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文檔簡介
湘藝版音樂九下第一單元《阿里山的姑娘》教案一、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是湘藝版音樂九下第一單元的《阿里山的姑娘》。通過學(xué)習(xí)這首歌曲,學(xué)生可以了解到我國臺(tái)灣地區(qū)的民歌風(fēng)格和特點(diǎn)。歌曲《阿里山的姑娘》描繪了阿里山姑娘美麗動(dòng)人的形象和她們熱愛家鄉(xiāng)、勤勞善良的品質(zhì)。歌詞中運(yùn)用了大量的比喻和擬人手法,形象生動(dòng)地展現(xiàn)了阿里山的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:
1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些民歌,如《茉莉花》、《康定情歌》等,對(duì)民歌的風(fēng)格和特點(diǎn)有所了解。通過學(xué)習(xí)《阿里山的姑娘》,可以進(jìn)一步加深對(duì)民歌的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于臺(tái)灣地區(qū)的知識(shí),如臺(tái)灣的歷史、地理等。通過學(xué)習(xí)《阿里山的姑娘》,可以讓學(xué)生更加了解臺(tái)灣地區(qū)的文化特色。
3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于音樂的表現(xiàn)手法,如旋律、節(jié)奏、和聲等。通過學(xué)習(xí)《阿里山的姑娘》,可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析這首歌曲的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn):
1.歌曲《阿里山的姑娘》的旋律特點(diǎn)和節(jié)奏處理。
2.歌詞中比喻和擬人手法的運(yùn)用,以及如何通過音樂表現(xiàn)歌詞意境。
3.臺(tái)灣地區(qū)的民歌風(fēng)格和特點(diǎn),以及如何通過這首歌曲感受臺(tái)灣文化。
難點(diǎn):
1.歌曲中旋律的起伏和節(jié)奏的變化,需要學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和把握。
2.歌詞意境的傳達(dá)和表現(xiàn),需要學(xué)生能夠深入理解歌詞內(nèi)容和情感。
3.臺(tái)灣文化特色的感受和理解,需要學(xué)生能夠通過音樂和文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合感受。
解決辦法:
1.通過示范和練習(xí),讓學(xué)生掌握歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。
2.通過分析歌詞和音樂表現(xiàn)手法,讓學(xué)生理解比喻和擬人手法的運(yùn)用。
3.通過介紹臺(tái)灣地區(qū)的文化背景和音樂風(fēng)格,讓學(xué)生感受臺(tái)灣文化特色。
4.通過小組討論和分享,讓學(xué)生加深對(duì)歌曲內(nèi)容和情感的理解。四、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法:
1.講授法:通過講解歌曲《阿里山的姑娘》的背景、歌詞內(nèi)容和音樂特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)歌曲有一個(gè)全面的理解。
2.示范法:教師通過示范演唱歌曲,讓學(xué)生直觀地感受歌曲的旋律和節(jié)奏,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確的演唱方法和技巧。
3.實(shí)踐法:組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握歌曲的旋律和節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備播放歌曲《阿里山的姑娘》的音頻和視頻,讓學(xué)生在聽覺和視覺上全面感受歌曲的美。
2.音樂軟件:使用音樂軟件分析歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲等音樂元素,幫助學(xué)生深入理解歌曲的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
3.小組討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享對(duì)歌曲的理解和感受,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。
4.作業(yè)布置:布置相關(guān)的音樂作業(yè),如演唱練習(xí)、音樂分析等,讓學(xué)生在課外進(jìn)行鞏固和提高。
5.教學(xué)評(píng)價(jià):通過學(xué)生的演唱、音樂分析和作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。五、教學(xué)流程
(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
學(xué)生預(yù)習(xí):
發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解《阿里山的姑娘》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)《阿里山的姑娘》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
教師備課:
深入研究教材,明確《阿里山的姑娘》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確?!栋⒗锷降墓媚铩方虒W(xué)過程的順利進(jìn)行。
設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)《阿里山的姑娘》的積極性。
(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
激發(fā)興趣:
提出問題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《阿里山的姑娘》學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回顧舊知:
簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂知識(shí),幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。
提出問題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為《阿里山的姑娘》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)
知識(shí)講解:
清晰、準(zhǔn)確地講解《阿里山的姑娘》歌詞內(nèi)容和音樂特點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
突出《阿里山的姑娘》重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)《阿里山的姑娘》難點(diǎn),通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。
互動(dòng)探究:
設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞《阿里山的姑娘》問題展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。
鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。
技能訓(xùn)練:
設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《阿里山的姑娘》知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)踐能力。
在《阿里山的姑娘》新課呈現(xiàn)結(jié)束后,對(duì)《阿里山的姑娘》知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)《阿里山的姑娘》的重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
隨堂練習(xí):
隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)《阿里山的姑娘》知識(shí)的掌握情況。
鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決《阿里山的姑娘》問題。
錯(cuò)題訂正:
針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《阿里山的姑娘》錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。
引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。
(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
知識(shí)拓展:
介紹與《阿里山的姑娘》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。
情感升華:
結(jié)合《阿里山的姑娘》,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《阿里山的姑娘》的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。
(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)
簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《阿里山的姑娘》內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)《阿里山的姑娘》重點(diǎn)和難點(diǎn)。
肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
布置作業(yè):
根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《阿里山的姑娘》內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理
1.歌曲《阿里山的姑娘》的背景和特點(diǎn):
-背景:這首歌曲描繪了阿里山姑娘美麗動(dòng)人的形象和她們熱愛家鄉(xiāng)、勤勞善良的品質(zhì)。
-特點(diǎn):歌曲運(yùn)用了大量的比喻和擬人手法,形象生動(dòng)地展現(xiàn)了阿里山的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情。
2.臺(tái)灣地區(qū)的民歌風(fēng)格和特點(diǎn):
-風(fēng)格:臺(tái)灣地區(qū)的民歌具有獨(dú)特的旋律和節(jié)奏,往往帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和民族特色。
-特點(diǎn):歌詞多以當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史傳說為題材,富有詩意和情感表達(dá)。
3.音樂的表現(xiàn)手法:
-旋律:旋律是音樂的核心要素,通過旋律的變化可以表達(dá)不同的情感和意境。
-節(jié)奏:節(jié)奏是音樂的骨架,通過節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱等變化可以營造不同的音樂氛圍。
-和聲:和聲是音樂中不同音高的組合,通過和聲的運(yùn)用可以豐富音樂的表現(xiàn)力和層次感。
4.音樂分析的方法:
-旋律分析:通過分析歌曲的旋律走向、音程關(guān)系等,了解歌曲的情感和意境。
-節(jié)奏分析:通過分析歌曲的節(jié)奏模式、拍子變化等,感受歌曲的節(jié)奏感和律動(dòng)感。
-和聲分析:通過分析歌曲的和聲進(jìn)行、和弦結(jié)構(gòu)等,了解歌曲的和聲效果和音樂風(fēng)格。
5.音樂實(shí)踐的技巧:
-演唱技巧:包括正確的呼吸、發(fā)音、音準(zhǔn)、音色等,使演唱更加優(yōu)美動(dòng)聽。
-演奏技巧:包括正確的指法、節(jié)奏、力度等,使演奏更加生動(dòng)有力。
-音樂表現(xiàn):通過音樂的表現(xiàn)手法,如音色、音量、速度等,表達(dá)音樂的情感和意境。
