開封市通許縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

2022-2023學(xué)年河南省開封市通許縣七年級（上）期末生物試卷一、眾里挑一、（每小題1分，共20分）1.“非洲羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能生長和繁殖C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物之間能相互影響2.環(huán)境影響生物，下列反映水這種非生物因素對生物有重要影響是（）A.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕 B.春江水暖鴨先知C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)3.下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（）A.人類基因組計劃 B.火箭飛行軌跡C.克隆猴“中中和華華”誕生 D.破解“奧密克戎病毒”的遺傳信息4.隨著新冠肺炎在全球成燎原之勢，“新冠肺炎的發(fā)源地在哪？”成了很多科學(xué)家一直探究的問題，有人認(rèn)為疫情最早爆發(fā)于武漢，武漢可能是發(fā)源地；也有人認(rèn)為病毒應(yīng)該起源于美國等等。這些猜測屬于科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實施計劃 D.得出結(jié)論5.2021年12月9日，航天員葉光富在太空中為大家展示了心肌細(xì)胞的神奇變化——心肌細(xì)胞能自動節(jié)律的收縮和舒張。心肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體A.②③④⑤ B.②③④⑥ C.①②③④ D.②④⑤⑥6.蓮藕“出淤泥而不染”，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.“出淤泥”和“不染”都是受細(xì)胞核控制的B.“出淤泥”是細(xì)胞生長，分裂和分化的結(jié)果C.“不染”是細(xì)胞膜將不需要物質(zhì)擋在細(xì)胞外D.“不染”的蓮藕細(xì)胞和淤泥不能進(jìn)行物質(zhì)交換7.關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（）A.動物與植物的細(xì)胞分裂過程一樣B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加D.細(xì)胞分裂時染色體先進(jìn)性復(fù)制后平均分8.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表中選項與如圖示相符的是（）選項1234A植物體器官保護(hù)組織營養(yǎng)組織B生態(tài)因素非生物因素生物因素溫度C染色體蛋白質(zhì)DNA基因D細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核A.A B.B C.C D.D9.根據(jù)我們現(xiàn)有知識，你認(rèn)為普利斯特利的實驗證明了（）①植物的光合作用需要二氧化碳②植物光合作用需要水③植物的光合作用釋放氧氣④植物的光合作用能產(chǎn)生淀粉⑤小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣A.①②③ B.①③⑤ C.②④ D.①②③④⑤10.小寶同學(xué)學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識，完成了光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的探究活動后，利用天竺葵葉片、碘液、酒精等制作出一片如圖所示的帶有“M”字樣的葉片。下列敘述不正確的是（）A.制作前將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜B.制作過程中對字母“M”以外的區(qū)域進(jìn)行遮光處理C.制作過程中酒精的作用是使葉片脫色D.滴加碘液后，字母“M”區(qū)域不變藍(lán)11.李明同學(xué)在晴朗一天，對自家種植的蔬菜大棚內(nèi)氧含量情況作了測定和分析，并繪制了變化曲線。則他繪制的氧含量變化曲線應(yīng)如圖中哪一條所示？（）A. B. C. D.12.下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能敘述，正確的是（）A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用B.③為營養(yǎng)組織，具有輸送營養(yǎng)物質(zhì)的作用C.②④為葉肉，主要由分生組織構(gòu)成D.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”13.農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句諺語說明了植物的生長離不開（）A.水分和有機(jī)物 B.一定的濕度 C.水分和無機(jī)鹽 D.無機(jī)鹽14.水分和無機(jī)鹽能從植物的根部向上運輸，主要動力來自于（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸發(fā)作用 D.蒸騰作用15.某同學(xué)在探究“水分進(jìn)入椬物體的途徑”實驗中得出如下結(jié)論，其中錯誤的是（）A.植物體通過根部吸收的水分大多從葉片的氣孔散失到體外B.篩管是植物體運輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)C.根、莖、葉中的導(dǎo)管是連通的D.水和無機(jī)鹽的運輸方向是“根→莖→葉”16.在課外實踐活動中，歡歡同學(xué)想嘗試發(fā)黃豆芽。在發(fā)黃豆芽的過程中，下列環(huán)境條件不是必需的是（）A.適宜的溫度 B.充足的光照 C.一定的水分 D.充足的空氣17.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的（）A.芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉18.圖表示花與果實的關(guān)系，其中①②③分別是（）A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮C.雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、種皮19.如圖為我國植樹節(jié)的圖標(biāo)，主旨是倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵。結(jié)合圖標(biāo)分析判斷下列描述錯誤的是（）A.三棵高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果B.兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要不斷修剪抑制頂端優(yōu)勢C.