平頂山市汝州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)9月月考道德與法治試題【帶答案】

河南省平頂山市汝州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)9月月考道德與法治試題考試范圍：第一單元注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，兩大題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.“人生最美好的時(shí)光，莫過于青春。廳以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù)，做一個(gè)心中有愛和美好的人?！边@段話對(duì)于正處于中學(xué)階段的我們的啟示有（）①中學(xué)階段是一個(gè)可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)的階段②珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力③中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要盡情玩樂，好好享受④要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】該題考查中學(xué)階段。①②④：結(jié)合材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中學(xué)階段是一個(gè)可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)的階段；珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力；要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”；①②④符合題意；③：中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要珍惜時(shí)間，努力奮斗；③錯(cuò)誤；故本題選C。2.習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)青少年說：“青少年要敢于有夢(mèng)。有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真?！睂?duì)此，以下說法正確的是（）①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)④任何夢(mèng)想通過努力都可以輕松地實(shí)現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。①②③：題干中，習(xí)近平總書記勉勵(lì)青少年要有夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說明編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，少年的夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，①②③說法符合題意；④：夢(mèng)想通過努力不一定實(shí)現(xiàn)，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。3.“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！睘榇?，今年“五四”期間，介休某中學(xué)舉行了“中國夢(mèng)，少年行”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是（）①每個(gè)青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興②青少年年齡尚小，中國夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)③“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)④青少年應(yīng)敢于樹立夢(mèng)想、勇于追逐夢(mèng)想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查為青少年要為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不懈努力。①③④：結(jié)合題文材料，依據(jù)教材可知，每個(gè)青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興，“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，青少年應(yīng)敢于樹立夢(mèng)想、勇于追逐夢(mèng)想，①③④正確；②：中國夢(mèng)是包括青少年在內(nèi)的全體中國人的夢(mèng)，與每個(gè)青少年密切相關(guān)，②錯(cuò)誤；故本題選C。4.習(xí)近平總書記曾說：生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是①夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分③編織好自己的夢(mèng)想，就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想④只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的含義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。依據(jù)教材內(nèi)容，夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它對(duì)人的行為具有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用，理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地。習(xí)近平總書記的講話闡述了夢(mèng)想的意義及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，①②④正確。③錯(cuò)誤，編織好自己的夢(mèng)想，需要腳踏實(shí)地地努力，故選B。5.“工欲善其事，必先利其器”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要()①保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③發(fā)揮學(xué)科特長，把自己喜歡的科目放在第一位，其他可理可不理④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

①②④：題干中這句話告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，①②④符合題意；

③：我們要全面發(fā)展，不能只重視擅長學(xué)科，同時(shí)要兼顧其他學(xué)科的發(fā)展，③錯(cuò)誤；

故本題選C。6.“尺有所短，寸有所長”，這句話告訴我們要（）①接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分②學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短③欣賞自身的同時(shí)，也要肯定別人的風(fēng)采④夸大自己的長處，忽略自己的不足A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①②③：“尺有所短，寸有所長”意思是每個(gè)人都有自己的長處和短處。啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)；接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分；學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短；欣賞自身的同時(shí)，也要肯定別人的風(fēng)采。①②③說法正確，符合題意；④：要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足，④錯(cuò)誤；故本題選A。7.習(xí)近平主席在新年賀詞中指出，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。作為奔跑在追夢(mèng)路上的中學(xué)生，我們應(yīng)該（）①腳踏實(shí)地，創(chuàng)造有意義的人生②理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念③正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，欣賞自己，做更好的自己④青春飛揚(yáng)，虛度時(shí)光A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己等。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，作為奔跑在追夢(mèng)路上的中學(xué)生，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，創(chuàng)造有意義的人生，理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，欣賞自己，做更好的自己，故①②③符合題意；④：“虛度時(shí)光”是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。