創(chuàng)意小活動策劃7篇

創(chuàng)意小活動策劃7篇創(chuàng)意小活動策劃篇1

一、整體情況

1.活動名稱：金點子創(chuàng)意大賽

2.活動背景：新學期開始，“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”立項在即。以此來使廣大學子接觸“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”，以為今年的立項以及比賽做好充分準備為目的。同時，許多想要嘗試“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”的同學由于缺乏引導和幫助，在大賽的初期便早早被淘汰。他們需要這方面的知識來繼續(xù)自己的夢想。立項在“創(chuàng)業(yè)計劃大賽中”起著決定方向的作用，立好項對順利比賽至關重要。

3.活動目的：引導新生進行“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”的立項等先期工作。通過創(chuàng)意確立“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”主題；通過交流促成團隊組成；最終通過初賽決賽檢驗努力成果。其主要目的是為之后的立項工作以及校賽的順利進行做好充分的準備。

4.活動時間：20xx年3月23日-4月21日

5.活動地點：河北農(nóng)業(yè)大學西校區(qū)

6.參賽對象：河北農(nóng)業(yè)大學全體在校生

7.主辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學大學生科協(xié)

8.協(xié)辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學各學院科協(xié)、河北農(nóng)業(yè)大學各學院學生會

9.指導教師：焦昆

10.負責人：大學生科協(xié)主席：孫五??

大學生科協(xié)副主席：侯寶來

創(chuàng)業(yè)部部長：劉婷

二、活動流程

（一）宣傳工作：

1、準備（準備工作將在某日晚之前結束）

（1）向各院科協(xié)發(fā)通知，通知有關比賽時間、流程、比賽材料以及其他具體比賽事宜。（4月某晚之前完成）

（2）聯(lián)系辦公室制作展板2個，書寫海報多張。

（3）批一餐小廣場場地，聯(lián)系用電事宜。

（4）準備大學生科協(xié)條幅、桌布、帳篷、筆6支、膠帶紙

（5）安排值班表，通知各部室值班時間。（某日晚之前）

（6）通知出桌子、凳子部室及時間。

2、進行（某日進行）

（1）支帳篷，擺桌椅，貼條幅，鋪桌布。（8:00前完成）

（2）每班由創(chuàng)業(yè)部以及其他部室人員向詢問的學生解答疑問。

（3）辦公室人員負責簽到。

（4）重點宣傳時間11:30-12:30。

3、結束

（1）合影留念

（2）每天最后一班男生負責將物品歸還時間：4月某日-某日

（二）.復賽（4月某日14:00開始）

1、準備（3月23日-4月某日）

⑴確定比賽評委（4月某日前）

a）評委老師3-5人

b）大眾評委：各院科協(xié)執(zhí)委

提前一周進行聯(lián)系溝通，確定名單，并保證通知到位。另外還要進行溝通是評委熟知比賽形式與流程

⑵批活動教室。（西區(qū)新圖書館1102）

⑶取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調試。

⑷準備音箱、無線話筒、電池、大學生科協(xié)條幅，膠帶，桌布。

⑸通知團隊比賽時間地點

⑹聯(lián)系辦公室簽到和書寫板報

⑺安排創(chuàng)業(yè)部人員工作

⑻制作評分牌5個，準備夾子10個，評分紙500張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，壺2個，飲料若干瓶。（評分細則見附錄三）

⑼制作ppt（比賽開始前放松氣氛，團隊出場順序，比賽分數(shù)公布）

⑽確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）

⑾相機2臺

2、進行

⑴將展板搬到一教門口

⑵打掃教室，張貼條幅

⑶調試音箱，調試多媒體

⑷書寫板報時間：12：00-13:30

⑸引導團隊簽到，入場。

⑹引導評委就做，告知主持人開始。時間：13:30-14:00

⑺比賽階段：團隊由主持人介紹入場，進行5分鐘以內分鐘ppt創(chuàng)意講解介紹，并進行可行性論述。由計時人員計時并提醒主持人；介紹完畢后評委對其進行2-3分鐘提問，由計時人員計時并提醒主持人；前兩組不打分，從第三組開始打分；分數(shù)由統(tǒng)計人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團隊完成介紹后由ppt顯示并且主持人公布比賽結果。主持人請xxx作活動總結并宣布比賽結束。時間：14:00-18:00

