德州市寧津縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

七年級(jí)語(yǔ)文期中試題一、古詩(shī)文默寫。（14分）1.默寫填空。①______，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）②楊花榆莢無(wú)才思，_______。（韓愈《晚春》）③王維《竹里館》一詩(shī)中，寫夜深人靜、明月相伴情景的詩(shī)句是:____________。④李白在《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中由聽到“折柳”曲而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:___，______。⑤《逢入京使》中寫詩(shī)人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的句子是：______，______。⑥《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞夜景，表現(xiàn)軍中艱苦生活的句子是____，_____。⑦古詩(shī)中有許多表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子，《木蘭詩(shī)》中就有這樣的詩(shī)句：______，____。⑧成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的詩(shī)句：________，_____。二、名著閱讀。（12分）根據(jù)下面的情節(jié)，填空。他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車為生。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。2.選段出自_____，作者是________，是新中國(guó)第一位獲得________稱號(hào)的作家。小說(shuō)講述了一個(gè)人力車夫的辛酸故事，主人公祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是________，但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他的希望一次又一次地破滅。作者正是通過(guò)這個(gè)人物的悲劇命運(yùn)，無(wú)情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)——它不讓好人有出路。“駱駝的命運(yùn)也就是他的命運(yùn)”是因?yàn)橄樽佑兄耨橊勔粯觃________的特點(diǎn)。3.如果祥子是我們身邊的一位不幸者，我們?cè)撊绾螏椭蛇^(guò)難關(guān)？4.現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了做好事反而遭誣陷的現(xiàn)象，比如救助被撞倒的老人，卻被家人認(rèn)為是撞人者。因此就出現(xiàn)了“見危不扶”“見死不救”的現(xiàn)象，對(duì)此，你怎么看？5.下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。A心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。B更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。A、______B、______。三、閱讀理解（26分）6.閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。農(nóng)家望晴雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。（1）第三句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？（2）本詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人怎樣的思想感情？閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰，“以我酌油知之”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。7.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.有賣油翁釋擔(dān)而立釋：放下B.但微頷之頷：下巴C.爾安敢輕吾射輕：輕視D.康肅笑而遣之遣：打發(fā)8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.嘗射于家圃皆朝于齊B.睨之久而不去公亦嘗聞天子之怒乎C.徐以杓酌油瀝之今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君D.自錢孔入，而錢不濕雜然而前陳者9.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。B.“置、覆、酌、瀝”，四個(gè)動(dòng)作一氣呵成，賣油翁身手不凡的形象便躍然紙上。C.本文主要通過(guò)語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫來(lái)塑造人物形象。D.本文故事短小，記述簡(jiǎn)潔生動(dòng)，深入淺出地闡明了“熟能生巧”的道理。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立。閱讀下面的文段，完成下面小題楊業(yè)，并州太原人。業(yè)練習(xí)攻戰(zhàn)，以驍勇聞，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國(guó)人號(hào)為“無(wú)敵”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服氈罽②，業(yè)但挾纊③，露坐治軍事，傍不設(shè)火。侍者殆④僵仆而業(yè)怡然無(wú)寒色。朔州之?dāng)?，麾下尚百余人，業(yè)謂曰：“與我俱死無(wú)益也。汝等各有父母妻子，可走還報(bào)天子?！北娊愿衅豢先?。