8.每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做（）①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處②學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己③不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長的契機(jī)④運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量A.①②③④ B.②④ C.③④ D.①④【答案】A【解析】【詳解】做更好的自己就要接納和欣賞自己。接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己。做更好的自己，就要揚(yáng)長避短，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，需要不斷激發(fā)自己的潛能。①②③④說法都正確，故選A。9.你給下邊漫畫中這位同學(xué)的建議是（）①接納自己，欣賞自己②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華③勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)④運(yùn)用多種方法，挖掘自己各方面的潛能A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①②③④：做更好的自己，就要接納自己，欣賞自己，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。做更好的自己，需要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)；改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。做更好的自己，需要運(yùn)用多種方法，不斷激發(fā)自己的潛能。①②③④的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；故本題選C。10.一戰(zhàn)末期，法國的一位飛行員正在清洗自己的戰(zhàn)斗機(jī)。正洗著，他突然感覺背后有“人”在拍自己的肩膀，回頭一看，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散，原來拍他的是一頭棕熊！等他從驚慌中定下神來之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了飛機(jī)的機(jī)翼上——他自己都不敢相信，自己居然躍上了離地面有2.5米高的機(jī)翼！這告訴我們，做更好的自己需要（）A.揚(yáng)長避短 B.主動(dòng)改正缺點(diǎn)C.發(fā)掘自己的潛能 D.接納和欣賞自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：根據(jù)題干描述可知，做更好的自己需要發(fā)掘自己的潛能，C正確；ABD：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除ABD；故本題選C。11.小明生性內(nèi)向，不善言辭，經(jīng)常被個(gè)別同學(xué)嘲笑。為此，他很苦惱，認(rèn)為自己一無是處。對(duì)此，下列適合提給他的建議有（）①每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己②聽取別人的看法容易讓人不自信，所以，不用理睬別人的說法③相信自己，努力挖掘自己的潛能④發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會(huì)欣賞自己A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查接納和欣賞自己。①③④：題干中小明不能正確認(rèn)識(shí)自己。他要知道每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己；相信自己，努力挖掘自己的潛能；發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會(huì)欣賞自己，①③④符合題意；②：我們要正確對(duì)待他人的看法，②錯(cuò)誤；故本題選B。12.20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生上午宏偉志愿，經(jīng)過40年的努力，居然一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。有人問其中奧秘，他說:“我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量?！笨梢夾.只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)B.只要有夢(mèng)想，一定能成功C.夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花結(jié)果D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義，世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰?戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，經(jīng)過四十年的努力，居然一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。可見有夢(mèng)想就有希望，青少年只有懷揣夢(mèng)想，才能更好的奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們的生命的熱情和勇氣，故D符合題意；A錯(cuò)誤，只有努力，夢(mèng)想才可能實(shí)現(xiàn)；BC錯(cuò)誤，夢(mèng)想，不一定都能成功，未必都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花結(jié)果。故選D。13.有位名人曾說:“人本身就是帶著缺點(diǎn)降臨到這個(gè)世界上,人生的過程就是一個(gè)不斷改掉缺點(diǎn)完善自己的過程。因此,敢于挖掘和暴露自己的缺點(diǎn)是非常有必要的?！蓖诰虮┞恫⑶腋恼约旱娜秉c(diǎn)（）①是學(xué)會(huì)接納自己的表現(xiàn)②是真正欣賞他人的表現(xiàn)③需要決心、信心、勇氣、毅力④有利于我們做更好自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①③④：做更好的自己就要認(rèn)清并主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，是學(xué)會(huì)接納自己的表現(xiàn)，需要決心、信心、勇氣、毅力，①③④說法正確；②：挖掘暴露并且改正自己的缺點(diǎn)與欣賞他人無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。14.習(xí)近平總書記提到學(xué)習(xí)時(shí)說：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。這說明（）①學(xué)習(xí)讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方式③只有學(xué)習(xí)才會(huì)取得成功④學(xué)習(xí)是激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①④：題干中習(xí)近平主席關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，說明了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活，點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。①④說法正確；②：“唯一”說法太絕對(duì)，故排除②；③：只有……才會(huì)夸大了學(xué)習(xí)的作用，說法錯(cuò)誤，故排除③；故本題選C。15.藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞是天津港碼頭的工人。平時(shí)，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學(xué)習(xí)，通過不斷地積累與努力，最終他取得了180多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的效益。他曾說：“一個(gè)人可以沒有文憑,但不能沒有知識(shí)?！边@啟示我們（）①不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校③文憑不重要④要終身學(xué)習(xí)A①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①②④：“一個(gè)人可以沒有文憑，但不能沒有知識(shí)”，這告訴我們不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)?！八{(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞平時(shí)總是帶著書，如饑似渴地學(xué)習(xí)”，這啟示我們學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽、所看、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)，還要終身學(xué)習(xí)。