新疆省哈密地區(qū)2023-2024學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析

新疆省哈密地區(qū)2023-2024學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在長70米的跑道一側(cè)插上8面彩旗（兩端都插），每相鄰兩面彩旗之間相距（）米。A．10B．8C．92．有4個數(shù)，最大的一個是37，最小的一個是25，這4個數(shù)的平均數(shù)可能是（）。A．37 B．26 C．25 D．153．下面正確的是（）．A．小數(shù)點右邊的第二位是十分位． B．C．0.26和0.260的計數(shù)單位不同，但大小相同．4．下面三組小棒不能圍成三角形的是（）．（單位：厘米）A．3、3、5 B．4、4、4 C．3、3、65．由4個正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。這個立體圖形是下面的（）。A． B． C．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．兩個兩位數(shù)相乘的積一定是四位數(shù)。（________）7．一個數(shù)和0相乘，得0（___________）．8．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）9．3.203精確到百分位約是3.2。（____）10．2.8和2.80不相等。（________）11．60□369≈60萬，里最大填4。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．已知a×b=860，如果a的小數(shù)點向左移動三位，b的小數(shù)點向右移動兩位，那么這時的積是（_____）。13．學(xué)校教學(xué)樓占地圖形是一個長方形，把它的長和寬分別縮小到原來的之后，如下圖所示。教學(xué)樓實際長（________）米，寬（________）米，它的實際占地面積是（________）公頃。14．下圖的大正方形表示1，請用小數(shù)和分數(shù)表示圖中涂色部分的面積。小數(shù)（________）分數(shù)（________）小數(shù)（________）分數(shù)（________）15．9.4967精確到十分位是（________），保留兩位小數(shù)約是（________），它近似于整數(shù)（________）。16．6米3厘米＝（______）米4.04平方米＝（______）平方分米9.75噸＝（______）千克58千米7米＝（______）千米17．由2個十、9個十分之一和6個百分之一組成的數(shù)是（________）．18．把50.8的小數(shù)點向右移動兩位是（），它就擴大到原數(shù)的（）倍，如果把原來的數(shù)縮小到它的，結(jié)果是（）．19．籠子里兔子和雞共有8只，從下面數(shù)一共有24條腿，兔子有（______）只。20．在_______里填上“＞”、“＜”或“＝”．67×200_______760×20197890_______210050125×16_______125×8×2102×30-1_______102×2921．在（）里填上合適的數(shù)。50＋（________）×8＝250（________）÷3－15＝35×（________）－15＝2022．分數(shù)35100023．一個三位小數(shù)“四舍五入”后得到的近似數(shù)是3.20，這個三位小數(shù)最大可能是（________），最小可能是（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)：72×2=120÷6=80×11=2500÷5=2.3+0.8=6－1.6=1.2－1.0=4＋1.7=5.5－2.4=3.6+1.3=8×5÷2=40－30÷525．用豎式計算。367×18＝605×29＝80×370＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小琪家離學(xué)校650米，她每天在家和學(xué)校之間往返一次。那么她一個星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走多少米？30．體育課做跳高測試，張麗跳了0.95米，李飛說：“張麗比我跳得低0.3米”，王芳說：“我比李飛跳的低0.16米”，王芳跳了多少米？31．列式計算．（1）75加上25與4的積，再除以5，商是多少？（2）142減去16的差除以6，商是多少？32．學(xué)校買來72套課桌（一張桌子配一把椅子），每張課桌135元，每把椅子65元，一共用了多少元？33．王阿姨從某城市乘火車去上海用了12小時，火車每小時行145千米。該城市到上海有多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、B【分析】已知這四個數(shù)中最小的數(shù)是25，最大的數(shù)是37，那么這四個數(shù)的平均數(shù)要比25大，37小，從選項中找出這樣的數(shù)即可。【詳解】觀察選項可知：15＜25＜26＜37，只有26比25大，比37小，符合要求；所以這四個數(shù)的平均數(shù)可能是26。故答案為：B【點睛】解決本題根據(jù)幾個數(shù)的平均數(shù)要大于最小的數(shù)，小于最大的數(shù)進行求解。3、C【分析】小數(shù)點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……分母是十分之幾、百分之幾、千分之幾的分數(shù)可以化成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)；一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001……兩小數(shù)比大小，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)大，整數(shù)部分相同看十分位，十分位相同看百分位，直到比出大小?！驹斀狻緼.小數(shù)點右邊第二位是百分位，選項錯誤；B.，選項錯誤；C.0.26=0.260，0.26的計數(shù)單位是0.01,0.260的計數(shù)單位是0.001，選項說法正確。故答案為：C【點睛】本題考察了小數(shù)的數(shù)位，計數(shù)單位，大小比較，和小數(shù)分數(shù)的互化及減法，綜合運用所學(xué)知識進行分析。4、C【詳解】略5、B【分析】觀察圖可知，從正面可以看到兩層，下面一層有2個正方形，上面一層有1個正方形居右；從左面觀察，可以看到兩列，左邊1列有1個正方形，右邊1列有2個正方形，據(jù)此找到這個幾何體的形狀。【詳解】由4個正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。這個立體圖形是。故答案為：B?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】解答本題時，我們可以根據(jù)題目要求，通過舉例子來判斷說法正確?！