張家界市慈利縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題【帶答案】

二○二二年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文考生注意：全卷共有四道大題，滿(mǎn)分100分，時(shí)量120分鐘。一、語(yǔ)言知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）。1.下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.稱(chēng)職（chèng）滑稽翻來(lái)覆去（fù）隨聲附喝B.縹緲（piāo）篷勃杞人憂(yōu)天（jǐ）驚慌失措C.蜷伏（quán）暈眩駭人聽(tīng)聞（hài）神采奕奕D.氣概（gài）溫訓(xùn)畏罪潛逃（qiǎn）怪誕不經(jīng)【答案】C【解析】【詳解】A．“稱(chēng)”應(yīng)讀作“chèn”，“喝”應(yīng)為“和”；B．“篷”應(yīng)為“蓬”，“杞”應(yīng)讀作“qǐ”；D．“訓(xùn)”應(yīng)為“馴”，“潛”應(yīng)讀作“qián”；故選C。2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。B.哪怕是兒子的任何一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸和媽媽看在眼里，都讓他們喜出望外。C.沿著十里路來(lái)到秋浦河段，走上山丘眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。D.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了一條微博，絮絮叨叨地祝愿天下母親節(jié)日快樂(lè)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.各盡其能：各自發(fā)揮自己的才能。各得其所：原指各人都得到滿(mǎn)足，后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。此句想表達(dá)我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民各盡其能、每個(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢煤桶才哦趾椭C相處，符合語(yǔ)境；B.喜出望外：因?yàn)闆](méi)有想到的好事而非常高興。此句想表達(dá)哪怕是兒子的任何一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們因?yàn)檫@樣沒(méi)有想到的好事而非常高興，符合語(yǔ)境；C.水波粼粼：形容水波明凈，清澈蕩漾。此句想表達(dá)他沿著十里路來(lái)到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見(jiàn)水面明凈，岸上麥穗泛起層層麥浪，符合語(yǔ)境；D.絮絮叨叨：形容說(shuō)話(huà)羅嗦，嘮叨。該成語(yǔ)為貶義詞。此句想表達(dá)在母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，用語(yǔ)言文字祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂(lè)。感情色彩不對(duì)；故選D。3.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子（）A.大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。B.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。D.江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。【答案】A【解析】【詳解】B.缺少賓語(yǔ)，可在句末加“的要求”；C.請(qǐng)客顛倒或主語(yǔ)前后不統(tǒng)一，“學(xué)生非常受歡迎”修改為“非常受學(xué)生歡迎”；D.“下降”不能用倍數(shù)，將“下降了三倍”改為“減少了三十噸”；故選A。4.語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。，，。。，只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤有人說(shuō)，人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美⑥從某種程度上說(shuō)，人活著就是一種態(tài)度A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查句子排序。句子排序題做題思路：一、反復(fù)閱讀句子，讀懂句子含義，了解整段話(huà)的核心思想。這段話(huà)主要講，用不同的態(tài)度對(duì)待生活，會(huì)有不同的收獲。二、聯(lián)系語(yǔ)境找準(zhǔn)邏輯連接詞或較為明顯的提示詞。題干中“你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你”講的是對(duì)生活的的態(tài)度，與之銜接緊密的句子是⑥，故⑥句排在首位。②句說(shuō)的是生活中總會(huì)遇到困難與挫折，引出下文對(duì)待困難挫折的態(tài)度；①③兩句評(píng)價(jià)“迎難而退”與“知難而進(jìn)”兩種對(duì)待困難與挫折的態(tài)度，①句中“固然”是副詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。因此①句放在③句之前，②句放到①③句前面。因?yàn)槲覀冎y而進(jìn)，努力向前，經(jīng)歷人生五味，我們的人生才更完美，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，只是有的人表面上看著讓人很羨慕罷了；且題干中已給的句子“只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已”表轉(zhuǎn)折，很明顯前面的句子應(yīng)該是你我未處局中，不知其中滋味，所以才會(huì)看著別人很羨慕，因此故⑤放到④句前面，④放最后；故排序?yàn)椋孩蔻冖佗邰茛埽xC。