宿遷市泗洪縣2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

七年級生物試題一、選擇題1.下列不屬于生物基本特征的是（）A.生物都能呼吸 B.生物都能運動C.生物都能適應一定的環(huán)境 D.生物都能繁殖后代【答案】B【解析】【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。2．生物對環(huán)境的適應是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“生物都能呼吸”、“生物都能適應一定的環(huán)境”、“生物都能繁殖后代”是生物的基本特征；而“生物都能運動”不是生物的基本特征，如植物是生物，但不能自主運動。故選B。2.“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A.生物影響環(huán)境 B.生物適應環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應生物【答案】A【解析】【詳解】“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。3.下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間的競爭關(guān)系的是（）A.寄居蟹與?？?B.螞蟻搬家C.農(nóng)田中的小麥和野草 D.菟絲子纏繞在大豆莖上【答案】C【解析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻緼．海葵和寄居蟹，海葵可以保護寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著?？苿佑欣诤？捠?。海葵和寄居蟹生活在一起對彼此都有利，因此?？图木有分g的關(guān)系屬于共生關(guān)系，A不符合題意。B．許多螞蟻共同搬運食物，需要彼此密切合作，相互配合才能完成屬于合作關(guān)系，B不符合題意。C．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥和野草的生命活動都需要養(yǎng)料和陽光，因此它們之間存在競爭關(guān)系，C符合題意。D．菟絲子細軟的莖纏繞在大豆的莖上，將細極伸進大豆的莖人吸收水分和養(yǎng)料，影響大豆的生長發(fā)育，這種關(guān)系為寄生關(guān)系，D不符合題意。故選C。4.有一種植物，只能依靠一種攝取花蜜的蝙蝠為其傳授花粉。然而此種蝙蝠卻因人類的大量捕捉而滅絕了，則這種植物的數(shù)量變化是A.持續(xù)增加 B.持續(xù)減少C.不受影響 D.先增加后減少【答案】B【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡。通過題中材料分析可得看出該種植物需要攝取花蜜的蝙蝠為其傳授花粉，而蝙蝠被人類大量捕捉而滅絕，這樣影響了植物的傳粉，影響植物的繁殖，導致這種植物的數(shù)量變化是持續(xù)減少，因此動物影響植物的繁殖和分布。故選項B說法正確，符合題意。故選B。5.下列關(guān)于生物學實驗的敘述中，不正確的是（）A.觀察和實驗是研究生物學的基本方法B.做生物標本可以幫助我們認識生物C.測量誤差是人為造成的，完全可以避免D.生物學實驗時，一定要遵守實驗室的各項規(guī)則【答案】C【解析】【分析】根據(jù)學習生物的基本方法、遵守實驗室各項原則、標本的作用等知識分析解答?！驹斀狻緼．觀察法和實驗法是人們研究生物學基本方法，A正確。B．將動物或植物的整體或局部整理后，經(jīng)過加工，保持其原形或特征，并保存在科研單位或?qū)W校的實驗室中，供生物學等學科教學、科學研究或陳列觀摩用的實物，稱為生物標本。也可以幫助我們認識生物，B正確。C．測量誤差是一定存在的，不能避免，C錯誤。D．遵守實驗室規(guī)則，學習基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證，D正確。故選C。6.把英文字母“pq”放在顯微鏡下觀察，看到的是圖像是（）A.pq B.dp C.qp D.bd【答案】D【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！驹斀狻匡@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫或畫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了?！皃q”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“bd”。所以把印有英文字母“pq”的載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像“bd”。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7.圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，甲→乙進行的操作錯誤的是（）A.玻片向左下方移動，把物像移到視野正中央B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡C.轉(zhuǎn)動反光鏡，把視野調(diào)亮D.略微轉(zhuǎn)動細轉(zhuǎn)焦螺旋，使物像變得清晰【答案】A【解析】【分析】高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物像清晰，解答即可?！驹斀狻磕惩瑢W在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，甲是低倍物鏡下的物像，乙是高倍物鏡下的物鏡，從甲→乙進行的規(guī)范操作是：甲位于視野的右上方，玻片向右上方移動，低倍鏡換成高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物像清晰。故選A。8.某學習小組準備對泗洪地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究，他們預測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”，這屬于科學探究基本過程中的（）A.