藝術(shù)設(shè)計學(xué)院-2021大專級視覺傳播與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE藝術(shù)設(shè)計系視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)2021級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼1.專業(yè)名稱：視覺傳達(dá)設(shè)計2.專業(yè)代碼：550102所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）文化藝術(shù)大類（55）藝術(shù)設(shè)計類（5501）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制：三年招生對象：高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)形式：全日制四、職業(yè)面向?qū)?yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）職業(yè)崗位主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）崗位名稱工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)資格或技能等級證書其他文化藝術(shù)也（8790）視覺傳達(dá)設(shè)計人員（2090601）初始職業(yè)崗位平面設(shè)計與制作標(biāo)志設(shè)計1．了解公司或產(chǎn)品理念2．根據(jù)公司理念進(jìn)行構(gòu)思和草圖設(shè)計3.為公司或產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計1.能夠根據(jù)公司或產(chǎn)品設(shè)計理念進(jìn)行標(biāo)志的草圖設(shè)計2.能夠能夠熟練操作圖形設(shè)計軟件。3.會使用圖形軟件進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計平面設(shè)計師廣告設(shè)計1．撰寫廣告文案。2.根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行草圖設(shè)計。3．圖形與圖片的拍攝、收集和處理。4．完成海報、宣傳冊頁等廣告設(shè)計任務(wù)1.能夠進(jìn)行項目設(shè)計構(gòu)思及文案編輯。2.能夠根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行草圖設(shè)計。3.能夠熟練操作PS軟件。4.會進(jìn)行圖片處理，完成廣告設(shè)計任務(wù)。VI設(shè)計1．了解企業(yè)理念，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思2.進(jìn)行VI創(chuàng)意和草圖設(shè)計3.VI基礎(chǔ)要素和應(yīng)用要素樣本創(chuàng)意設(shè)計制作。4.樣本出圖制作。1．能夠根據(jù)客戶需求進(jìn)行企業(yè)調(diào)研并構(gòu)思創(chuàng)意、撰寫文案。2.能夠根據(jù)構(gòu)思和創(chuàng)意進(jìn)行草圖設(shè)計3．能夠熟練使用Illustrator軟件和PS軟件制作圖形、處理圖片。4．能夠系統(tǒng)制作企業(yè)形象基礎(chǔ)要素和應(yīng)用要素5．能夠制作VI手冊網(wǎng)頁設(shè)計制作網(wǎng)頁設(shè)計1．負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的設(shè)計和制作工作。2．負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁面設(shè)計和美化，包括圖片修改和制作、動畫、動態(tài)廣告條等的設(shè)計和制作。3．負(fù)責(zé)平臺整體欄目、專題頁面、網(wǎng)頁的設(shè)計制作。1．能夠搭建和管理本地站點。2．能夠制作簡單網(wǎng)頁3．能夠使用CSS樣式4．能夠創(chuàng)建超鏈接網(wǎng)頁。5．能夠創(chuàng)建表格網(wǎng)頁6．能夠創(chuàng)建框架網(wǎng)頁和模板網(wǎng)頁。7．能夠在網(wǎng)頁中插入多媒體元素。8．能夠使用層參與排版。9．能夠完成站點的發(fā)布與維護(hù)。網(wǎng)頁設(shè)計師UI設(shè)計制作UI設(shè)計1.負(fù)責(zé)用戶界面設(shè)計，獨立完成UI相關(guān)制作。2.負(fù)責(zé)參與產(chǎn)品構(gòu)思及軟件界面優(yōu)化，提出對產(chǎn)品界面規(guī)劃，把握產(chǎn)品最終界面效果。3.結(jié)合用戶體驗，優(yōu)化完善設(shè)計，制定可行的產(chǎn)品品質(zhì)提升方案。1．熟悉產(chǎn)品策劃過程，了解產(chǎn)品功能、用途。2.掌握用戶體驗要求，確定界面交互設(shè)計。3.能夠獨立完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計。包括：啟動界面設(shè)計、軟件框架設(shè)計、按鈕設(shè)計、版面設(shè)計、菜單設(shè)計、標(biāo)簽設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、狀態(tài)欄設(shè)計、安裝過程設(shè)計、包裝及商品化等。4.能夠完成使用性測試。UI設(shè)計師展示策劃商品展示設(shè)計負(fù)責(zé)對產(chǎn)品進(jìn)行分析、歸類2.負(fù)責(zé)對展示空間整體環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，并繪制平面圖3.負(fù)責(zé)展架、展板的造型和色彩設(shè)計4.負(fù)責(zé)展示照明設(shè)計5.負(fù)責(zé)線上商品展示的頁面設(shè)計6.結(jié)合用戶體驗，優(yōu)化完善設(shè)計，制定可行的產(chǎn)品展示提升方案。1．熟悉商品展示策劃過程，了解產(chǎn)品功能、用途。2.了解展示環(huán)境并能夠做出空間規(guī)劃。3.能夠獨立完成展架、展板的造型和色彩設(shè)計等。4.能夠獨立完成展示照明設(shè)計5.5.能夠獨立進(jìn)行線上商品展示的頁面設(shè)計6.能夠總結(jié)展示中存在的問題及時進(jìn)行分析總結(jié)，并及時進(jìn)行改善。展示策劃員發(fā)展職業(yè)崗位平面設(shè)計專業(yè)人員平面設(shè)計總監(jiān)1.負(fù)責(zé)對部門各成員的任務(wù)下達(dá)設(shè)計及制作任務(wù)并監(jiān)管出品質(zhì)量；2.帶領(lǐng)團(tuán)隊接受工作項目；具有良好的團(tuán)隊管理經(jīng)驗；3.培養(yǎng)員工團(tuán)隊協(xié)作意識與獨立工作能力；4.參與重點平面設(shè)計工作。1.注重制作過程及技術(shù)效果，能夠果斷處理項目各環(huán)節(jié)所遇問題。2.具有對項目專心，專注，善始善終，對項目制作要求精益求精。3.具有良好的溝通能力，具備團(tuán)隊協(xié)作精神，有上進(jìn)心，具備強(qiáng)烈責(zé)任心，能接受強(qiáng)度工作壓力，敢于挑戰(zhàn)高薪工作。4.能夠參與重點項目的設(shè)計制作工作。平面設(shè)計工程師電商美化設(shè)計人員電商美化設(shè)計總監(jiān)1.負(fù)責(zé)對部門各成員的任務(wù)下達(dá)網(wǎng)頁設(shè)計及UI設(shè)計任務(wù)；2.參與項目策劃，并監(jiān)管出品量；3.對團(tuán)隊成員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊技術(shù)提升。1.針對具體電商美化項目的實施控制項目需求變更，確保項目順利進(jìn)行。2.了解網(wǎng)頁設(shè)計和UI設(shè)計流程，擁有豐富的設(shè)計經(jīng)驗；3.具有高效的執(zhí)行能力和獨立解決一般性問題的能力。4.能對工作中存在的問題及時進(jìn)行分析總結(jié)，并及時進(jìn)行改善。網(wǎng)頁設(shè)計工程師、UI設(shè)計工程師五、畢業(yè)能力要求與指標(biāo)點畢業(yè)能力要求畢業(yè)能力要求指標(biāo)點人才培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)要求進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)意。熟練操作圖形、圖像軟件，根據(jù)要求進(jìn)行項目的設(shè)計與制作。1.1能夠進(jìn)行項目設(shè)計構(gòu)思、創(chuàng)意。1.2能夠進(jìn)行項目創(chuàng)意的草圖設(shè)計1.3.能夠熟練操作Photoshop、Illustrator軟件。1.4會根據(jù)客戶要求進(jìn)行廣告設(shè)計1.5會根據(jù)客戶要求進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計1.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3.具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神。4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。5.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、6S職業(yè)素養(yǎng)。6.具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識。7.具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實肯干的工作作風(fēng)。8.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；9.具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。10.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；11.具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。12.具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)。13.具有獲取新知識、新技能、新方法的能力。14.具有制定完整工作計劃能力并按時完成工作任務(wù)、服務(wù)用戶的能力。15.通曉產(chǎn)權(quán)保護(hù)及相關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范。1.1掌握設(shè)計素描、設(shè)計色彩及設(shè)計構(gòu)成等設(shè)計基礎(chǔ)知識。1.2掌握國畫裝飾技法及裝飾設(shè)計知識1.3掌握Photoshop軟件操作知識1.4掌握Illustrator軟件操作知識。1.5掌握插畫設(shè)計知識1.6掌握版式設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識。1.7掌握標(biāo)志設(shè)計基礎(chǔ)知識。1.8了解攝影器材，掌握攝影知識。1.9掌握廣告設(shè)計礎(chǔ)知識。1.10掌握VI設(shè)計基礎(chǔ)知識。1.