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內(nèi)蒙古赤峰市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
農(nóng)村生活給哥哥留下了許多美好的回憶:他們喜歡在草地上逮,去小河邊捉蝶,拔了狗草,放到小伙伴脖子里。他們還喜歡扳,看誰(shuí)的力氣大。的人歡呼喊,輸?shù)娜艘宦暡弧?、填空題(每題2分共5題)
1).深厚的傳統(tǒng)文化,中國(guó)人的根。中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,你一定對(duì)這些節(jié)日有所了解吧。節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗(至少寫兩個(gè))_____農(nóng)歷正月十五_______________吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿中秋節(jié)__________2).根據(jù)文段中的拼音,正確、美觀地寫出詞語(yǔ)。
讀一本好書的意義是bùkěɡūlianɡ(
)的。在本冊(cè)課文中,我被牛郎與老牛xiānɡyīwéimìnɡ(
)的情誼所感動(dòng),被冀中人民wúqiónɡwújìn(
)的智慧所震撼,被廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì(
)的胸懷所折服,被家鄉(xiāng)人們走搭石時(shí)xiétiáoyǒuxù(
)的畫面所吸引……讀著那些富有真情實(shí)感的篇章,真讓我xīnkuànɡshényí(
)。3).根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。
(1)中醫(yī)四診:________________
(2)通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道了改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的_____;設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是隋朝石匠______;畫出《清明上河圖》的是_____。(填序號(hào))
A.李春B.張擇端C.蔡倫
3.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī),后兩句是“___________?__________________?!蔽覀冞€學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī),詩(shī)的前兩句是“_______________________,___________________?!?/p>
4.宋人有____者。田中有____。兔走_(dá)___株,折____而死。因____其耒而____株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。4).按要求填空。
“異”用音序查字法,應(yīng)先查音序______,再查音節(jié)______;用部首查字法,應(yīng)先查______部,再查______畫?!爱悺痹谧值渲械囊馑加校孩儆蟹謩e,不相同;②特別,不尋常;③驚奇;④另外的,別的。給下列詞語(yǔ)中的“異”選擇合適的意思。(填序號(hào))
異地(
)奇異(
)驚異(
)大同小異(
)5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)自然美景,賞心悅目。
“萬(wàn)物皆有靈”,我們跟著郭沫若領(lǐng)略了白鷺在不同場(chǎng)景中的美,如“在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________?!?/p>
“自然皆有趣”,我們又跟著清少納言欣賞了四季之美,如“春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒___________,染上___________,飄著________________?!?/p>
(2)詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)。
我從“______________,______________”中感悟到陸游深深的遺憾;又從“______________,____________”體會(huì)到了納蘭性德濃烈的思鄉(xiāng)之情。
(3)讀書明智,厚積薄發(fā)。
劉杰總是滿足于現(xiàn)在讀的幾本書,爺爺告誡他:“____________?_________________。塘水之所以清澈,是因?yàn)橛性搭^不斷輸送活水,讀書也是這個(gè)道理??!”3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點(diǎn)讀音正確的一項(xiàng)是()。A.綺麗(qí)脂肪(zhī)B.雪屑(xiè)重荷(hè)C.曝曬(bào)倔強(qiáng)(juè)D.奢侈(chí)秩序(zhì)2).下列句子是比喻句的有()
①地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。
②鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。
③……或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。
④炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢。A.①②B.②③C.②④D.③④3).小明亂穿馬路,有同學(xué)看到了,勸他別這樣做。你覺得小明更容易接受()的勸告。A.你怎么不遵守交通規(guī)則?老師的教導(dǎo)都忘了嗎?太不應(yīng)該了!B.你這樣亂穿馬路是錯(cuò)誤的,會(huì)妨礙司機(jī)開車的。C.同學(xué),你不能這樣過(guò)馬路,這樣太危險(xiǎn)了,生命只有一次,等綠燈再過(guò)去吧。D.你這樣做太危險(xiǎn)了,下次別這樣了。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).句子樂園。
1.你怎么能不聽爸爸媽媽的話呢?(改成陳述句)
____________________________________________________________________________
2.燕子停在電線桿上,像一個(gè)個(gè)音符。(縮寫句子)
____________________________________________________________________________
3.陽(yáng)光撫摸著大地。(擴(kuò)句)
____________________________________________________________________________
4.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。(仿寫句子)
____________________________________________________________________________
5.清晨,參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。(修改病句)
____________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀拼音,將對(duì)應(yīng)的蔬菜名稱連線。
jiǔcàiqíncàijiècàiyùtou
芥菜韭菜芋頭芹菜2).連一連。
足灑年需迷泥
要路水跡濘邁6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。
()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。
()一天,小明來(lái)我家玩。
()就拿起筆畫起來(lái)。
()他看了看我的幾樣小玩具。
()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子。2).排列句子順序,完成練習(xí)。
()泥娃娃剛一接觸到地面,馬上就活了起來(lái),并且一開口就喊:“媽媽!”
