湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題【含答案解析】

永定區(qū)2024年春季學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測試卷語文考生注意：本卷共三道大題，滿分120分，時(shí)量120分鐘。一、積累與運(yùn)用（25分）為了讓家國情懷深植于每一位同學(xué)的心田，初一年級(jí)開展了“天下國家”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成任務(wù)：【任務(wù)一】涵養(yǎng)“家國情懷”我們的文化、我們的歷史，處處彰顯著我們這個(gè)民族對(duì)于家的堅(jiān)守、對(duì)于國的熱愛。從《禮記》的“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，到顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”；從霍去病的“匈奴未滅，何以家為”，到杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”；從陸游的“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，到于謙的“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”……家國情懷深植于中國人心田，歲月深長，情感深邃。近代以來，無數(shù)仁人志士踐行家國情懷，他們的名字婦孺皆知，在歷史的長河中熠熠生輝。聞一多大罵特務(wù)，①，氣沖斗牛，聲震天地；魯迅先生關(guān)愛青年，常常展讀書信至深xiāo，可謂②；鄧稼先隱姓埋名扎根戈壁，鞠躬盡瘁cuì，死而后已。歷史的星空，因這些杰出人物而光輝燦爛。A相信未來，我們一定從先輩們的手中接過接力棒，勇敢挑起時(shí)代賦予我們這一代的重任，不負(fù)青春不負(fù)韶華。1.請(qǐng)?jiān)诜礁裰?，用正楷字?guī)范書寫“家事國事天下事事事關(guān)心”，不得涂改。2.對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音和詞語的書寫，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“氣沖斗?！钡摹岸贰睉?yīng)讀作“dǒu”，“斗?！奔炊匪?、牽牛星，南斗七星，指天空。B.婦孺皆知中的“孺”的意思是“小孩兒；幼兒”，應(yīng)讀作“rú”。C.“深xiāo”中“xiāo”的意思是“夜”，“xiāo”應(yīng)寫作“宵”。D.“鞠躬盡cuì”中“cuì”的意思是“過度勞累而病倒”，“cuì”應(yīng)寫作“悴”。3.請(qǐng)根據(jù)語境，在橫線①②兩處填成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①慷慨淋漓②瀝盡心血 B.①酣暢淋漓②瀝盡心血C.①慷慨淋漓②處心積慮 D.①酣暢淋漓②處心積慮4.文中畫波浪線的四個(gè)詞“星空”“而”“一定”“一代”的詞性分別是（）A.代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞 B.名詞、連詞、副詞、數(shù)量詞C.名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞 D.代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞5.下列四個(gè)句子填入文中“A”處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①那就是樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，強(qiáng)健體魄，健康成長，努力學(xué)習(xí)，提升核心素養(yǎng)。②想今朝，作為中學(xué)生應(yīng)如何珍惜當(dāng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，勇敢迎難而上，為報(bào)效祖國打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，才換來今天的和平與幸福。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③【答案】1.家事國事天下事事事關(guān)心2.D3.A4.B5.C【解析】【分析】【1題詳解】本題考查漢字臨寫。根據(jù)題目要求，用正楷臨寫，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀即可。其中“家、國、事、心”的筆畫順序需要注意?！?題詳解】本題考查字音字形。D.有誤?！熬瞎M瘁”的“瘁”應(yīng)寫作“瘁”，過度勞累而病倒；故選D?！?題詳解】本題考查詞語辨析和運(yùn)用。①“慷慨淋漓”和“酣暢淋漓”都有表達(dá)暢快、盡興的意思，但側(cè)重點(diǎn)有所不同?！翱犊芾臁眰?cè)重于情感表達(dá)的激昂、豪爽，而“酣暢淋漓”則更側(cè)重于形容事情做得非常暢快、無拘無束。此處強(qiáng)調(diào)的是情感表達(dá)的激昂和豪爽，因此“慷慨淋漓”更為貼切；②“瀝盡心血”和“處心積慮”都有用心、費(fèi)盡心思的意思，但感情色彩截然不同?！盀r盡心血”是褒義詞，形容為了某事或某人而費(fèi)盡心思、竭盡全力，強(qiáng)調(diào)付出和努力；而“處心積慮”則是貶義詞，形容蓄謀已久、費(fèi)盡心思去算計(jì)別人，強(qiáng)調(diào)算計(jì)和陰謀。