuò)誤，人的創(chuàng)造潛能很多；C說(shuō)法錯(cuò)誤，創(chuàng)造潛力每個(gè)人都有；D說(shuō)法錯(cuò)誤，這是抄襲，不利于開發(fā)創(chuàng)造，所以排除BCD，正確答案選A。8.小亮今年13歲，自己感覺(jué)現(xiàn)在理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是有時(shí)候看到女生就臉紅，相比以前更注意自己的衣著打扮。對(duì)于小亮的這種情形，下列說(shuō)法正確的是（）①是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動(dòng)②有自我表現(xiàn)的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到異性的肯定與接納,早戀的表現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期的心里萌動(dòng)。①②③：小亮更注意自己的衣著打扮有自我表現(xiàn)的欲望、更加在意自己的形象，這是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動(dòng)；有自我表現(xiàn)的欲望；更加在意自己的形象，故①②③說(shuō)法正確；④：這是青春期的心理萌動(dòng)，并不是早戀，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。9.辯論賽上,女生語(yǔ)言清晰、妙語(yǔ)連珠,男生思維敏捷、語(yǔ)言幽默。他們配合默契,共同摘取了辯論賽的桂冠。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),我們要（）①欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì),不斷完善自己②欣賞自己優(yōu)勢(shì),無(wú)視異性優(yōu)勢(shì)③增進(jìn)性別意識(shí),少與異性合作④懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取共同進(jìn)步A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待男女生的性別差異。①④：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，我們要欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取共同進(jìn)步，①④說(shuō)法正確；②：要欣賞他人長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，向他人學(xué)習(xí)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：要學(xué)會(huì)與異性合作，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10.習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任，的時(shí)代新人。這要求我們（）①勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春②自信自強(qiáng)，不負(fù)青春③明辨是非，珍惜青春④特立獨(dú)行，放飛青春A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查啟示擔(dān)當(dāng)使命的理解。①：青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春，①說(shuō)法正確；②③：我們要培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，珍惜青春，不負(fù)青春韶華，②③說(shuō)法正確；④：青春不是一味追求獨(dú)特、特立獨(dú)行，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11.青春不因短暫而顯得美麗，而是因美麗而顯得短暫，青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。以下對(duì)青春認(rèn)識(shí)正確的是（）①美好的未來(lái)需要有自負(fù)的青春態(tài)度②規(guī)劃青春路徑，讓自己的青春綻放光彩③磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志就能讓青春飛揚(yáng)④青春飛翔的力量需要不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧韶，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路，青春的探索不會(huì)停止；剛剛步入青春的我們，有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)，因此青春飛翔的力量需要不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我，所以②④正確；①：美好的未來(lái)需要有自信自強(qiáng)的青春態(tài)度，①錯(cuò)誤；③：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化，③錯(cuò)誤。故本題選B12.孔子說(shuō)：“行己有恥。”意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列行為符合“行己有恥”要求的是（）①公共場(chǎng)所打電話盡量小聲，以免影響他人②不隨手亂扔垃圾，將垃圾扔到垃圾箱③上課時(shí)講笑話，活躍課堂氣氛④男女同學(xué)交往注意尺度，舉止得體A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②④：行己有恥要求樹立羞恥之心，提高辨別恥的能力，知榮辱，懂廉恥。①②④都是有羞恥之心的表現(xiàn)，符合行己有恥的要求，符合題意；③：錯(cuò)誤，上課時(shí)要遵守紀(jì)律，不能講笑話；故本題選A。13.下列行為與“止于至善”的精神境界相符的是（）①小美特別喜歡某一位歌星，為了看她的演出，她想請(qǐng)病假去觀看②小青積極參加了“小交警”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為美麗首都積極貢獻(xiàn)自己的一份力量③小哲為取得好的成績(jī)，在數(shù)學(xué)小測(cè)時(shí)與鄰桌“對(duì)答案”④某鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸續(xù)開展了集體為80歲以上老人過(guò)生日、辦餃子宴等活動(dòng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善。②④：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。