5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《杞人憂(yōu)天》等寓言常用比喻性故事來(lái)寄托道理、給人啟示。它虛構(gòu)性強(qiáng)，主人公為“人”或“物”，有鮮明的諷刺性和教育性。B.《聊齋志異》的作者是清代小說(shuō)家蒲松齡，這部志人小說(shuō)被郭沫若評(píng)價(jià)為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。C.《誡子書(shū)》是一篇富含勸諭意味的家書(shū)?！暗疵髦荆瑢?kù)o致遠(yuǎn)”既是諸葛亮對(duì)兒子修身勵(lì)志的告誡，也是他自己的追求。D.標(biāo)題《穿井得一人》中的每個(gè)字都是一個(gè)單音節(jié)詞，這五個(gè)詞的詞性分別為：動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、名詞?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.《聊齋志異》是中國(guó)清朝著名小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集。不是“志人小說(shuō)”。故選B。綜合性學(xué)習(xí)6.請(qǐng)你閱讀采訪(fǎng)組的活動(dòng)報(bào)道，完成以下任務(wù)。材料一：近幾年，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)的缺點(diǎn)開(kāi)始顯現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)屏幕的展示空間有限，為了經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，商家總是把最暢銷(xiāo)的幾本書(shū)放在首頁(yè)，或者大的出版社出錢(qián)打首頁(yè)廣告，結(jié)果暢銷(xiāo)的書(shū)更暢銷(xiāo)，冷門(mén)的書(shū)更冷門(mén)。真正愛(ài)書(shū)之人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書(shū)。材料二：“書(shū)店應(yīng)勾連起藝術(shù)、時(shí)尚、設(shè)計(jì)，讓圖書(shū)融入生活美學(xué)?！睆?fù)合經(jīng)營(yíng)模式正在使實(shí)體書(shū)店突破傳統(tǒng)，文創(chuàng)、咖啡、文化沙龍……實(shí)體書(shū)店帶給讀者的體驗(yàn)日益多元化。很多地方政府都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)體書(shū)店的扶持力度。除了用專(zhuān)項(xiàng)資金鼓勵(lì)實(shí)體書(shū)店的發(fā)展外，政府還通過(guò)減免租金等措施降低實(shí)體書(shū)店的運(yùn)營(yíng)成本。材料三：西西弗書(shū)店，名字來(lái)源于希臘神話(huà)中西西弗斯因綁架死神受到諸神的懲罰，他每天都要把山下的巨石重新滾上山頂?shù)墓适?。?shū)店取其堅(jiān)持的精神，引導(dǎo)大眾在日復(fù)一日的生活中堅(jiān)持閱讀，獲得詩(shī)意。（1）閱讀前兩則材料，請(qǐng)你從中概括出實(shí)體書(shū)店漸漸回暖的三個(gè)原因。（2）書(shū)店之美，也美在名字。請(qǐng)從下面兩個(gè)書(shū)店名中任選一個(gè)，參考第三則材料闡釋其意蘊(yùn)。囊螢書(shū)屋樂(lè)之書(shū)店【答案】（1）原因：①愛(ài)書(shū)的人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書(shū)；②實(shí)體書(shū)店的復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式帶給讀者多元化的體驗(yàn)；③政府加強(qiáng)了對(duì)實(shí)體書(shū)店的扶持力度。（2）囊螢書(shū)屋：名字來(lái)源于車(chē)胤囊螢苦讀的故事，以此激勵(lì)讀書(shū)人熱愛(ài)讀書(shū)、鐘情于閱讀。樂(lè)之書(shū)店：名字出自于論語(yǔ)“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”，引導(dǎo)讀者熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為樂(lè)。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后瀏覽相關(guān)材料，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。由材料一“為了經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，商家總是把最暢銷(xiāo)幾本書(shū)放在首頁(yè)”“真正愛(ài)書(shū)之人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書(shū)”可概括出①愛(ài)書(shū)的人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書(shū)；由材料二“復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式正在使實(shí)體書(shū)店突破傳統(tǒng)，文創(chuàng)、咖啡、文化沙龍……實(shí)體書(shū)店帶給讀者的體驗(yàn)日益多元化”可概括出②實(shí)體書(shū)店的復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式帶給讀者多元化的體驗(yàn)；由材料二“很多地方政府都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)體書(shū)店的扶持力度。除了用專(zhuān)項(xiàng)資金鼓勵(lì)實(shí)體書(shū)店的發(fā)展外，政府還通過(guò)減免租金等措施降低實(shí)體書(shū)店的運(yùn)營(yíng)成本”可概括出③政府加強(qiáng)了對(duì)實(shí)體書(shū)店的扶持力度?！拘?wèn)2詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累運(yùn)用。