提出問題 B.作出假設 C.制訂計劃 D.得出結(jié)論【答案】B【解析】【分析】科學探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達交流探究過程和結(jié)論?！驹斀狻緼．提出問題是通過認真地觀察和思考提出相關(guān)的問題，該實驗的問題是：污染的水質(zhì)會影響魚類的生存？A不符合題意。B．依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對提出的問題的可能出現(xiàn)的答案，作出猜想與假設，并經(jīng)過討論、思考作出初步的論證。故他們預測“污染的水質(zhì)會影響魚卵的孵化率”，這屬于科學探究基本過程中的作出假設，B符合題意。C．制定計劃是設計探究的方案，選擇材料、設計方法步驟等，C不符合題意。D．得出結(jié)論就是通過對實驗現(xiàn)象的分析，判斷得出至關(guān)重要的結(jié)論，而題干中他們預測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”不是結(jié)論，D不符合題意。故選B。9.某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表。水質(zhì)水量/ml水溫/℃蛙卵數(shù)/個孵出的蝌蚪數(shù)/只A組河水500233028B組蒸餾水50010309以上實驗設計的不妥之處是A.不符合單一變量原則 B.水量過多C.蛙卵數(shù)過少 D.水中沒有放置水草【答案】A【解析】【分析】一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。該實驗的目的是探究“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了水質(zhì)的條件不同外，其他條件都應該相同?！驹斀狻繛榱舜_保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。該興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行探究，就應該以水質(zhì)為變量設置對照實驗，從表中可以看出，該實驗變量除了水質(zhì)外，還有水溫不同，出現(xiàn)了兩個變量，不符合單一變量原則。故選：A?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解采用對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。10.蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這個現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習性的環(huán)境因素是（）A.溫度 B.陽光 C.空氣 D.水【答案】A【解析】【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素主要是溫度?！久麕燑c睛】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素．非生物因素﹣﹣光、溫度、水等．生物因素﹣﹣影響生物生活的其他生物。11.當年紅軍在“翻雪山，過草地”時，常常有人、馬等陷入沼澤之中，這里所指的“草地”屬于下列哪一種生態(tài)系統(tǒng)（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個更大的整體，這個整體就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！驹斀狻緼．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，因此當年穿過的“草地”指的是濕地生態(tài)系統(tǒng)，A符合題意。B．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，B不符合題意。C．森林生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強；森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，動植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”和“地球之肺”之稱，C不符合題意。D．城市生態(tài)系統(tǒng)是一個綜合系統(tǒng)，由自然環(huán)境、社會經(jīng)濟和文化科學技術(shù)共同組成，D不符合題意。故選A。12.下列關(guān)于生物圈敘述中，錯誤的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍包括大氣圈下層和巖石圈上層C.迄今為止，生物圈是地球上所有生物生活的唯一家園D.生物圈為生物生存提供了陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)等基本條件【答案】B【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻緼．生物圈是地球上的所有生物與其生存環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯誤。C．迄今為止，生物圈是地球上所有生物生活的唯一家園，還沒有發(fā)現(xiàn)其它適合生物生存的地方，C正確。D．生物的生存離不開環(huán)境，生物圈為生物生存提供了陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)等基本條件，是地球上所有生物的共同家園，D正確。故選B。13.下列屬于生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系的是（）A.青蛙捕食昆蟲 B.青蛙捕食蚊子 C.黃鼠狼吃雞 D.羊吃草【答案】D【解析】【詳解】青蛙、昆蟲都是動物，都為消費者，A不正確；青蛙、蚊子都是動物，都為消費者，B不正確；黃鼠狼、雞都是動物都為消費者，C不正確；羊是動物為消費者，草是植物為生產(chǎn)者，羊吃草屬于生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，D正確。