張家口市橋西區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

河北省張家口市橋西區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試卷一、積累與運用。1.學校的“穿越時空”特刊正在組稿。請你加入編輯部，設(shè)計卷首語，一起記錄過往，展望未來。請在語段橫線處填寫古詩文名句。卷首語“①_____，_____?！泵鎸θ找贡剂鞯慕樱鬃涌畤@時光易逝。“②_____，_____?！泵鎸堃箤⒔?，春意萌動，王灣在北固山下寫下生命哲思。此刻，你耳畔是否響起許多與時間相關(guān)的格言？“時間是偉大導師?！薄巴浗裉斓娜藢⒈幻魈焱簟！薄丝?，你是否還會憶起其它與時間有關(guān)的古詩文？“逝川與流光，飄忽不相待”“③_____，_____”……奮斗者的每一秒、每一個階段都是進行時。銘記過去的每一滴汗水、每一份榮光。在最好的年華，打開時間的最佳方式就是向著夢想奮力登攀。【答案】①.逝者如斯夫②.不舍晝夜③.海日生殘夜④.江春入舊年⑤.少壯不努力⑥.老大徒傷悲【解析】【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。本題中的“逝、舍、殘”等字容易寫錯，要加強注意。⑤⑥兩空填寫與時間有關(guān)的古詩文即可，示例：及時當勉勵，歲月不待人。2.學校開展“走近中國現(xiàn)當代文學名家”文化學習活動，請你完成下列籌備任務(wù)?；顒右唬簲M寫前言下面是一位同學為“名家長廊”擬寫的前言，閱讀下面文字，完成各題。文學是我們精神上長久的陪伴，一部部經(jīng)典名著，似一盞盞夜里的燈火，給人們帶來希望和力量。在許多艱難的歲月里，是文學陪伴著人們度過漫漫長夜，①（滋養(yǎng)，培養(yǎng)）精神，貯蓄力量，孕育出人生新的希望：在寒冷而又荒涼靜謐的東北大地，文學是年輕的梁曉聲心中躍動的火苗，驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷?！炯住吭诘貕靶凶摺钡木d長時光里，被jìngù（）在輪椅上的史鐵生，因為文學而能夠在精神的世界里縱橫馳騁，那日日與病痛纏磨的生命，如此充沛【乙】飽滿，不wèijù（）痛苦，也從未失卻高貴。文學，就是讓人變得更好。而反過來說，也正因有了一位位文學名家②（豐厚，豐滿）的創(chuàng)作，才使得文學的天空更加星光燦爛。讓我們盡情漫步在中國現(xiàn)當代文學名家長廊吧，你會獲得豐富的知識，得到精神的洗禮。（1）給文段中的加點的字注音，按拼音寫出詞語。①貯蓄②靜謐③jìngù④wèijù（2）在文段①②處分別選填詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①滋養(yǎng)②豐厚 B.①滋養(yǎng)②豐滿C.①培養(yǎng)②豐厚 D.①培養(yǎng)②豐滿（3）在文中【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】逗號【乙】逗號 B.【甲】分號【乙】逗號C.【甲】分號【乙】頓號 D.【甲】句號【乙】頓號【答案】（1）①zhùxù②jìngmì③禁錮④畏懼（2）A（3）C【解析】【小問1詳解】本題考查漢字的字音字形。貯蓄，讀作zhùxù，意思是儲存，積聚，指儲存的物品，把節(jié)約下來或暫時不用的錢存起來。靜謐，讀作jìngmì，意思是安靜，形容靜寂無聲或恬靜的模樣。禁錮，讀作jìngù，意思是當局禁止某些社會階層或政治上的異己做官或參加政治活動。畏懼，讀作wèijù，意思是害怕，恐懼?！拘?詳解】本題考查選詞填空。滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分。培養(yǎng)：以適宜的條件使繁殖。結(jié)合語境和搭配效果，“精神”用“滋養(yǎng)”更合適。豐厚：豐富；數(shù)量多，價值高。豐滿：充足；（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。結(jié)合語境可知，“創(chuàng)作”用“豐厚”形容更合適；故選A?！拘?詳解】本題考查正確使用標點符號。“在寒冷而又荒涼靜謐的東北大地，文學是年輕的梁曉聲心中躍動的火苗，驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷?！