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；1.2具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；1.3具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；1.4熟練運用用設(shè)計素描、設(shè)計色彩及設(shè)計構(gòu)成等知識進(jìn)行項目設(shè)計。1.5熟練運用國畫和裝飾技法進(jìn)行設(shè)計表現(xiàn)。1.6能夠熟練操作Photoshop軟件，會用Photoshop軟件處理圖片。1.7能夠熟練操作Illustrator軟件，會用Illustrator軟件處理圖形。1.8能夠熟練進(jìn)行插畫設(shè)計。1.9掌握版式設(shè)計的特點和流程，能夠?qū)υO(shè)計項目進(jìn)行版式設(shè)計。1.10能夠根據(jù)客戶要求進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計。1.11能夠獨立進(jìn)行廣告素材的拍攝。1.12能夠獨立進(jìn)行廣告創(chuàng)意和設(shè)計。1.13能夠獨立進(jìn)行VI手冊的設(shè)計制作。2.能夠根據(jù)客戶要求進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計與制作，對網(wǎng)頁的進(jìn)行美化，對網(wǎng)頁功能進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。2.1參與網(wǎng)站需求分析，能夠搭建和管理本地站點。2.2會制作靜態(tài)網(wǎng)頁、會使用CSS樣式、能夠創(chuàng)建超鏈接網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建表格網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建框架網(wǎng)頁和模板網(wǎng)頁。2.3.能夠進(jìn)行網(wǎng)頁的美化能夠在網(wǎng)頁中插入多媒體元素，能夠使用層參與排版。2.4能夠完成站點的發(fā)布與維護(hù)。2.1應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計的基本理論知識。2.2應(yīng)DreamWeaver軟件基礎(chǔ)知識。2.3掌握版式設(shè)計基礎(chǔ)知識。2.4掌握文字設(shè)計基礎(chǔ)知識。2.5掌握設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)知識。2.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.2具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；2.3具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；2.4能夠熟練搭建和管理本地站點。2.5能夠獨立制作靜態(tài)網(wǎng)頁、能夠使用CSS樣式、能夠創(chuàng)建超鏈接網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建表格網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建框架網(wǎng)頁和模板網(wǎng)頁。2.6能夠熟練地在網(wǎng)頁中插入多媒體元素、能夠使用層參與排版。2.7能夠合作完成站點的發(fā)布與維護(hù)。3.了解UI設(shè)計知識。熟悉產(chǎn)品功能，根據(jù)用戶體驗要求，進(jìn)行界面交互設(shè)計。能夠完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計，完成使用測試。3.1熟悉產(chǎn)品策劃過程，了解產(chǎn)品功能、用途。3.2掌握用戶體驗要求，確定界面交互設(shè)計。3.3能夠完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計。包括：啟動界面設(shè)計、軟件框架設(shè)計、按鈕設(shè)計、版面設(shè)計、菜單設(shè)計、標(biāo)簽設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、狀態(tài)欄設(shè)計、安裝過程設(shè)計、包裝及商品化等。3.4能夠完成使用性測試。3.1掌握UI設(shè)計理論知識。3.2知道交互式多媒體開發(fā)相關(guān)理論知識。3.3知道移動端UI設(shè)計中頁面、屏幕尺寸等通用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。3.4掌握色彩的科學(xué)原理、色彩搭配基礎(chǔ)知識。3.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；3.2具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.3具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；3.4能夠熟練完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計。包括：啟動界面設(shè)計、軟件框架設(shè)計、按鈕設(shè)計、版面設(shè)計、菜單設(shè)計、標(biāo)簽設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、狀態(tài)欄設(shè)計、安裝過程設(shè)計、包裝及商品化等。3.5能夠獨立完成使用性測試。3.6具備多媒體產(chǎn)品項目開發(fā)及管理能力。4.了解展示設(shè)計知識。根據(jù)用戶要求進(jìn)行商品的展示設(shè)計。能夠完成展示空間規(guī)劃、展架展臺展板設(shè)計，以及展示燈光設(shè)計。4.1熟悉展示設(shè)計策劃過程，了解展示設(shè)計用途。4.2掌握展示設(shè)計要求，確定展示設(shè)計方案。4.3能夠完成展示空間規(guī)劃、展架展板展臺外觀和色彩設(shè)計等。4.4能夠完成展示照明設(shè)計4.5能夠完成線上商品展示頁面設(shè)計4.6能夠完成使用性測試。4.1掌握展示設(shè)計理論知識。4.2知道展示設(shè)計空間規(guī)劃知識4.3知道展臺造型和展架結(jié)構(gòu)知識。4.4掌握色彩的科學(xué)原理、色彩搭配基礎(chǔ)知識。4.5掌握頁面版式設(shè)計知識4.6掌握照明基本知識4.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；4.2具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；4.3具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.4能夠熟練完成空間規(guī)劃、展臺展架展板等的外觀和色彩設(shè)計。4.5能夠獨立完成展示照明設(shè)計4.6能夠完成線上商品展示頁面設(shè)計，具備線上商品展示設(shè)計及管理能力。六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，適應(yīng)視覺傳達(dá)第一線需要，具有綠色發(fā)展理念、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)素質(zhì)的，掌握必備的基礎(chǔ)理論知識、文化科學(xué)知識以及從事平面設(shè)計及電商美化職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作需要基本技能和專業(yè)技能的，面向平面設(shè)計制作、網(wǎng)頁制作、界面設(shè)計領(lǐng)域的德技并修的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)(1)堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具體社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神。(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。(5)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、7S職業(yè)素養(yǎng)。(6)具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識。(7)具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實肯干的工作作風(fēng)。(8)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。(9)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。(10)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。(11)具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。2.知識目標(biāo)(1)了解設(shè)計素描的基礎(chǔ)理論知識。包括物體觀察方法、形體結(jié)構(gòu)、空間比例、透視等。(2)知道設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)理論知識。包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成理論知識。(3)掌握平面空間內(nèi)平面空間內(nèi)點、線、面等各種形態(tài)元素的性質(zhì)特征及組合規(guī)律和方法。(4)掌握色彩的科學(xué)原理、色彩搭配的基礎(chǔ)知識。(5)掌握立體空間內(nèi)形態(tài)元素分解組合的規(guī)律和法則。(6)知道設(shè)計學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握設(shè)計基本原理、基本規(guī)律。(7)了解基礎(chǔ)圖案的類型、構(gòu)成與組織規(guī)律；掌握圖案素材收集與圖形提煉變化的基本原理和形式美法則。(8)應(yīng)用photoshop軟件基礎(chǔ)理論知識。(9)掌握中國畫基礎(chǔ)理論知識。(10)應(yīng)用Illustrator軟件基礎(chǔ)理論知識。(11)掌握攝影基礎(chǔ)知識。(12)掌握插畫設(shè)計基礎(chǔ)知識。(13)掌握標(biāo)志設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識。(14)掌握版式設(shè)計基礎(chǔ)知識。(15)掌握廣告設(shè)計基礎(chǔ)知識。(16)掌握VI設(shè)計基礎(chǔ)知識。(17)掌握網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識。(18)掌握交互式多媒體相關(guān)理論知識。(19)知道移動端UI設(shè)計中頁面、屏幕尺寸等通用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。(20)掌握商業(yè)空間展示設(shè)計基礎(chǔ)知識。3.能力目標(biāo)(1)具有對形體結(jié)構(gòu)的觀察、理解、以及表現(xiàn)能力，具有符合設(shè)計需要的基礎(chǔ)造型能力和設(shè)計能力。(2)能夠應(yīng)用構(gòu)成原理進(jìn)行視覺形象設(shè)計創(chuàng)造。(3)能夠運用表現(xiàn)方法、形式美法則進(jìn)行圖案的設(shè)計和應(yīng)用。(4)能夠熟練操作能熟練操Photoshop軟件。(5)具有一定的繪畫能力，會賞析傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。