小壩小學(xué)舉辦科普知識演講比賽活動方案

小壩小學(xué)舉辦科普知識演講比賽活動方案為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示小壩學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推行科普知識，讓科普知識深入每個學(xué)生的心間。決定在本月舉行演講比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：一、活動主題：以科普小知識為內(nèi)容，開展演講活動。二、活動目的：通過演講活動來增強學(xué)生科普文化知識，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。三、活動時間：2011年9月29日下午四、活動對象：全校師生六、評委：畢子奇崔闖張美平張林峰七、比賽具體內(nèi)容以及要求：1）作者根據(jù)主題，突出科普知識；2）演講姿態(tài)自然、大方口吃清晰善于表達(dá)。八、評分標(biāo)準(zhǔn)：符合小學(xué)生演講特點等。九、獎項設(shè)置：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人?？偠灾?，只要我們在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀原理的基礎(chǔ)上，自覺地運用統(tǒng)籌兼顧的方法去指導(dǎo)自身發(fā)展，努力做到符合“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的要求，我們就會真切的感受到科學(xué)發(fā)展觀的強大理論魅力！“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！蓖瑢W(xué)們，讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的棟梁之材，在未來的人生舞臺上，象展翅的雄鷹一樣自由地搏擊吧！謝謝大家??！尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是張帆，今天演講的題目是——我和春天有個約會?！岸煲呀?jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上；您看，團(tuán)徽在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前；您看，地上的垃圾少了，沒了，同學(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學(xué)們的手里。這時，春天在哪里？噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里！看吧，你們看吧，美好的春天就在同學(xué)們身上。這美好的一切，是誰帶來的？這美好的一切就是好的行為習(xí)慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度?！卞Т嫖迨甯嬖V我們每一個人，要講文明，樹新風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？墒窃谖覀兩磉?，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園里、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和諧的果皮紙屑；在我們的教室里、操場上，各種食品袋、方便面盒隨處可見；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些不良行為和不良習(xí)慣，不但嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象，也嚴(yán)重?fù)p害了我們自身的形象。在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力?！笨赡苡械耐瑢W(xué)會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習(xí)慣不好，可就是改不了?！钡拇_，壞習(xí)慣養(yǎng)成后，要想改就不那么容易了。所以我們要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恒的毅力。當(dāng)吃了東西之后，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。同學(xué)們，我們是春天里的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。讓我們把講文明、講衛(wèi)生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，做文明學(xué)生。讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就約會春天。我們的校園一定會四季如春！我的演講完了，謝謝大家?？破罩R演講稿我，是一個喜歡科學(xué)的人。我叫杜凱露，科學(xué)，是人類進(jìn)步的橋梁?？茖W(xué)，需要人類思考。