焙汀霸诘貕凶摺木d長時光里，被jìngù（）在輪椅上的史鐵生，因為文學而能夠在精神的世界里縱橫馳騁，那日日與病痛纏磨的生命，如此充沛【乙】飽滿，不wèijù（）痛苦，也從未失卻高貴”是并列分句，故【甲】處應(yīng)填分號?！俺渑妗焙汀帮枬M”是句中并列成分，故【乙】處應(yīng)填頓號；故選C。3.下面是同學們遴選出的作家、作品介紹，不符合“走近中國現(xiàn)當代文學名家”文化學習活動主題的一項是（）A.魯迅，原名周樹人，文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》等。B.冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。C.郭沫若，原名郭開貞，作家、詩人、歷史學家、古文字學家。主要作品有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《棠棣之花》等。D.安徒生，作家。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學生對作家作品知識的理解辨析能力。結(jié)合自己對作家作品知識的積累解答即可。D．有誤，安徒生，是丹麥童話作家，不符合“走近中國現(xiàn)當代文學名家”文化學習活動主題；故選D。4.某同學參觀了中國美術(shù)館主辦的“‘人民的藝術(shù)家’藏畫展”，下面是他抄錄的一段文字，按要求完成活動任務(wù)。_____（人名）是我國杰出的文學家、新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。他的作品深受贊譽，主要有小說_____等。他和妻子喜愛收藏，幾十年來，所藏作品縱跨古今，尤以20世紀以來中國畫作品為佳。此次展覽將首次完整呈現(xiàn)他們所作所藏的書、畫、印、硯，展現(xiàn)先生的鑒藏眼光和藝壇交游，呈現(xiàn)不同時期美術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中的時代風采，詮釋20世紀中國美術(shù)的沿革與流變。與此同時，也通過這些珍貴的藝術(shù)留存，追慕這對藝壇伉儷美好的藝術(shù)人生。請你為上面橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容_____、_____【答案】①.老舍②.《駱駝祥子》【解析】【詳解】本題考查文學常識。老舍，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》等。5.下面這幅書法是胡絜青先生書寫的“北京城”三個字，對其書體判斷正確的一項是（）A.楷書 B.行書 C.隸書 D.草書【答案】A【解析】【詳解】本題考查書法鑒賞。解答時根據(jù)各種書法的特點進行分析選擇。該作品字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接，這是楷書。故選A。二、閱讀。6.閱讀下面這首詩，完成各題。天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（注：此詩是作者被貶朗州時的作品。）（1）發(fā)揮想象，用自己的話描述畫線句子在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。（2）兩首詩同是寫秋景，表達的情感有什么不同？【答案】（1）黃昏時分，一棵纏著枯藤的老樹上，盤旋著數(shù)只歸巢的烏鴉，發(fā)出凄厲的哀鳴。我看到身邊小橋下流水嘩嘩地作響，小橋邊的莊戶人家炊煙裊裊，而我卻在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁，騎著一匹延滯歸期的馬瘦馬，在沉沉的暮色中向著遠方踽踽而行。（2）《天凈沙?秋思》此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。《秋詞》通過描寫秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對詞句畫面的描繪。解答此題需結(jié)合句子意思來作答。