移栽小樹時根部帶土坨的目的是降低植物的蒸騰作用D.植樹造林能防風(fēng)固沙，有效固定土壤減少水土流失20.“山上多種樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐?！边@句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（）A.制造氧氣和凈化空氣 B.過濾塵土和凈化空氣C.降低噪聲和調(diào)節(jié)氣候 D.保持水土和涵養(yǎng)水源二、綜合題。（共30分）21.顯微鏡與細(xì)胞某校生物學(xué)老師組織了一次主題為“顯微鏡與細(xì)胞”的自選實驗活動。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下生物材料和實驗器具：葫蘆蘚，洋蔥鱗片葉，清水，生理鹽水，稀碘液，載玻片，蓋玻片，顯微鏡等。請你回答以下問題：（1）圖一是顯微鏡構(gòu)造示意圖，其中對所觀察的物體有放大成像作用的是[_____]和[______]；能調(diào)節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是[______]和[______]。（2）小剛想看看自己的細(xì)胞是什么樣子，于是他開始制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。為使細(xì)胞保將正常形態(tài)，他先在載玻片中央滴加了一滴___________。經(jīng)過一系列操作后，他在顯微鏡下正看到了如圖______（選填：甲；乙）中所示細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是______、______和細(xì)胞核。（3）小麗想觀察細(xì)胞中的葉綠體，應(yīng)選擇的生物材料是______。她觀察時發(fā)現(xiàn)視野里很暗，你認(rèn)為可能的原因有哪些？（答出兩點即可）___________________；_________________。22.油菜是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物，下圖是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：（1）已知圖示油菜品種的受精卵中有20條染色體，經(jīng)過a過程形成的兩個細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是______條。（2）過程b代表的生理活動是______，經(jīng)過該過程，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化。（3）油菜在生長過程中，需要將根吸收的水和無機(jī)鹽運輸?shù)角o和葉，這一過程主要由______組織完成。（4）如果掐去油菜尖，油菜就不能繼續(xù)向上生長了，原因是油菜尖有______組織，去掉后，細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，無法繼續(xù)生長。（5）油菜開花時節(jié)，金燦燦的油菜花美不勝收。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，花屬于______。（6）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體特有的層次是______。23.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，近年來各地新建了許多水果、蔬菜種植園，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，使扶貧工作落到實處。草莓是大棚種植的常規(guī)品種，受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）種植草莓時，要注意合理密植，有利于充分利用光能，提高植物___________作用效率。（2）種植大棚草莓時，植物需要“瘋狂喝水”。植物“喝”水的主要部位是根尖的___________，吸收的水通過根、莖、葉中的___________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到植物體的各個部位，絕大部分以水蒸氣的形式通過葉片，上的___________散失到環(huán)境中。（3）有經(jīng)驗的農(nóng)民，往往采用給棚內(nèi)施“氣肥”的方法提高草莓的產(chǎn)量，這里所說的“氣肥”通常是指___________，該物質(zhì)是植物進(jìn)行光合作用的原料之一、（4）果農(nóng)說，適當(dāng)增加晝夜溫差，有利于草莓積累有機(jī)物，提高產(chǎn)量，這其中蘊含的生物學(xué)原理是___________。24.習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會上講話指出，中國將采取更加強有力的政策和措施，力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”（即二氧化碳的排放與吸收平衡）?？諝庵卸趸嫉奈罩饕蕾嚲G色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的兩種重要生理過程。如圖及相關(guān)知識回答：（1）綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因為其通過圖中所示過程B釋放二氧化碳。該過程主要發(fā)生在細(xì)胞中的___________里，在動物細(xì)胞中也能進(jìn)行，其對生物的意義是___________。（2）大力植樹造林有助于實現(xiàn)“碳中和”，是因為綠色植物能進(jìn)行如圖所示的A___________過程，這種過程能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從而維持碳﹣氧平衡。（3）要早日實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，除大力植樹造林以吸收空氣中的二氧化碳外，更要重視“減排”。人們在生產(chǎn)生活中，可減少二氧化碳排放的做法例如___________等（答出兩種即可）。25.某課外興趣小組的同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)某次金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數(shù)較快（呼吸較快），還不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按下表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實驗。實驗組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘·條）第1次統(tǒng)計第2次統(tǒng)計第3次統(tǒng)計甲4mg/L隔夜自來水113111112乙6mg/L隔夜自來水767874丙8mg/L隔夜自來水575961請回