能夠在設(shè)計中根據(jù)需要融入中國繪畫藝術(shù)元素(6)能夠能夠熟練操作能熟練操Illustrator軟件。(7)能夠熟練使用攝影器材。(8)掌握攝影構(gòu)圖會運用光線。(9)掌握插畫設(shè)計理論，會根據(jù)表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行插畫設(shè)計。(10)掌握標(biāo)志設(shè)計原理，會根據(jù)要求進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計。(11)能夠?qū)D形、文字進(jìn)行版式的編排。(12)能夠根據(jù)要求撰寫廣告文案。(13)能夠根據(jù)文案進(jìn)行海報及宣傳冊頁設(shè)計。(14)能夠根據(jù)企業(yè)理念進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計構(gòu)思。(15)能夠根據(jù)企業(yè)理念進(jìn)行基礎(chǔ)要素設(shè)計。(16)能夠根據(jù)企業(yè)理念進(jìn)行應(yīng)用要素設(shè)計。(17)能夠制作企業(yè)形象手冊樣本。(18)能夠搭建和管理本地站點。(19)能夠制作靜態(tài)網(wǎng)頁、能夠使用CSS樣式、能夠創(chuàng)建超鏈接網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建表格網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建框架網(wǎng)頁和模板網(wǎng)頁。(20)能夠在網(wǎng)頁中插入多媒體元素、能夠使用層參與排版。(21)能夠完成站點的發(fā)布與維護(hù)。(22)能夠完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計。包括：啟動界面設(shè)計、軟件框架設(shè)計、按鈕設(shè)計、版面設(shè)計、菜單設(shè)計、標(biāo)簽設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、狀態(tài)欄設(shè)計、安裝過程設(shè)計、包裝及商品化等。(23)能夠進(jìn)行頁面體驗。(24)具備交互項目開發(fā)及管理能力。(25)具備展示設(shè)計項目設(shè)計及管理能力七、人才培養(yǎng)模式和課程體系1.人才培養(yǎng)模式視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)實施“校企合作、育訓(xùn)結(jié)合、動態(tài)調(diào)整、模塊教學(xué)”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。根據(jù)時代發(fā)展和企業(yè)需求為導(dǎo)向，適時調(diào)整課程設(shè)置，校企共同培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。學(xué)校與企業(yè)相互支持，相互促進(jìn)，把專業(yè)辦成集人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)為一體的實體。將企業(yè)專家或兼職教師請進(jìn)課堂，與專任教師共同授課，加強(qiáng)崗位實踐能力的培養(yǎng)，實行2+0.5+0.5的人才培養(yǎng)模式。第一階段（第一、二學(xué)期）了解專業(yè)定位、行業(yè)狀況、職業(yè)能力要求及運作規(guī)律，獲得一定的感性認(rèn)識。系統(tǒng)地設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)和職業(yè)領(lǐng)域認(rèn)知課程，以項目引入教學(xué)。教學(xué)目的是：使學(xué)生在項目完成的過程中具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)技能，以強(qiáng)化學(xué)生的審美意識、掌握藝術(shù)設(shè)計規(guī)律方法為主，培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)相關(guān)的基礎(chǔ)能力。第二階段（第三、四學(xué)期）在學(xué)校進(jìn)行，主要完成《計算機(jī)輔助圖形設(shè)計》、《商業(yè)攝影》、《插畫設(shè)計》、《標(biāo)志設(shè)計》、《版式設(shè)計》、《廣告設(shè)計》、《VI設(shè)計》等課程的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。按照職業(yè)崗位能力需求進(jìn)行案例教學(xué)、仿真項目教學(xué)設(shè)計。聘請企業(yè)兼職教師授課，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，使學(xué)生具備專業(yè)基礎(chǔ)知識和與職業(yè)崗位匹配的核心能力。第三階段（第五學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行，主要完成《網(wǎng)頁設(shè)計(HTML+CSS)》《UI設(shè)計》《商業(yè)空間展示設(shè)計》等課程的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。按照職業(yè)崗位能力需求進(jìn)行案例教學(xué)、仿真項目教學(xué)設(shè)計。此階段著重提升學(xué)生的專業(yè)能力。重培養(yǎng)和提升學(xué)生接近準(zhǔn)職業(yè)人的能力要求。第四階段（第六學(xué)期）此階段為頂崗實習(xí)階段，在校外進(jìn)行。其教學(xué)目的是：使學(xué)生在校外相關(guān)企業(yè)或校內(nèi)實訓(xùn)基地的各類項目實踐中，在專兼職教師的管理和指導(dǎo)下，按照員工同一的要求和規(guī)范，進(jìn)入真實的工作崗位，獨立承擔(dān)相關(guān)專業(yè)任務(wù)，使學(xué)生職業(yè)行動能力完全達(dá)到“職業(yè)人”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，從而完成從學(xué)校學(xué)習(xí)到企業(yè)就業(yè)的過渡。并為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.課程體系設(shè)計按照“市場調(diào)研→職業(yè)崗位分析→知識結(jié)構(gòu)分析→職業(yè)能力與素質(zhì)分析→確定課程體系→專家論證→調(diào)整完善”的技術(shù)路線構(gòu)建課程體系。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)開展以項目為載體，開展項目化教學(xué)，形成校企合作，雙育人為主體的專業(yè)課程體系，專業(yè)課程的設(shè)置以崗位要求為方向，緊密結(jié)合市場需求，以市場為導(dǎo)向吸收視覺傳達(dá)設(shè)計和社會發(fā)展的最新成果，建立“1+X”證書制度，依據(jù)職業(yè)技能鑒定和行業(yè)用人要求，建立職業(yè)資格證書獲取體系，同步參與職業(yè)教育國家“學(xué)分銀行”試點。專業(yè)根據(jù)學(xué)生發(fā)展和各專業(yè)技能需求,依托國家級職業(yè)技能鑒定中心，定期組織專業(yè)學(xué)生進(jìn)行技能鑒定。結(jié)合地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點，使設(shè)計實踐教學(xué)始終與市場同步，做到教學(xué)與崗位之間的零距離對接，具有很強(qiáng)的實踐針對性。其中公共基礎(chǔ)課程是以高職教育必須的思政、人文、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)而共同開設(shè)的課程；專業(yè)基礎(chǔ)課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能；專業(yè)課程按照課程群進(jìn)行課程建設(shè)，課程群的設(shè)置以群內(nèi)課程相關(guān)性較強(qiáng)、群間課程內(nèi)容相對獨立為原則，同時考慮不同專業(yè)方向的課程模塊設(shè)置的要求進(jìn)行劃分。專業(yè)課程著重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵技術(shù)知識與技能等專業(yè)核心能力和外延發(fā)展能力；選修課程考慮了學(xué)生個體的興趣和需要；綜合實踐課程全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。課程均將學(xué)生思想政治教育、創(chuàng)新精神、綠色環(huán)保技能、工匠精神貫穿于課程始終，教師在教學(xué)過程中鼓勵創(chuàng)新，積極引導(dǎo)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)真實案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，多方位、多層次培養(yǎng)學(xué)生知識、綜合職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用能力和實際工作能力。八、課程設(shè)置(一)公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包括：《形勢政策教育》《入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》《軍事理論》《大學(xué)語文》《大學(xué)英語》《體育與健康》《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》《計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《國家安全教育》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《應(yīng)用文寫作》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)公共基礎(chǔ)課程簡介序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1形勢與政策深入理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的理論創(chuàng)新成果意義，正確認(rèn)識新時代國內(nèi)外形勢，引導(dǎo)學(xué)生全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和把握形勢，堅定對中國特色社會主義的信心和信念。四類專題：全面從嚴(yán)治黨形勢與政策；我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢與政策；港澳臺工作形勢與政策；國際形勢與政策。每學(xué)期不低于8學(xué)時，共計1學(xué)分。保證學(xué)生在校期間開課不斷線。課堂教學(xué)以專題形式開展。注重考核學(xué)習(xí)效果，平時成績占60%，期末專題論文、調(diào)研報告成績占40%。2入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練使學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練嚴(yán)格按標(biāo)施教、施訓(xùn)和考核，通過改革傳統(tǒng)教育模式，建立軍事化管理方式，規(guī)范學(xué)生行為，樹立規(guī)矩意識?？己耍簝?nèi)務(wù)30%+隊列30%+射擊與戰(zhàn)術(shù)20%+防護(hù)技能10%+戰(zhàn)備基礎(chǔ)10%。