服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇作業(yè)設(shè)計方案 年高中地理魯教版（2019）必修第二冊

《服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》作業(yè)設(shè)計方案（第一課時）一、作業(yè)目標本作業(yè)旨在加深學生對服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的理解，通過分析具體案例，掌握區(qū)位選擇的基本原則和方法，培養(yǎng)學生運用地理知識解決實際問題的能力，并提高學生的地理信息獲取和整理能力。二、作業(yè)內(nèi)容（一）知識點掌握學生需復習并理解服務(wù)業(yè)的概念及其分類，了解區(qū)位選擇的重要性及其在服務(wù)業(yè)中的運用。同時，要掌握影響服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素，如市場需求、交通條件、政策支持等。（二）案例分析選取當?shù)鼐哂写硇缘姆?wù)業(yè)企業(yè)（如餐飲、零售、醫(yī)療等）作為案例，學生需搜集相關(guān)企業(yè)資料，包括企業(yè)名稱、位置、業(yè)務(wù)類型等。學生應(yīng)結(jié)合所學的區(qū)位選擇原則和方法，分析這些企業(yè)的選址是否符合當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展的需求，以及其區(qū)位選擇的優(yōu)勢和不足。（三）作業(yè)報告學生需撰寫一份關(guān)于“服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇”的作業(yè)報告。報告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.服務(wù)業(yè)的概念及其分類；2.服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的重要性和影響因素；3.案例企業(yè)資料介紹；4.案例企業(yè)區(qū)位選擇的優(yōu)缺點分析；5.自己的見解和思考。三、作業(yè)要求（一）資料搜集學生需通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等途徑搜集相關(guān)資料，確保信息的準確性和完整性。（二）報告撰寫報告應(yīng)條理清晰，邏輯嚴密，語言流暢。每個部分都應(yīng)緊密聯(lián)系主題，邏輯連貫。同時，應(yīng)注重圖表和數(shù)據(jù)的運用，使報告更具說服力。（三）格式規(guī)范報告應(yīng)按照學校規(guī)定的格式進行排版和裝訂，包括標題、正文、以及適當?shù)膮⒖嘉墨I等。四、作業(yè)評價本作業(yè)的完成情況將由教師依據(jù)其質(zhì)量、內(nèi)容的完整度、信息的準確性、格式的規(guī)范性及案例分析的深入度等因素進行評分，并結(jié)合學生在課堂上的表現(xiàn)，做出全面的評價。五、作業(yè)反饋教師將對每份作業(yè)進行詳細的批改，并針對學生在作業(yè)中遇到的問題給出相應(yīng)的反饋和指導。同時，將在課堂上進行案例分析的討論和分享，以提高學生對于服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的理解和運用能力。對于優(yōu)秀的學生，將在班級中給予表揚和展示，鼓勵他們繼續(xù)保持其學習熱情和創(chuàng)新精神。通過本次作業(yè)的設(shè)計與實施，我們期望學生能夠更好地理解和掌握服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇知識，提高其運用地理知識解決實際問題的能力，同時也為后續(xù)的地理學習打下堅實的基礎(chǔ)。以上是“高中地理課程《服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》作業(yè)設(shè)計方案”的部分內(nèi)容，具體實施還需根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。作業(yè)設(shè)計方案（第二課時）一、作業(yè)目標本課時作業(yè)設(shè)計旨在鞏固學生對服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的理解，通過實際操作加深對理論知識的掌握，并培養(yǎng)學生的地理信息分析和應(yīng)用能力。二、作業(yè)內(nèi)容1.理論復習學生需回顧《服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》課程中關(guān)于服務(wù)業(yè)類型、區(qū)位因素及選擇原則的相關(guān)知識，并整理成筆記。2.案例分析選取當?shù)匾粋€具體服務(wù)業(yè)（如餐飲、零售、銀行等）作為研究對象，分析其區(qū)位選擇的考慮因素及具體實踐。要求學生通過實地考察或網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，收集相關(guān)資料，包括地理位置、客流量、交通狀況、競爭狀況等。3.地圖應(yīng)用利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，繪制所選服務(wù)業(yè)的區(qū)位分布圖，標注重要因素如交通干線、人口分布、商業(yè)中心等，并分析其與服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的關(guān)系。4.撰寫報告根據(jù)理論復習、案例分析以及地圖應(yīng)用的結(jié)果，撰寫一份關(guān)于該服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的報告。報告中應(yīng)包括服務(wù)業(yè)的概述、區(qū)位選擇的因素分析、地圖解讀及區(qū)位選擇的合理性評價等內(nèi)容。三、作業(yè)要求1.理論復習：筆記需條理清晰，內(nèi)容準確，重點突出。2.案例分析：實地考察或網(wǎng)絡(luò)調(diào)研需全面、詳細，并確保數(shù)據(jù)的真實性和準確性。分析應(yīng)深入，覆蓋區(qū)位選擇的多個方面。3.地圖應(yīng)用：GIS軟件操作需規(guī)范，地圖繪制應(yīng)清晰，標注準確，分析應(yīng)具有地理學視角。4.撰寫報告：報告應(yīng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，內(nèi)容充實，并附有相關(guān)數(shù)據(jù)和圖表支持。四、作業(yè)評價作業(yè)評價將根據(jù)學生的理論復習筆記的完整性、案例分析的深度和廣度、地圖繪制的規(guī)范性和準確性、報告的邏輯性和內(nèi)容的充實程度進行綜合評分。五、作業(yè)反饋作業(yè)完成后，教師將對學生的作業(yè)進行批改，指出其中的優(yōu)點和不足，并提供詳細的修改意見。學生應(yīng)根據(jù)反饋進行修改，并可向老師提問以獲得進一步的指導。同時，優(yōu)秀的作業(yè)將作為范例在班級內(nèi)