河南省焦作市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省焦作市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

móguliánpengzīshìxiǎngtíbìnglùn

nuòruòchènshānzhēngqídòuyàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)按要求完成各題。

（1）一（個(gè)）人一(

)畫一(

)風(fēng)

（2）加偏旁，組成新字再組詞。

良______(

)郎______(

)兼______(

)

（3）津津有味（AABC式）：_________邯鄲學(xué)步（來(lái)自寓言故事）：__________2）.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。

_____________________________3）.《暮江吟》“一道殘陽(yáng)鋪水中”，為什么殘陽(yáng)照射在江面上，不說(shuō)“照”，卻說(shuō)“鋪”？

___________________________4）.讀下面的一段話，看拼音，寫詞語(yǔ)。

為yíngjiē___2023年的新年，老師挑選我和王曉霞在新年聯(lián)歡會(huì)上biǎoyǎn___一個(gè)小品。在排練過(guò)程中，我總是緊張得忘記臺(tái)詞，但老師并沒(méi)有chèhuàn___我。王曉霞總是鼓勵(lì)我，在我取得進(jìn)步后她高興得shǒuwǔzúdǎo___。在我們的共同努力下，節(jié)目很成功，同學(xué)們發(fā)出了由衷的zàntàn___。5）.運(yùn)用查字典知識(shí)填空。

（1）“罩”用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)_____畫，組詞：_____________________

（2）“繁”字采用音序查字法時(shí)應(yīng)該先查音序(

)，再查音節(jié)(

)；采用部首查字法時(shí)先查(

)部，再查(

)畫。它的意思有：①?gòu)?fù)雜。②多。③興盛。④生物增生新個(gè)體?！胺毙恰敝械摹胺薄币馑际?

)；“繁華”中的“繁”意思是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．王叔叔工作踏實(shí)，是一名“老黃?！笔降暮脝T工。B．他見(jiàn)識(shí)淺薄，只顧眼前利益，真是一只“井底蛙”。C．班長(zhǎng)就是我們的“領(lǐng)頭羊”，我們跟著他關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)。D．明明頭腦靈活，思維敏捷，像“變色龍”一樣，做題正確率很高。2）.對(duì)課文《天窗》的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．課文表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的好奇與向往。B．課文表現(xiàn)了孩子們因受束縛而苦悶的心情。C．課文表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。3）.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．融（róng）洽斧（fǔ）子切（qiē）開(kāi)煤（méi）炭B．燃（rán）燒縮（suō）小努（nǔ）力拆（chāi）開(kāi)C．推（tuī）開(kāi)答（d?。?yīng)悲（bēi）傷貯（chǔ）藏D．誘（yòu）惑堅(jiān)毅（yì）稍（shāo）微跺（duò）腳4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.7.用下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句和詩(shī)題連一連。

遙望洞庭山水翠最是橙黃橘綠時(shí)《贈(zèng)劉景文》

一年好景君須記富榮向臉兩邊開(kāi)《望洞庭》

荷葉羅裙一色裁白銀盤里一青螺《采蓮曲》2）.讀一讀，連一連。

小時(shí)不識(shí)月汗滴禾下土

解落三秋葉呼作白玉盤

鋤禾日當(dāng)午能開(kāi)二月花6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩(shī)句的序號(hào)：________

A待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

B幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

C接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

D夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。2）.給下列句子排列順序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一個(gè)人吃，我應(yīng)該和小伙伴們一塊兒吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴們一起去幫先生收橘子。

()少奇把先生給的橘子拿去和小伙伴們分著吃了。

()先生看了滿意地笑了。

()先生拿了幾個(gè)大橘子的給少奇吃。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.春聯(lián)舊時(shí)叫桃符，貼春聯(lián)象征著喜慶、吉利，是對(duì)未來(lái)的美好期盼。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)鑒賞。示兒死去元知萬(wàn)事空,。,家祭無(wú)忘告乃翁?！咀⑨尅竣僭和霸?。②但：只。③悲：悲傷④九州：古代中國(guó)分為九州，所以常用九州指代中國(guó)。⑤同：統(tǒng)一⑥王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。⑦乃翁：老人自稱，指陸游自己。⑧北定：收復(fù)?！驹?shī)意】我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！1．請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是______________代的______________。

3．九州在詩(shī)中是指_________________，乃翁是指_____________________

4．作者希望“王師”是_____________________________________________。

5．詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）_____________________，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）______________________，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）_________________________。

6．這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？

________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫畫。

寫作要求：圖上的是誰(shuí)，在干什么？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真閱讀課文，回答問(wèn)題。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．在加點(diǎn)字正確讀音上打“√”。

宋（sòngshòng）人有耕（gēngēng）者

因釋（shìsì）其來(lái)而守株冀（jìyì）復(fù)得兔

2．“株”在文中的意思是：_________；“走”在文中的意思是：______；“因”在文中的意思是：_________；“冀”在文中的意思是：_________。

3．“兔走觸株，折頸而死?！边@句話的意思是：_________

4．讀了這則寓言故事，你知道了：_________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀檢閱臺(tái)。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉進(jìn)我這兒是很危險(xiǎn)的?！睘觚斝χf(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，還怕你這小小的一口井？”水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”“什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看。”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒(méi)法爬上去了。1．“危險(xiǎn)”一詞中，兩個(gè)字的意思____（相近?相反），這樣的詞語(yǔ)我還能寫出兩個(gè)：_____、____。

2．“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指_____，“那些地方”指____。

3．“什么相同不相同，還不都是水！”這句話應(yīng)該用（??）的語(yǔ)氣朗讀。A．不以為然B．嘲笑C．疑惑不解4．你同意下列說(shuō)法嗎？同意的在括號(hào)里畫“√”，不同意的在括號(hào)里畫“×”，并說(shuō)說(shuō)理由。

A．文中的烏龜沒(méi)有聽(tīng)從水井的勸告，是因?yàn)樗载?fù)了。()

B．不區(qū)分情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。()

C．文中的烏龜和《小馬過(guò)河》中的小馬一樣，勇于嘗試，是對(duì)的。()

____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”畫出每組中書寫正確的詞語(yǔ)。

①蜻蜒部置調(diào)度繁忘②遵重慈詳街接發(fā)怔

③桅桿姆指竣馬般艙④陰擋牲畜蘢罩描準(zhǔn)2）.選詞填空。

失望希望

（1）老師(

)同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

（2）運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)沒(méi)有讓大家(

)。

懦弱虛弱

（3）遇到校園欺凌時(shí)，我們不應(yīng)該膽小(

)，而應(yīng)該勇敢冷靜地處