3、結束

⑴歸還辦公室物品

⑵晉級選手抽簽決定決賽pk對手，并要求全體參賽選手決賽交換作品

（三）.決賽

1、準備（4月14日-4月21日）

⑴確定比賽評委

c）評委老師3-5人

d）大眾評委：各院科協(xié)執(zhí)委

提前一周進行聯(lián)系溝通，反應參賽者基本信息，確定名單，并保證通知到位。另外還要進行溝通是評委熟知決賽形式與流程

⑵提前將參賽選手ppt收集。

⑶批活動教室。（西區(qū)新圖書館1102）。取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調試。⑷準備音箱、無線話筒，電池，大學生科協(xié)條幅，膠帶，桌布。

⑸通知團隊決賽時間地點

⑹聯(lián)系辦公室簽到和書寫板報

⑺安排創(chuàng)業(yè)部人員工作

⑻制作評分牌5個，準備夾子10個，評分紙200張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，帶暖壺2個，飲料若干瓶。

⑼制作ppt（比賽開始前放松氣氛，團隊出場順序，比賽分數(shù)公布）⑽確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）

⑾相機2臺

2、進行

⑴將展板搬到一教門口

⑵打掃教室，張貼條幅

⑶調試音箱，調試多媒體

⑷書寫板報時間：12：00-13:30

⑸引導團隊簽到，抽簽決定進場順序，引導團隊入場。

⑹引導評委就座，告知主持人開始。時間：13:30-14:00

⑺比賽階段：

a、團隊由主持人介紹入場，進行短暫講解（2分鐘以內分鐘），并進行可行性論述。由計時人員計時并提醒主持人；

b、介紹完畢后進行團隊間的對決，由計時人員計時并提醒主持人；c、評委進行提問時間3分鐘；前兩組不打分，從第三組開始打分；分數(shù)由統(tǒng)計人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團隊完成介紹后由ppt顯示并且主持人公布比賽結果。主持人請xxx作活動總結并宣布比賽結束。時間：14:00-18:00

3、結束

⑴歸還辦公室物品

創(chuàng)意小活動策劃篇2

活動背景：地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此。由勤工儉學部策劃舉辦，以“保護環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“環(huán)保創(chuàng)意設計競賽”將為同學們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁。

活動目的及意義：增強同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)室友之間的默契、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新意識和動手能力，以及加強新生對藝術生活化的認識，豐富同學們的課余生活，建立“環(huán)保校園”。

活動時間：xxxxx

活動地點：xxxxx

活動內容：以個人或小組為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經(jīng)過同學們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。通過實踐展示及檢驗創(chuàng)意計劃的可行性和實施成效。

活動后期展覽作品地點：

新教大廳，展覽三天

活動安排：

1.準備

①宣傳;我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進行并且通知每班的班委開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。

②報名:活動報名時間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設立報名處。

2.活動舉行

①在宣傳周之后接下來的兩周，即月日至月是給選手準備作品的時間。

②參賽選手在月日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案。

③選拔的兩大主要標準：

環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實踐方案，使環(huán)保以一種更時尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

環(huán)保方案實用性（考察選手環(huán)保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現(xiàn)設計和實踐并重的原則）

④選手自備制作視頻或者ppt，在現(xiàn)場展示解說環(huán)保作品。

⑤進行作品投票。

3.后期工作

總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。

參加人員：全校同學

工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負責，中期及后期由組織組負責。

負責人：呂曉雙

注意事項:

1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時間，避免影響作品；

2.展覽期間作品將由我部保管，

經(jīng)費預算：本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。

評分標準:環(huán)保創(chuàng)意性占30%

環(huán)保方案可行性占30%

環(huán)保方案實施成效占30%

環(huán)保方案總結占10%

獎品經(jīng)費

一等獎1名人氣獎1名

二等獎2名藝術獎1名

三等獎3名創(chuàng)意獎1名

優(yōu)秀獎10名實用獎1名

創(chuàng)意小活動策劃篇3

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩xx

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

創(chuàng)意小活動策劃篇4

活動名稱：鵝卵石創(chuàng)意大賽

活動目的：繁榮校園文化活動，豐富校園生活，旨在讓學生增強彼此的友誼。通過活動培養(yǎng)同學們的團結意識，協(xié)作能力與創(chuàng)新能力。

活動宗旨：

1.活動過程中，同學們要本著“安全第一”的原則

2.同學們要具有團隊意識與協(xié)作意識

3.評委要本著公平、公正、公開的原則來進行審評

活動時間：待定

活動地點：校園小足球場

策劃主辦單位：化工系團總支學生會

參賽對象：化院全體同學

活動流程：

1.參賽選手可以以班級、寢室或其他形式自由結組，每組5人，根據(jù)報名人數(shù)最終確定參賽組數(shù)

2.參賽選手可在活動前確定其參賽作品的樣式，帶5塊鵝卵石、所需工具(如，毛筆、涂料、剪刀、紙、圓盤、沙土、袋子等)，2個本團隊的象征物(可佩帶)于活動現(xiàn)場