3思想道德修養(yǎng)與法治幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀，使學(xué)生能夠很好適應(yīng)大學(xué)生活，具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。人生的青春之問、堅定理想信念、弘揚(yáng)中國精神、踐行社會主義核心價值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法。采用案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，開展混合式教學(xué)模式教學(xué)。注重過程考核，平時考核占比60%,期末考核占比40%。4心理健康教育引導(dǎo)學(xué)生了解心理健康的基本知識，掌握基本的心理調(diào)適方法，激發(fā)自我潛能，促進(jìn)人際交往，塑造健全人格，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度，使學(xué)生具備良好的職業(yè)心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康水平。通過理論與實踐的有機(jī)融合，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)。內(nèi)容涵蓋環(huán)境適應(yīng)、自我認(rèn)知、個性完善、人際交往、情緒管理、戀愛心理、學(xué)習(xí)技能、生涯規(guī)劃、積極心態(tài)、創(chuàng)新能力等。通過線下線上、案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練、心理情景劇等多種形式，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。考核采用百分制，由過程性考核和終結(jié)性考核組成。過程性考核占50%，終結(jié)性考核占50%。5軍事理論以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備五部分內(nèi)容。采用混合式教學(xué)模式教學(xué)，考核分平時考核和期末考核兩個環(huán)節(jié)，平時考核安排課內(nèi)實踐活動、日常作業(yè)和探究性學(xué)習(xí)任務(wù)占70%,期末考核占30%。6大學(xué)語文全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生漢語言文學(xué)方面的閱讀、欣賞、理解和溝通表達(dá)能力，注重對學(xué)生的思想啟迪、道德熏陶和審美陶冶，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，拓寬觀察世界的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合職業(yè)能力，為學(xué)生成功就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。古今中外名篇賞析；普通話訓(xùn)練；口語表達(dá)訓(xùn)練；常用文書寫作訓(xùn)練；社交禮儀訓(xùn)練。以學(xué)生為主體，理論與實踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，靈活運用多種教學(xué)方法。圍繞語文課的主要功能，完成夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文能力，提高學(xué)生人文素養(yǎng)；兼顧實用性、工具性、職業(yè)性，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)?？己耍哼^程性評價50%+終結(jié)性評價50%。7高職英語在掌握基本詞匯、語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生實際使用英語語言的技能，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識。聽說訓(xùn)練、閱讀理解、語法訓(xùn)練、應(yīng)用寫作、翻譯訓(xùn)練根據(jù)單元主題，靈活運用講授法、語法翻譯法、討論法、交際法和練習(xí)法等教學(xué)方法，圍繞英語課的主要功能，打好語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。本課程第一學(xué)期是考試課，考核由過程性考核和終結(jié)性考核組成。過程性考核占40%，終結(jié)性考核占60%；本課程第二學(xué)期是考查課，采用過程性考核。平時作業(yè)占20%，口語占10%,平時測驗占10%，出勤占20%，學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，課堂提問占20%。8體育掌握體育與健康的基本理論知識，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，具有體育觀賞能力，了解常見職業(yè)性疾病的預(yù)防與康復(fù)的方法；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生職業(yè)體能，熟練掌握二項體育運動的基本技戰(zhàn)術(shù)能力，掌握比賽規(guī)則及裁判法；學(xué)生能在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺，能運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中具有勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有抗挫折能力，具有愛國主義精神及良好的職業(yè)道德行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和良好的體育道德觀。體育與健康基本理論知識和運動技能專項理論知識；籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、網(wǎng)球、武術(shù)套路、散打、太極拳、健美操、體育舞蹈基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及比賽；身體素質(zhì)練習(xí)。建立激發(fā)學(xué)生參與體育活動的教學(xué)模式，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)組織嚴(yán)密符合學(xué)生特點，采用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，全面貫徹立德樹人教育理念，實現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志“四位一體”的目標(biāo)。考核：運動技能40%＋身體素質(zhì)30%＋平時考勤20%＋理論10%。9職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與分析能力、自我推銷能力、生涯決策能力、求職能力、樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識，樹立積極正確的職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)定位并制定出自己的切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，有針對性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為其實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值打下堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)生活與職業(yè)準(zhǔn)備；專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析；自我認(rèn)知與自我評價；職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)生涯規(guī)劃概述；職業(yè)理想與職業(yè)發(fā)展；職業(yè)選擇與生涯決策；職業(yè)生涯的設(shè)計與實施;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)實務(wù)；就業(yè)形勢與政策；求職技巧；就業(yè)心理調(diào)適；就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)。采用講座形式進(jìn)行教學(xué)，課堂上運用角色扮演、案例分析、實戰(zhàn)操作、模擬演練、視頻演示等教學(xué)方法使大一學(xué)生會撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，要求內(nèi)容完整、大三學(xué)生會撰寫畢業(yè)生就業(yè)推薦表和自薦書?？己耍哼^程性評價50%+終結(jié)性評價50%。10計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)掌握計算機(jī)的基本知識，具有辦公自動化、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、常用工具軟件的操作能力，了解人工智能、IT基礎(chǔ)知識和應(yīng)用概況。計算機(jī)基礎(chǔ)知識；WORD：編輯、排版、圖文混排、格式管理等操作；EXCEL表格處理：對數(shù)據(jù)進(jìn)行填充、管理、分析、制作圖表等；PowerPoint：使用演示文稿進(jìn)行文稿制作、美化、演示等；互聯(lián)網(wǎng)的基本知識及常用工具軟件操作等；了解IT和人工智能新技術(shù)。采用項目教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法、以典型案例分析與實戰(zhàn)操作為手段，提高學(xué)生運用計算機(jī)的基本能力，養(yǎng)成信息素養(yǎng)。通過機(jī)考的方式考核學(xué)生操作技能的掌握情況?？己朔绞讲捎眠^程性（出勤、課堂表現(xiàn)）考核（60%）+期末考核（40%）。11毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)始終牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，通過學(xué)習(xí)使大學(xué)生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，成為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、理論講授等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法通過翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)模式實施教學(xué)，課程評價平時考核占60%，期末考核占40%。12應(yīng)用文寫作使學(xué)生掌握各種應(yīng)用文的文體特點、寫作格式、行文規(guī)律。在掌握應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)上，督促學(xué)生自覺地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、分析綜合能力、觀察能力、多種表達(dá)能力，這樣才能真正提高應(yīng)用文的撰寫能力，滿足日常學(xué)習(xí)和工作的需要，適應(yīng)新時代高速發(fā)展的需求。