2024年參加全民核酸總結(jié)9篇

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參加全民核酸總結(jié)篇1

很小的時(shí)候，懵然無(wú)知的我就受到了書的熏陶?？梢哉f(shuō)，那是聽(tīng)媽媽給我講成語(yǔ)故事、寓言、童話等。媽媽講得繪聲繪色，常常是她的聲情并茂把我?guī)胩鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，不經(jīng)意間，我就如醉如癡地愛(ài)上了它們。

讀一年級(jí)時(shí)，我常常帶著拼音去讀《格林童話》、《伊索寓言》、《上下五千年》等，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，好像也比同齡的孩子知道了許多，也經(jīng)常在孩子們面前夸耀我的“博學(xué)”，所以大人們羨慕的眼神、嘖嘖的稱贊，更加成了我天天讀書的動(dòng)力。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真覺(jué)得可笑呢?有時(shí)不知道書中的意思，非纏著媽媽給我講明白不可，這種行為有時(shí)會(huì)中斷她的家務(wù)或工作，她雖然表面上嗔怪，可內(nèi)心里樂(lè)呵呵的!

讀書的執(zhí)著，雖然沒(méi)有迷癡到王羲之誤把墨汁當(dāng)蒜泥來(lái)吃的程度，但有時(shí)也會(huì)受到媽媽的“懲罰”的，否則，家中做得熱騰騰、脆爽可口的飯菜非要等到放涼不可。記得有一次，媽媽叫我?guī)茁?，因?yàn)槲冶粫械墓适虑楣?jié)陶醉了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她便在我最引人入勝的時(shí)候把書沒(méi)收了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀唐詩(shī)、宋詞、《二十四史》、古典白話、抒情散文、現(xiàn)代小說(shuō)等。讀童話的故事讓我明白世間的善惡美丑，讓我心靈受到再一次的洗滌。在童話中我為海的女兒歌唱，為孤苦伶仃的丑小鴨祈禱。讀唐詩(shī)我認(rèn)識(shí)了浪漫主義詩(shī)人李白與現(xiàn)在主義詩(shī)人杜甫。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我能成誦于胸。杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。讀《三國(guó)演義》我了解了“亂世之能臣，理世之奸雄”的曹操;歃血為盟、重情重義的劉備、關(guān)羽、張飛。讀《紅樓夢(mèng)》我了解了十二金釵的悲慘命運(yùn)，讀后讓人難以釋懷。讀《水滸傳》我知道了及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……梁山泊的一百零八將，真正為我們?cè)忈屃梭@天地泣鬼神的兄弟情。讀小說(shuō)，我知道了文壇泰斗魯迅，他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！闭撬簧膶懻铡Ｗx現(xiàn)代散文讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真，“如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞，如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草”，他的詩(shī)詞讀起來(lái)朗朗上口，讓人回味無(wú)窮?？傊菚母蚀?，讓我沉醉其中，樂(lè)此不疲。

我愛(ài)讀書，我愿成為一個(gè)永遠(yuǎn)的“小書蟲(chóng)”。

參加全民核酸總結(jié)篇2

很小的時(shí)候，懵然無(wú)知的我就受到了書的熏陶?？梢哉f(shuō)，那是聽(tīng)媽媽給我講成語(yǔ)故事、寓言、童話等。媽媽講得繪聲繪色，常常是她的聲情并茂把我?guī)胩鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，不經(jīng)意間，我就如醉如癡地愛(ài)上了它們。

讀一年級(jí)時(shí)，我常常帶著拼音去讀《格林童話》、《伊索寓言》、《上下五千年》等，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，好像也比同齡的孩子知道了許多，也經(jīng)常在孩子們面前夸耀我的“博學(xué)”，所以大人們羨慕的眼神、嘖嘖的稱贊，更加成了我天天讀書的動(dòng)力?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真覺(jué)得可笑呢?有時(shí)不知道書中的意思，非纏著媽媽給我講明白不可，這種行為有時(shí)會(huì)中斷她的家務(wù)或工作，她雖然表面上嗔怪，可內(nèi)心里樂(lè)呵呵的！

