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………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2022-2023學年九年級語文上學期期中考前必刷卷九年級語文(考試時間:120分鐘試卷滿分:120分)注意事項:1.本試卷共7頁,總分120分,考試時間120分鐘。2.答題前,考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置上。3.考生務必將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。5.測試范圍:九年級上冊。第一部分(1~4題20分)1.(1)沒有其他聲音,天地又如此kōngkuàng(),因此,這叫聲既讓人覺得寂寞,又使人感到振奮。(2)我是你掛著眼淚xiàowō()。(3)有人說:山窮水盡,zǒutóuwúlù(),陷入絕境,等死而已,不能創(chuàng)造。(4)孔乙己看著問他的人,顯出bùxièzhìbiàn()的神氣。2.根據(jù)課文默寫古詩文。(8分)(1)__________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)(2)云橫秦嶺家何在?__________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)面對人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難》里說的那樣,對未來充滿信心和希望:__________,__________。(4)歐陽修的《醉翁亭記》與范仲淹的《岳陽樓記》兩篇名文都表達了兩位大家不同凡響的思想境界。在《岳陽樓記》中作者直抒情懷,“__________,__________”,《醉翁亭記》中作者含蓄深沉,“__________,__________”兩句寫出“與民同樂”的濟民之情。3.下列句子沒有語病的一項是(2分)()A.經過推舉、討論、表決等一系列程序,我校新一屆學生會人選順利產生。B.隨著“復興號”高鐵最高時速提至350公里,標志著我國高鐵技術已達到世界頂峰。C.許多名人的經歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予的,而是個人努力的結果。D.央視《朗讀者》深受觀眾好評,是因為節(jié)目形式新穎、文化內涵豐富的緣故。4.綜合性學習。(6分)親愛的同學,你在“走進小說天地”的綜合性學習中,那生動的故事,鮮活的人物形象,一定給你留下過深刻的印象。讓我們攜手并肩,再度走進那一片五彩斑斕的天地。(1)活動創(chuàng)意:為這次活動擬一則主題詞。(2)小說人物大家猜:九(二)班在小說人物大家猜的活動中,郭佳同學擬了幾道知識競賽題,你能說出其中的人物形象嗎?①眼望著兩根燈芯硬是不肯咽氣的吝嗇鬼是。②契訶夫在《裝在套子里的人》塑造了一個裝在套子里的人是。(3)人物對話:請你向同學們介紹你所要評說的小說人物。供選人物:孫悟空、孔乙己、魯智深、魯濱孫、一丈青大娘。第二部分(5~21題50分)一、(5分)閱讀下面詩歌,完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫(唐)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。5.詩中通過“_____”和“_____”兩個富有感情色彩的詞,直接寫出了詩人被貶謫的辛酸與憤懣;但在尾聯(lián)中,詩人又借“酒”振奮精神,來表現(xiàn)自己的_____。(2分)6.請談談本詩頸聯(lián)所蘊含的哲理。(3分)二、(13分)閱讀下面文言文、完成下面小題。(甲)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也?!欢蔌B知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(乙)歐陽修初謫滁山,自號醉翁。既老而衰且病,遂退休于潁州,則又更號”六一居士”??陀袉栐唬骸傲缓沃^也?”居士曰:“吾家藏書一萬卷集錄三代以來金石遺文一千卷有琴一張有棋一局,而嘗置酒一壺??驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏??”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?”