參加志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、開展了集體為80歲以上老人過(guò)生日、辦餃子宴等活動(dòng)都是關(guān)愛(ài)他人服務(wù)社會(huì)的行為，是止于至善的表現(xiàn)，②④說(shuō)法正確；①：要按時(shí)上課，不能請(qǐng)假去看演出，①錯(cuò)誤；③：是考試作弊的表現(xiàn)，③錯(cuò)誤；故本題選D。14.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是紛繁復(fù)雜的，美丑、善惡交織在一起，這就要求我們“行己有恥”。引導(dǎo)我們辨別是非、做出正確選擇的主要因素是（）A.惻隱之心 B.辭讓之心 C.是非之心 D.羞惡之心【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。ABCD：行己有恥意思是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。行己有恥需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，引導(dǎo)我們辨別是非、做出正確選擇的主要因素，D說(shuō)法正確；ABC說(shuō)法與題干不符，應(yīng)排除；故本題選D15.《禮記·大學(xué)》中說(shuō)；“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝泄耪Z(yǔ)與“止于至善”所蘊(yùn)含的道理最接近的是（）A.役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功 B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也C.海闊憑魚躍，天高任鳥飛 D.千人同心，則得千人之力【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)止于至善的正確認(rèn)識(shí)。A：役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功意思是使用人的長(zhǎng)處，做事就沒(méi)有不成功的，A說(shuō)法與題不符；B：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也意思是在生活中尋找賢，將他們作為榜樣，B說(shuō)法正確；C：海闊憑魚躍，天高任鳥飛意思是海是無(wú)限寬闊的，可以聽?wèi){魚去騰躍;天是無(wú)限高遠(yuǎn)的，可以聽?wèi){鳥去翱翔。比喻社會(huì)給人們提供了自由的空間，可以充分發(fā)揮個(gè)人的才能，C說(shuō)法與題不符；D：千人同心，則得千人之力意思是說(shuō)如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)的作用，D說(shuō)法與題不符；故本題選B。16.2021年6月10日，在第十八個(gè)世界獻(xiàn)血者日即將來(lái)臨之際，湖北省無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)300次愛(ài)心人士姓名及事跡的展示牌將被永久保存在東湖綠道上?！矮I(xiàn)血牛人”李夢(mèng)濤22年累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血300次，獻(xiàn)血總量達(dá)128000毫升，他的初衷是“我只想為社會(huì)做點(diǎn)小事”。“獻(xiàn)血牛人”的行為體現(xiàn)了（）A.奢侈浪費(fèi)的不良作風(fēng) B.止于至善的精神追求C.知錯(cuò)能改的思想意識(shí) D.見賢思齊的行為習(xí)慣【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)止于至善的認(rèn)識(shí)和理解。BD：題文中，“獻(xiàn)血牛人”堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血幫助他人，這是至于至善的體現(xiàn)，故B說(shuō)法正確，D與題不符；AC：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；故本題選B。二、情景分析17.情景一升入初中后,小華發(fā)生了很多變化。變化一小華個(gè)頭長(zhǎng)高了,不但喉結(jié)突出,聲音粗聲粗氣的,還長(zhǎng)了胡須。變化二小華說(shuō):自進(jìn)入初中的后,我有好多煩惱。有心里話不愿意對(duì)別人講,但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時(shí),還是渴望他們出現(xiàn)。情景二在數(shù)學(xué)思維拓展課堂上,小華對(duì)老師的解題方法提出了質(zhì)疑,在征得老師的允許下,向同學(xué)們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲，小華很高興。告訴小華怎樣正確處理好這個(gè)時(shí)期的煩惱?【答案】①要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑。②要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。③參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。④通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。⑤通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。⑥學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待青春期的生理變化、處理心理矛盾能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用正確對(duì)待青春期的生理變化、處理心理矛盾的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：小華個(gè)頭長(zhǎng)高了，不但喉結(jié)突出，聲音粗聲粗氣的，還長(zhǎng)了胡須→正確對(duì)待青春期的生理變化；關(guān)鍵詞②：有心里話不愿意對(duì)別人講，但我挺希望有人能夠理解我等→學(xué)會(huì)調(diào)控青春期的心理矛盾；第三步：整合信息，組織答案。18.2022年4月7日，冬奧會(huì)雙人花滑金牌得主隋文靜和韓聰用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出了陽(yáng)剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，男女隊(duì)員珠聯(lián)壁合，相得益彰，是力與美的結(jié)合，是天衣無(wú)縫的配合?！