要結(jié)合所知道的文學(xué)常識(shí)解釋里面的文化意義。材料三介紹了西西弗書(shū)店名字的來(lái)源和意義，解答此題也要從這兩方面進(jìn)行分析?！澳椅灐背鲎猿烧Z(yǔ)“囊螢映雪”，講的是車(chē)胤的故事。晉代時(shí)，有個(gè)讀書(shū)人名叫車(chē)胤，從小就非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是家里非常貧窮，沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油，所以一到晚上就無(wú)法讀書(shū)了。一個(gè)夏天的夜晚，車(chē)胤注意到發(fā)出光芒的螢火蟲(chóng)，傳播光亮，心想要是把這些光亮聚攏起來(lái)，作為讀書(shū)之用，該有多好啊。他受到啟發(fā)，想了一陣，終于想出一個(gè)絕妙的主意。他回家做了一個(gè)紗囊，然后到處去找螢火蟲(chóng)，將它們置于紗囊中，放在屋里。這樣，屋里的紗囊就能放出光亮，到了晚上，車(chē)胤借著紗囊中透出來(lái)的光亮，一心一意地苦讀詩(shī)文。這個(gè)故事贊頌了古人為了獲得知識(shí)和智慧與貧困作斗爭(zhēng)的精神。這種刻苦讀書(shū)的精神是值得后人敬重和學(xué)習(xí)的?！皹?lè)之”出自《論語(yǔ)》“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”，意思是知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得更快。告訴人們要熱愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)作為樂(lè)趣。據(jù)此闡釋即可。7.默寫(xiě)語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。語(yǔ)文伴我走過(guò)古代，我和孔子對(duì)話(huà)“①____________，____________________”，明白了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系；我聽(tīng)杜甫追憶昔日與李龜年的接觸，“②__________________，____________________”，仿佛親見(jiàn)大唐盛世；吟李益《夜上受降城聞笛》中的“③_____________________，__________________”，我感受到了戍邊軍人綿綿不絕的鄉(xiāng)愁……【答案】①.學(xué)而不思則罔②.思而不學(xué)則殆③.岐王宅里尋常見(jiàn)④.崔九堂前幾度聞⑤.不知何處吹蘆管⑥.一夜征人盡望鄉(xiāng)【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：罔、殆、岐、蘆。二、閱讀部分（39分）（一）（5分）古詩(shī)閱讀除夜作高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。8.第一句詩(shī)中通過(guò)什么意象渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？9.作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話(huà)回答?！敬鸢浮?.“寒燈”，凄清或(孤寂、凄涼、冷清)9.一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館的孤寂；二是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)比思念；三是感慨年華易逝?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然”意思是：我獨(dú)自在旅館里躺著，寒冷的燈光照著我，久久難以入眠。除夕之夜，詩(shī)人看著外面家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，歡聚一堂，而他卻遠(yuǎn)離家人，身居客舍，兩相對(duì)照，詩(shī)人觸景生情，連眼前那盞同樣有著光和熱的燈，也變得“寒”氣襲人了，“寒燈”二字，渲染了旅館的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的凄寂?！?題詳解】本題考查情感主旨。作答時(shí)要抓住詩(shī)中所提供的文字信息：時(shí)間——夜晚；季節(jié)——冬季；地點(diǎn)——旅館；人物情感——思念故鄉(xiāng)?！稗D(zhuǎn)凄然”的意思是：變得凄涼悲傷。除夕之夜，寒燈只影，詩(shī)人難于入眠，而“獨(dú)不眠”又會(huì)想到一家團(tuán)聚，其樂(lè)融融的守歲景象，這更讓詩(shī)人內(nèi)心難耐。所以詩(shī)人心境變得凄涼的原因是自己一人客居旅館，又在除夕夜，平添了作者的思鄉(xiāng)思親之情。“霜鬢明朝又一年”又隱含著對(duì)年華易逝的感慨。據(jù)此理解作答。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。——蒲松齡《狼》【乙】狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰“汝何必笑我，汝亦不見(jiàn)得能立功于世?！焙唬骸拔抑?，能衣被蒼生，如何言無(wú)功？若汝則無(wú)功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無(wú)功？”羊貿(mào)貿(mào)然來(lái)，曰：“汝等不必爭(zhēng)，我能兼二者之長(zhǎng)，又當(dāng)如何？”語(yǔ)未竟，狼突如其來(lái)，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也?！薄獏清恕独鞘┩?0.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）意暇甚（）（2）如何言無(wú)功（）11.翻譯下面的句子。（1）汝蠢然一物，焉能及我？（2）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。12.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“一狼徑去，其一犬坐于前?！北憩F(xiàn)了狼的狡猾。B.【乙】文說(shuō)明的道理是不要總以為自己有一點(diǎn)點(diǎn)能力或功勞就到處?kù)乓?