①②④說法正確，符合題意；③：此說法是對(duì)題干主旨的曲解，③錯(cuò)誤；故本題選C。16.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生步入初中后會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理。有厭學(xué)心理的學(xué)生常常表現(xiàn)為，心情不安、逃避學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)書本知識(shí)，不愿參與與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。他們?cè)谡n堂上無精打采，有時(shí)甚至逃課。不提學(xué)習(xí)，活蹦亂跳；一說學(xué)習(xí)，立馬狂躁。這些學(xué)生需要（）A.學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 D.尋找提高學(xué)習(xí)成績的捷徑【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A：學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在材料中沒有體現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B：題文中，有些同學(xué)不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這啟示我們要善于發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，B正確；C：善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式在材料中沒有體現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D：提高學(xué)習(xí)成績沒有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)的努力，才有可能取得好的成績，D錯(cuò)誤；故本題選B。17.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)成績進(jìn)步受到老師表揚(yáng)時(shí)，當(dāng)你遇到難題苦思冥想最終思路突現(xiàn)時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)需要付出努力B.只要掌握正確學(xué)習(xí)方法，我們一定能解決所有問題C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.我們要快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。ACD：題干中的描述，說明了學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)需要付出努力，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，故ACD說法正確，但不符合題意；B：夸大了學(xué)習(xí)方法的作用，故B說法錯(cuò)誤，符合題意；故本題選B。二、非選擇題（4小題，共36分）18.學(xué)習(xí)可以點(diǎn)亮心智，可以照亮我們的成才之路。但是現(xiàn)實(shí)生活中，一些沒有上過大學(xué)的人也在自己的領(lǐng)城取得了不錯(cuò)的成就，于是有人據(jù)此認(rèn)為我們現(xiàn)在沒有必要學(xué)習(xí)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)；也有人說我們要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。請(qǐng)你對(duì)材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮竣賹W(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，不管是在學(xué)校還是步入社會(huì)，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也包括在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。因此現(xiàn)在有些沒有上過大學(xué)的人也能通過學(xué)習(xí)，在各方面取得成功。②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力及學(xué)習(xí)如何做人。③學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；學(xué)習(xí)能讓我們幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。所以我們需要學(xué)習(xí)，不能因個(gè)例而放棄學(xué)校學(xué)習(xí)。④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)的重要性。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：有人據(jù)此認(rèn)為我們現(xiàn)在沒有必要學(xué)習(xí)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)。觀點(diǎn)②：也有人說我們要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)是一個(gè)長期過程，不管是在學(xué)校還是步入社會(huì)，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也包括在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；論據(jù)②：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力及學(xué)習(xí)如何做人。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)能讓我們幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基；論據(jù)②：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。第四步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，回答問題。【學(xué)習(xí)天地】材料一成為初中生，意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里，我們將遇見新的老師、同學(xué)、朋友；將了解電的神奇、化學(xué)式的奧妙……（1）請(qǐng)列舉初中階段的學(xué)習(xí)中的苦與樂。（符合題意即可）（2）在這全新的學(xué)習(xí)天地里，你打算如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（三方面即可）【認(rèn)識(shí)自己】材料二步入青春期，隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。而對(duì)于認(rèn)識(shí)自己這件事情，有人說，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。也有人說：要想了解自己，最好問問別人。（3）請(qǐng)你說一說我們?cè)撊绾螌?duì)待他人的評(píng)價(jià)?！敬鸢浮浚?）①苦：每天上學(xué)的時(shí)間特別早；科目多，手忙腳亂；作業(yè)太多，娛樂時(shí)間太少等。②樂：在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我有學(xué)英語的天賦；通過學(xué)習(xí)，我知道了很多世界的奧秘等。（2）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅；②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：如合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法等；③善于運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式等。（3）①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查列舉初中階段的學(xué)習(xí)中的苦與樂，屬于開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。20.【認(rèn)識(shí)自己做更好的自己】初中生活過得真快，一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了。在小宇這一學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”上，留下了這樣一些評(píng)價(jià)：寫給自己老師寄語昨天的我，有點(diǎn)懶散，有點(diǎn)調(diào)皮。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)。明天的我，期待做更好的自己.你是一個(gè)活潑、陽光的學(xué)生，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，也是班里的“體