業(yè)既沒，太宗聞之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”（節(jié)選自《宋史》）【注釋】①代：地方名。②氈罽（jì）毛織品。③纊（kuàng）：絲綿絮。④殆：幾乎。11.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）侍者殆僵仆而業(yè)怡然無(wú)寒色12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。汝等各有父母妻子，可走還報(bào)天子。13.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說(shuō)說(shuō)太宗為何評(píng)價(jià)楊業(yè)“求之古人，何以加此”。（答出兩點(diǎn)即可）四、現(xiàn)代文閱讀。閱讀文章，回答問(wèn)題。讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！m然這個(gè)連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。

這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬(wàn)世永垂不朽吧！14.請(qǐng)找出本段所記敘事件六要素。15.松骨峰戰(zhàn)斗有何特點(diǎn)？請(qǐng)從用文中一個(gè)詞語(yǔ)概括。作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)斗的這一特點(diǎn)的？16.賞析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。17.《誰(shuí)是最可愛的人》中三個(gè)事例之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）A.三個(gè)事例從三個(gè)側(cè)面表現(xiàn)志愿軍的崇高品質(zhì)，三者之間是并列關(guān)系。B.三個(gè)事例層層深入地表現(xiàn)志愿軍的崇高品質(zhì)，三者之間是遞近關(guān)系。C.第一個(gè)事例刻畫英雄群像，是總寫：第二、三個(gè)事例都是寫一個(gè)人，是分寫。三個(gè)事例之間是總分關(guān)系。D.第一、二兩個(gè)事例寫的是志愿軍的行動(dòng)；第三個(gè)事例是揭示志愿軍的內(nèi)心世界，從而揭示出產(chǎn)生前面兩件事的思想基礎(chǔ)和根本原因。閱讀下面的文章，完成下面小題。你是排長(zhǎng)我是兵①總是想起老韓，《人民文學(xué)》的同事私下里也叫他“韓排”，因?yàn)樗诓筷?duì)當(dāng)過(guò)排長(zhǎng)。②我當(dāng)兵那年，老韓已經(jīng)是排長(zhǎng)了。我的排長(zhǎng)是山東人，和老韓很是相像：皮膚黢黑，身量高挑，話也不多。排長(zhǎng)日常和兵住在一起，如果是大通鋪，會(huì)睡在炕頭或炕尾。他平常會(huì)斜挎一支帶皮套的五四式手槍，在兵眼里，非常威風(fēng)。我對(duì)排長(zhǎng)由衷的敬慕，和他的這一英姿極為有關(guān)。晚上，他會(huì)把手槍掛在炕頭的掛鉤上，我?guī)状蜗氚淹嬉幌逻@支令我神往的手槍，只因排長(zhǎng)不怒自威，沒敢。③怎么認(rèn)識(shí)老韓的，記不清了，應(yīng)該是在一次作家聚會(huì)上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長(zhǎng)都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長(zhǎng)我是兵。④那時(shí)，老韓是《人民文學(xué)》二編室主任，已是極有名的作家。我也曾讀過(guò)一篇他的散文，字字珠現(xiàn)、文采飛揚(yáng)、大氣磅礴。很少見老韓滔滔不絕，一般作“嗯”“啊”的點(diǎn)頭狀，間或發(fā)幾句宏論，自帶氣場(chǎng)，總是一副很深沉的樣子。⑤我曾在一家刊物主事，刊物發(fā)行不好，眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，我策劃了一個(gè)電視專題片進(jìn)行營(yíng)銷，需請(qǐng)一位有影響力的作家出鏡，為刊物說(shuō)幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開口，因?yàn)橐环皱X勞務(wù)費(fèi)都沒有，加之老韓性格一向高傲，我擔(dān)心他會(huì)不情愿?？杉敝浿疲阆蛩v了我們的窘?jīng)r。“得，別說(shuō)了，我去?！钡诙焖茉缇蛠?lái)到雜志社，錄制完已近中午。我十分過(guò)意不去，說(shuō)：“老韓，中午請(qǐng)你吃飯吧?！崩享n一笑：“窮得都叮當(dāng)響了，請(qǐng)我吃什么飯呀，給你們雜志社省倆錢吧！”說(shuō)完，一偏腿，飛身跨上自行車，疾行而去。⑥我對(duì)老韓敬重有加，除了他與我的排長(zhǎng)在形象上重疊，讓我有一種先入為主的印象外，還有一個(gè)原因。那是1995年初冬的一天，天朗氣清。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說(shuō)，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓告訴我作品獲獎(jiǎng)了。我永遠(yuǎn)難忘那次在人民大會(huì)堂舉行的十分盛大的頒獎(jiǎng)儀式。過(guò)后和老韓閑聊，我說(shuō)我有一個(gè)“世紀(jì)三部曲”寫作計(jì)劃，老韓聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)道：“你寫吧，我都用。”他說(shuō)話的語(yǔ)氣波瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長(zhǎng)在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了我兩句。⑦我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來(lái)的世界心馳神往躍躍欲試。⑧這以后，又給過(guò)老韓幾篇稿件，也無(wú)一退稿?