瓣?yáng)剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結(jié)合”，他們還以身作則，這帶給我們哪些啟示？【答案】①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。②不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待性別優(yōu)勢(shì)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用正確對(duì)待性別優(yōu)勢(shì)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：陽(yáng)剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，男女隊(duì)員珠聯(lián)壁合，相得益彰→正確對(duì)待性別優(yōu)勢(shì)；第三步：整合信息，組織答案。三、價(jià)值判斷19.數(shù)學(xué)課上小組討論時(shí)，小明質(zhì)疑同桌小剛的解題思路，對(duì)小剛說(shuō)：“你還真是個(gè)笨蛋，有簡(jiǎn)單的方法不用，非得用這笨方法?！迸袛啵篲_______。理由：________。【答案】①.錯(cuò)誤②.批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題【解析】【分析】考點(diǎn)考查：批判性思維能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受。第三步：整合信息，組織答案。20.小剛和女生談話總是臉紅，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪。判斷:理由:【答案】判斷:錯(cuò)誤

理由:與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。小剛沒(méi)有正確與異性交往，不利于自己的健康成長(zhǎng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查異性朋友，主要考查學(xué)生分析問(wèn)題能力，解決問(wèn)題能力和歸納能力。分析“小剛和女生談話總是臉紅，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪”這是青春期心理萌動(dòng)，是一種特殊的情感體驗(yàn)；但是沒(méi)有正確對(duì)待與異性交往，不利于自己的健康成長(zhǎng)；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。所以此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。21.七年級(jí)女生夏夏因迷戀隔壁班某男生，瞞過(guò)家長(zhǎng)，相約周末公園見面。判斷：理由：【答案】錯(cuò)誤相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)異性情感的正確認(rèn)識(shí)。題文中夏夏和男生欺瞞家長(zhǎng)約會(huì)的做法是錯(cuò)誤的。理由可圍繞相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情；面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理等角度作答?！军c(diǎn)睛】解答辨析題可遵循以下三個(gè)步驟：第一步，辨別正誤，就是在閱讀分析材料和觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，判斷觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤，是部分正確還是部分錯(cuò)誤；第二步，分析道理，就是結(jié)合教材知識(shí)闡述觀點(diǎn)對(duì)或錯(cuò)的理由，這是解題的關(guān)鍵；第三步，總結(jié)觀點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)正確的觀點(diǎn)，正確的做法，或指出錯(cuò)誤觀點(diǎn)的危害。在總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言要精練概括，做到首尾呼應(yīng)，觀點(diǎn)一致。22.進(jìn)入七年級(jí)以后，小明為了在月考中取得好成績(jī)，打算在考試中用小抄作弊。判斷：________。理由：________?！敬鸢浮竣?錯(cuò)誤②.沒(méi)有做到行己有恥。他應(yīng)當(dāng)做到行己有恥，有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力，樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，磨礪意志，增強(qiáng)自控力，誠(chéng)信答題【解析】【分析】考點(diǎn)考查：行己有恥的要求能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：說(shuō)法錯(cuò)誤；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)；判斷依據(jù)①：沒(méi)要做到行己有恥；判斷依據(jù)②：行己有恥的要求；第三步：整合信息，組織答案。四、探究實(shí)踐23.開學(xué)已過(guò)五周,某校七年級(jí)(3)班為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成的教育，開展了一次“學(xué)習(xí)好榜樣，走好至善路”的主題教育活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你積極參與以下活動(dòng)。至善追求《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！编嵭ⅲ骸爸梗q自處也?！敝褂谥辽?，是一種以卓越為核心要義的至高境界的追求。止于至善，上升到人性的層面來(lái)說(shuō)就是大真、大愛(ài)、大誠(chéng)、大智的體現(xiàn)。是自我到無(wú)我境界的一種升華。（1）【我思考】怎樣理解止于至善？榜樣力量《榜樣6》開播了，中共中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣6》將于2021年12月8日晚間8點(diǎn)檔在中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)首播，《榜樣6》重點(diǎn)聚焦“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡?！靶l(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”祁發(fā)寶、“牧民英雄”廷·巴特爾、邊境線上的“活界碑”魏德友、“最美巾幗”孫金娣、祖國(guó)南大門的守護(hù)