此句意思為：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊，古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。在理解意思的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，加入恰當?shù)男揎椩~即可。示例：遠望黃昏時的烏鴉，正在尋覓枯藤老樹棲息，近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子，在秋風古道上慢慢移步?！拘?詳解】本題考查對詩詞主題的理解?！短靸羯?秋思》此曲前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬”九種景物，以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖。“夕陽西下，斷腸人在天涯”，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情?！肚镌~》是唐代詩人劉禹錫的作品。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這首詩的可貴，在于詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。7.閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成各題。【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。A途中兩狼，輟行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。B屠乃奔倚其下，馳擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，C目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，D意將邃入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（《狼》蒲松齡）【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?。ā读凝S志異?牧豎》蒲松齡）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。（1）下列每組句子加點字的意思完全相同的一項是（）A.兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉皇C.狼不敢前跑號如前狀D.相去數(shù)十步一狼徑去（2）原文中畫橫線的句子書寫完全正確的是（）A.途中兩狼，輟行甚遠。B.屠乃奔倚其下，馳擔持刀。C.目似瞑，意暇甚。D.意將邃入以攻其后也。（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②豎下視之，氣已絕矣?。?）同是人與狼的較量，【甲】文中的屠戶與【乙】文中的牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？【答案】（1）B（2）C（3）①屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。②兩個牧童從樹上爬下來細看，大狼已經(jīng)斷氣。（4）更贊同【甲】文中屠戶的做法。因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當?shù)模欢疽摇课闹心霖Q“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學生對文言文實詞虛詞的理解。解答此題，先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合平時積累，根據(jù)句意理解詞意，最后將兩個詞語的意思進行對比作答。A．不同，原來/故意；B．相同，神情/神情；C．不同，上前/先前；D．不同，距離/離開；故選B?！拘?詳解】本題考查字形書寫。A．輟行甚遠——綴；B．馳擔持刀——弛；D．意將邃入以攻其后也——隧；故選C?！拘?詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①重點詞語有：乃，才；寐，睡覺；蓋，大概，原來。