在班里，老師說我是一個愛科學(xué)的人，因為我有鉆研精神，并且懂得許多科普知識。我的媽媽還給我配備了一套設(shè)備，有顯微鏡，簡單的化學(xué)用品等。我的動手能力很強，而且細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，我想，我應(yīng)該是這次科普星最合適的人選，希望大家支持我。各位評委、各位老師、同學(xué)們：我叫田夢瑤，我所說的是《少吃零食》。生活條件改善后，大人、小孩都常吃零食，有人認(rèn)為長期貪食零食會造成營養(yǎng)素缺乏，會損傷人體遺傳物質(zhì)，使人體缺乏葉酸、維生素E、鐵和鋅等營養(yǎng)素。有人在科普報刊上撰文：“吃零食是壞習(xí)慣”、“零食的危害”、“孩子不要吃零食”等等，零食成了眾矢之的。有人卻持反對意見說：零食本身不是有害食品，把零食當(dāng)作危害是不公平的?！彪S著生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高，零食的品種越來越多，質(zhì)量越來越高，越來越受人們的歡迎，而且生產(chǎn)零食的食品廠也越來越多，這說明零食受到越來越多的消費者的認(rèn)可。適當(dāng)?shù)爻孕┝闶?，不僅可以豐富和改善我們的生活，還可補充主副食中的營養(yǎng)不足，滿足不同人群的生理需要。對零食的利弊歷來眾說紛紜，各持己見。那么什么叫零食？人類除了主食、副食以外，廣義地說，其它都是零食。除了一天三餐為正餐外，應(yīng)該說其它時間的進(jìn)食都屬零食。我們每個人都吃過零食，甚至每天都在吃零食。零食的內(nèi)容很廣，包括糕點、餅干、糖果、蜜餞、炒貨甚至瓜果類，可以說，零食是人們生活中不可缺乏的。零食有害嗎？從零食本身來說，應(yīng)該是無害的，除了人為因素，如不衛(wèi)生、污染或亂加添加劑，對人體造成危害。如果說吃零食有害的話，那是我們自身貪食或過于偏食，或者零食的脂肪、糖分含量過高，影響了正常的三餐進(jìn)食，影響消化和吸收。因此，對零食應(yīng)該采取科學(xué)的態(tài)度，既不大力提倡又不能禁止，要適時、適度、適量。即選擇兩餐之間進(jìn)零食，品種多樣，控制總數(shù)。例如吃水果也要選擇時間、品種和數(shù)量；幼兒的胃容量小，可以常備些糕點、糖果，作為充饑、調(diào)節(jié)口味、補充營養(yǎng)。女孩子是愛吃零食的一族，由于她們生理上的原因，尤其是經(jīng)期前后，口味覺得炎，需要酸、甜、咸、辣等刺激性強的蜜餞等的刺激；其實男孩子也喜歡吃些香、脆、甜的硬殼類食物，如花生、核桃、栗子、瓜子等；成人一般喜歡吃些花生、瓜子類食品，尤其在喜慶節(jié)日或茶話會上，桌上總是離不開水果、糖、蜜餞等；老年人由于味蕾衰退，口淡無味，也需要些甜酸咸等食品的刺激，水果更是人們每天都離不開的零食，像蘋果、香蕉、梨、柑桔等，最好每天吃1—2個。對零食利弊的評價，并非是提倡和鼓勵多吃。人類飲食還是主要以三餐為主，零食絕不能替代主食，食用應(yīng)注意適時、適度、適量。多吃零食為什么不好?因為一個人吃的東西，在胃腸里要靠消化液來消化。一個勁地吃東西，胃腸就要不停地分泌消化液，使胃腸得不到休息。日子長了，胃腸就會過度疲勞，消化能力下降，引起消化不良。零食吃多了不好。一個人做事久了會形成規(guī)律，消化系統(tǒng)得不到休息，打亂了它的正常節(jié)奏，造成消化功能衰退，而引起疾病。再說，吃多了零食會感到腹脹，就不好好吃飯了；另外吃零食時隨手拈來，細(xì)菌是很容易進(jìn)入人體內(nèi)部的。所以，零食還是少吃為好。零食不要多吃，要吃的話注意下面幾點：1.控制食用量，2.避免空腹吃甜點：可以吃些熱量較低的點心，像果凍、酸奶、水果或蘇打餅干。3.高熱量甜點飯后吃：高熱量點心如cheese蛋糕，則放在飯后吃比較好，因為與用餐中的食物纖維一起消化，熱量吸收會比較少，且不容易吃太多。各位評委、各位老師、同學(xué)們：我叫杜凱露，我所演講的是《我與科學(xué)》我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。而科學(xué)知識是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，科學(xué)探究是我們獲取知識更為科學(xué)的途徑，能夠使我們獲得對科學(xué)、對科學(xué)概念和事物更為深刻的理解?？萍荚缫焉钌畹貪B入到我們的生活，融為一體。說它與我們生活融為一體，是因為它與大家密切相關(guān)，生活中隨處可見“科學(xué)健身”、“科學(xué)養(yǎng)生”等說法。它實際上體現(xiàn)出公眾意識中的對于科普的實用性和工具性。我認(rèn)為中學(xué)時代是培養(yǎng)科學(xué)興趣和創(chuàng)新能力的黃金時期。而科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造在我們身邊無處不在，只要我們細(xì)心分析，大膽假設(shè)，發(fā)揮想象，敢于創(chuàng)新，那么，我們每一位青少年都有可能成為科學(xué)家。對科學(xué)，我并不精通，但對它的接觸與一點了解還是有的。有一次，我在相同的杯子里倒了不同量的水，并多次敲擊，發(fā)現(xiàn)聲音不同，到網(wǎng)上（造福人類的高科技，十分有用）查明原因。原來是敲擊引起杯子震動，杯子震動帶動水面震動，從而引起空氣柱震動而發(fā)