高考沖刺詩歌鑒賞復(fù)習(xí)：讀懂詩家語(先“懂”后“答”-古詩詞鑒賞規(guī)律)(部編)課件

2020語文高考沖刺詩歌鑒賞復(fù)習(xí)讀懂詩家語〔一〕先“懂〞后“答〞

——古詩詞鑒賞規(guī)律熟知“詩家語”【詩家語】詩的藝術(shù)語言,具有含蓄性，跳躍性，凝練性。“它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是無言的。即無法，無理，無言。〞把古詩當(dāng)作文言文來讀?！沧⒁庵匾衷~、語序、省略〕詩歌的短小凝練常會省略很多信息。詩歌由于聲律要求和出于修辭上的特別必需要，常會打亂語序。補(bǔ)充省略！還原語序！讀詩思路：重要詞語！

詩歌語言主要特點(diǎn)：讀詩歌，要讀懂——1、明白表層意思能翻譯出〔詩歌的〕大意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、景物。2、領(lǐng)會深層意思寫出了什么意境〔形象、氛圍〕表達(dá)了什么情感〔情緒、心境〕反映了什么思想〔態(tài)度、觀點(diǎn)〕初識“詩家語〞1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。2、曉鏡但愁云鬢改，月吟應(yīng)覺月光寒。3、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。4、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。5、風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。6、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。7、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。8、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。讀懂“詩家語〞例1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠：使……變綠；例2、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。鏡：照鏡子

一、詩家語——詞性的改變試推斷一下錦帽貂裘，千騎卷平岡名作動(dòng)病樹前頭萬木春名作形朱顏君未老，白發(fā)我先秋誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯形容詞使動(dòng)困難苦恨繁霜鬢形容詞意動(dòng)錦帽貂裘春秋輕繁做一做：找出下面活用的詞：山光悅鳥性，潭影空人心夜雨滴空階，曉燈暗離室風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子春風(fēng)又綠江南岸泉聲咽危石，日色冷青松改變詞性的地方，往往就是一首詩的“詩眼〞悅空暗老肥綠冷煉字！讀懂“詩家語〞例3、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

浣女歸竹喧，漁舟下〔順流而下〕蓮動(dòng)。例4、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。天外七八個(gè)星，山前兩三點(diǎn)雨。

二、詩家語——語序的顛倒學(xué)習(xí)：1、竹憐新雨后，山愛夕陽時(shí)。2、香生帳里霧，書積枕邊山。3、香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝?！苍娙恕硲z新雨后竹，愛夕陽時(shí)山。帳里生香霧，枕邊積書山。鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝為押韻和平仄為何會如此？單車欲問邊，屬國過居延?！罢颞晳?yīng)為:過屬國居延還原語序！“春水船如天上坐，老年花似霧中看〞 ——杜甫。誰不為這奇妙的詩情畫意所傾倒？春來水漲，江流浩漫，所以在舟中漂蕩起伏猶如坐在天上云間；詩人身體衰邁，老眼昏蒙，看岸邊的花草猶如隔著一層薄霧如天上坐船，似霧中看花〞。“不知人面去何處，桃花依舊〔在〕春風(fēng)〔中〕笑〞。崔護(hù)《題都城南莊》狀語放在賓語的位置晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲“晴川(晴朗的原野上)漢陽樹歷歷(可數(shù))，鸚鵡洲芳草萋萋。〞“漢陽樹〞和“鸚鵡洲〞置于“歷歷〞“萋萋〞之后，看起來好像是賓語，實(shí)際上卻是被陳述的對象?；貞浾n本：主語后置

香霧云鬢濕，清輝玉臂寒香霧濕云鬟，清輝寒玉臂。詩人想象他遠(yuǎn)在鄜州的妻子也正好在閨中望月，那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛沾濕了她的頭發(fā)，清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。這里的“濕〞和“寒〞都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“云鬟〞“玉臂〞本是它們所支配的對象，結(jié)果被放在前面，似乎成了主語。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)賓語前置神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生。把酒長亭說?？礈Y明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛。晉代的陶淵明怎么會酷似三國時(shí)的諸葛亮呢？按句意實(shí)為“看〔君〕風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛〞。賓語“淵明〞跑到了主語的位置上。原來作者用他們二人來比喻友人陳亮，分別說明陳亮的文才和武略。再看:青海長云暗雪山，孤城眺望玉門關(guān)。青海長云雪山暗，眺望孤城玉門關(guān)。“孤城〞即指玉門關(guān)，為“玉門關(guān)〞的同位性定語，現(xiàn)卻被挪在動(dòng)詞“眺望〞之前，很容易使人誤解為站在另一座孤城上眺望玉門關(guān)?！岸ㄕZ挪前我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月“月夜〞這個(gè)偏正詞組本為句首的時(shí)間狀語，現(xiàn)被分拆為二，定語“月〞遠(yuǎn)離中心語而居于句末，仿佛成了賓語的中心部分，但作者“飛渡〞的顯然只能是“鏡湖〞，而不可能是“月〞。意即“一月夜飛渡鏡湖〞。定語挪后多重倒裝

“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。〞(“正序〞應(yīng)為:“來相召，香車寶馬，謝了他，酒朋詩侶。〞(“正序〞應(yīng)為:無處覓英雄孫仲謀酒朋詩侶，香車寶馬，來相召，〔我〕謝〔絕〕了他。夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天際。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。搖曳碧云斜碧云搖曳斜碧云在空中飄忽不定,最終消沉在天邊。結(jié)句以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧,以碧云斜落表現(xiàn)心情的低落。學(xué)習(xí)：指出以下詩句的正序讀法。古人寫詩改變詞序語序，固然出于詩歌語言新奇的必需要，但主要出于以下必需要：第一，是聲律的要求。第二，出于修辭上的特別必需要。小結(jié)：讀懂“詩家語〞例5、竹徑通幽處，禪房〔〕花木深。例6、山河破碎〔〕風(fēng)飄絮，身世浮沉〔〕雨打萍。例7、草枯〔〕鷹眼疾，雪盡〔〕馬蹄輕。

三、詩家語——句子成分的省略5、藏于6、像7、所以

臨安春雨初霽陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。補(bǔ)充省略省主語我在小樓聽一夜春雨，有人明朝在深巷賣杏花野曠天低樹，江清月近人。省介詞野曠天低〔于〕樹新城道中【蘇軾】東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。鉦〔zhēng〕,一種銅制樂器。餉——給在田間勞作的人送飯。不是兩個(gè)意思而是四個(gè)意思，云不是披的主語，日也不是掛的主語，嶺上積聚了晴云好像披上了絮帽，樹頭初升了太陽好像掛上了銅鉦。謂語不全

中國古典詩詞意象的組合，借助了漢語語法意合的特點(diǎn)，詞語與詞語之間、意象與意象之間可以直接拼合，甚至可以省略起連接作用的詞語。“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈〞“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)〞。意象組合

讀懂“詩家語〞松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。四、詩家語——畫面的“跳躍〞〔我在〕松下問童子：師往何處去？〔童子〕言：師采藥去。問〔師〕采藥在何處？〔童子〕：只在此山中。問：前山抑后山？〔童子〕：云深不知處。學(xué)習(xí)：如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊〞。知否？知否？應(yīng)是綠肥