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孫權(quán)勸學(xué)

《資治通鑒》

雨后彩虹《資治通鑒》

《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事,是中國(guó)古代史學(xué)巨著。鑒于往事，有資于治道孫權(quán)〔182-252〕即吳大帝。三國(guó)時(shí)吳國(guó)的建立者。字仲謀，吳郡富春人。208年與劉備聯(lián)合，大敗曹操于赤壁。222年夷陵戰(zhàn)爭(zhēng)，吳軍大敗蜀漢軍隊(duì)。229年稱(chēng)帝于武昌，后遷都建鄴230年派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷州〔今臺(tái)灣〕，強(qiáng)化了與夷州的聯(lián)系。呂蒙〔178-219〕，字子明，三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將。他接受孫權(quán)勸告，多讀史書(shū)、兵書(shū)，長(zhǎng)進(jìn)甚快。魯肅卒，代領(lǐng)其軍，襲破關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。朗誦欣賞初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰∶“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰∶“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿〔〕qīngshú涉邪〔〕yéshè〔〕孰〔〕正音疏通文意借助工具書(shū)，自己疏通文意。內(nèi)容探討1、孫權(quán)勸學(xué)的理由是什么？2、呂蒙讀書(shū)后發(fā)生了怎樣的變化？3、在塑造三個(gè)人物時(shí)，主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？課本劇

孫權(quán)勸學(xué)思索：從呂蒙的變化，你得到了怎樣的啟發(fā)？疏通文意解釋以下各句中加點(diǎn)的字①卿今當(dāng)涂掌事②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪③卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤

鞏固學(xué)習(xí)4

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