讀書的執(zhí)著，雖然沒(méi)有迷癡到王羲之誤把墨汁當(dāng)蒜泥來(lái)吃的程度，但有時(shí)也會(huì)受到媽媽的“懲罰”的，否則，家中做得熱騰騰、脆爽可口的飯菜非要等到放涼不可。記得有一次，媽媽叫我?guī)茁?，因?yàn)槲冶粫械墓适虑楣?jié)陶醉了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她便在我最引人入勝的時(shí)候把書沒(méi)收了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀唐詩(shī)、宋詞、《二十四史》、古典白話、抒情散文、現(xiàn)代小說(shuō)等。讀童話的故事讓我明白世間的善惡美丑，讓我心靈受到再一次的洗滌。在童話中我為海的女兒歌唱，為孤苦伶仃的丑小鴨祈禱。讀唐詩(shī)我認(rèn)識(shí)了浪漫主義詩(shī)人李白與現(xiàn)在主義詩(shī)人杜甫。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保夷艹烧b于胸。杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。讀《三國(guó)演義》我了解了“亂世之能臣，理世之奸雄”的曹操；歃血為盟、重情重義的劉備、關(guān)羽、張飛。讀《紅樓夢(mèng)》我了解了十二金釵的悲慘命運(yùn)，讀后讓人難以釋懷。讀《水滸傳》我知道了及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……梁山泊的一百零八將，真正為我們?cè)忈屃梭@天地泣鬼神的兄弟情。讀小說(shuō)，我知道了文壇泰斗魯迅，他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！闭撬簧膶懻?。讀現(xiàn)代散文讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真，“如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞，如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草”，他的詩(shī)詞讀起來(lái)朗朗上口，讓人回味無(wú)窮?？傊菚母蚀?，讓我沉醉其中，樂(lè)此不疲。

我愛(ài)讀書，我愿成為一個(gè)永遠(yuǎn)的“小書蟲(chóng)”。

參加全民核酸總結(jié)篇3

“為中華之崛起而讀書?！边@句話是周恩來(lái)總理說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

我從識(shí)字開(kāi)始喜歡看書，一有空就往書堆里鉆，我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像我們?nèi)ゴ河?，排的?duì)伍擠擠挨挨一樣。

我只要啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像不存在了，世界就像只有我一個(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，別人叫我做事，我都會(huì)捧著書去做，結(jié)果可想而知。等我看完書，大伙都開(kāi)玩笑：“真成書呆子啦!”我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀?！?/p>

因?yàn)槲铱磿朊裕袝r(shí)會(huì)鬧出笑話。有一次，母親讓我做飯，我滿懷信心的答應(yīng)了她。但我仍是不能忘記小說(shuō)中扣人心弦的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結(jié)果我把飯給煮糊了!毫無(wú)疑問(wèn)，母親把我狠狠地訓(xùn)了一頓?？粗说娘?，吃在嘴里，是苦澀的;但我的心卻是甜的，書香味真的好甜呀!從那時(shí)媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸則賜我“書蟲(chóng)”地雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑雷鋈说牡览?，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵看萎?dāng)我讀一篇文章時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起老師教給我們讀書的好方法，手里拿一支筆，把你所喜歡的句子、詩(shī)句都畫下來(lái)，然后再寫上自己的真情實(shí)感，最后再寫讀完這篇文章后的收獲經(jīng)歷。有時(shí)，讀一篇文章會(huì)讓我感到難過(guò)，因?yàn)樽髡叩囊恍┍瘧K的親身經(jīng)歷會(huì)激發(fā)我的同情心，會(huì)讓我情不自禁地為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸遭遇而哭泣。但有的時(shí)候，讀一篇文章會(huì)讓我忍不住“噗噗”地笑出聲來(lái)。因?yàn)樽髡咴谖闹袑懙阶约河H身經(jīng)歷的有趣的故事，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我再也控制不住自己的情緒。

讀書，其實(shí)并不難，難的是你是否能真正地讀懂書中的意思，若你真的“鉆”入書里了，你會(huì)感覺(jué)到，文中的人物仿佛就是你自己，你會(huì)隨著書中的情節(jié)一起，作者悲，你悲;作者憂，你憂;作者愁，你愁;作者喜，你也喜。

書像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤(rùn)著我，書中的知識(shí)豐富多彩。每當(dāng)我捧起書，仿佛一切都已不復(fù)存在，我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書中，我獲得了許多知識(shí)，同時(shí)，也給了我很多快樂(lè)的享受。書，已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。