6.音樂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):
-技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):評(píng)價(jià)音樂演奏或演唱的技術(shù)水平,如音準(zhǔn)、節(jié)奏、技巧等。
-藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn):評(píng)價(jià)音樂演奏或演唱的藝術(shù)表現(xiàn)力,如情感表達(dá)、音樂表現(xiàn)等。
-綜合標(biāo)準(zhǔn):綜合考慮音樂演奏或演唱的技術(shù)、藝術(shù)水平,以及音樂的整體效果和表現(xiàn)。
7.音樂教學(xué)的方法和技巧:
-講授法:通過講解、示范等方式,傳授音樂知識(shí)和技巧。
-實(shí)踐法:通過練習(xí)、表演等方式,讓學(xué)生親身體驗(yàn)和掌握音樂知識(shí)。
-互動(dòng)法:通過提問、討論等方式,激發(fā)學(xué)生的思維和參與熱情。
-評(píng)價(jià)法:通過評(píng)價(jià)、反饋等方式,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)和提高音樂水平。
8.音樂教育的意義和價(jià)值:
-培養(yǎng)審美能力:通過學(xué)習(xí)音樂,培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞和審美能力,提高藝術(shù)素養(yǎng)。
-培養(yǎng)創(chuàng)造力:通過音樂創(chuàng)作和演奏,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
-培養(yǎng)情感表達(dá):通過音樂表達(dá)和感受,培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和溝通能力。
-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通過音樂表演和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。七、課后拓展
1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:
a.《臺(tái)灣民歌精選》:收錄了多首臺(tái)灣地區(qū)的民歌,讓學(xué)生了解臺(tái)灣民歌的多樣性和風(fēng)格特點(diǎn)。
b.《阿里山的故事》:講述了阿里山的傳說和故事,幫助學(xué)生更好地理解歌曲《阿里山的姑娘》的文化背景。
c.《音樂欣賞與分析》:介紹了音樂欣賞和分析的方法,幫助學(xué)生提高音樂鑒賞能力和分析能力。
-視頻資源:
a.《阿里山的姑娘》MV:通過觀看音樂視頻,讓學(xué)生更直觀地感受歌曲的美感和意境。
b.臺(tái)灣民歌音樂會(huì):觀看臺(tái)灣民歌音樂會(huì),讓學(xué)生感受臺(tái)灣民歌的魅力和現(xiàn)場表演的感染力。
c.音樂分析講座:觀看音樂分析講座,學(xué)習(xí)如何分析和欣賞音樂作品。
2.拓展要求:
-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展,通過閱讀材料和觀看視頻資源,深入了解《阿里山的姑娘》和臺(tái)灣民歌的相關(guān)知識(shí)。
-學(xué)生可以自由選擇拓展內(nèi)容,也可以結(jié)合自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。
-學(xué)生可以記錄自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。
-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦閱讀材料、解答疑問等,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
-鼓勵(lì)學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中提出問題,進(jìn)行思考和探究,提高自己的音樂鑒賞能力和分析能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系
1.歌曲《阿里山的姑娘》的背景和特點(diǎn):
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):歌曲《阿里山的姑娘》的背景、歌詞內(nèi)容和音樂特點(diǎn)。
-詞句:這首歌曲描繪了阿里山姑娘美麗動(dòng)人的形象,運(yùn)用了比喻和擬人手法,形象生動(dòng)地展現(xiàn)了阿里山的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情。
2.臺(tái)灣地區(qū)的民歌風(fēng)格和特點(diǎn):
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):臺(tái)灣地區(qū)的民歌風(fēng)格和特點(diǎn),包括旋律、節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。
-詞句:臺(tái)灣地區(qū)的民歌具有獨(dú)特的旋律和節(jié)奏,歌詞多以當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史傳說為題材,富有詩意和情感表達(dá)。
3.音樂的表現(xiàn)手法:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):旋律、節(jié)奏、和聲等音樂的表現(xiàn)手法,以及它們?cè)谝魳纷髌分械倪\(yùn)用。
-詞句:旋律是音樂的核心要素,通過旋律的變化可以表達(dá)不同的情感和意境;節(jié)奏是音樂的骨架,通過節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱等變化可以營造不同的音樂氛圍;和聲是音樂中不同音高的組合,通過和聲的運(yùn)用可以豐富音樂的表現(xiàn)力和層次感。
4.音樂分析的方法:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):旋律分析、節(jié)奏分析、和聲分析等音樂分析的方法,以及它們?cè)谝魳纷髌分械膽?yīng)用。