，人外有人天外有天；?yīng)謙虛低調(diào)做人。C.【甲】文最后一段以說(shuō)明為主，點(diǎn)明了全文的主旨，包含諷刺的味道。D.“暴起”“劈”“斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶(hù)機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。13.蒲松齡的《狼》和吳妍人《狼施威》分別描寫(xiě)了一只什么樣的狼？【答案】10.①.神情②.怎么11.（1）你是這么愚蠢的動(dòng)物，哪能和我相比呢？（2）一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶(hù)的后面。12.C13.甲文描寫(xiě)了狼是貪婪狡猾和兇殘，乙文描寫(xiě)了狼是一個(gè)狡詐的終結(jié)者角色?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意為：神情十分悠閑。意：神情；（2）句意為：怎么說(shuō)我沒(méi)有功勞呢？如何：怎么?！?1題詳解】本題考查句子翻譯。（1）重點(diǎn)字詞：汝：你；蠢然：愚蠢的樣子；及：比得上；（2）重點(diǎn)字詞：洞：打洞；意：打算；隧：從隧道；攻：攻擊?！?2題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。C.【甲】文最后一段“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”意為：狼也是狡猾了，但是一會(huì)兒兩只狼都死了，禽獸的騙人手段有多少呢？只是不過(guò)給人們?cè)黾有α狭T了。此段是議論，不是說(shuō)明；故選C?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容對(duì)比分析。閱讀甲文，可以看出作者主要通過(guò)屠夫遇狼殺狼故事的敘述，著重表現(xiàn)狼貪婪、兇狠的本性。乙文狐貍、豬、羊正在爭(zhēng)論，狼突然來(lái)到，將它們?nèi)繗⒘?，表明狼是一個(gè)狡詐的終結(jié)者角色?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶(hù)傍晚回家，擔(dān)子里面的肉賣(mài)完了，只有剩下的骨頭，半路上，有兩只狼緊跟著他走了很遠(yuǎn)。屠戶(hù)害怕了，就把骨頭扔給它們。一只狼得到骨頭停了下來(lái)，另一只狼仍然跟著。屠戶(hù)又朝狼扔骨頭，后得到骨頭的那只雖然停了下來(lái)，但先前得到骨頭的那只狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼仍然像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶(hù)非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻擊。他往旁邊看見(jiàn)野地里有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴禾堆積在麥場(chǎng)當(dāng)中，覆蓋成小山似的。屠戶(hù)就跑過(guò)去，背靠在柴堆的下面，放下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪著眼睛?duì)著屠戶(hù)。過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直離開(kāi)，另外一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶(hù)面前。過(guò)了很久，它的眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶(hù)突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又幾刀砍死了狼。屠戶(hù)正想走開(kāi)，轉(zhuǎn)身看看柴草堆后面，發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞，打算鉆洞進(jìn)去，以便從背后攻擊屠戶(hù)。狼的身體已經(jīng)進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍斷它的大腿，也殺死了它。屠戶(hù)才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘騙對(duì)手。狼也是狡猾了，但是一會(huì)兒兩只狼都死了，禽獸的騙人手段有多少呢？只是不過(guò)給人們?cè)黾有α狭T了?！疽摇亢傂ωi說(shuō)：“你這個(gè)人呀是一個(gè)大蠢物，哪能和我相比呢？”豬說(shuō)：“你就不必譏笑我了，你也不見(jiàn)得在世界上有什么功勞。”狐貍說(shuō)：“我的毛皮，能給天下百姓作衣服、被子，怎么說(shuō)我沒(méi)有功勞呢？如果是你則沒(méi)有功勞了?！必i說(shuō)：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說(shuō)沒(méi)有功勞呢？”這時(shí)一只羊慢慢走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們就不用再爭(zhēng)了，我兼有你們兩人的長(zhǎng)處，你們覺(jué)得呢？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一只狼突然來(lái)到，全部將他們撲殺了。然后笑著說(shuō)：“這一幫只適合做奴隸的動(dòng)物，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己的功勞，只能做我的食物罷了！”（三）（7分）閱讀文段，完成小題。①時(shí)間在慢慢地過(guò)去，影子在慢慢拉長(zhǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢下，夜幕開(kāi)始降臨。周?chē)黄澎o，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無(wú)法思考怎樣下去，安全地回家。②暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開(kāi)始變得模糊。