口語交際《朋友相處的秘訣》1(部編)課件

口語交際：朋友相處的秘訣人教部編版·四年級（下冊）1.能針對交際主題說出自己的看法。(重點)2.通過本次活動掌握與朋友相處的秘訣，并學(xué)會在生活中與朋友友好相處。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)與朋友的合影PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/個人簡歷：/jianli/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/手抄報：/shouchaobao/PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/朋友是我們的一筆財富，每個人的生活和學(xué)習(xí)中都少不了友情。現(xiàn)實生活中，由于每個人的性格、稟賦、生活背景等不同而會產(chǎn)生思想上的隔閡，因此，與朋友相處是一個很重要的問題。今天，我們就來探討一下這個問題吧。

朋友相處的秘訣和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？活動內(nèi)容1.分小組討論，最少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。2.全班交流匯總?；顒影才?/p>

怎樣表達(dá)對父母的愛

√1.幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。（小光）

√2.父母生病了，給他們遞上一杯熱水。（小光）

√3.父母過生日時送上我們的禮物。（小文）（小麗）

√4.提醒父母增減衣物。（小杰）

5.給父母準(zhǔn)備一件生日禮物。（小麗）怎樣才能更好地匯總小組意見呢？我們可以參考下面的討論記錄。先記錄每個同學(xué)的想法，再把相近的整合在一起，然后標(biāo)記出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法。匯總方法

1.根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。

2.分類整理小組意見，有條理地匯報。小組意見匯總1.派代表在全班匯報。

2.其他組員可以作補(bǔ)充，盡可能全面地反映小組意見。匯總交流1.學(xué)會相互尊重。俗語說得好，“你敬我一尺,我敬你一丈”，要求別人尊重自己，首先要自己懂得尊重他人。每人的生活習(xí)性、興趣愛好等都各不相同，而且都渴望得到他人的尊重與理解，所以作為好友要懂得關(guān)心和諒解別人，給人以方便，不強(qiáng)求他人與自己的生活方式一樣。怎么與朋友相處的四個技巧2.學(xué)會真誠待人。與人交往貴在“真誠”，沒有人喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的朋友說說心里話，讓他們在點滴中感受和體會你的真誠，成為你的知心朋友。怎么與朋友相處的四個技巧3.學(xué)會關(guān)心別人。不要總把眼光放在自己的身上，要多去細(xì)心觀察身邊需要關(guān)心和幫助的朋友。主動地為他人送去溫暖、祝福和幫助，讓身邊的人更懂得你的存在對他的價值，必然是“愛人者人恒愛之”。怎么與朋友相處的四個技巧4.學(xué)會寬容理解。寬容對方其實也是寬容自我。當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時，雖然矛盾雙方都有責(zé)任，但要相信出于惡意攻擊的是很少的。我們要學(xué)會理解和容忍對方的一時之舉，以一種高姿態(tài)去看待它，讓矛盾化解。怎么與朋友相處的四個技巧老師：同學(xué)們交流的意見非常適用，希望你們在生活中按照大家總結(jié)的方法去做，和朋友相處得越來越融洽，友情越來越深厚。

結(jié)構(gòu)梳理1.學(xué)會相互尊重2.學(xué)會真誠待人3.學(xué)會關(guān)心別人4.學(xué)會寬容理解朋友相處的秘訣關(guān)于友誼的格言1.真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳?！獖W斯特洛夫斯基2.友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥?！?美)愛默生3.真誠的友誼好像健康，失去時才知道它的可貴?！鐮栴D4.有了朋友，生命才顯出它全部的價值?！_曼?羅蘭5.人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼?！挚弦弧⒉恍⌒膫α艘晃慌笥?，想向他真誠地道歉，得體的一項是（）。CA.對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。B.對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我呀！C.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？D.對不起，這次算我錯了，好不好？小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計以上的對話。

小A：“____________________________________________________”小B：“_________________________________________________”二、讀一讀，根據(jù)下面的情境，填上合適的對話。謝謝你，書我看完了。但很抱歉，不小心把書弄臟了。沒關(guān)系，下次注意就行了。飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生？”“不，我不是?！蹦侨嘶卮稹?“啊，”皮埃爾先舒了一口氣，“__