在這里，顯然需要的是褒義詞來形容為了某事而竭盡全力的狀態(tài)，因此“瀝盡心血”更為恰當(dāng)；故選A。【4題詳解】本題考查詞性辨別。星空：名詞，意思是指有星光的天空。而：連詞。表示并列，相當(dāng)于“和”“并且”。一定：（副）表示堅(jiān)決或確定；必定。一代：指某一類人的一輩；數(shù)量詞。故選B?！?題詳解】本題考查句子排序。首先，④句“憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月”是一個(gè)回顧歷史的句子，它與前面提到的“每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事”形成了很好的呼應(yīng)，所以④句應(yīng)該放在最前面。接著，②句“想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？”是一個(gè)轉(zhuǎn)折句，從回憶歷史轉(zhuǎn)向思考現(xiàn)在和未來，因此應(yīng)該緊隨④句之后。然后，①句“我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國打好扎實(shí)的基礎(chǔ)”提出了我們應(yīng)該如何做的建議，與②句中的“繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該放在②句之后。最后，③句“然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難”是對(duì)①句的進(jìn)一步延伸，說明了如何在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)①句中所提出的目標(biāo)，因此應(yīng)該放在最后。故選C?！救蝿?wù)二】傳承“家風(fēng)家訓(xùn)”家庭是每個(gè)人精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家訓(xùn)的傳承、家風(fēng)的延續(xù)和家教的養(yǎng)成。家風(fēng)就是一個(gè)人和一家人成長的“地基”，是一個(gè)家庭有別于其他家庭的風(fēng)尚氣質(zhì)。在古代，常常有“世代忠良”“書香門第”之說，這就是家風(fēng)延續(xù)的縮影。家訓(xùn)也是維系和發(fā)展一個(gè)家庭不可或缺的精神紐帶。從孔子庭訓(xùn)“不學(xué)禮，無以立”，到諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；從岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國，到朱子家訓(xùn)“恒念物力維艱”……一句句家訓(xùn)承載著祖輩對(duì)后代的希望與囑托，也蘊(yùn)含著豐富的人生智慧與美德。6.根據(jù)上面的語境，畫線句作為總起句有兩處表達(dá)欠妥的地方，請(qǐng)修改。修改：7.古往今來，中國文人留下了不少“家教聯(lián)”，令后輩受益匪淺。請(qǐng)將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（）上聯(lián)：忠孝___________傳家遠(yuǎn)下聯(lián)：詩書禮樂___________A.仁愛功業(yè)盛 B.仁和繼世長 C.修身功業(yè)盛 D.修身繼世長8.下面是“涵養(yǎng)家國情懷”主題班會(huì)寫的一段主持串詞，請(qǐng)你根據(jù)其修辭特點(diǎn)，在橫線處仿寫新的內(nèi)容。家國情懷，如同①_______________________，絢爛奪目，照亮前行的路途。家國情懷，如同浩蕩江河，源遠(yuǎn)流長，②__________________________________。家國情懷，如同壯美樂章，余音繞梁，奏響在歷史的舞臺(tái)上。9.課外搜集愛國主題的名言警句。在展示會(huì)上，請(qǐng)你也分享一句愛國名言警句?！敬鸢浮?.修改：家庭是每個(gè)人精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的延續(xù)和家訓(xùn)的傳承。

7.B8.①.示例：璀璨星辰②.滋潤著每一個(gè)靈魂9.示例：位卑未敢忘憂國?！懹巍窘馕觥俊?題詳解】本題考查病句辨析及修改。畫線句語序不當(dāng)。按照邏輯順序，“家風(fēng)的延續(xù)”在先，家風(fēng)是一個(gè)家庭長期形成的風(fēng)尚氣質(zhì)，它奠定了家庭文化的基礎(chǔ)。“家訓(xùn)的傳承”應(yīng)該緊隨其后。家訓(xùn)是有德望的祖先為后代定下的行為規(guī)范和人生準(zhǔn)則，它是對(duì)家風(fēng)的具體化和書面化。至于“家教的養(yǎng)成”在語段中并沒有直接涉及相關(guān)陳述內(nèi)容，因此畫線句應(yīng)修改為：家庭是每個(gè)人精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的延續(xù)和家訓(xùn)的傳承?