②重點詞語有：下，爬下；絕，斷?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解和見解闡述。乙文，牧童采取“調(diào)動對方，疲于奔命”的策略，輕松獲得了小狼。牧童的無聊和殘忍表現(xiàn)了人性中惡的一面，兩牧童利用狼的母愛天性而殺害狼，非常殘酷。而甲文屠戶面對意想不到的惡狼，屠戶首先是“懼”，采取遷就的策略，“投以骨”。屠戶最初認為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險，誰知狼依然緊緊跟隨，充分暴露了狼的貪婪本性，屠戶才被迫自衛(wèi)，殺狼是正當?shù)?，故而甲文中屠戶的做法值得肯定?！军c睛】參考譯文【甲】一個屠戶傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。一會兒，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一去，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了！【乙】有兩個牧童，在山里發(fā)現(xiàn)了一個狼穴，里面有兩只小狼。牧童們商量好了，每人捉了一只。各自爬到一棵樹上，兩棵樹之間大約相隔幾十步遠。一會兒，大狼回來了，進洞一看，兩只小狼不見了，非常驚慌。一個牧童在樹上扭小狼的爪子和耳朵，故意讓小狼嗥叫。大狼聽見后，仰起頭尋找，憤怒地奔到樹下，一邊嚎叫著一邊抓爬著樹干。另一棵樹上的牧童也扭著小狼讓它哀鳴。大狼聽到后，停止嚎叫，四面環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)了另一棵樹上的小狼，于是便丟下這個，急奔到另一棵樹下像前面一樣連抓帶嚎。這時，前一棵樹上的小狼又嚎叫起來，大狼又急忙轉(zhuǎn)身奔到第一棵樹下。就這樣，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，來回跑了幾十趟，漸漸地腳步慢了，嚎叫的聲音也弱了，最后奄奄一息地僵臥在地上，很久不再動彈。此時兩個牧童從樹上爬下來細看，大狼已經(jīng)斷氣。閱讀下面材料，完成下面小題。【材料一】重返月球，開發(fā)月球資源，建立月球基地已成為世界航天活動的必然趨勢和競爭熱點。開展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措。實現(xiàn)月球探測將是我國航天深空探測零的突破。中國探月工程是我國自主對月球的探索和觀察，又叫做嫦娥工程。經(jīng)過10年的醞釀，最終確定中國整個探月工程分為三步。第一步為①，即發(fā)射我國第一顆月球探測衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實現(xiàn)月球探測衛(wèi)星繞月飛行，獲取月球表面三維影像，探測月球表面有用元素含量和物質(zhì)類型，月壤特性，地月空間環(huán)境。第二步為②，時間為2013年下半年。即發(fā)射月球軟著陸器，突破地外天體的著陸技術(shù)，并攜帶月球巡視勘察器，進行月球軟著陸和自動巡視勘測，探測著陸區(qū)的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、巖石的化學與礦物成分和月表的環(huán)境，進行月巖的現(xiàn)場探測和采樣分析，進行日-地-月空間環(huán)境監(jiān)測與月基天文觀測。第三步為③，時間在在2014至2020年之間。即發(fā)射月球軟著陸器，突破自地外天體返回地球的技術(shù)，進行月球樣品自動取樣并返回地球。【材料二】嫦娥5號是中國探月工程三期發(fā)射的月球探測器，也是中國首個實施無人月面取樣返回的月球探測器，為中國探月工程的收官之戰(zhàn)。2020年11月24日，中國用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射嫦娥5號探測器，并將其送入預(yù)定軌道。進行兩次軌道修正后，嫦娥5號進入環(huán)月軌道飛行，隨后，在月球正面預(yù)選著陸區(qū)著陸。12月2日，嫦娥5號著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。