，F(xiàn)在回想起來(lái)，上世紀(jì)90年代，是文學(xué)的黃金時(shí)代，各大名刊更是文學(xué)愛好者心中的圣地。對(duì)于一個(gè)沒什么名氣的文學(xué)寫作者來(lái)說(shuō)，有“國(guó)刊”之譽(yù)的《人民文學(xué)》會(huì)上門約稿，幾次投稿都被采用，該是一份多么厚重的信任和榮幸?、崞鋵?shí)老韓牛得很。老韓有兩句“名言”：一句是“《人民文學(xué)》發(fā)一本也是大刊”；還有一句是“我從不輕易約稿，愿意寫就給我，不愿意寫決不強(qiáng)求”。1997年我調(diào)入《人民文學(xué)》雜志社，和他在一個(gè)辦公室，更是有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到了老韓的磊落和風(fēng)骨。一次他接電話，只是簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話，聽得出對(duì)方是因?yàn)橐黄遄雍退捉酢＠享n表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來(lái)：“稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說(shuō)出大天也沒用?！睊鞌嚯娫捤昂啊绷艘宦?，眉峰一挑：“一切以質(zhì)量說(shuō)話。行，發(fā)；不行，誰(shuí)來(lái)了也白搭！”⑩老韓退休后，依然風(fēng)風(fēng)火火，經(jīng)?？吹剿鱿鞣N活動(dòng)的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老酒，歲月沒有影響它的品質(zhì)，反而越來(lái)越顯珍貴。后來(lái)得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼。?我和老韓雖然不在一個(gè)部隊(duì)服役，但在我的潛意識(shí)中，一直視他為我的排長(zhǎng)。我忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。老韓與我排長(zhǎng)的形象又一次重疊，老韓是我的同事、兄長(zhǎng)，更是我的戰(zhàn)友。?在我心里，有一種關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變：你是排長(zhǎng)我是兵。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，作者杜衛(wèi)東，有刪改）18.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括講述的事情。（1）我請(qǐng)老韓幫忙做宣傳，他不要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)；（2）_________________﹔（3）老韓繼續(xù)跟我約稿，稿件無(wú)一退還：（4）_________________；（5）老韓退休后參加各種活動(dòng)，發(fā)揮余熱。19.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說(shuō)，你寫篇稿子吧。（2）從修辭方法的角度，賞析第?段畫線句。我忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。20.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫線句“我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來(lái)的世界心馳神往，躍躍欲試”的理解。21.文章第③段說(shuō)“他是排長(zhǎng)我是兵”，第?段說(shuō)“你是排長(zhǎng)我是兵”。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)前后人稱為什么發(fā)生了變化。請(qǐng)參加以“飛揚(yáng)青春，敢于擔(dān)當(dāng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。【活動(dòng)一：發(fā)通知】22.校團(tuán)委準(zhǔn)備于6月3日下午四點(diǎn)，在學(xué)校階梯教室舉辦主題為“飛揚(yáng)青春，敢于擔(dān)當(dāng)”的演講活動(dòng)，要求全校同學(xué)參加。下面是小明以校團(tuán)委的名義擬寫的通知，有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。通知全校同學(xué)：我校將于6月3日下午四點(diǎn)，舉辦主題為“飛揚(yáng)青春，敢于擔(dān)當(dāng)”的演講活動(dòng)，屆時(shí)請(qǐng)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。校團(tuán)委2020年6月1日修改意見：①______________②______________【活動(dòng)二：做演講】23.下面是小明演講稿中的部分內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，從備選人物里選擇一位，按照畫線句仿寫一句話。我們不難發(fā)現(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)是中華民族的民族品質(zhì)、民族氣節(jié)與民族精神的集中體現(xiàn)。無(wú)數(shù)仁人志士身上都體現(xiàn)著這種擔(dān)當(dāng)精神。這就是孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的兼濟(jì)思想，是林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的英雄氣概，。2020年的春天，在新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐的時(shí)候，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)工作者選擇逆行。他們用堅(jiān)定的手印，表達(dá)著自己的擔(dān)當(dāng)與承諾；他們用堅(jiān)實(shí)