客笑曰:“子欲逃名者乎?而屢易其號。此莊生所謂畏影而走乎日中者也;余將見子疾走、大喘、渴死,而君不得逃也?!本邮吭唬骸拔峁讨豢商樱灰嘀虿槐靥右?。吾為此名,聊以志吾之樂爾。”7.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(4分)(1)有亭翼然臨于泉上者()(2)野芳發(fā)而幽香()(3)傴僂提攜()(4)頹然乎其間者()8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。(2)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。9.下列各種句子中加點詞語意思相同的一項是(2分)()A.醉翁之意不在酒/目似暝,意暇甚B.是豈不為六一乎/是馬也,雖有千里之能C.吾固知名之不可逃/汝心之固D.聊以志吾之樂爾/必先苦其心志10.根據(jù)上面語段內容,分別寫出歐陽修自號“醉翁”和“六一居士”的原因。(3分)三、(9分)閱讀下面文字,完成下面小題?!伴_學第一課”燃起青少年愛國情報國行①新學期,新氣象。9月1日晚,“共和國勛章”獲得者鐘南山,“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇等抗疫英雄,北斗三號衛(wèi)星首席總設計師謝軍等登上央視綜合頻道的“開學第一課”講臺,帶著中小學生回顧戰(zhàn)疫,仰望北斗,感悟“少年強,中國強”。②少年強則國強,青少年是祖國的未來、民族的希望。日前《求是》雜志發(fā)表了習近平總書記關于思政課的重要文章,而“開學第一課”,正是一堂涵養(yǎng)品德、美德的思政課。③“開學第一課”,傳遞愛國主義情感。“開學第一課”,和畢業(yè)典禮一樣,都是具有儀式感的教育活動。重視“開學第一課”,就是重視學生成長的重要節(jié)點,讓學生以一個更好的面貌面對嶄新的學習生涯。在抗疫的特殊背景下,今年這堂“開學第一課”邀請來了抗疫英雄和“白衣戰(zhàn)士”講述他們感人肺腑的戰(zhàn)“疫”故事。透過他們的故事,大家感受到的是愛國主義情懷。作為茁壯成長的莘莘學子,愛國主義是教育的必修課,以“開學第一課”這樣一種形式來引領學生的精神成長,確實是最好的主題。把抗疫作為最生動的愛國教材,定能鼓舞著每一位學生更加熱愛祖國,熱愛人民,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。④“開學第一課”,涵養(yǎng)頑強拼搏的精神。三尺講臺,一種頑強拼搏的精神令人動容,也照亮著廣大青少年的奮進之路。課堂上,鐘南山寫下“一個也不能少”,張定宇誓言“我們要筑起一道生命的長城”,張伯禮堅信“我們一定能戰(zhàn)勝傳染病,保證全國人民的安全”……鏗鏘的話語中,無不折射出頑強拼搏的精神。這些可貴的精神必將給年輕的少年們新的啟迪。孫中山曾經說道,“奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的?!毕嘈?,歷經這堂特殊的“第一課”,會讓更多青少年收獲乘風破浪、頑強拼搏的精神,這種精神將激勵他們勇往直前,健康成長。⑤“開學第一課”,激發(fā)學先鋒做先鋒的理想。榜樣的力量是無窮的。鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、謝軍等都是我們這個時代的楷模,身邊的榜樣。俗話說,“樹無根不長,人無志不立”。通過這樣一堂課,廣大學生感知到了榜樣行為世范的力量。我們的青少年生逢盛世,莘莘學子要善于思考,透過這些真切的故事更加懂得今日學堂朗朗書聲的不易。對此,青年一代必須樹立從小學先鋒,長大做先鋒的理想,慎終如始地以心中信仰為船槳,勇挑歷史重擔,接好建設祖國的“接力棒”,用青春的力量去創(chuàng)造祖國美好的明天。⑥“開學第一課”,燃起青少年愛國情報國行。無疑,這堂特殊的課程是廣大學生成長路上最好的“營養(yǎng)劑”。祝福開啟新學期的學子們御風前行,學有所成。我們也堅信,年輕的一代一定會一片丹心向陽開,再創(chuàng)未來新輝煌!11.文章第③-⑤段是從________________、________________、_________________三個方面論述“開學第一課”燃起青少年愛國情報國行的。(3分)12.下列對文章的分析理解,不正確的一項是()(2分)A.第③段先直接提出本段的觀點,再分析開學第一課的重要意義,然后分析英雄的戰(zhàn)“疫”故事體現(xiàn)的愛國情懷,最后指出每一位學生都要把抗疫作為最生動的愛國教材。