12月17日凌晨，嫦娥5號返回器攜帶月球樣品著陸地球。嫦娥5號任務(wù)是“探月工程”的第六次任務(wù)，也是截至2020年12月中國航天最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一，和前幾次探月任務(wù)相比，嫦娥5號任務(wù)最重要的目標就是“采樣返回”。這也是中國“探月工程”規(guī)劃中的第三步。具體的工程目標是三個方面：一是突破跟采樣返回相關(guān)的一些關(guān)鍵技術(shù)。二是實現(xiàn)地外天體的自動采樣返回。三是進一步完善探月工程體系，為載人登月和深空探測奠定一定的人才、技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。嫦娥5號執(zhí)行此次任務(wù)有著非常重要的意義。23天的探月之旅中，嫦娥5號連續(xù)實現(xiàn)了我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個重大突破！【材料三】8.閱讀【材料一】，根據(jù)選文內(nèi)容在文中①②③橫線處分別填入文字，正確的一項是（）A.“落”“繞”“回” B.“繞”“落”“回”C.“繞”“回”“落” D.“落”“回”“繞”9.閱讀【材料二】，說說你對嫦娥5號的總體情況有哪些認識。10.結(jié)合材料【材料一】【材料二】的內(nèi)容，請你用簡潔的文字解說一下，【材料三】中“嫦娥5號”任務(wù)徽標的設(shè)計意圖?！敬鸢浮?.B9.嫦娥五號是中國探月工程三期發(fā)射的月球探測器，也是中國首個實施無人月面取樣返回的月球探測器；嫦娥五號連續(xù)實現(xiàn)了我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個重大突破！嫦娥五號任務(wù)最重要的目標就是“采樣返回”。這也是中國“探月工程”規(guī)劃中的第三步。10.中心為月球圖案；數(shù)字5代表編號嫦娥5號；月球中心為嫦娥5號探測器的剪影；外側(cè)的三條軌道與星星代表“繞、落、回”三期探月任務(wù)；設(shè)計上多采用圓形結(jié)構(gòu)，嫦娥5號的任務(wù)將首次實現(xiàn)無人月面采樣返回，代表圓滿與回歸之意；徽標素凈典雅，配合篆文“嫦娥”二字，更顯傳統(tǒng)文化的韻味?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查選詞填空的能力。選題填空，一定要結(jié)合具體的語境。文中第一步中有“繞月飛行”等關(guān)鍵詞，第二步文中有“軟著陸器”等關(guān)鍵詞，第三步文中有“返回地球”等關(guān)鍵詞。根據(jù)關(guān)鍵詞可以判斷出①②③橫線處分別填入文字應(yīng)是：“繞”“落”“回”；故選B?！?題詳解】本題考查篩選并提取信息的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，梳理思路，結(jié)合語境，抓住關(guān)鍵句提取概括。結(jié)合材料二中“嫦娥5號是中國探月工程三期發(fā)射的月球探測器，也是中國首個實施無人月面取樣返回的月球探測器，為中國探月工程的收官之戰(zhàn)”“嫦娥5號任務(wù)最重要的目標就是‘采樣返回’。這也是中國‘探月工程’規(guī)劃中的第三步”“嫦娥5號連續(xù)實現(xiàn)了我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個重大突破”這些句子進行提煉概括即可?！?0題詳解】本題考查解說徽標的能力。結(jié)合材料一中“重返月球，開發(fā)月球資源，建立月球基地”可知“中心為月球圖案”；材料二“嫦娥5號是中國探月工程三期發(fā)射的月球探測器”可知“數(shù)字5代表編號嫦娥5號”“月球中心為嫦娥5號探測器的剪影”；材料一“中國整個探月工程分為三步，分別為繞、落、回”可知“外側(cè)的三條軌道與星星代表‘繞、落、回’三期探月任務(wù)”；材料三“嫦娥5號連續(xù)實現(xiàn)了我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個重大突破”代表圓滿與回歸，所以設(shè)計上多采用圓形結(jié)構(gòu)，徽標整體素凈、典雅，再配上篆文“嫦娥”二字，更彰顯了中國傳統(tǒng)文化的韻味。