不過(guò)，樹(shù)林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽(tīng)到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個(gè)粗壯的中年人，他爬不上來(lái)。即使他爬上來(lái)了，又能怎樣？③爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見(jiàn)我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來(lái)?！彼梅浅Ｕ５摹参康目谖钦f(shuō)道：“要吃晚飯了?！雹堋拔也恍?！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！”我大哭著說(shuō)。⑤“你能爬上去，你就能下來(lái)，我會(huì)給你照亮?！雹蕖安?，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。⑦“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到。看著手電光指的地方，看到那塊石頭沒(méi)有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛?？”他大聲問(wèn)道。⑧我慢慢地挪動(dòng)了一下。“看到了。”我回答。⑨“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來(lái)的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！雹膺@看起來(lái)我能做到。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了?！昂芎?。”爸爸喊道，“現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來(lái)的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧?，現(xiàn)在松開(kāi)左手，然后抓住后面的小樹(shù)干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。”再一次，我做到了。?就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳，按照他說(shuō)的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，從來(lái)不讓我有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考下面的路還很長(zhǎng)，他一直在告訴我，接下來(lái)要做的事情我能做。?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類(lèi)似驕傲的感覺(jué)。?此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。14.第③段中爸爸為什么在如此危急的時(shí)刻還用非常正常、安慰的口吻說(shuō)話(huà)？15.如何理解“我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”這句話(huà)？【答案】14.因?yàn)榘职址浅Ｇ宄拔摇钡奶幘车奈ｋU(xiǎn)，他這樣做是為了減輕“我”的恐懼感，表現(xiàn)了爸爸對(duì)“我”的愛(ài)和鼓勵(lì)。15.戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系首段中的“周?chē)黄澎o，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無(wú)法思考怎樣下去，安全地回家”可知，此時(shí)的我處境危險(xiǎn)，內(nèi)心極度的慌亂，根本沒(méi)有能力思考。爸爸非常清楚此時(shí)我的情況，他用非常正常、安慰的口吻說(shuō)話(huà)，是為了讓我內(nèi)心平靜下來(lái)，能接受他的指引，走出困境。如果爸爸表現(xiàn)得著急慌亂，只能加劇我的恐懼。爸爸的這種表現(xiàn)表現(xiàn)了他的智慧和對(duì)我的愛(ài)與鼓勵(lì)?！?5題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。聯(lián)系語(yǔ)句內(nèi)容可知，我把從懸崖到平地的一段艱難的路程分解成腳下的一小步，只關(guān)注這一小步，然后一步步穩(wěn)穩(wěn)下行，最終脫離困境。在生活中，我們難免會(huì)遇到一些看起來(lái)難以戰(zhàn)勝的困難，總會(huì)讓我們心生畏懼，此時(shí)，我們需要保持內(nèi)心的鎮(zhèn)靜，把這個(gè)大的困難加以分解，分解成若干個(gè)小困難，努力戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)的小困境，最后自然就戰(zhàn)勝這個(gè)當(dāng)初看起來(lái)難以戰(zhàn)勝的大困難。所以生活中，重要的在于走好腳下的每一步，積跬步，最終致千里。（四）（5分）閱讀《西游記》下面章節(jié)，完成小題?！具x段一】好大圣，你看他弄個(gè)虛頭①，把眼揉了一揉，揉出些淚來(lái)，迎著師父，往前徑走。八戒看見(jiàn)，連忙叫：“沙和尚，歇下?lián)?，拿出行李?lái)，我兩個(gè)分了罷！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罷！你往流沙河還做妖怪，老豬往高老莊上盼盼渾家。把白馬賣(mài)了，買(mǎi)口棺木，與師父送老，大家散伙，還往西天去哩？”長(zhǎng)老在馬上聽(tīng)見(jiàn)，道：“這個(gè)夯貨！正走路，怎么又胡說(shuō)了？”八戒道：“你兒子便胡說(shuō)！你不看見(jiàn)孫行者那里哭將來(lái)了？他是個(gè)鉆天入地、斧砍火燒、下油鍋都不怕的好漢，如今戴了個(gè)愁帽，淚汪汪地哭來(lái)，必是那山險(xiǎn)峻，妖怪兇狠。似我們這樣軟弱的人兒，怎么去得？”第三十二回《平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)》【選段二】行者道：“兄弟們，我等自此就該散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各尋頭路，多少是好。那西天路無(wú)窮無(wú)盡，幾時(shí)能到得！”