3.活動過程中可去長江邊拾取所須鵝卵石(每組只許派2人，此2人必須佩帶本組標志物)，累計時間不得超過50分鐘(2人中按最后一人到達活動現(xiàn)場的時間為準)，有評委與工作人員跟隨確保安全，評委根據(jù)其團結意識給以一定加分

4.取材后，由專人紀錄每組所采石子總數(shù)。由本組成員共同完成其團隊的創(chuàng)意

活動可以利用鵝卵石擺設成各種樣式的形狀，有書法、繪畫能力的同學可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘貼圖畫、字等其他藝術，也可以利用其他陪襯物品和鵝卵石共同組成一件精美的作品

提示：

評分標準：

1.創(chuàng)意作品的品質(60分)取評委的平均分

2.拾取鵝卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分

3.拾取鵝卵石過程中的團隊配合意識(10分)

4.活動現(xiàn)場完成創(chuàng)意過程中團隊合作意識默契程度(15分)

5.完成創(chuàng)意用時最少的組加5分

活動要求：

1.活動過程中同學一定要注意自身安全

2.各組成員必須團結協(xié)作共同完成其創(chuàng)意作品

3.各組必須在規(guī)定時間完成各項任務

活動準備：

1.選手：5塊鵝卵石、2個團隊象征物、所需工具、道具、陪襯物等

2.學生會：主持人、評委、話筒、桌椅、計時器、記分表、證書、獎品等

后期工作：

1.評委嘉賓給獲獎選手頒發(fā)證書和獎品

2.收拾會場

創(chuàng)意小活動策劃篇5

活動背景

現(xiàn)今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區(qū)文化節(jié)的獻禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

活動意義

繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發(fā)學生的個性以及創(chuàng)造能力。

活動主題

校園魅力無限，個性自我展現(xiàn)

組織機構

主辦單位：華僑大學社區(qū)中心

承辦單位：華僑大學校自律會

活動時間：xx年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學

參賽對象：全校學生

報名方式：現(xiàn)場報名

活動內容

一、前期宣傳：

(時間初步設定x月x日開始)

1、攤點宣傳：

a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現(xiàn)場報名。

b.可以考慮現(xiàn)場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。

5、在社區(qū)微博、人人、以及干事/msn等狀態(tài)發(fā)布關于本次活動的宣傳。

6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動立項表中將提及此次活動。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

8.通過現(xiàn)場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉.(同一件一直反復利用)

9.工作人員利用自身在班級優(yōu)勢,在班級宣傳(可選在和其他班級上課的時間段)

二、活動流程

初賽階段

x月x號至x號，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創(chuàng)設計(注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時間內上交作品，且兩賽區(qū)分開評選。

注意：在擺攤點根據(jù)報名表發(fā)放白色t恤給參賽人員，并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規(guī)定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。

評選：全體自律會，一人一票，選出得票數(shù)前30的作

品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復賽。

復賽階段

在金川一樓會展廳，將三十位同學的創(chuàng)意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，

由全校師生投票。本次結果占總分的30%。

2、專業(yè)評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評

價打分其占總分70%。

3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區(qū)2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現(xiàn)場頒發(fā)證書，獎品和獎金。

創(chuàng)意小活動策劃篇6

1.活動時間：11月7日

2.活動意義：1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關知識

2)提升同學們參于記者節(jié)的積極性

3)豐富記者節(jié)的活動形式

3.主辦單位：《光華院報》社

4.活動對象：全院師生

5.相關問題：

l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

l在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l為了學院團委記者團今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)

l你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

l你所期待的學院?？瘧摵w哪些方面的內容?并就學院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法?

l在學院報社以后就相關工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

6.活動流程：

1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表

2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時收取

3)后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告

4)注意事項：

u統(tǒng)一分發(fā)問卷調查表，不得隨意發(fā)放

u要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯(lián)系方式

u在發(fā)放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛

u要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄

創(chuàng)意小活動策劃篇7

一、活動引言：

本次活動是由青島科技大學投資理財社社團發(fā)起的，面向全校的學生，目的是為了更好的讓大家認識理解本社團，為本社團設計制定社徽社標作為象征，另外在活動的同時，加深交流，促進同學友誼。

二、活動主體：

活動名稱：青島科技大學投資理財社社徽社標創(chuàng)意征集。

活動時間：4月25日——5月6日。

活動地點：青島科技大學四方校區(qū)。

活動對象：xxxx大學全體在校師生。

主辦單位：xxxx大學投資理財社。

承辦單位：xxxx大學投資理財社。

贊助單位：xxx、xxx、大學生精英論壇