11.閱讀下面的記敘文，回答問題。大象、小象和人梁曉聲①我的朋友兩年前亡于車禍。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和兒子。我和那做母親的低聲聊著，她的兒子背對著我們，在全神貫注地看電視。里面正在播著電視片《神秘的地球》——②陰霾的天空壓迫著整個非洲大草原，連綿的秋雨使它處處形成沼澤。而河水已經(jīng)泛濫，像鍍銀的章魚朝四面八方伸出曲長的手臂。獅子們蜷臥在樹叢，被淋得無精打采，一籌莫展，眼神里呈現(xiàn)著少有的迷惘……③象群緩緩地走過來了，大約二十幾頭。它們的首領(lǐng)，自然是一頭母象，軀體巨大而且氣質(zhì)雍容，似乎有能力擺平發(fā)生在非洲大草原上的一切大事件。④的確有事件發(fā)生了。一頭小象追隨著這一象群，企圖加入它們的集體。那小象看去還不到一歲，嚴格地說是一頭幼象。象群中也是有小象的，被大象們前后左右地保護在集體的中央。那一頭疲憊不堪的小象，腳步蹣跚而又執(zhí)拗地追隨著象群，巴望著尋找一個機會鉆入大象們的保護圈，混入到小象中去。但每當它太接近那一象群，就會受到驅(qū)趕。那些大象們顯然不歡迎它，冷漠地排斥它的加入。它的追隨使那一象群感到了被糾纏的嫌惡。大象們一次次用鼻子挑開它，或用腳蹬開它。疲憊而又饑餓的那一頭小象，已經(jīng)站不太穩(wěn)了。大象們的鼻子只輕輕一挑它，它就橫著倒下了；大象的腳只輕輕一蹬它，它也就橫著倒下了；而且半天沒力氣爬起來。⑤那男孩說：“小象真可憐?！雹尢旌诹?，小象的眼睛里，流露著對黑夜和孤獨的恐懼……它望著象群，發(fā)呆片刻，繼而又追隨奔去……然而小象在遭到同樣的驅(qū)趕后，又一次橫著倒下，一動不動了……⑦男孩自言自語：“可憐的小象死了。”⑧我聽到他抽了一下鼻子。我知道那男孩在流淚了。⑨然而那小象并沒死，它終于還是掙扎著站了起來。象群已經(jīng)走得很遠，遠得它再也不可能追上了。小象沮喪地掉轉(zhuǎn)頭，茫然而又盲目地往回走。有幾只土狼開始進攻它，它卻顛顛地只管往前走，一副完全聽憑命運擺布的樣子。一只土狼從后面撲抱住了它，咬它，而它仍毫無反應(yīng)地往前走。小象走，那一只撲抱住它不放的土狼也用兩條后腿跟著走，不罷不休地仍張口咬它。另幾只土狼，圍著小象前躥后躥。忽然，那小象揚起鼻子悲鳴了一聲。⑩遠處的象群站住了。為首的母象的耳朵挺了起來。又一聲悲鳴……母象如同聽到了什么權(quán)威的號令似的，一掉頭就循聲奔回來。那象群也跟隨著母象奔回來。它們尋找到了那一頭小象……土狼們四散而逃……大象們用鼻子撫慰著小象，滿懷憐愛地收容了一個流浪兒。?男孩懸著的心終于放了下來，他很小聲地喊道：“媽……”。于是他母親移身過去，坐在他身后，將他摟在懷里，用紙巾替他擦淚。?被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼澤，大象們開始營救它。它們紛紛朝它伸長鼻子，然而小象已經(jīng)疲憊得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻子。它絕望地放棄了努力，任由自己漸漸下沉。大象們卻不放棄它們的努力，它們都試圖用自己的長鼻子卷住小象的身體將它拖上來，無奈它們的鼻子沒有那么長。這時，有幾頭大象走向了沼澤。一頭，兩頭，三頭……它們用自己的身體組成了一道防線，擋住了小象使它不至于再向沼澤的深處沉陷下去。同時，它們將長鼻子插入泥濘，從下邊齊心協(xié)力地托起小象的身體。那一頭作為首領(lǐng)的母象，此刻迅速做出了超常之舉——這個龐然大物的兩條前腿，緩緩地跪下了。對于一頭沒受過訓練的野象，那無疑是很難為它的一種姿勢……它以那樣一種姿勢救起了小象。大象們紛紛用鼻子吸了水替小象洗去身上的泥漿。?男孩此刻悄悄地說：“大象真好！”他的母親也悄悄說：“是啊，大象真好，大象是值得人類尊敬的動物?！?不料男孩又說：“可是人不好，人壞?！绷季茫赣H低聲問“兒子，你怎么那么說？”男孩回答：“我爸爸出車禍的時候，沒有一輛車肯送他去醫(yī)院，怕爸爸身上的血弄臟了他們的車座！”?良久，母親娓娓地說：“兒子啊，你的想法是不對的。確實，大象啊，天鵝啊，雁啊，總之某些動物和禽類，在許多情況下常常表現(xiàn)得令我們?nèi)祟惛械叫呃ⅰ５谖覀兊牡厍蛏?，人類是最有覺悟力的。盡管人類做了不少危害自己也危害地球的壞事，比如戰(zhàn)爭，比如浪費資源，環(huán)境污染?？