應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識；大學(xué)生通用文書（競聘辭、工科類專業(yè)設(shè)計報告或文科類專業(yè)論文、求職信、簡歷）；行政公文（通知）；會務(wù)文書（簡報）；事務(wù)文書（計劃、總結(jié)）；經(jīng)濟(jì)契約文書（經(jīng)濟(jì)合同）圍繞《應(yīng)用文寫作》的文體特點和寫作規(guī)律，夯實學(xué)生的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)之上結(jié)合《應(yīng)用文寫作》課程的綜合性、實用性、工具性的特征，使其成為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的綜合素質(zhì)人才而服務(wù)的專業(yè)輔助性課程。考核：形成性評價60%+終結(jié)性評價40%。13中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生了解和掌握中國傳統(tǒng)文化精華所在，歷史地和科學(xué)地分析中國傳統(tǒng)文化的特點，以理性的態(tài)度和務(wù)實的精神去繼承傳統(tǒng)，認(rèn)同本民族的文化，豐富大學(xué)生的精神世界，提升文化品位和審美情趣，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的人生觀、價值觀，增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的領(lǐng)悟和認(rèn)同。中國傳統(tǒng)文化的界定，中國傳統(tǒng)文化的特征與基本精神，中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展；中國古代哲學(xué)的主要特征，中國古代哲學(xué)主要流派及其人生模式，儒道互補(bǔ)，進(jìn)退自如的人生哲學(xué)；中國古代教育制度，古代主要教育家和教育思想，古代科舉制度，中國現(xiàn)代教育制度的誕生；中國節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等主要節(jié)日；中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵、面臨的困境和如何傳承節(jié)日文化；中國古代禮儀的起源，古代政治禮儀和生活禮儀，中國古代禮儀的傳承。課程突出學(xué)生的主體地位，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，采用討論、分析和總結(jié)的方法，采用理論與實際相結(jié)合的方法。對于建立在傳統(tǒng)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上的知識性內(nèi)容采取以教師講授為主的教學(xué)，對于文化核心的演變與延續(xù)性內(nèi)容采取主題討論、案例分析教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與探索。同時引導(dǎo)學(xué)生多看、多讀傳統(tǒng)文化著作，配合文化網(wǎng)站等現(xiàn)代化信息的輸入，提高教學(xué)效率?？己耍浩綍r成績50%+任務(wù)展示30%+期末理論線上測試20%。14創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生提供雙創(chuàng)理論知識和實踐活動，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)期間參與和主導(dǎo)一個商業(yè)計劃，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識和技巧、增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神、了解國家創(chuàng)業(yè)方針和政策。分為線上線下兩部分，線下主要為《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識》，線上為《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》。主要包含創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展；創(chuàng)新思維與方法；創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；市場分析與產(chǎn)品設(shè)計；創(chuàng)業(yè)營銷與營銷策略；商業(yè)模式設(shè)計；項目規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)策劃書。采用混合式教學(xué)模式，課堂教學(xué)以構(gòu)建真實的創(chuàng)業(yè)項目為教學(xué)載體，讓學(xué)生通過自主探索創(chuàng)業(yè)項目，在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、了解工作原理、掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。線上課程《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》將理論知識碎片化、數(shù)字化，通過數(shù)字媒體技術(shù)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識?？己税ǔ銮?、線上學(xué)習(xí)、課堂時間、商業(yè)策劃書（過程考核60%+商業(yè)策劃書40%）。(二)專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課程包括《設(shè)計素描》《設(shè)計構(gòu)成》《設(shè)計概論》《裝飾設(shè)計》《圖像處理》《國畫裝飾技法訓(xùn)練》6門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1設(shè)計素描該課程是藝術(shù)設(shè)計大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過素描理論的學(xué)習(xí)和技法的訓(xùn)練，理解設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描的關(guān)系以及創(chuàng)意要素間的相互關(guān)系，使學(xué)生掌握正確觀察對象和表現(xiàn)對象的方法。1.設(shè)計素描概論的學(xué)習(xí)；2.設(shè)計素描的基本能力訓(xùn)練；3.超級寫實精細(xì)素描訓(xùn)練；4.創(chuàng)意素描訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本透視規(guī)律，掌握藝術(shù)造型表現(xiàn)技能，能熟練運用多種工具完美地體現(xiàn)設(shè)計思維。培養(yǎng)學(xué)生的空間意識、設(shè)計意識、創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的造型能力、創(chuàng)造能力和審美水平。2設(shè)計構(gòu)成該課程是藝術(shù)設(shè)計大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握設(shè)計構(gòu)成的基本理論和基本知識，提高學(xué)生對視覺形象的節(jié)奏感、韻律感、形式感方面的構(gòu)成能力。1.美學(xué)規(guī)律認(rèn)識與實踐；2.平構(gòu)構(gòu)成訓(xùn)練；3.色彩構(gòu)成訓(xùn)練；4.立體構(gòu)成訓(xùn)練通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和運用的能力，能夠?qū)W會設(shè)計語言與設(shè)計方法，完成設(shè)計任務(wù)，通過一定數(shù)量的設(shè)計練習(xí)，使學(xué)生掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的專業(yè)知識并能夠繪制藝術(shù)作品，將藝術(shù)審美與專業(yè)課程結(jié)合起來，建構(gòu)自己藝術(shù)設(shè)計與專業(yè)相聯(lián)系的知識體系。3設(shè)計概論該課程是藝術(shù)設(shè)計大類基礎(chǔ)理論課程，主要研究和概述設(shè)計現(xiàn)象、設(shè)計基本原理、設(shè)計基本規(guī)律，以及對設(shè)計范疇的相關(guān)問題作知識性介紹、理論性探索。1.設(shè)計的基本概念與涵義；2.設(shè)計的本質(zhì)與特征；3.設(shè)計形態(tài)、設(shè)計思維；4.設(shè)計美學(xué)、設(shè)計風(fēng)格學(xué)；5.設(shè)計與科學(xué)技術(shù)；6.設(shè)計心理學(xué)；7.設(shè)計與教育。通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面掌握設(shè)計的基本理論，樹立正確的設(shè)計思想，完善知識結(jié)構(gòu)，提高設(shè)計文化修養(yǎng)，拓展專業(yè)知識、擴(kuò)展藝術(shù)思路。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，使學(xué)生認(rèn)識到設(shè)計工作者必須具備一定的科技知識，以其前瞻性、超前性與創(chuàng)新思維投入到設(shè)計中。4裝飾設(shè)計該課程是藝術(shù)設(shè)計大類專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解裝飾法則和相關(guān)知識，掌握裝飾的方法和一般變形規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解裝飾運用的特點，正確認(rèn)識裝飾的方法和手段，學(xué)習(xí)從自認(rèn)寫生—設(shè)計變形—構(gòu)圖組織的全過程。1裝飾設(shè)計概述；2裝飾設(shè)計的表現(xiàn)方法；3植物花卉裝飾設(shè)計；4動物人物類裝飾設(shè)計；5風(fēng)景類裝飾設(shè)計。通過課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感和參與意識。能夠通過學(xué)習(xí)熟練掌握裝飾設(shè)計原理，能利用裝飾設(shè)計原理完成相關(guān)設(shè)計任務(wù)。5圖像處理該課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它的主要教學(xué)內(nèi)容包括圖層、路徑、通道等實訓(xùn)內(nèi)容，其目標(biāo)在于讓學(xué)生了解與掌握在整體上對圖像的各種處理技巧和方法規(guī)律，具備從事圖像處理相關(guān)工作的職業(yè)能力。1圖像的選擇和編輯；2顏色的調(diào)整和應(yīng)用；3圖像的繪制及修飾；4文本的編輯和文字變形效果的設(shè)置。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)用戶要求完成基于PHOTOSHOP軟件下的圖像處理、陶瓷花紙設(shè)計、日用陶瓷設(shè)計及相關(guān)陶瓷設(shè)計與制作工作。6國畫裝飾技法訓(xùn)練通過學(xué)習(xí)國畫的基本知識，來提高學(xué)生藝術(shù)設(shè)計的修養(yǎng)與水平。提高學(xué)生對國畫的感覺，認(rèn)識和理解。掌握國畫的基本理論、構(gòu)成形式和方法，會運用所學(xué)的國畫知識進(jìn)行藝術(shù)裝飾的設(shè)計。1國畫技法的認(rèn)知；2國畫山水；3國畫人物；4國畫花鳥。