沙僧聞言，打了一個(gè)失驚，渾身麻木，道：“師兄，說(shuō)出這等各尋頭路的話(huà)來(lái)，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說(shuō)我們有始無(wú)終也！”行者道：“兄弟，你說(shuō)得也是，奈何師父不聽(tīng)人說(shuō)，我老孫火眼金睛，認(rèn)得好歹，才然這風(fēng)，是那樹(shù)上吊的孩兒弄的。我認(rèn)得他是個(gè)妖精，你們不識(shí)，那師父也不識(shí)，認(rèn)作是好人家兒女，教我馱著他走。是老孫算計(jì)要擺布他，他就弄個(gè)重身法壓我。是我把他摜得粉碎，他想是又使解尸之法，弄陣旋風(fēng)，把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽(tīng)我說(shuō)。故我意懶心灰，說(shuō)各人散了。既是賢弟有此誠(chéng)意，叫老孫進(jìn)退兩難。八戒，你端的要怎地處？”第四十回《嬰兒戲化禪心亂猿馬刀圭木母空》，有刪改。【注】①虛頭：弄虛作假，騙局。16.下面的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩以歷史事件為藍(lán)本，寫(xiě)唐僧師徒四人一路降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終取回真經(jīng)的故事。B.豬八戒多次一遇到困難就嚷著要散伙，膽小怕事。選段一中他看見(jiàn)悟空都哭了，就認(rèn)為前方艱險(xiǎn)不可克服，心生退意。之后他在巡山時(shí)任勞任怨，表現(xiàn)了豬八戒的“神性”。C.選段二中悟空喊散伙，是氣話(huà)，因?yàn)閹煾覆宦?tīng)勸告，他受屈而意懶心灰；實(shí)際上他始終未忘自己的職責(zé)，馬上又去設(shè)法搭救師父?？此泼艿难孕校∏◇w現(xiàn)了孫悟空的“人性”。D.雖然選段二側(cè)面表現(xiàn)了唐僧不辨人妖、是非不分的特點(diǎn)，但在《西游記》中他一心向佛、謹(jǐn)守戒規(guī)、慈悲為懷，以堅(jiān)定的意志克服重重困難最終取得真經(jīng)，不失“佛性”。17.精讀就是細(xì)讀、精思、鑒賞。請(qǐng)精讀選段一、二，分析孫悟空的聰明體現(xiàn)在哪些地方?！敬鸢浮?6.B17.①假裝哭泣，哄師父同意讓八戒去巡山；②假裝說(shuō)散伙，吐露心聲，團(tuán)結(jié)師兄弟；③識(shí)別了假扮被縛孩童的妖怪紅孩兒，并施計(jì)捉弄他。【解析】【16題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和對(duì)內(nèi)容的識(shí)記。B.“巡山時(shí)任勞任怨，表現(xiàn)了豬八戒的‘神性’”錯(cuò)誤。結(jié)合《西游記》第三十二回《平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)》原文“那呆子只管走路，怎知道身上有人。行有七八里路，把釘鈀撇下，吊轉(zhuǎn)頭來(lái)，望著唐僧，指手畫(huà)腳的罵道：‘你罷軟的老和尚，捉掐的弼馬溫，面弱的沙和尚，他都在那里自在，捉弄我老豬來(lái)蹌路。大家取經(jīng)，都要望成正果，偏是教我來(lái)巡甚么山。哈哈哈，曉得有妖怪，躲著些兒走，還不夠一半，卻教我去尋他，這等晦氣哩。我往那里睡覺(jué)去，睡一覺(jué)回去，含含糊糊的答應(yīng)他，只說(shuō)是巡了山，就了其帳也’”可知，八戒第一次巡山時(shí)，偷懶睡覺(jué)，還說(shuō)謊話(huà)，所以“之后他在巡山時(shí)任勞任怨”的說(shuō)法不正確，應(yīng)該是：豬八戒去巡山，才走出不遠(yuǎn)，就鉆在草里睡覺(jué)，后來(lái)又編造謊言搪塞，不去巡山。表現(xiàn)了他的“豬性”。故選B?！?7題詳解】本題考查分析人物形象。結(jié)合選段一“好大圣，你看他弄個(gè)虛頭，把眼揉了一揉，揉出些淚來(lái)”，結(jié)合原文“那行者這一場(chǎng)扭握。只逗出長(zhǎng)老這幾句話(huà)來(lái)，他息了淚道：‘師父啊，若要過(guò)得此山，須是豬八戒依得我兩件事兒，才有三分去得；假若不依我言，替不得我手，半分兒也莫想過(guò)去?！笨芍瑢O悟空的聰明體現(xiàn)在首先通過(guò)假哭，惹師父著急，最終讓師父同意讓八戒去巡山；結(jié)合選段二“故我意懶心灰，說(shuō)各人散了。既是賢弟有此誠(chéng)意，叫老孫進(jìn)退兩難。八戒，你端的要怎地處？”可知，孫悟空的聰明體現(xiàn)在假裝心灰意懶，做出散伙姿態(tài)，并動(dòng)之以情，使師兄弟團(tuán)結(jié)；結(jié)合選段二“是老孫算計(jì)要擺布他，他就弄個(gè)重身法壓我。是我把他摜得粉碎，他想是又使解尸之法，弄陣旋風(fēng)，把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽(tīng)我說(shuō)”可知，孫悟空的聰明體現(xiàn)在他認(rèn)出了被縛的孩童是妖怪紅孩兒裝扮的，并設(shè)法施計(jì)捉弄他。（五）（12分）閱讀下文，完成小題?？爝f里的父子深情艾科①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三差五就會(huì)給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時(shí)候，父親聞聽(tīng)需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是好——思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物”。父親平日里從不“搗鼓”手機(jī)，他生怕一不小心，就把銀行卡里的養(yǎng)老錢(qián)“搗鼓”沒(méi)了，所以給他買(mǎi)的智能手機(jī)，也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。②父親的憂(yōu)懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬著頭皮騎上電動(dòng)三輪車(chē)，去距家8里路之遙的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“繁瑣”，以至于再收到取件短信通知時(shí)，都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。