墒侨祟惍吘故嵌梅词〉陌?！古代人做錯了，現(xiàn)代人替他們反?。簧弦淮俗鲥e了，下一代人替他們反?。贿@一些人做錯了，那一些人替他們反省，自己始終不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省?？苛朔词〉哪芰?，人類絕不會越變越壞，一定會越變越好的。兒子啊，你要相信媽媽的話……”?我沒有料到那個母親，會用那么一大段話回答她的兒子。因為兩年來，一想到她丈夫的不幸，她仍對當時袖手旁觀見死不救的那些人耿耿于懷。?剎那間我的眼眶濕了。我聯(lián)想到這樣一句話——民族和民族的競賽，也往往是母親們的競賽。?我頓覺一種溫暖的欣慰，替非洲大草原上那一頭小象，替我罹難的朋友，替我們這個民族……（有刪改）（1）男孩的心情隨著小象的命運一波三折，起起落落。請你依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。小象的命運男孩的心理孤獨的小象遭到陌生象群的拒絕和驅(qū)趕①②放心③④（2）這篇小說講了兩個故事，請你用簡潔的語言將它們的內(nèi)容分別概述出來。（3）請賞析第⑨段劃線句子（可從用詞、描寫方法等角度）。（4）結(jié)合全文，說說第?段中作者為什么“頓覺一種溫暖的欣慰”？【答案】（1）①可憐②象群救下并收容了這頭流浪的小象③深陷沼澤的小象獲得大象的全力營救④感動（2）①象群收容了流浪的小象并全力營救了深陷沼澤的小象；②兒子由大象值得尊敬提及人類的可憎，母親對其認真勸導。（3）示例一：“沮喪”“茫然”“盲目”等形容詞，“掉轉(zhuǎn)頭”“往回走”“只管往前走”等動詞性短語，生動地表現(xiàn)了小象被屢次拒絕之后灰心喪氣、孤獨絕望的狀態(tài)。示例二：“沮喪地”“茫然地”“盲目地”“聽憑命運擺布的樣子”等語句運用神態(tài)描寫，“掉轉(zhuǎn)頭”“往回走”“顛顛地”“只管往前走”等語句運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了小象被屢次拒絕之后灰心喪氣、孤獨絕望的狀態(tài)。（4）示例：①非洲大草原上一頭無家可歸的小象被象群收容并拯救，不再流浪；②“我”的朋友雖然罹難，但是世上還有懷念他的妻兒，還有生活態(tài)度積極、頗有智慧的妻子來撫育懂事的兒子；③我們的民族，因為有了像朋友妻子這樣優(yōu)秀的母親，一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的后來人，我們的民族定會日益強大?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查梳理情感脈絡(luò)的能力。第①空，由“那男孩說：‘小象真可憐’”“可憐的小象死了”等語句得出答案：可憐。第②空，因為“放心”對應(yīng)第?段“男孩懸著的心終于放了下來”，所以可由第⑨⑩段內(nèi)容概括為：象群救下并收容了這頭流浪的小象。第③空，可由第?段內(nèi)容概括為：深陷沼澤的小象獲得大象的全力營救。第④空，由“男孩此刻悄悄地說：‘大象真好’”可概括為：感動?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。聯(lián)系“大象們用鼻子撫慰著小象，滿懷憐愛地收容了一個流浪兒”“被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼澤，大象們開始營救它”可概括為：象群收容了流浪的小象并全力營救了深陷沼澤的小象；聯(lián)系“男孩此刻悄悄地說：‘大象真好！’”“不料男孩又說：‘可是人不好，人壞?！薄叭祟惤^不會越變越壞，一定會越變越好的。兒子啊，你要相信媽媽的話……”可概括為：兒子由大象值得尊敬提及人類的可憎，母親對其認真勸導?！拘?詳解】本題考查語句理解賞析。聯(lián)系“小象沮喪地掉轉(zhuǎn)頭，茫然而又盲目地往回走。有幾只土狼開始進攻它，它卻顛顛地只管往前走，一副完全聽憑命運擺布的樣子”可知：如從用詞角度著手，可從該句富有表現(xiàn)力的形容詞或動詞著手，如“沮喪”“往回走”等，生動地表現(xiàn)了小象被屢次拒絕之后灰心喪氣、孤獨絕望的狀態(tài)和心理活動；如從描寫方法角度著手，“沮喪地掉轉(zhuǎn)頭，茫然而又盲目地往回走”“顛顛地只管往前走，一副完全聽憑命運擺布的樣子”運用的是神態(tài)和動作描寫，表現(xiàn)的是小象灰心喪氣、孤獨絕望的狀態(tài)?！