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國畫工具材料和方法原理，具備筆墨造型能力以及項目實踐設(shè)計技能。通過該門課程學(xué)習(xí)，陶冶情操，提高審美能力，形成愛國情懷。2.專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程包括《標(biāo)志設(shè)計》《廣告設(shè)計》《CI設(shè)計》《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》《UI設(shè)計》6門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1標(biāo)志設(shè)計課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過項目教學(xué)，使學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計原理，能夠完成標(biāo)志設(shè)計任務(wù)。1.講授標(biāo)志圖形元素設(shè)計；2標(biāo)志的形式美；3.標(biāo)志的文字設(shè)計；4.標(biāo)志的圖形設(shè)計；5.標(biāo)志設(shè)計實訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意能力和圖形、文字的組織能力，能夠根據(jù)客戶要求設(shè)計標(biāo)志。2廣告設(shè)計課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過廣告設(shè)計項目教學(xué)，使學(xué)生掌握廣告設(shè)計原理，能夠完成廣告設(shè)計設(shè)計任務(wù)。1.講授講授廣告的形式；2廣告的構(gòu)成要素；3.廣告招貼圖形設(shè)計；4.廣告招貼文字設(shè)計；5廣告招貼色彩設(shè)計；6.廣告招貼版面編排設(shè)計；7.廣告招貼設(shè)計應(yīng)用。本課程為校企合作開發(fā)的專業(yè)核心課程，是“做中學(xué)”的一體化的項目課程。通過項目設(shè)計，使學(xué)生掌握包裝設(shè)計工作崗位的相關(guān)技能。3CI設(shè)計課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感和參與意識。能夠通過學(xué)習(xí)項目的設(shè)計，了解CI設(shè)計知識，會進(jìn)行品牌策劃，完成VI手冊的設(shè)計與制作。1．講授CI設(shè)計概念；2．品牌策劃；3．VI手冊基礎(chǔ)要素部分；4.VI手冊應(yīng)用要素部分；5.VI手冊綜合制作。本課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目化課程。通過項目教學(xué)，使學(xué)生會進(jìn)行品牌策劃；能夠完成VI手冊的設(shè)計與制作的任務(wù)。4網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過實踐鍛煉學(xué)生的實際動手能力、創(chuàng)作能力和設(shè)計能力。能夠進(jìn)行網(wǎng)站總體結(jié)構(gòu)的排版；能對網(wǎng)頁插片和文字進(jìn)行編排；制作模板與網(wǎng)站子頁；制作框架頁面結(jié)構(gòu)和頁面腳本交互功能；鏈接網(wǎng)頁與測試網(wǎng)站；應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源發(fā)布網(wǎng)站；掌握網(wǎng)頁維護(hù)等網(wǎng)頁制作技能。1.網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)；2.建立及管理網(wǎng)站--初識html標(biāo)簽3.實現(xiàn)網(wǎng)頁的超鏈接4.用框架布局頁面5.用CSS美化網(wǎng)頁6.用CSS+DIV布局頁面7.向網(wǎng)頁添加行為8.模板的使用本課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過“做中學(xué)”的一體化教學(xué)模式的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握和運用網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，完成網(wǎng)站設(shè)計任務(wù)，并能夠進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)。5UI設(shè)計課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過UI設(shè)計項目教學(xué)，使學(xué)生掌握UI設(shè)計原理，能夠完成UI設(shè)計任務(wù)。1．UI設(shè)計的概念、用戶體驗移動產(chǎn)品設(shè)計流程。2．點線面及色彩在UI中的應(yīng)用3．設(shè)計原則及規(guī)范4.切圖與標(biāo)注；5.Axure制作交互原型圖6、APP界面設(shè)計本課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目化課程。通過項目教學(xué)，使學(xué)生會進(jìn)行啟動界面設(shè)計；能夠完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計與制作的任務(wù)。6商品展示設(shè)計課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過商品展示項目教學(xué)，使學(xué)生掌握商品展示的基本原則和展示方法，能夠根據(jù)不同目的進(jìn)行商品的虛擬展示商品空間展示設(shè)計的構(gòu)成要素及基本原則商品空間展示設(shè)計的流程以塑造品牌形象為目的的商業(yè)空間展示以信息傳播為目的的展示設(shè)計課程為專業(yè)核心課程，是校企合作開發(fā)的項目課程。通過設(shè)計項目教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)﹄娚躺唐愤M(jìn)行虛擬展示。3.綜合實踐課程綜合實踐課程包括《綜合實訓(xùn)》、《頂崗實習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作及答辯》2門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求2勞動實踐樹立良好的勞動觀念、勞動意識和勞動光榮理念，具備較好的勞動精神，專業(yè)實踐中對工作精益求精，具備一定的工匠精神，有積極上進(jìn)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的勞模精神，具有高度思想道德素質(zhì)。本課程是一門勞動實踐課程，在校內(nèi)外勞動實踐基地，結(jié)合專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式以及勞動的新形態(tài)，針對大一、大二、大三學(xué)生和專業(yè)自身特點，開展以日常勞動、生產(chǎn)勞動和新型服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容的勞動實踐項目。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、勞動精神、勞模精神。按照實訓(xùn)課進(jìn)行管理和運行，每學(xué)年開設(shè)一周，共計72學(xué)時。考核：最后通過學(xué)校與社會組織共同考核，形成過程考核與勞動績效等相結(jié)合的考核方式。大一：打掃實訓(xùn)區(qū)及公共區(qū)域衛(wèi)生大二：整理實訓(xùn)電腦，安裝配置操作系統(tǒng)環(huán)境大三：整理數(shù)字媒體實訓(xùn)室實訓(xùn)器材、維護(hù)衛(wèi)生。2頂崗實習(xí)畢業(yè)創(chuàng)作及答辯能夠按照企業(yè)或設(shè)計公司的相關(guān)要求完成一定的崗位任職，并按照一定的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，較好的完成崗位職責(zé)。按照自己的選題方向結(jié)合企業(yè)實際承接的項目按照畢業(yè)設(shè)計相關(guān)要求完成畢業(yè)設(shè)計并在規(guī)定時間內(nèi)完成答辯。畢業(yè)創(chuàng)作結(jié)合實際范例、生活實際，進(jìn)行綜合性較強(qiáng)的課題創(chuàng)作。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中，同時進(jìn)行調(diào)查研究，提出鮮明的創(chuàng)作觀點并進(jìn)行論證，然后制定創(chuàng)作方案。1.崗前培訓(xùn)；2.頂崗實習(xí)；3.畢業(yè)設(shè)計。4.畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）；5.畢業(yè)設(shè)計說明。通過課程項目工作過程的實踐，積累解決實際問題的工作經(jīng)驗，在目標(biāo)管理的自我設(shè)計和管理過程中，獲得設(shè)計崗位及相關(guān)崗位的專業(yè)能力和關(guān)鍵能力，使學(xué)生從初學(xué)者成長為有能力的視覺傳達(dá)設(shè)計崗位專門人才。通過畢業(yè)創(chuàng)作，一方面深化了專業(yè)理論和增強(qiáng)了專業(yè)技能，另一方面使學(xué)生掌握了調(diào)查研究市場的基本方法，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。4.專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程包括《(VR\AR)技術(shù)感知》《一起學(xué)書畫》《效果圖表現(xiàn)技法》《互聯(lián)網(wǎng)運營設(shè)計》4門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1(VR\AR)技術(shù)感知通過學(xué)習(xí)虛擬界與現(xiàn)實界的相互關(guān)系，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景，虛擬現(xiàn)實藝術(shù)設(shè)計的主要特點，了解商品的虛擬展示形式，開闊學(xué)生眼界，提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。VR\AR概念；VR技術(shù)體驗；VR\AR案例分析。將行業(yè)前沿的技術(shù)技能融入教學(xué)中，通過VR技術(shù)體驗與案例分析，開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。2一起學(xué)書畫通過書法的基本技能和知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和藝術(shù)設(shè)計水平。同時可開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行綜合運用的能力。書法與國畫繪畫技法。本課程主要講授書法與國畫的繪畫方法，通過項目的實踐，使學(xué)生掌握傳統(tǒng)元素在設(shè)計中的應(yīng)用。3效果圖表現(xiàn)技法通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握效果圖的表現(xiàn)方法，能夠快速表現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意。效果圖表現(xiàn)的理論方法及表現(xiàn)技巧熟練掌握透視原理，能利效果圖表現(xiàn)技法快速表現(xiàn)設(shè)計任務(wù)。