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：孝悌忠信傳家遠(yuǎn)下聯(lián)：詩書禮樂繼世長字?jǐn)?shù)：上聯(lián)和下聯(lián)都是七個(gè)字，符合對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)相等的要求；平仄：上聯(lián)尾字“遠(yuǎn)”是仄聲韻，下聯(lián)尾字“長”是平聲韻，仄起平收，音韻相合；詞性：“孝悌忠信”對(duì)“詩書禮樂”都是名詞；“傳家遠(yuǎn)”和“繼世長”都是動(dòng)詞+名詞的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，詞性上下對(duì)應(yīng)；內(nèi)容：上聯(lián)強(qiáng)調(diào)了中華傳統(tǒng)美德孝、悌、忠、信在家庭和社會(huì)中的重要地位；下聯(lián)強(qiáng)調(diào)了文化、教育的重要性，內(nèi)容上相關(guān)；故選B?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和補(bǔ)寫。①“璀璨星辰”：這一比喻用來描繪“家國情懷”的輝煌和照亮作用。星辰因其璀璨奪目而能在黑夜中指明方向，正如家國情懷在人們的生活和精神世界中起到的引領(lǐng)和照明作用。②“滋潤著每一個(gè)靈魂”：此處將家國情懷比作浩蕩江河，強(qiáng)調(diào)的是其源遠(yuǎn)流長、滋潤萬物的特性。江河能夠滋潤大地，養(yǎng)育萬物，而家國情懷同樣能夠深入人的靈魂，提供精神的滋養(yǎng)和動(dòng)力。這個(gè)比喻旨在說明家國情懷對(duì)每個(gè)人內(nèi)心深處的影響和重要性。示例：燎原之火。為無數(shù)生命提供庇護(hù)?！?題詳解】本題考查名句積累。寫一句有關(guān)愛國的名言警句即可。示例：天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?0.默寫古詩文。（1）《木蘭詩》中運(yùn)用對(duì)偶手法，描寫了北方軍營夜晚的環(huán)境，渲染了木蘭十年軍旅生活苦寒悲壯氣氛的句子是:___________________，___________________。（2）廣闊的自然總能帶給詩人無盡的情思和啟迪。韓愈《晚春》中“________________，________________”二句，寫出了草木有情，盡情綻放自己，不負(fù)美好春光。王維在《竹里館》中以“_________________，________________”寫出了與明月做伴，獨(dú)守自己的精神家園的美好境界。詩人岑參在遠(yuǎn)赴邊塞途中，偶遇返京的使者，思鄉(xiāng)之情奔涌，寫道：“故園東望路漫漫，_________________。（《逢入京使》）”【答案】①.朔氣傳金柝②.寒光照鐵衣③.草樹知春不久歸④.百般紅紫斗芳菲⑤.深林人不知⑥.明月來相照⑦.雙袖龍鐘淚不干【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：柝、紫、芳菲、照、袖、鐘。二、閱讀（45）（一）（6分）閱讀《木蘭詩》，完成各題。木蘭詩（節(jié)選）歸來見天子，天子坐明堂。賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)士袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？11.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時(shí)北方的一首民歌，也是一首著名的敘事詩。B.”爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”，這幾句詩寫了爺娘、阿姊和小弟的舉動(dòng)，有力烘托了家里歡迎木蘭戰(zhàn)場歸來的歡快氣氛。C.“出門看伙伴，伙伴皆驚忙”一句從正面表現(xiàn)了木蘭機(jī)智英勇的巾幗英雄形象。D.木蘭代父從軍，塑造了一位杰出的女英雄形象，反映中國古代婦女堅(jiān)毅勇敢的性格和純潔高尚的品格，以及對(duì)和平安定生活的渴望。12.你校舉行“經(jīng)典誦讀”比賽，你班選擇朗誦《木蘭詩》，由你來指導(dǎo)全班同學(xué)，請(qǐng)結(jié)合具體語段介紹朗誦設(shè)計(jì)并說明理由?！敬鸢浮?1.C12.有感情地讀出韻律和節(jié)奏。如，第三段要讀出神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感動(dòng)緊張的戰(zhàn)爭氛圍，讀時(shí)要語調(diào)急促一些。如第六段木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，讀出歡樂的氣氛，喜悅的心情。讀出民歌特色。朗讀時(shí)語調(diào)上揚(yáng)，語速稍快，語氣歡欣。言之有理可。【解析】【11題詳解】本題考查理解內(nèi)容。C.“從正面表現(xiàn)”有誤?！俺鲩T看伙伴，伙伴皆驚忙”一句從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭機(jī)智英勇的巾幗英雄形象。故選C。【12題詳解】本題考查朗讀設(shè)計(jì)。第1段表現(xiàn)木蘭愁苦嘆息，開頭兩句語調(diào)要柔緩，“不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”則要帶憂慮和關(guān)切的語氣，聲音可以略微提高，讀到“嘆息”再輕緩下來。第2段開頭兩句是問句的形式。讀“何所思”“何所憶”要讀出詢問的語氣。答句中的兩個(gè)“無”字應(yīng)重讀，表強(qiáng)調(diào)?！耙娷娞薄按簏c(diǎn)兵”“十二卷”、“卷卷”都要重讀，以說明戰(zhàn)爭的規(guī)模和緊迫。用堅(jiān)定的語氣讀“愿為市鞍馬，從此替爺征”，在“從此”之后又可以有稍微的頓息，“此”字拖長一點(diǎn)，把“替爺征”三個(gè)字讀得沉著有力，以表現(xiàn)木蘭替父從軍的決心。