()開天辟地以后,世間沒有人類,總顯得有些冷冷清清。
()當(dāng)看到池子里自己的倒影時(shí),她想:為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物來(lái)到世間呢?
()于是女媧就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,在手里揉捏著,揉成了一個(gè)娃娃樣兒。
()女媧給她心愛的孩子取了一個(gè)名字,叫作“人”,從此世間變得熱鬧非凡。
()女媧思考著添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去讓世間生氣蓬勃起來(lái)。
1.這個(gè)故事的名稱是()。
A.女媧造人B.女媧補(bǔ)天
2.梳理這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因_______經(jīng)過(guò)______結(jié)果______
7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題
1.“還”讀huán時(shí),可組詞“歸還”;讀hái時(shí),可組詞“還是”。()
2.先梳理文章中的幾件事,然后將事情串聯(lián)起來(lái),可以把握文章的主要內(nèi)容。()
3.“西門豹說(shuō):‘把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。’”這一句告訴我們西門豹想依據(jù)姑娘的相貌和打扮來(lái)考慮是否把她送給河神。()
4.(《蝴蝶的家》)課文中的“我”認(rèn)為蝴蝶一定有個(gè)家。()
5.梅蘭芳一位當(dāng)醫(yī)生的朋友幫助他逃到了國(guó)外。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》,并回答問(wèn)題____________________________________________________________________________________________________________________________________________1.默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
2.前兩句的意思是_________________________________________
3.后兩句的意思是__________________________________________
4.本詩(shī)作者是_______朝的著名愛國(guó)詩(shī)人__________,他的字_________號(hào)_________。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的詩(shī)《示兒》:_______________,但悲不見九州同。王師北定中原日,__________。
5.本詩(shī)和《示兒》中的“王師”是指________________________。
6.在本詩(shī)中“________________,___________________”兩行詩(shī)展示了一幅滾滾黃河入海,氣勢(shì)磅礴;兩岸高山巍峨,直聳入云,雄偉壯麗的畫面,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的大好河山的熱愛?!癬_____________,________________”兩行詩(shī)寫出了南宋的老百姓身處水深火熱之中,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)中原人民深受壓迫的無(wú)限關(guān)懷、盼望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷以及對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的憤憤不滿。
7.老百姓所期盼的“王師”干什么去了呢?
林升的_____________給了我們回答:山外青山樓外樓,__________。暖風(fēng)熏得游人醉,____________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作表達(dá)。
秦文君阿姨的女兒童年時(shí)候一段段碎碎的下廚經(jīng)歷,竟歪打正著,促使她成了一個(gè)業(yè)余大廚。從小到大,你一定也經(jīng)歷了許多難忘的事,這些可貴的經(jīng)歷讓你不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)選擇其中的一件事寫一寫,寫出真情實(shí)感。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。鐵杵①成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)是溪,逢老媼②方磨鐵杵。問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)③?!咀⑨尅竣勹F杵:(chǔ)用來(lái)舂米或搗衣的鐵棒。②老媼(ǎo):老年婦女。③卒業(yè):完成學(xué)業(yè)。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。
①方磨鐵杵______②欲作針______
2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
世傳李太白讀書山中,未成,棄去。
______
3.這個(gè)故事中讓李白“還卒業(yè)”的原因是老奶奶告訴李白她要把鐵杵磨成針。假若你是李白,聽到老奶奶這么說(shuō)后,你會(huì)想:______(不少于40字)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).回憶課文《祖父的園子》,按要求做一做。①祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種(zhǒngzhòng)小白菜的時(shí)候,我就跟在后邊,用腳把那下了種(zhǒngzhòng)的土窩一個(gè)一個(gè)地溜(liūliù)平。②黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)(jiējié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問(wèn)它。1.請(qǐng)把上面兩段語(yǔ)句中括號(hào)里不正確的讀音劃掉。
2.《祖父的園子》選自作家蕭紅的《呼蘭河傳》,蕭紅的作品語(yǔ)言很有特點(diǎn),請(qǐng)你再品讀一下上面兩段語(yǔ)言,并結(jié)合原文,看看下面選項(xiàng)中哪幾項(xiàng)更符合作者的語(yǔ)言風(fēng)格。把序號(hào)填在括號(hào)中。()A.重復(fù)B.自然C.直率D.反復(fù)E.啰嗦12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。
參差(cēncān)傾聽(qīngqǐng)苔蘚(xiǎnxiān)
逃竄(cuàncuān)沮喪(jǔzǔ)澄碧(chéngdèng)
瘦削(xuēxiāo)笨拙(zhuōzhuó)2).找出每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的詞語(yǔ),將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(1)A.單薄báoB.語(yǔ)調(diào)diàoC.縫隙fèngD.一副手套fù(
)
(2)A.笨拙zhuōB.距離jùC.頹然tuìD.沙漠mò(
)
(3)A.濫用lànB.苔蘚xuǎnC.
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