14.調(diào)查社區(qū)生物種類時，下列做法正確的是（）A.自己不喜歡的生物，可以不記錄 B.將調(diào)查到的有害生物統(tǒng)統(tǒng)殺死C.將奇特的植物帶回家研究 D.對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析【答案】D【解析】【分析】調(diào)查是科學探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計?！驹斀狻緼．調(diào)查是一項科學工作。對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄。不能僅憑個人好惡取舍，A錯誤。B．將調(diào)查到的有害生物統(tǒng)統(tǒng)殺死不符合調(diào)查的要求，B錯誤。C．不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種，C錯誤。D．調(diào)查時要對調(diào)查到的生物進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，從而得出相應的調(diào)查結(jié)果，D正確。故選D。15.澳大利亞曾引進中國的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復了生機。蜣螂在此生態(tài)系統(tǒng)中作用是（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.改良土壤【答案】C【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)?！驹斀狻框掾胧歉鷦游镏饕糠纸鈩又参餁報w如牛糞等含有的有機物維持生活，所以蜣螂在此生態(tài)系統(tǒng)中作用是分解者，因此ABD錯誤，C正確。故選C。16.一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）A.葉綠體 B.光 C.二氧化碳 D.水【答案】D【解析】【分析】導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，葉脈內(nèi)有導管，導管運輸水和無機鹽。【詳解】葉脈中存在著兩種管道—導管和篩管，導管是運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，截斷葉脈，根吸收的水分和無機鹽就不能運輸?shù)饺~片，葉片會因為缺少水分而不能進行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不變藍色。故選D?！军c睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握光合作用的原料是二氧化碳和水。17.生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（）A.生產(chǎn)者、消費者和分解者 B.生物部分和非生物部分C.消費者和非生物部分 D.生產(chǎn)者和非生物部分【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、水等。選項B符合題意?！军c睛】本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題，難度不大，考生要熟練掌握。18.植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的（）A.分生區(qū) B.伸長區(qū) C.根冠 D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細胞已經(jīng)形成導管，導管具有運輸作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。③分生區(qū)，是具有強烈分裂能力的、典型的分生組織。細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)(沒有液泡)，外觀不透明。④根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能?！驹斀狻緼．分生區(qū)被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質(zhì)濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，A錯誤。B．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽，B錯誤。C．根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，C錯誤。D．成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，D正確。故選D。19.涼拌黃瓜時，黃瓜細胞會出現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，其原因是（）A.b濃度小于a濃度，細胞吸水 B.b濃度小于a濃度，細胞失水C.b濃度大于a濃度，細胞失水 D.b濃度大于a濃度，細胞吸水【答案】C【解析】【分析】當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水?！驹斀狻繐?jù)圖可知：a細胞縮小，說明b細胞外濃度大，表示植物細胞失水。用鹽拌黃瓜做涼菜時，會逐漸滲出大量帶咸味的湯汁。此時的黃瓜細胞所處狀態(tài)是水流向細胞外，表明細胞外的濃度大，植物細胞失水。因此一段時間后，盤中會出現(xiàn)大量帶咸味的湯汁。故選C。20.進行植物無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的（）A.水分和氧氣 B.水分和有機物 C.水分和無機鹽 D.無機鹽和氧氣【答案】C【解析】【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。