B.第⑤段引用俗語,論證“青年一代必須樹立人小學先鋒,長大做先鋒的理想”的觀點。C.第⑥段畫線句運用了夸張的修辭手法,強調了這堂特殊的課程對于廣大青少年學生的引導和鼓舞作用,表明其有助于孩子樹立正確的人生觀、價值觀。D.重視“開學第一課”,就是重視學生成長的重要要節(jié)點,讓學生以一個更好的面貌面對嶄新的學習生涯,這一課是學生成長中不可缺少的。13.聯(lián)系本文③-⑤段中的某個觀點,結合自己的經歷,簡要談一談“開學第一課”在哪個方面對你的影響最大。(4分)四、(15分)閱讀下面文字,完成下面小題剪一段時光溫暖你代連華①時光會蒼老,生活則會繼續(xù)。每段時光都會演繹著不一樣的悲喜人生,匆匆逝去的是無情光陰,而沉淀下來的卻是溫暖記憶。②兒時最大的樂趣,就是依偎在奶奶懷里,看奶奶剪窗花。奶奶最擅長剪紙藝術,那時村里誰家有了喜事,總要找奶奶剪大紅喜字或者并蒂蓮花等圖案,貼在窗戶上增添喜慶氣氛。③剪喜字是有講究的,若是人家想要紅雙喜,那么奶奶剪的時候就要下功夫,一張紅紙對折,一把剪刀細細地揣摩著,剪刀一路下去蜿蜒曲折。再把紅紙打開時,一幅漂亮的紅雙喜字就剪出來了。④對于剪窗花,奶奶一直情有獨鐘。當年爺爺和奶奶從關里來到關外,一路走來缺衣少吃,奶奶就用自己的雙手,走一路剪一路,用漂亮窗花換來一些食物。后來,日子雖然貧窮但總算安穩(wěn)下來,奶奶還是喜歡剪窗花。⑤兒時,和奶奶去田野里打柴草,奶奶揮舞著鐮刀在前面割,我在后面幫著往起摞。累了,我和奶奶坐在草叢里休息。奶奶不抱怨累,反而有興致地觀察著周圍的野花兒,花兒五顏六色,一朵一朵嬌艷欲滴。奶奶在心里記下花兒的模樣,幾天后,就能剪出一幅漂亮的窗花兒。⑥每到春節(jié),是奶奶最勞累的時候,左鄰右舍都來找奶奶剪窗花兒。他們一邊嗑著瓜子一邊閑聊,而奶奶的雙手則要不停地剪著,常常累得腰酸背痛??粗謇锶四弥盎ㄐΣ[瞇地離去,奶奶會露出欣慰的笑容。⑦有一年春節(jié),奶奶剪出一幅大紅的“年年有余”,我開心地準備貼出去,奶奶卻領著我來到村東頭。那里新搬來一戶人家,生活很貧窮,窗戶上糊著黑乎乎的窗紙。奶奶把大紅窗花,貼在窗紙上,在雪花的映襯下,整個院子都亮麗起來,女主人拉著奶奶的手,眼淚不停地流著。⑧那時在農村,一般人家都是住草房。有一年,因為煙囪冒火,結果火燒連營,前村有一半人家燒得片甲不留,奶奶就把一些村民讓到家里居住。每天,奶奶都要用白面摻些玉米面蒸一大鍋饅頭,還把家里存的臘肉拿出來,做菜給他們吃。但他們還是愁眉苦臉的,畢竟沒有了家。⑨奶奶開始為他們剪窗花兒,一邊剪一邊安慰著:“這世上沒有過不去的坎兒,只要人平安就好,勤快點將來什么都會有的,這就像剪窗花,把那苦日子剪掉,留下的就是讓你看著開心的窗花兒,慢慢過好日子在后頭呢”。奶奶剪出花樣最多的是“歲歲平安、五谷豐登”,奶奶用樸素的語言,美麗的窗花,安慰著村民,讓他們有勇氣面對困難。⑩剪一段時光溫暖你。在那貧瘠歲月里,奶奶的窗花比世間任何一朵花兒,都要芬芳美麗,四季綻放從不凋零。14.請簡要說說標題在全文中的作用?(3分)15.從描寫的角度,賞析第三段劃線句子。(3分)16.文中奶奶是怎樣的人?結合文章具體內容簡要分析。(3分)17.理解文章最后一段的含義。(3分)18.文章說“匆匆逝去的是無情光陰,而沉淀下來的卻是溫暖記憶?!痹谀愕纳幸灿幸粋€人給你留下溫暖記憶,請把當時溫暖的場景寫下來。(3分)五、(8分)閱讀下面語段,完成問題。①武松早把土色布衫脫下,上半截揣在懷里,便把那桶酒只一潑,潑在地上,搶入柜身子里,卻好接著那婦人。武松手硬,那里掙扎得?被武松一手接住腰胯,一手把冠兒捏做粉碎,揪住云髻,隔柜身子提將出來,望渾酒缸里只一丟。聽得“撲通”的一聲響,可憐這婦人,正被直丟在大酒缸里。②武松托地從柜身前踏將出來。有幾個當撐的酒保,手腳活些個的,都搶來奔武松。武松手到,輕輕地只一提,提一個過來,兩手揪住,也望大酒缸里只一丟,樁在里面;又一個酒保奔來,提著頭只一掠,也丟在酒缸里;再有兩個來的酒保,一拳一腳,卻被武松打倒了。先頭三個人,在三只酒缸里,那里掙扎得起?后面兩個人,在地下爬不動。這幾個火家搗子,打得屁滾尿流,乖的走了一個。武松道:“那廝必然去報蔣門神來,我就接將去,大路上打倒他好看,教眾人笑一笑。”③武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神。蔣門神見說,吃了一驚,踢翻了交
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