我愛(ài)讀書。

參加全民核酸總結(jié)篇4

“為中華之崛起而讀書?！边@句話是周恩來(lái)總理說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

我從識(shí)字開(kāi)始喜歡看書，一有空就往書堆里鉆，我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像我們?nèi)ゴ河危诺年?duì)伍擠擠挨挨一樣。

我只要啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像不存在了，世界就像只有我一個(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，別人叫我做事，我都會(huì)捧著書去做，結(jié)果可想而知。等我看完書，大伙都開(kāi)玩笑：“真成書呆子啦！”我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀。”

因?yàn)槲铱磿朊?，有時(shí)會(huì)鬧出笑話。有一次，母親讓我做飯，我滿懷信心的答應(yīng)了她。但我仍是不能忘記小說(shuō)中扣人心弦的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結(jié)果我把飯給煮糊了！毫無(wú)疑問(wèn)，母親把我狠狠地訓(xùn)了一頓?？粗说娘?，吃在嘴里，是苦澀的；但我的心卻是甜的，書香味真的好甜呀！從那時(shí)媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸則賜我“書蟲(chóng)”地雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑雷鋈说牡览?，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵看萎?dāng)我讀一篇文章時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起老師教給我們讀書的好方法，手里拿一支筆，把你所喜歡的句子、詩(shī)句都畫下來(lái)，然后再寫上自己的真情實(shí)感，最后再寫讀完這篇文章后的收獲經(jīng)歷。有時(shí)，讀一篇文章會(huì)讓我感到難過(guò)，因?yàn)樽髡叩囊恍┍瘧K的親身經(jīng)歷會(huì)激發(fā)我的同情心，會(huì)讓我情不自禁地為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸遭遇而哭泣。但有的時(shí)候，讀一篇文章會(huì)讓我忍不住“噗噗”地笑出聲來(lái)。因?yàn)樽髡咴谖闹袑懙阶约河H身經(jīng)歷的有趣的故事，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我再也控制不住自己的情緒。

讀書，其實(shí)并不難，難的是你是否能真正地讀懂書中的意思，若你真的“鉆”入書里了，你會(huì)感覺(jué)到，文中的人物仿佛就是你自己，你會(huì)隨著書中的情節(jié)一起，作者悲，你悲；作者憂，你憂；作者愁，你愁；作者喜，你也喜。

書像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤(rùn)著我，書中的知識(shí)豐富多彩。每當(dāng)我捧起書，仿佛一切都已不復(fù)存在，我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書中，我獲得了許多知識(shí)，同時(shí)，也給了我很多快樂(lè)的享受。書，已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。

我愛(ài)讀書。

參加全民核酸總結(jié)篇5

高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái)，渺落辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與他心與心的觸摸，體及之中，我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……

生命的形式不僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中領(lǐng)略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生，也正是這樣靈魂才能從塵世中掙脫出來(lái)。在書中我總能找到那種能使人大腦，靈肉，的放松，是一種從未有的寧?kù)o。

蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到了同代人的真誠(chéng)而熱烈的稱贊。我從書中看到一個(gè)本應(yīng)在學(xué)校學(xué)知識(shí)的主人公保爾，結(jié)果卻淪為一個(gè)普通工人子弟，在漫長(zhǎng)的"求生"過(guò)程中他經(jīng)歷過(guò)中彈，全身癱瘓，雙目失明等各種各樣的傷痛。最后他成為了一名讓人敬佩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。這本書中鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想，保爾的不怕困難，艱苦奮斗，勇于勝利的大無(wú)畏精神深深震撼著我的心弦。

沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》，高爾基先生的《童年》，陶文軒先生的《草房子》，葉圣陶老先生的《稻草人》，包括四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》，還有好多好多的書都在我的腦海里刻下永不磨滅的一道痕跡。

在書的海洋中暢游，既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書，讓我們領(lǐng)略世間的真諦，書，既是老師又是朋友。如果沒(méi)有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書，世界上就存在許多粗暴的人；如果沒(méi)有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書，世界上就存在許多目光短淺的人；如果沒(méi)有書。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向；書是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門；書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔。

在書中我找的了我的人生目標(biāo)，懂得了做人處事的道理。在書的王國(guó)里，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。在書的王國(guó)里，我們的思緒任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。讓我們帶著飛翔的羽翼，在生命里劃出一道絢麗的彩虹。