第3段“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這四句運(yùn)用排比渲染木蘭緊張而周密地準(zhǔn)備戎裝的氣氛，要讀得急驟跳躍，活潑明快。第4段概寫木蘭十年征戰(zhàn)生活，語言凝練而夸張，朗讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫要鮮明，節(jié)奏要慢。第5段前四句要強(qiáng)調(diào)天子給予木蘭很高的獎(jiǎng)賞和榮耀?！笆D(zhuǎn)”、“百千強(qiáng)”要重讀。從“木蘭不用尚書郎”到段末木蘭對(duì)天子“問所欲”的回答讀時(shí)語調(diào)要平穩(wěn)?！斑€故鄉(xiāng)”三字中間要頓開，音調(diào)要放在同一高度上，以便把木蘭不卑不亢，不慕富貴榮華的品質(zhì)和思戀家少的心情表現(xiàn)出來。第6段木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，讀出歡樂、喜悅的氣氛，語調(diào)上揚(yáng)，語速稍快。（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射當(dāng)世無雙公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。13.用雙斜線給下句句斷句，限兩處。陳康肅公善射當(dāng)世無雙公亦以此自矜14.解釋下列加點(diǎn)詞語。A.陳康肅公善射善：_________B.公亦以此自矜矜：_________C.爾安敢輕吾射安：_________D.以錢覆其口以：_________15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。（2）我亦無他，惟手熟爾。16.閱讀文言文時(shí)，品味語氣詞是發(fā)現(xiàn)文章奧秘的一把金鑰匙。請(qǐng)參照示例，分析加點(diǎn)語氣詞在句子中的表達(dá)效果?！臼纠俊肮仑M欲卿治經(jīng)為博士邪！”【分析】“邪“同“耶”，表反問語氣，譯為“嗎”。表現(xiàn)出孫權(quán)對(duì)呂蒙推辭不悅和責(zé)備，又體現(xiàn)了孫權(quán)對(duì)呂蒙寄予厚望的懇切之意。句子：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”17.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“睨之”表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨的射藝不是很在意，也表現(xiàn)賣油翁的自信；“但微頷之”，表現(xiàn)出賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的些許稱許、肯定。B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列動(dòng)詞，寫出賣油翁倒油動(dòng)作一氣呵成，非常嫻熟。C.從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。D.故事雖短，但生動(dòng)有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理?！敬鸢浮?3.陳康肅公善射//當(dāng)世無雙//公亦以此自矜14.①.善：擅長②.矜，夸耀③.安：怎么④.以：用15.（1）慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。（2）我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。16.分析：“乎”句子末尾，表疑問語氣，譯為“嗎”。表現(xiàn)出陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度的質(zhì)疑、不滿，及表現(xiàn)出對(duì)自己身技的自信、自得。17.D【解析】【13題詳解】本題考查斷句。這句話意思是：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸?！瓣惪得C公善射”是完整的主謂句，“當(dāng)世無雙”形容他的射箭本領(lǐng)，“公亦以此自矜”是完整的主謂句。斷句為：陳康肅公善射//當(dāng)世無雙//公亦以此自矜?！?4題詳解】本題考查重點(diǎn)詞語意思。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。A.句意：康肅公陳堯咨擅長射箭。

善：擅長。B.句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。矜：夸耀。C.句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）。安：怎么。D.句意：把一枚銅錢蓋在葫蘆口上。以：用?！?5題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）徐，慢慢地；以，用；瀝，滴。（2）無他：沒有別的（奧妙）。熟，熟練。爾，同耳，相當(dāng)于罷了?！?6題詳解】本題考查詞語的表達(dá)效果?！叭暌嘀浜?？吾射不亦精乎”中“乎”在句子末尾，表疑問語氣，譯為“嗎”。陳堯咨察覺到賣油翁對(duì)自己斜眼看，于是他開始質(zhì)問賣油翁，可見陳堯咨對(duì)賣油翁傲慢的態(tài)度，表現(xiàn)其自得、自大的形象特點(diǎn)?