【詳解】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物，由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用，所以進行植物無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的水分和無機鹽。故選C?！军c睛】本題考查無土栽培的概念。熟知無土栽培技術(shù)，根的作用和植物生長需要營養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。21.下圖中，能表示葉片在進行光合作用的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程，光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣?！驹斀狻坑煞治隹芍?，光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣。白天光合作用最強時，光合作用要強于呼吸作用，是吸收二氧化碳，放出氧氣的，可見C圖的表達是正確的，故選C。【點睛】掌握光合作用的概念及公式是解答的關(guān)鍵。22.植物進行光合作用的主要產(chǎn)物是（）A.二氧化碳和水 B.淀粉和氧氣 C.淀粉和維生素 D.多種有機物【答案】B【解析】【分析】光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧氣【詳解】光合作用的定義是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程。故選B。23.我國政府啟動的“醬油補鐵工程”是繼食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程，“補鐵”和“加碘”分別可以預防（）A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫 B.夜盲癥、壞血病C.腳氣病、佝僂病 D.呆小癥、肢端肥大癥【答案】A【解析】【詳解】“補鐵”和“加碘”分別可以預防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫大，A符合題意；

缺維生素A會患夜盲癥，維生素C可預防壞血病，B不符合題意；

缺維生素B會引起腳氣病，維生素D會引起佝僂病，C不符合題意；

幼年時期生長激素分泌不足，會患侏儒癥，成年時期生長激素分泌過多會患肢端肥大癥，D不符合題意。24.下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能在紙上留下“油斑”的是（）A.淀粉 B.無機鹽 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)【答案】C【解析】【分析】種子的主要成分是無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉?！驹斀狻繙y定種子的成分的實驗步驟是：1．取一定量曬干的小麥種子裝進干燥的試管里，用試管夾住試管上端1/3處在酒精燈上均勻加熱試管壁上有水珠，說明種子中含有水分。2．取少許曬干的小麥種子，放入小坩堝內(nèi)在電爐上烘烤，觀察種子燃燒過程中顏色變，至灰白色，剩下的物質(zhì)為無機鹽。3．將少許小麥面粉用紗布包起來，放在盛有清水的燒杯中用手不斷揉擠，當清水變成乳白色時，取2毫升乳白色的液體放入試管中，在酒精燈上加熱煮成糊狀，冷卻后滴加幾滴碘液顏色變藍，說明種子含有淀粉。4．然后將紗布包內(nèi)的物質(zhì)反復揉擠．紗布內(nèi)剩下黃白色的膠黏物質(zhì)說是面筋．取一小塊面筋入入培養(yǎng)皿中，滴加雙縮脲試劑，面筋變成紅褐色，說明種子中含有蛋白質(zhì)。5．將花生種子的種皮去掉后，放在白紙上擠壓，發(fā)現(xiàn)有油痕，說明種子中含有脂肪。根據(jù)以上實驗可知，能在紙張或布匹上留下油斑的是脂肪。故選C。25.良好的飲食習慣能促進身體的生長發(fā)育，增強對疾病的抵抗力。下列做法正確的是（）A.一日三餐，按時就餐 B.心情不好時，暴飲暴食 C.用水果蔬菜代替主食 D.飯后劇烈運動，幫助消化【答案】A【解析】【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素(六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維)種類要齊全；“平衡”是指攝取各種營養(yǎng)素的量要合適(不少也不多，比例適當)，與身體的需要要保持平衡?！驹斀狻緼．為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐。在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%，A正確。B．攝取各種營養(yǎng)素的量要合適(不少也不多，比例適當)，不能暴飲暴食，B錯誤。C．主食主要是提供糖類，水果蔬菜主要提供維生素，不能用水果蔬菜代替主食，C錯誤。D．飯后劇烈運動，可能造成胃下垂，D錯誤。故選A。26.下列有關(guān)人體小腸結(jié)構(gòu)特點的敘述中，與吸收功能無直接關(guān)系的是（）A小腸很長，一般5～7米B.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，絨毛壁和毛細血管壁都非常薄C.小腸內(nèi)有腸腺，分泌腸液，腸液內(nèi)含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多絨毛狀突起--小腸絨毛【答案】C【解析】【分析】小腸是消化和吸收的主要場所?！驹斀狻啃∧c是消化管中最長的一段，細長，約5～6米；有環(huán)形皺襞，小腸絨毛和微絨毛，增加了消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸壁、毛細淋巴管壁和毛細血壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成；有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收；小腸黏膜上皮細胞凹陷形成的結(jié)構(gòu)稱為腸腺，分泌消化液，參與物質(zhì)的消化，C符合題意。故選C。27.在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（）A.口腔和胃 B.