4互聯(lián)網(wǎng)運營設(shè)計通過課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感和參與意識。通過互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)的創(chuàng)意傳播設(shè)計，提高學(xué)生的職業(yè)能力。創(chuàng)意傳播設(shè)計、電商傳播設(shè)計、微信傳播創(chuàng)意、H5創(chuàng)意與實現(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)運營設(shè)計、專題營銷與創(chuàng)意設(shè)計。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備初步互聯(lián)網(wǎng)運營實踐應(yīng)用能力，達(dá)到專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)課程矩陣培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)課程設(shè)計素描設(shè)計構(gòu)成設(shè)計概論裝飾設(shè)計圖像處理國畫裝飾技法訓(xùn)練計算機(jī)輔助圖形設(shè)計商業(yè)攝影商業(yè)插畫設(shè)計標(biāo)志設(shè)計INDESIGN版式設(shè)計廣告設(shè)計VI設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計UI設(shè)計商業(yè)空間展示設(shè)計1.素質(zhì)目標(biāo)1.1具有正確的社會主義核心價值觀和道德法律意識。√√√√√√√√√√√√√√√√1.2具有自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.3具有獨立思考、邏輯推理、信息加工和創(chuàng)新能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.4具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神。√√√√√√√√√√√√√√√√1.5具有全局觀念和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力。√√√√√√√√√1.6具有安全意識、綠色環(huán)保意識、規(guī)范意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識和節(jié)約意識?！獭獭獭獭獭獭獭獭?.7具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識?！獭獭獭獭獭獭獭獭?.8具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實肯干的工作作風(fēng)?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.9具有正確的勞動觀和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.10具有良好的語言與文字的表達(dá)能力?！獭獭?.11具有信息技術(shù)應(yīng)用能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.12具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭?.13具有健康的身體與心理素質(zhì)?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.14具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)。√√√√√√√√√√√√√√√√1.15具有較強(qiáng)的文檔寫作能力?！獭獭獭獭獭?.16具有較強(qiáng)的計算機(jī)專業(yè)英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.17具有獲取新知識、新技能、新方法的能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.18具有制定完整工作計劃能力并按時完成工作任務(wù)、服務(wù)用戶的能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.19通曉數(shù)字產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)保護(hù)及相關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.20具有較強(qiáng)的法律意識和信息安全意識?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.知識目標(biāo)2.1了解設(shè)計素描的基礎(chǔ)理論知識。包括物體觀察方法、形體結(jié)構(gòu)、空間比例、透視等?！?.2知道設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)理論知識。包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成理論知識?！?.3掌握平面空間內(nèi)平面空間內(nèi)點、線、面等各種形態(tài)元素的性質(zhì)特征及組合規(guī)律和方法?！?.4掌握色彩的科學(xué)原理、色彩搭配的基礎(chǔ)知識。√2.5掌握立體空間內(nèi)形態(tài)元素分解組合的規(guī)律和法則?！?.6知道設(shè)計學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握設(shè)計基本原理、基本規(guī)律?！?.7了解基礎(chǔ)圖案的類型、構(gòu)成與組織規(guī)律；掌握圖案素材收集與圖形提煉變化的基本原理和形式美法則?！?.8應(yīng)用photoshop軟件基礎(chǔ)理論知識?！?.9掌握中國畫基礎(chǔ)理論知識?！?.10應(yīng)用Illustrator軟件基礎(chǔ)理論知識。√2.11掌握攝影基礎(chǔ)知識?！?.12掌握插畫設(shè)計基礎(chǔ)知識。?！?.13掌握標(biāo)志設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識?！?.14掌握版式設(shè)計基礎(chǔ)知識?！?.15掌握廣告設(shè)計基礎(chǔ)知識?！?.16掌握VI設(shè)計基礎(chǔ)知識?！?.17掌握網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識。2.18知道UI設(shè)計理論知識。√2.19知道移動端UI設(shè)計中頁面、屏幕尺寸等通用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?！?.20掌握商業(yè)空間展示設(shè)計基礎(chǔ)知識?！?.21了解VR\AR技術(shù)原理及應(yīng)用知識?！?.技能目標(biāo)3.1具有對形體結(jié)構(gòu)的觀察、理解、以及表現(xiàn)能力，具有符合設(shè)計需要的基礎(chǔ)造型能力和設(shè)計能力?！?.2能夠應(yīng)用構(gòu)成原理進(jìn)行進(jìn)行視覺形象設(shè)計創(chuàng)造?！?.3能夠運用表現(xiàn)方法、形式美法則進(jìn)行裝飾設(shè)計和應(yīng)用?！?.4能夠熟練操作能熟練操Photoshop軟件?！獭?.5具有一定的繪畫能力，會賞析傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。能夠在設(shè)計中根據(jù)需要融入中國繪畫藝術(shù)元素?！?.6能夠能夠熟練操作能熟練操Illustrator軟件。√3.7能夠熟練使用攝影器材。√3.8掌握攝影構(gòu)圖會運用光線。√3.9掌插畫設(shè)計理論，會根據(jù)表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行插畫設(shè)計。√3.10掌握標(biāo)志設(shè)計原理，會根據(jù)要求進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計?！?.11能夠?qū)D形、文字進(jìn)行版式的編排?！獭獭獭獭獭?.12能夠根據(jù)要求撰寫廣告文案?！?.13能夠根據(jù)文案進(jìn)行海報及宣傳冊頁設(shè)計。√3.14能夠根據(jù)企業(yè)理念進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計構(gòu)思?！?.15能夠根據(jù)企業(yè)理念進(jìn)行基礎(chǔ)要素設(shè)計?！?.16能夠根據(jù)企業(yè)理念進(jìn)行應(yīng)用要素設(shè)計?！?.17能夠制作企業(yè)形象手冊樣本?！?.18能夠搭建和管理本地站點?！?.19能夠制作靜態(tài)網(wǎng)頁、能夠使用CSS樣式、能夠創(chuàng)建超鏈接網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建表格網(wǎng)頁、能夠創(chuàng)建框架網(wǎng)頁和模板網(wǎng)頁?！?.20能夠在網(wǎng)頁中插入多媒體元素、能夠使用層參與排版?！?.21能夠完成站點的發(fā)布與維護(hù)?！?.22能夠完成界面視覺呈現(xiàn)設(shè)計。包括：啟動界面設(shè)計、軟件框架設(shè)計、按鈕設(shè)計、版面設(shè)計、菜單設(shè)計、標(biāo)簽設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、狀態(tài)欄設(shè)計、安裝過程設(shè)計、包裝及商品化等?！?.23能夠進(jìn)行頁面體驗?！?.24具備交互項目開發(fā)及管理能力。√3.25具備運用虛擬手段展示商品的理念。說明：在專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠達(dá)到的目標(biāo)后打“√”。九、學(xué)時安排及教學(xué)進(jìn)程總體安排1.