③一個(gè)平淡如水的周末，我打電話(huà)告訴父親說(shuō)，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢(qián)！”我說(shuō)東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽(tīng)“木已成舟”，也就不再作無(wú)謂的爭(zhēng)辯了，他放低聲音問(wèn)我這回又寄了什么？我說(shuō)有給奶奶的保健品，給你的茶葉，給小侄女小侄子的燒雞，還有一些山野干貨。我還想特意告訴父親，包裹里面還有一個(gè)信封，信封里裝了2000塊錢(qián)，但話(huà)到嘴邊又咽了下去，因?yàn)槲遗赂赣H會(huì)再度沖我發(fā)火，但凡提到錢(qián)的話(huà)題，他總是極其敏感多疑。④兩天之后，收到包裹的父親來(lái)電將我訓(xùn)斥一番：“東西買(mǎi)了寄回來(lái)也就算了，為啥還寄那么多錢(qián)？家里又不缺錢(qián)！”我說(shuō)我一年到頭很少回家，這錢(qián)就當(dāng)是我孝敬你和奶奶的，現(xiàn)在生活條件好了，你們想吃什么就買(mǎi)什么，用完了我再給你寄。父親在電話(huà)那端又噼里啪啦地“教訓(xùn)”了我?guī)拙浜螅恪班拧绷艘宦晵炝穗娫?huà)。其實(shí)我給父親寄錢(qián)實(shí)屬無(wú)奈，因?yàn)閷?duì)年近七旬的他而言，銀行轉(zhuǎn)賬和手機(jī)匯款都是“不太靠譜”的做法，郵寄現(xiàn)金才是最為放心安全、妥帖直觀的方式。我最怕父親收到錢(qián)后，會(huì)將其直接存到銀行卡里——他是一位花錢(qián)比掙錢(qián)還難百倍的倔老頭。⑤后來(lái)的日子里，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，都會(huì)打電話(huà)將我訓(xùn)斥一番，且每次訓(xùn)斥的時(shí)長(zhǎng)都在一刻鐘以上。父親的訓(xùn)斥蘊(yùn)含一個(gè)規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對(duì)我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒，我的心里都會(huì)燦如春花，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚挠?xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢(qián)，以致給生活帶來(lái)負(fù)擔(dān)。父親只想成為我們邁向美好生活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)常在電話(huà)里聆聽(tīng)到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”亦是十分開(kāi)心的事，至少可以說(shuō)明，聲如洪鐘的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。⑥一個(gè)春日的下午，我突然收到一份發(fā)自老家的快遞，拆開(kāi)一看頓時(shí)淚目，里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我依稀記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò)，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒(méi)想到隨口說(shuō)的一句話(huà)，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線(xiàn)活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線(xiàn)猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下。⑦漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如，春天他會(huì)給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮，以致后來(lái)他每次給我打電話(huà)的結(jié)束語(yǔ)，都變成了“缺啥少啥和我說(shuō)，我給你快遞寄過(guò)去”。⑧快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時(shí)空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是對(duì)方真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，看著父親寄來(lái)的包裹泣不成聲已不自知，但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞，都是一劑疏解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情，會(huì)馨香衡遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。18.根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。情節(jié)內(nèi)容父親的情感父親騎行8里路取“我”的快遞（1）__________________（2）___________________________訓(xùn)斥父親頻繁收到“我”的快遞自豪（3）___________________________牽掛19.從修辭的角度賞析第⑦段中的畫(huà)線(xiàn)句。春天他會(huì)給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和紅薯。20.文章以《快遞里的父子深情》為題，有什么好處？21.如何理解結(jié)尾段中的畫(huà)線(xiàn)句“多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，看著父親寄來(lái)的包裹泣不成聲已不自知，但我希望父親不要像我這樣傷感”的含義？【答案】18.①.憂(yōu)懼②.父親收到裝有錢(qián)的包裹③.父親給“我”寄布鞋及各種農(nóng)產(chǎn)品19.