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。D.“通過類比”有誤，《賣油翁》是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對(duì)技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理，做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)；故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。（三）（15分）閱讀下文，完成各題。童年讀書莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影，更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我最大的樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。父親反對(duì)我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人；更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊；我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來，我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書”，形勢才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文，或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②人真是怪，越是不讓他看的東西、越是不讓他干的事情，他看起來、干起來越有癮。我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨，才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。③我還記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會(huì)煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會(huì)湊上去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來，拿到不知什么地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里，然后說：活該！我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會(huì)兒，可能是怕母親回來罵，便說：只要你說是自己上廁所時(shí)不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時(shí)，他馬上就不認(rèn)賬了。我發(fā)誓今后借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。⑤有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進(jìn)來，一把將書搶走，說：這書有毒，我先看看，幫你批判批判！他把我的《三家巷》揣進(jìn)懷里跑走了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。（有刪改）18.本文主要講述了作者童年讀書時(shí)的一些故事。請(qǐng)用簡潔的語言概括作者讀書時(shí)遭遇的故事內(nèi)容。（4分）①為讀《封神演義》，__________________________________________________；②為讀《青春之歌》，鉆到草垛后被螞蟻、蚊蟲咬出了一片疙瘩，耽誤了喂羊；③為讀《破曉記》，_____________________________________________________；④為讀《三家巷》，鉆到牛棚里看書，正入迷時(shí)被哥哥搶走。19.文中第④自然段畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭？有什么表達(dá)效果？他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。20.第⑤自然中描寫哥哥搶書的情景非常生動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合下面例句分析其表達(dá)效果。他悄悄地摸進(jìn)來，一把將書搶走，說：這書有毒，我先看看，幫你批判批判！他把我的《三家巷》揣進(jìn)懷里跑走了。21.文中說：“我看‘閑書’的樣子總是不如我背誦課文，或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼”，原因是什么？請(qǐng)簡要敘述。22.魯迅先生在《阿長與＜山海經(jīng)＞》里說到“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，或許你也曾有過像莫言和魯迅先生這樣“投入”或“忘我”地閱讀“閑書”“寶書”的經(jīng)歷。請(qǐng)以你讀過的某本書為例，來描述你讀書的經(jīng)歷。【答案】18.①.給人家拉了一上午磨，才有被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書的資格②.