課程設(shè)置及教學(xué)安排表專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計考試學(xué)期學(xué)分教學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))總學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別課程代碼課程名稱15+3周18+0周18+0周18+0周18+0周18+0周公共基礎(chǔ)課程（必修）1011010006~1011010010形勢與政策1-52402*4W2*4W2*4W2*4W2*4W1011000001入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練248482W1011010003思想道德與法治2已改為2已改為2352此處刪掉此處刪掉4*13W去掉了或這個字去掉了或這個字1011010005心理健康教育23021011020001軍事理論2366210100120011010012002大學(xué)語文1大學(xué)語文214662210100340011010034002高職英語1F高職英語2F18132441011000031體育1-大專2302821011000032體育2-大專2363421011000033體育3-大專23634210100520011010052002職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)22342*12W2*5W1011040001計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)460484*15W1011010002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3已改為3已改為3464此處刪掉此處刪掉4*16W去掉了或這個字去掉了或這個字1011010015國家安全教育118此處刪掉此處刪掉2*9W去掉了或這個字去掉了或這個字1011030001創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232164*8W1010062001應(yīng)用文寫作1182*9W1010072001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1182*9W小計44750214專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）1030040064設(shè)計素描14726612*6W1030040063設(shè)計構(gòu)成161089612*9W1030040062設(shè)計概論123621030040211裝飾設(shè)計24726612*6W1030040076圖像處理24726212*6W1030040037國畫裝飾技法訓(xùn)練24726212*6W小計24432352專業(yè)課程（必修）1030040077圖形設(shè)計32.748408*6W1030040226商業(yè)攝影3236302*18W1030040322插畫設(shè)計34726212*6W1030040207標(biāo)志設(shè)計*32.748408*6W1030040323版式設(shè)計42.748408*6W1030040229廣告設(shè)計*44726212*6W1030040003CI設(shè)計*44726212*6W網(wǎng)頁設(shè)計(HTML+CSS)55968416*6W1040040001網(wǎng)頁設(shè)計（線上）*52.748204*12W1030040009UI設(shè)計（線上）*52.748204*12W1030040324商品展示設(shè)計（線上）*52.748204*12W(VR\AR)技術(shù)感知5296844*6W小計30.2540396721990000002運動會及機(jī)動1W1W1W1990000003勞動實踐372721W1W1W崗位能力綜合實踐14.726426417W1030049999頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作及答辯61854054018W小計35.7876876必修課合計133.925981838選修課程1020009999普通話1182*9W1020000002中共黨史118此處刪掉此處刪掉2*9W去掉了或這個字去掉了或這個字藝術(shù)鑒賞類選修課2362*9W2*9W公共選修課程4722*9W2*9W2*9W2*9W專業(yè)選修課程5.8104902*9W2*16W2*9W2*18W小計13.824890課時、學(xué)分總計147.72846192826(+4)28(+4)24(+4)22(+4)22(+4)0(+18)實踐學(xué)時占總學(xué)時的比例說明：1.表中a＋b周中的b為整周的實踐類課程的周數(shù)，a為實際教學(xué)周數(shù)減b之后的周數(shù)。2.2*5W表示周學(xué)時×周數(shù)。3.標(biāo)注*者為專業(yè)核心課程。4.考試模式改革課程后加◎2.綜合實踐課程中開展勞動教育專題表課程代碼課程名稱學(xué)期勞動教育專題名稱專題學(xué)時說明1030040322插畫設(shè)計第三學(xué)期“勞動精神專題教育6相關(guān)教師講座。103004022910300400031040040001廣告設(shè)計CI設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計第四學(xué)期“工匠精神”專題教育6邀請設(shè)計行業(yè)專家做專題講座。1030049999頂崗實習(xí)第六學(xué)期勞模精神6企業(yè)專家講座3、專業(yè)選修課程表課程代碼課程名稱學(xué)期總學(xué)時學(xué)分說明1030040097效果圖表現(xiàn)技法1181快速表現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意1020000054一起學(xué)國畫2321.8增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。1030040232互聯(lián)網(wǎng)運營設(shè)計3181互聯(lián)網(wǎng)運營實踐能力。1030040231VR數(shù)字媒體設(shè)計4362增強(qiáng)綜合實踐能力。3.課外教育活動設(shè)計類別活動名稱或內(nèi)容說明課程思政思想政治理論課綜合實踐根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排組織活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義核心價值觀，認(rèn)識社會、認(rèn)識國情，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。傳統(tǒng)文化體育文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識。中華經(jīng)典誦讀大賽培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。人文社會科學(xué)講座增加知識面，擴(kuò)展專業(yè)視野。社會實踐社團(tuán)活動籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、音樂社團(tuán)等組織各種聯(lián)誼賽，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生的幸福指數(shù)和團(tuán)隊意識。社會實踐活動假期進(jìn)行，了解社會，認(rèn)識社會，客觀公正的分析和評價一些社會現(xiàn)象。公益活動提升學(xué)生的公民道德意識和社會責(zé)任感。行業(yè)、企業(yè)理論與實踐講座以專業(yè)或班為單位，到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，聘請行業(yè)企業(yè)實踐專家現(xiàn)場教學(xué)、開展主題教育活動。技能學(xué)習(xí)綜合安全教育防自然災(zāi)害、防人身傷害、防財務(wù)受損、防火防盜、防心理失衡的知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護(hù)的意識、方法和能力?？萍寂d趣小組、技術(shù)創(chuàng)新社團(tuán)等各類科技活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識，服務(wù)學(xué)生就業(yè)和參加大賽。體育課外活動提高學(xué)生身體素質(zhì)。技能大賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識，服務(wù)學(xué)生就業(yè)和參加大賽?？既職業(yè)等級證書拓展學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)和市場競爭力，鼓勵學(xué)生發(fā)展綜合職業(yè)能力。勞動教育義務(wù)勞動參加學(xué)院組織的校內(nèi)勞動衛(wèi)生清潔或校外的社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、會勞動、能吃苦的精神?！皠趧用馈钡戎黝}活動參加以勞育美系列主題活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，從勞動中發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美。4、教學(xué)進(jìn)程表年學(xué)期級周1234567891011121314151617181920212223242526一年級第一學(xué)期軍軍15周★★≡≡≡≡≡≡第二學(xué)期18周★★≡≡≡≡≡≡二年級第三學(xué)期18周★★≡≡≡≡≡≡第四學(xué)期18周★★//≡≡三年級第五學(xué)期18周★★//≡≡第六學(xué)期//說明：暑假可以根據(jù)企業(yè)經(jīng)營活動需要安排實訓(xùn)?！铩獜?fù)習(xí)、考試◆—畢業(yè)教育軍--軍訓(xùn)//--實習(xí)、專業(yè)實踐≡--假期■——勞動周十、考核與評價1.公共基礎(chǔ)課程通過課程考試、操行評價、認(rèn)證考試、運動技能及體能達(dá)標(biāo)測試等手段進(jìn)行考核。英語、計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)等課程結(jié)束后，學(xué)生可以參加“全國大學(xué)英語四六級考試”。2.專業(yè)課程本專業(yè)課程的考核，在要綜合考慮職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，對于項目式教學(xué)，考核成績評定以項目完成情況為基礎(chǔ)，既重視項目成果，又重視項目實施過程中的職業(yè)素養(yǎng)以及團(tuán)隊的協(xié)作性和每個學(xué)生的個性表現(xiàn)。綜合運用實際操作、作品展示、現(xiàn)場答辯、技能比賽與展演、項目制作、撰寫解決實際問題方案等多種手段對職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評價。采用“理論考核+實踐考核”“過程性考核+終結(jié)性考核”相結(jié)合的方式?？己艘罁?jù)各課程標(biāo)準(zhǔn)中的考核方案進(jìn)行。計算機(jī)運用能力二級B標(biāo)準(zhǔn)。任選以下一種：CEAC辦公軟件應(yīng)用專家證書，平面設(shè)計師證書或以上級別證書。3.頂崗實習(xí)依托校友邦實習(xí)平臺，采取企業(yè)為主，學(xué)校為輔，企校共同考核?？己艘罁?jù)頂崗實習(xí)手冊、企業(yè)評價、頂崗實習(xí)總結(jié)報告等。考核方式由企業(yè)和學(xué)校的指導(dǎo)教師組成考核評價小組進(jìn)行考核。聘請行業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任“外考官”，實施過程與結(jié)果相結(jié)合、校內(nèi)教師與“外考官”相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校、行業(yè)共同對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力評價。4.綜合評價本方案中各門課程單獨考核，最后依據(jù)學(xué)分完成情況進(jìn)行綜合評價。學(xué)生需參加國家職業(yè)資格考試，畢業(yè)前至少取得一項職業(yè)技能等級證書。（“Adobe平面設(shè)計師”“國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師”等。）十一、實施保障（一）師資隊伍1、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊生師比不高于16:1。由專任教師、行業(yè)、企業(yè)人員組成專兼結(jié)合的雙師型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，其中兼職教師所占比例≥30%。有較高水平的專業(yè)帶頭人。2、師資任職資格及專業(yè)能力要求（1）具備高等職業(yè)教育理念，師德高尚，有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實踐能力。（2）