-詞句:通過分析歌曲的旋律走向、音程關(guān)系等,了解歌曲的情感和意境;通過分析歌曲的節(jié)奏模式、拍子變化等,感受歌曲的節(jié)奏感和律動(dòng)感;通過分析歌曲的和聲進(jìn)行、和弦結(jié)構(gòu)等,了解歌曲的和聲效果和音樂風(fēng)格。
5.音樂實(shí)踐的技巧:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):演唱技巧、演奏技巧、音樂表現(xiàn)等音樂實(shí)踐的技巧,以及它們?cè)谝魳繁硌葜械膽?yīng)用。
-詞句:演唱技巧包括正確的呼吸、發(fā)音、音準(zhǔn)、音色等,使演唱更加優(yōu)美動(dòng)聽;演奏技巧包括正確的指法、節(jié)奏、力度等,使演奏更加生動(dòng)有力;音樂表現(xiàn)通過音樂的表現(xiàn)手法,如音色、音量、速度等,表達(dá)音樂的情感和意境。
6.音樂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、綜合標(biāo)準(zhǔn)等音樂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),以及它們?cè)谝魳吩u(píng)價(jià)中的應(yīng)用。
-詞句:技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)音樂演奏或演唱的技術(shù)水平,如音準(zhǔn)、節(jié)奏、技巧等;藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)音樂演奏或演唱的藝術(shù)表現(xiàn)力,如情感表達(dá)、音樂表現(xiàn)等;綜合標(biāo)準(zhǔn)綜合考慮音樂演奏或演唱的技術(shù)、藝術(shù)水平,以及音樂的整體效果和表現(xiàn)。
7.音樂教學(xué)的方法和技巧:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):講授法、實(shí)踐法、互動(dòng)法、評(píng)價(jià)法等音樂教學(xué)的方法和技巧,以及它們?cè)谝魳方虒W(xué)中的應(yīng)用。
-詞句:講授法通過講解、示范等方式,傳授音樂知識(shí)和技巧;實(shí)踐法通過練習(xí)、表演等方式,讓學(xué)生親身體驗(yàn)和掌握音樂知識(shí);互動(dòng)法通過提問、討論等方式,激發(fā)學(xué)生的思維和參與熱情;評(píng)價(jià)法通過評(píng)價(jià)、反饋等方式,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)和提高音樂水平。
8.音樂教育的意義和價(jià)值:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造力、情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等音樂教育的意義和價(jià)值。
-詞句:通過學(xué)習(xí)音樂,培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞和審美能力,提高藝術(shù)素養(yǎng);通過音樂創(chuàng)作和演奏,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力;通過音樂表達(dá)和感受,培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和溝通能力;通過音樂表演和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。
板書設(shè)計(jì):
1.歌曲《阿里山的姑娘》的背景和特點(diǎn)
-背景:描繪阿里山姑娘形象,運(yùn)用比喻和擬人手法
-特點(diǎn):旋律、節(jié)奏、歌詞內(nèi)容
2.臺(tái)灣地區(qū)的民歌風(fēng)格和特點(diǎn)
-風(fēng)格:旋律、節(jié)奏
-特點(diǎn):風(fēng)土人情、歷史傳說
3.音樂的表現(xiàn)手法
-旋律:情感和意境
-節(jié)奏:節(jié)奏感和律動(dòng)感
-和聲:音樂表現(xiàn)力和層次感
4.音樂分析的方法
-旋律分析:情感和意境
-節(jié)奏分析:節(jié)奏感和律動(dòng)感
-和聲分析:和聲效果和音樂風(fēng)格
5.音樂實(shí)踐的技巧
-演唱技巧:優(yōu)美動(dòng)聽
-演奏技巧:生動(dòng)有力
-音樂表現(xiàn):情感和意境
6.音樂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
-技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):音準(zhǔn)、節(jié)奏、技巧
-藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn):情感表達(dá)、音樂表現(xiàn)
-綜合標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)、藝術(shù)水平、整體效果
7.音樂教學(xué)的方法和技巧
-講授法:傳授知識(shí)和技巧
-實(shí)踐法:體驗(yàn)和掌握知識(shí)
-互動(dòng)法:激發(fā)思維和參與熱情
-評(píng)價(jià)法:指導(dǎo)改進(jìn)和提高
8.音樂教育的意義和價(jià)值
-培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造力、情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作九、課堂評(píng)價(jià)
1.課堂評(píng)價(jià):
-提問:通過提問了解學(xué)生對(duì)歌曲《阿里山的姑娘》的背景、歌詞內(nèi)容和音樂特點(diǎn)的掌握情況。
-觀察:觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、練習(xí)和討論的情況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
-測試:通過隨堂練習(xí)題,檢查學(xué)生對(duì)歌曲《阿里山的姑娘》和臺(tái)灣民歌風(fēng)格特點(diǎn)的理解和掌握程度
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