去豬圈的棚子里找書，被幾十只馬蜂蜇腫了臉，還挨了哥哥打19.“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”，運(yùn)用了比喻的修辭形象地寫出了“我”被書吸引的程度是多么強(qiáng)烈，簡直達(dá)到了身不由己的程度，但只能“悄悄地溜到他的身后”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看”；脖子伸長得“像一只喝水的鵝”，運(yùn)用比喻生動(dòng)幽默地寫出了作者讀書時(shí)的狀態(tài)，被書吸引的程度之深。兩個(gè)比喻淋漓盡致地再現(xiàn)了作者如饑似渴迷戀讀書的情境，給人如臨其境之感。20.運(yùn)用動(dòng)作和語言描寫很生動(dòng)地描寫出哥哥搶書的形象?！扒那摹薄耙话选钡仍~語寫出了哥哥搶書時(shí)的神態(tài)，特別是“揣進(jìn)懷里跑走”這個(gè)連續(xù)動(dòng)作寫出哥哥搶我書的俏皮蠻橫的樣子，讀者對(duì)作者的惱怒無奈感同身受。21.怕“我”中書里的流毒，變成個(gè)壞人；更怕“我”因看“閑書”耽誤了割草放羊。22.示例：（點(diǎn)出書名，概述閱讀時(shí)發(fā)生的小故事或者描述看書時(shí)的狀態(tài)即可）小時(shí)候看《西游記》，為師徒四人在西天取經(jīng)路途中遇到的各種困難而犯愁，也總是被其中各種妖魔鬼怪的法器、法術(shù)所吸引，時(shí)而緊張，時(shí)而雀躍，甚至希望自己是師徒第五人，可以跟隨他們的步伐。常常在書房看著看著，忘記了時(shí)間，好像沉浸在另外一個(gè)想象時(shí)空，不可自拔?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括能力。依據(jù)③段“我偷看的第一本‘閑書’，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣”可以概括為：給人家拉了一上午磨，才有被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書的資格。依據(jù)⑥段“有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬烽窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨”“我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來，拿到不知什么地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里，然后說：‘活該！’”可以概括為：我去豬窩里找書，被幾十只馬蜂蟄腫了臉，還挨了哥哥打?！?9題詳解】本題考查賞析語句?！拔揖拖癖淮盆F吸引的鐵屑一樣”“像一只喝水的鵝”運(yùn)用了比喻的修辭方法；依據(jù)“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”可知，這是形象生動(dòng)地寫出了書對(duì)我的吸引力；依據(jù)“先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝”可知，這是描寫出“我”不由自主地偷看二哥的書的窘態(tài)。從上述兩個(gè)比喻句內(nèi)容可知，這體現(xiàn)了童年時(shí)的“我”對(duì)讀書的迷戀?！?0題詳解】本題考查賞析語句?！八那牡孛M(jìn)來，一把將書搶走”“揣進(jìn)懷里跑走了”是動(dòng)作描寫，“這書有毒，我先看看，幫你批判批判！”是語言描寫，生動(dòng)地描寫出哥哥搶書的形象。“悄悄”“一把”等詞語寫出了哥哥搶書時(shí)的迅疾，特別是“揣進(jìn)懷里跑走”這個(gè)連續(xù)動(dòng)作寫出哥哥搶我書的不講理、蠻橫的樣子，表現(xiàn)出作者的惱怒而又無可奈何的心境?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合第①段“父親反對(duì)我看‘閑書’，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人；更怕我因看‘閑書’耽誤了割草放羊”分析，怕“我”中書里的流毒，變成個(gè)壞人；更怕“我”因看“閑書”耽誤了割草放羊?！?2題詳解】本題考查語言表達(dá)。這是一道開放性試題，答案不唯一。點(diǎn)出書名，寫出書中的精彩內(nèi)容，概述閱讀時(shí)發(fā)生的小故事或者描述看書時(shí)的狀態(tài)即可。示例：我在讀《朝花夕拾》時(shí)候，無數(shù)次被魯迅筆下的百草園所吸引，想要親自去里面游玩，見識(shí)一下各種奇奇怪怪的動(dòng)物和植物，想再翻找是否有像人形的何首烏根，有人說吃了便可成仙，那我想變成看守蟠桃園的仙子，可以吃到蟠桃。我還喜歡善良的長媽媽，古板的教書先生，每次讀到里面的散文，我都會(huì)深深的沉浸進(jìn)去，忘記了時(shí)間。（四）名著閱讀，（9分）在老師的指導(dǎo)下，小語學(xué)會(huì)了用批注法、追問法、拓展法、讀寫一體法等多種方法閱讀《駱駝祥子》。示例如下，請(qǐng)你也來嘗試學(xué)習(xí)。方法一：批注法23.仿照示例，給下列選文中畫線句子作批注。示例：從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。批注：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“那輛車”比作“徽章”，生動(dòng)形象地寫出了祥子經(jīng)過努力終于有了屬于自己的那輛車后滿滿的榮譽(yù)感和自豪感。