參加全民核酸總結(jié)篇6

高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái)，渺落辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與他心與心的觸摸，體及之中，我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……

生命的形式不僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中領(lǐng)略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生，也正是這樣靈魂才能從塵世中掙脫出來(lái)。在書中我總能找到那種能使人大腦，靈肉，的放松，是一種從未有的寧?kù)o。

蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到了同代人的真誠(chéng)而熱烈的稱贊。我從書中看到一個(gè)本應(yīng)在學(xué)校學(xué)知識(shí)的主人公保爾，結(jié)果卻淪為一個(gè)普通工人子弟，在漫長(zhǎng)的"求生"過(guò)程中他經(jīng)歷過(guò)中彈，全身癱瘓，雙目失明等各種各樣的傷痛。最后他成為了一名讓人敬佩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。這本書中鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想，保爾的不怕困難，艱苦奮斗，勇于勝利的大無(wú)畏精神深深震撼著我的心弦。

沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》，高爾基先生的《童年》，陶文軒先生的《草房子》，葉圣陶老先生的《稻草人》，包括四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》，還有好多好多的書都在我的腦海里刻下永不磨滅的一道痕跡。

在書的海洋中暢游，既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書，讓我們領(lǐng)略世間的真諦，書，既是老師又是朋友。如果沒(méi)有書，世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒(méi)有書，世界上就存在許多粗暴的人;如果沒(méi)有書，世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒(méi)有書，世界上就存在許多目光短淺的人;如果沒(méi)有書。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向;書是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門;書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔。

在書中我找的了我的人生目標(biāo)，懂得了做人處事的道理。在書的王國(guó)里，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。在書的王國(guó)里，我們的思緒任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。讓我們帶著飛翔的羽翼，在生命里劃出一道絢麗的彩虹。

參加全民核酸總結(jié)篇7

古往今來(lái)，愛(ài)讀書、好讀書都是一種美德，古有杜甫的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯裼兄芏鱽?lái)的：“為中華之崛起而讀書。”這字里行間中，體現(xiàn)了讀書的好處。

我，和普通人一樣，我的個(gè)子不一定比同齡人高，我的成績(jī)也不一定比同齡人高，但是，我愛(ài)書，家里長(zhǎng)一米多的書架，已經(jīng)堆滿了兩層。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“不就兩層嗎?有什么多的?！边@就不對(duì)了，在我這個(gè)小學(xué)生的眼里，他已經(jīng)多得不能再多了，即使我還想再買幾本。但又很難找到如意的，于是，凡是走親訪友好，或者到同學(xué)家作客，到家的第一件事就是去找書看。但沒(méi)有幾個(gè)人的家里有書架，即使有，也是在教學(xué)方面工作的爸爸媽媽，爺爺奶奶的書，屬于自己的、適合自己的，也就只有孤零零的幾本，還被丟得到處都是，而每當(dāng)同學(xué)到我家來(lái)時(shí)，雖然屋里亂糟糟的，但對(duì)于書架的整潔不得不驚嘆，對(duì)于書的數(shù)量也不得不驚嘆。

我更愛(ài)讀書，有時(shí)連走路也不怕死地看，你們問(wèn)我是怎么回事，那就讓我告訴你。我星期六在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，很多同學(xué)都喜歡把書帶來(lái)，然后互相交換看，要等到第二周星期五才換回來(lái)，我也不例外。那天，我在dell(我們同學(xué))那里借了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，要知道，這可是我的最愛(ài)，一放學(xué)，朋友就催促我離開(kāi)，我望著手中的書，又看看腳下的路：“嘿，Anna，我走盲人道，你看見(jiàn)有障礙物可要叫我啊!”Anna無(wú)奈地?fù)u搖頭，她知道，我只要想看書，誰(shuí)也攔不住。于是，我摸索著前進(jìn)?！拔?，停下，停下!”Anna對(duì)我一聲吼，我卻正看得高興，便一邊示意她停下，一邊繼續(xù)看書并向前走。“砰!”隨著一聲響，我跌坐在地上，書也飛到了我的旁邊，又掉到水里，變得臟兮兮，還爛了幾頁(yè)：“喂，Anna，你怎么不提醒我，哎呦，我的頭喲!”我一邊責(zé)備Anna，一邊揉著自己的額頭。“喂，我說(shuō)你啊，我明明叫你停下了啊，你自己只顧看書，我有什么辦法呢?”Anna一邊嘆息一邊說(shuō)。我只好自認(rèn)倒霉，其實(shí)，直到今天，我都想不明白：為什么盲人道上為什么有障礙物，但這也不重要。