拘?詳解】本題考查對文章的理解分析能力。由“我頓覺一種溫暖的欣慰，替非洲大草原上那一頭小象，替我罹難的朋友，替我們這個民族”可見，此題可結(jié)合全文內(nèi)容，從小象、朋友、民族三個角度分別解析。小象得救了，美好的結(jié)局讓“我”欣慰；朋友雖然去世，但有懷念他的親人，有他的妻子照顧兒子，令“我”欣慰；“我聯(lián)想到這樣一句話——民族和民族的競賽，也往往是母親們的競賽”，“我”被朋友妻子的一番話所感動，看到民族的希望，感動欣慰；可據(jù)此作答。12.閱讀下面的連環(huán)畫，完成各題。①傳說有一座名山，叫做花果山，山上有塊仙石，受了天真地秀，日經(jīng)月華，內(nèi)育仙胞，日久天長，化作一個石猴。②那猴和群猴為伴，一日，天氣炎熱，眾猴尋找水源，發(fā)現(xiàn)一股瀑布。有猴子說：“誰能鉆進去就又出來，就稱王?！雹勰呛镢@了進去，發(fā)現(xiàn)一座石橋，過了橋卻是一個石洞，洞內(nèi)有一塊石碑，刻著：“_____，水簾洞洞天?！雹苡谑悄呛锞统鰜?，帶領(lǐng)眾猴進入石洞。石猴從此稱“美猴王”了，他分派了君臣佐使，和群猴一起，好不快活。⑤一日與群猴飲宴，猴王突然落下淚來。原來是因為大家還要受閻王管束，逃不過生老病死。⑥于是猴王_____。⑦后來猴王學會了_____、_____等本領(lǐng)，一天，他在師兄弟的要求下，變成了一棵松樹。⑧師父知道了很生氣，認為學本領(lǐng)是為了行俠仗義，不是為了人前賣弄的，于是師父就趕他回花果山了。⑨他只得拜謝師父，回花果山去了。（1）結(jié)合連環(huán)畫相關(guān)內(nèi)容，補全下面對聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：水簾洞洞天（2）認真觀察圖⑥，并根據(jù)連環(huán)畫情節(jié)，補寫圖⑥的配文。（3）根據(jù)《西游記》內(nèi)容，在圖⑦的橫線上填空。【答案】（1）花果山福地（2）拜菩提祖師學藝。（3）七十二變筋斗云?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。聯(lián)系《西游記》第一回“靈根育孕源流出心性修持大道生”內(nèi)容“房內(nèi)有石窩、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天。’真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住也，省得受老天之氣”可知：水簾洞石碑上刻著的是“花果山福地，水簾洞洞天”?！拘?詳解】本題考查名著情節(jié)。聯(lián)系圖⑥畫面上猴王恭敬地給一位老者彎腰施禮可知是：拜菩提祖師學藝。【小問3詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。在圖畫⑦中，師兄弟們圍聚在樹下，看著變成松樹的猴王，聯(lián)系《西游記》中第二回“悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神”內(nèi)容“祖師怒喝道：‘你等大呼小叫，全不像個修行的體段！修行的人，口開神氣散，舌動是非生。如何在此嚷笑？’大眾道：‘不敢瞞師父，適才孫悟空演變化耍子。教他變棵松樹，果然是棵松樹，弟子們俱稱揚喝采，故高聲驚冒尊師，望乞恕罪?！笨芍汉锿醺刑嶙鎺煂W會了七十二變、筋斗云等本領(lǐng)。三、寫作。13.不知不覺間，我們在初中度過了一個學期的時光。在這段日子里，環(huán)境的熏陶、活動的參與、書香的陪伴、朋友的鼓勵、家長的教導……讓我們發(fā)生了一些變化，促使我們悄悄地成長。請圍繞一個學期的初中生活，以“我熱愛這樣的生活”為題目，寫一篇記敘文。要求：請將題目抄寫在答題紙上；不限文體（詩歌除外）；字數(shù)在600字以上；不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！敬鸢浮繀⒖祭模何覠釔圻@樣生活在我的生活中，有著無數(shù)的挑戰(zhàn)和失敗，也有著無數(shù)的鼓勵與支持，而我，熱愛這樣的生活！那是來到中學以來的第一次運動會，我們興奮極了，但隨著4x100米女生的失利，大家一下便沒了士氣。“請4x400