驹斀狻孔钚〉膬晌粩?shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個兩位數(shù)相乘，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。原題干說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查整數(shù)乘法，解答本題關(guān)鍵利用賦值法。7、√【解析】略8、×【分析】本題由于錯用了乘法結(jié)合律而導(dǎo)致計算結(jié)果的錯誤：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不適用乘法結(jié)合律，適用乘法交換律．【詳解】本題由于錯用了乘法結(jié)合律而導(dǎo)致計算結(jié)果的錯誤；正確算法為：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=1．故答案為×．9、×【解析】略10、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此進行判斷。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，2.8和2.80相等。故答案為：×。【點睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意添上或去掉“0”時是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)的中間。11、√【分析】題意可知，60□369≈60萬是四舍，□里可以填0、1、2、3、4?！驹斀狻俊趵锟梢蕴?、1、2、3、4其中最大能填4，所以這句話是對的。故答案為：√?！军c睛】四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時候，要把這個數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，要在尾數(shù)的前一位加“1”，再把尾數(shù)的各位都改寫成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。三、我能填。（每題2分，共24分）12、86【解析】略13、50200.1【分析】根據(jù)題意把圖中長方形的長和寬分別擴大100倍就是實際的長和寬，再根據(jù)長方形的面積公式計算實際面積，然后換算成公頃即可?！驹斀狻?.5×100＝50（米）0.2×100＝20（米）50×20＝1000（平方米）＝0.1（公頃）故答案為：50；20；0.1【點睛】此題關(guān)鍵是把圖中長方形的長和寬擴大100倍，從而得到教學(xué)樓實際的長和寬，進而求出它的占地面積。14、0.310.4【分析】上面的圖將正方形平均分成100份，陰影占31份，用分數(shù)表示是，再將其化成小數(shù)即可。下面的圖將正方形平均分成10份，陰影占4份，用分數(shù)表示是，再將其化成小數(shù)即可。【詳解】上面的圖，陰影是31份，總共100份，即是，化成小數(shù)是0.31。下面的圖，陰影是4份，總共10份，即是，化成小數(shù)是0.4。故答案為：0.31；；0.4；【點睛】分母是10的分數(shù)化成小數(shù)是一位小數(shù)；分母是100的分數(shù)化成小數(shù)是兩位小數(shù)。15、9.59.509【分析】根據(jù)四舍五入法的原則可知，小數(shù)精確到十分位，要判斷百分位上的數(shù)字9，要進1。保留兩位小數(shù)也就是小數(shù)精確到百分位，要判斷千分位上的數(shù)字6，要進1。求小數(shù)近似的整數(shù)，也就是小數(shù)精確到個位，要判斷十分位上的數(shù)字4，要舍去?！驹斀狻?.4967精確到十分位是9.5，保留兩位小數(shù)約是9.50，它近似于整數(shù)9。故答案為：9.5；9.50；9?！军c睛】小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再運用四舍五入法解答。16、6.03404975058.007【詳解】略17、20.96【詳解】略18、50801005.08【解析】略19、4【分析】“雞兔同籠”問題的解決方法：（假設(shè)法）（1）假設(shè)全是雞，腳的只數(shù)比實際少，原因是把若干只兔當(dāng)成若干只雞算了。公式：兔的只數(shù)＝（實際腳數(shù)－2×雞兔總數(shù)）÷（4－2），雞的只數(shù)＝雞兔總數(shù)－兔的只數(shù)。（2）假設(shè)全是兔，腳的只數(shù)比實際多，原因是把若干只雞當(dāng)成若干只兔算了。公式：雞的只數(shù)＝（4×雞兔總數(shù)－實際腳數(shù)）÷（4－2），兔的只數(shù)＝雞兔總數(shù)－雞的只數(shù)?！驹斀狻考僭O(shè)全是雞，則兔的只數(shù)為：（24－8×2）÷（4－2）＝8÷2＝4（只）故答案為：4【點睛】“雞兔同籠”問題的解決方法：列表法、畫圖法、抬腿法、假設(shè)法，最常用的方法就是假設(shè)法。20、＜＜＝＞【詳解】略21、25547【分析】根據(jù)題意，使用倒推的方法，從結(jié)果向前倒推出缺失的部分即可。【詳解】（250－50）÷8＝200÷8＝25（3＋15）×3＝18×3＝54（20＋15）÷5＝35÷5＝7【點睛】此題主要考查學(xué)生對混合運算運算順序的理解與靈活運用，使用逆向計算的方法解答。22、0.035三0.00135【解析】略23、3.2043.195【分析】近似數(shù)是3.20，也就是小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于5，就向百分位進1；若千分位上的數(shù)字小于5，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.20最大是3.204，“五入”得到的3.20最小是3.195。故答案為：3.204；3.195。【點睛】靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、144208805003.14.40.25.73.14.92034【解析】略25、6606；17545；29600【分析】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，盡量把三位數(shù)寫在豎式的上面，兩位數(shù)寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數(shù)處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】367×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案為：6606；17545；29600?！军c睛】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，列豎式過程中把三位數(shù)放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數(shù)末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數(shù)處，可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、6500米【分