第二周星期五我去還書時(shí)，“我的書怎么又臟又爛了?”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘讀書破萬(wàn)卷’，自然就破了!”dell又問(wèn)：“怎么還少了幾頁(yè)?！薄敖裼懈郀柣摹匆槐緯拖褚粋€(gè)人撲在面包上’，我就把他啃了。”我尷尬地笑笑，拉著他的手：“我還能怎么辦?去買本書賠你?！庇谑牵依煌搅藭?。

參加全民核酸總結(jié)篇8

古往今來(lái)，愛(ài)讀書、好讀書都是一種美德，古有杜甫的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯裼兄芏鱽?lái)的：“為中華之崛起而讀書。”這字里行間中，體現(xiàn)了讀書的好處。

我，和普通人一樣，我的個(gè)子不一定比同齡人高，我的成績(jī)也不一定比同齡人高，但是，我愛(ài)書，家里長(zhǎng)一米多的書架，已經(jīng)堆滿了兩層。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“不就兩層嗎?有什么多的?！边@就不對(duì)了，在我這個(gè)小學(xué)生的眼里，他已經(jīng)多得不能再多了，即使我還想再買幾本。但又很難找到如意的，于是，凡是走親訪友好，或者到同學(xué)家作客，到家的第一件事就是去找書看。但沒(méi)有幾個(gè)人的家里有書架，即使有，也是在教學(xué)方面工作的爸爸媽媽，爺爺奶奶的書，屬于自己的、適合自己的，也就只有孤零零的幾本，還被丟得到處都是，而每當(dāng)同學(xué)到我家來(lái)時(shí)，雖然屋里亂糟糟的，但對(duì)于書架的整潔不得不驚嘆，對(duì)于書的數(shù)量也不得不驚嘆。

我更愛(ài)讀書，有時(shí)連走路也不怕死地看，你們問(wèn)我是怎么回事，那就讓我告訴你。我星期六在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，很多同學(xué)都喜歡把書帶來(lái)，然后互相交換看，要等到第二周星期五才換回來(lái)，我也不例外。那天，我在dell（我們同學(xué)）那里借了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，要知道，這可是我的最愛(ài)，一放學(xué)，朋友就催促我離開(kāi)，我望著手中的書，又看看腳下的路：“嘿，Anna，我走盲人道，你看見(jiàn)有障礙物可要叫我??！”Anna無(wú)奈地?fù)u搖頭，她知道，我只要想看書，誰(shuí)也攔不住。于是，我摸索著前進(jìn)。“喂，停下，停下！”Anna對(duì)我一聲吼，我卻正看得高興，便一邊示意她停下，一邊繼續(xù)看書并向前走?！芭椋　彪S著一聲響，我跌坐在地上，書也飛到了我的旁邊，又掉到水里，變得臟兮兮，還爛了幾頁(yè)：“喂，Anna，你怎么不提醒我，哎呦，我的頭喲！”我一邊責(zé)備Anna，一邊揉著自己的額頭?！拔?，我說(shuō)你啊，我明明叫你停下了啊，你自己只顧看書，我有什么辦法呢?”Anna一邊嘆息一邊說(shuō)。我只好自認(rèn)倒霉，其實(shí)，直到今天，我都想不明白：為什么盲人道上為什么有障礙物，但這也不重要。

第二周星期五我去還書時(shí)，“我的書怎么又臟又爛了?”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘讀書破萬(wàn)卷’，自然就破了！”dell又問(wèn)：“怎么還少了幾頁(yè)?！薄敖裼懈郀柣摹匆槐緯拖褚粋€(gè)人撲在面包上’，我就把他啃了?！蔽覍擂蔚匦π?，拉著他的手：“我還能怎么辦?去買本書賠你?！庇谑牵依煌搅藭?。

參加全民核酸總結(jié)篇9

有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽(tīng)著媽媽講故事入睡，而陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書。

我曾在夢(mèng)中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣;與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同