句子：祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞。批注：方法二：追問法24.按要求，完成問題?！八麄兊睦囎耸?，講價(jià)時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變，走路的抄近繞遠(yuǎn)，都足以使他們想起過去的光榮，而用鼻翅兒扇著那些后起之輩?！边@里使用的老北京話“用鼻翅兒”，有什么妙處？方法三：讀寫一體法25.“轉(zhuǎn)變”指人物因?yàn)槟撤N原因發(fā)生了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折或性格的變化。轉(zhuǎn)變有時(shí)意味著成長、進(jìn)步；有時(shí)意味著墮落、失敗。請(qǐng)結(jié)合下面兩個(gè)文段及整本書的有關(guān)情節(jié)，將你對(duì)祥子“轉(zhuǎn)變”的看法，寫下來?！炯住俊詮挠辛诉@輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！【乙】現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到……他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒?！敬鸢浮?3.批注1：通過神態(tài)描寫“臉通紅”，動(dòng)作描寫“手哆嗦”“拍”，表現(xiàn)了祥子買車時(shí)的激動(dòng)心情，突出了其強(qiáng)烈的買車愿望。一個(gè)多么樸實(shí)的青年呀！24.“用鼻翅兒”生動(dòng)地表現(xiàn)了那些老拉車者對(duì)過去光榮的自驕自賞和對(duì)后起之輩的不屑。25.甲文“拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急”，說明祥子拉車努力，不怕吃苦。“整整的三年，他湊足了一百塊錢”“照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了”等內(nèi)容可知，祥子踏實(shí)肯干、積極上進(jìn)、心懷理想，對(duì)未來生活充滿希望；乙文“多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺得滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無賴”“他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒”等內(nèi)容可知，祥子在經(jīng)歷車被搶、買車錢被孫偵探敲詐、虎妞難產(chǎn)而死和小福子上吊后倍受打擊，失去了生活的希望和動(dòng)力，進(jìn)而淪為了一個(gè)占小便宜、窮困潦倒、麻木不仁、自暴自棄的行尸走肉。【解析】【23題詳解】本題考查對(duì)詞句的賞析?！跋樽拥哪樛t”是神態(tài)描寫；“哆嗦”“拍出”這些動(dòng)詞，是動(dòng)作描寫；“‘我要這輛車！’”是語言描寫。根據(jù)原著中“他不能再等了。原來的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好的車（定做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)”可知，這里運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫，生動(dòng)形象地寫出祥子買車時(shí)的緊張、興奮、激動(dòng)、急切的心理，同時(shí)也表現(xiàn)出他生活的辛苦，掙錢的艱難，買車的堅(jiān)定決心?！?4題詳解】本題考查理解語句。根據(jù)“他們的拉車姿式，講價(jià)時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變，走路的抄近繞遠(yuǎn)，都足以使他們想起過去的光榮，而用鼻翅兒扇著那些后起之輩”可知，“用鼻翅兒扇著那些后起之輩”，這是老北京話，表現(xiàn)了那些老拉車者對(duì)過去的光榮的自驕自賞和對(duì)后起之輩的不屑?？梢姡r明突出的京味兒，表現(xiàn)人物性格，使小說通俗易懂?！?5題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合【甲】“自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了……心里舒服，對(duì)人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了”“照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了”等內(nèi)容可知，祥子踏實(shí)肯干、積極上進(jìn)、心懷理想，對(duì)未來生活充滿希望；結(jié)合【乙】段“多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無賴”“他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒”等內(nèi)容可知，祥子在經(jīng)歷車被搶、買車錢被孫偵探敲詐、虎妞難產(chǎn)而死和小福子上吊后倍受打擊，失去了生活的希望和動(dòng)力，進(jìn)而淪為了一具占小便宜、窮困潦倒、麻木不仁、自暴自棄的行尸走肉。三、寫作（50分）26.對(duì)于臧克家來說，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于斗