排比，一方面寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的關(guān)懷四季常在，表現(xiàn)了“我”對(duì)夫妻的感動(dòng)；另一方面排比句局勢(shì)整齊，情感表達(dá)更強(qiáng)烈。20.標(biāo)題作為線(xiàn)索，貫穿全文；使文章內(nèi)容緊湊，結(jié)構(gòu)完整；標(biāo)題揭示了蘊(yùn)含在生活中的父子深情這一主旨。21.“我”收到父親的包裹，被包裹背后深沉的愛(ài)意所感動(dòng)，因思念父親而流下傷感的淚水；“我”希望父親能感受到包裹里的愛(ài)，但不能因思念“我”而傷心；這句話(huà)表現(xiàn)了“我”對(duì)父親深沉的愛(ài)和牽掛?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查篩選并提取信息的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，梳理思路，結(jié)合語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句提取概括。（1）根據(jù)第①段“我隔三岔五就會(huì)給在老家的父親郵寄一些物品。起初，父親聽(tīng)說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取快遞，嚇得不知如何是好”可知，第一空，父親的態(tài)度是“害怕（憂(yōu)懼）”。（2）根據(jù)第④段“兩天之后，收到包裹父親來(lái)電將我訓(xùn)斥一番：‘東西買(mǎi)了寄回來(lái)也就算了，為啥還寄那么多錢(qián)？家里又不缺錢(qián)’”可知，第二空，父親收到帶有“錢(qián)”的包裹。（3）根據(jù)第⑥段“一個(gè)春日的下午，我突然收到一件發(fā)自老家的快遞，拆開(kāi)一看，頓時(shí)淚奔——里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一件快遞”“凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下”、⑦段“漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”可知，第三空為“春日下午父親寄來(lái)了親手做的布鞋，并頻繁郵寄日用品和食物”。【19題詳解】本題考查修辭方法及作用。結(jié)合語(yǔ)境首先寫(xiě)出修辭方法，然后寫(xiě)出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“春天，……；夏天，……；秋天，……；冬天……”分析，運(yùn)用排比的修辭手法，寫(xiě)出了父親頻繁地給我郵寄東西，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的關(guān)懷四季常在。根據(jù)上文“漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”理解，他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，表達(dá)了兒子對(duì)父愛(ài)的感動(dòng)，句式整齊，使情感表達(dá)更強(qiáng)烈?！?0題詳解】本題考查對(duì)題目作用的理解能力。要結(jié)合文章的內(nèi)容，聯(lián)系文章的主旨體會(huì)題目的好處。通讀全文可知，“我”與父親圍繞快遞發(fā)生了一些事情，隨之對(duì)方的情感和態(tài)度也在變化，題目“快遞里的深情”概括了這些主要內(nèi)容；也是貫穿全文的線(xiàn)索，將這些事情串聯(lián)起來(lái)，使全文內(nèi)容緊湊，結(jié)構(gòu)完整，始終貫穿著父子間的真情；根據(jù)第⑧段“快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東西，并非都是真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念”可知，父子之間郵寄的并非都是對(duì)方真正所需之物，而是對(duì)親人的愛(ài)，標(biāo)題則揭示了這一主旨，歌頌了蘊(yùn)藏在快遞中的父子深情；另外，此標(biāo)題新穎別致，起到設(shè)置懸念的作用，因?yàn)樘岬健翱爝f”，很自然會(huì)想到某種實(shí)物，而“快遞里的深情”則會(huì)使人生出疑問(wèn)，激發(fā)閱讀興趣?！?1題詳解】本題考查句子理解。結(jié)合第⑧段“我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是對(duì)方真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念”分析，“在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我看著父親寄來(lái)的包裹泣不成聲”的意思是，兒子收到父親的包裹，被包裹背后深沉的愛(ài)意而感動(dòng)，為思念父親而留下感傷的淚水；結(jié)合第⑧段“我期盼自己寄出去的每一份快遞，都是一劑排解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情，會(huì)馨香衡遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)”分析，“但我希望父親不要像我這樣傷感”的意思是，兒子希望父親理解包裹里綿綿真情，希望自己的包裹是排解思念之苦的靈丹妙藥，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親深深的牽掛和的深沉的愛(ài)。三、作文（40分）。22.請(qǐng)以“一個(gè)難忘的眼神”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于650字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚?！敬鸢浮坷模阂粋€(gè)難忘眼神這是個(gè)安靜的季節(jié)。世界沒(méi)有了喧鬧，取而代之的是寂靜，這種安靜，讓我覺(jué)得可怕。我獨(dú)自一人走在大街上，街上沒(méi)有往日的生機(jī)，我的眼前，只有那梧桐葉孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn)，飄落。這才是秋天的本色。這個(gè)季節(jié)，總是傷心多于開(kāi)心。看到這眼前的一切，淚水模糊了我的視線(xiàn)。下午回到家，只有媽媽坐在