口腔和小腸 C.食道和胃 D.小腸和口腔【答案】A【解析】【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的起始消化部位不同?！驹斀狻康矸鄣南瘡目谇婚_始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。所以淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是口腔和胃。A正確?！军c睛】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是口腔、胃、小腸，要記住，這是有些同學容易混淆的問題。28.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)最終被分解成的產(chǎn)物依次是A.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C.甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 D.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖【答案】B【解析】【分析】人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要有有機物和無機物兩大類。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機物，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收；水、無機鹽、維生素是小分子的無機物，不需要經(jīng)過消化，可以被人體直接吸收。【詳解】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收。淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，先經(jīng)過膽汁的乳化作用，在腸液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪依次被分解的終產(chǎn)物是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。B正確?！军c睛】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等三大營養(yǎng)物質(zhì)是大分子的有機物，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收。29.下列各項中，表示一條正確食物鏈的是（）A.陽光→草→昆蟲→食蟲鳥 B.蟬→螳螂→黃雀C.草→鹿→野兔→狼 D.草→昆蟲→食蟲鳥→蛇【答案】D【解析】【分析】食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。【詳解】A、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；陽光→草→昆蟲→食蟲鳥中陽光屬于非生物部分，A錯誤。B、蟬→螳螂→黃雀中起點是消費者，無生產(chǎn)者，B錯誤。C、食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，草→鹿→野兔→狼中兔子不能捕食鹿，C錯誤。D、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者；以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；箭頭由被捕食者指向捕食者。所以，草→昆蟲→食蟲鳥→蛇能構(gòu)成一條食物鏈，D正確。故選：D?！军c睛】理解掌握食物鏈的正確書寫是解題的關(guān)鍵。30.下列活動中，對生態(tài)系統(tǒng)有益的是（）A.圍湖造田 B.稻田養(yǎng)魚 C.開墾草原 D.毀林造田【答案】B【解析】【分析】人類活動對生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境，從目前看，大多活動都是破壞性的，這種破壞又可分為兩大類：一是直接破壞，如過度的砍伐、開墾、放牧、狩獵、捕撈等。二是間接地破壞，如工業(yè)的排污、溫室效應、臭氧層破壞、大氣變暖、海平面上升等等，破壞了生物的生存環(huán)境，而地球上所有生物間又是以各自的生物圈相互串成一個共同的生態(tài)系統(tǒng)，生物愈是進化，抵抗環(huán)境變化的能力就愈差（非典的肆虐就是最好的例子）。如果說，自然界中的生物最終將要消亡，人的消亡肯定不是最后一個?！驹斀狻繃焯锸侵笇⒑吹臏\水草灘由人工圍墾成為農(nóng)田的一種活動。圍湖造田是過度圍墾往往會損害湖泊自然資源，破壞湖泊生態(tài)環(huán)境和調(diào)蓄功能，故A錯誤；利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創(chuàng)造良好條件，一般可使水稻增產(chǎn)一成左右，故B正確；不合理的放牧、樵采開墾草原，破壞了原有沙地的自然植被，可導致土壤沙化趨于嚴重，加速沙化過程，故C錯誤；森林有涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固砂作用。因此，毀林造田，大面積砍伐森林，當森林被毀時，會直接造成水土流失，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查學生對人類生活與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系的理解。31.下列防治農(nóng)業(yè)害蟲的方法中，屬于生物防治的是（）A.用“毒鼠強”消滅老鼠B.利用啄木鳥捕食森林害蟲C.用“掘溝埋殺法”消滅蚜蟲D.使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲【答案】B【解析】【分析】利用生物來防治病蟲害，可分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲?！驹斀狻可锓乐问侵咐蒙飦矸乐尾∠x害?？煞譃橐韵x治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。利用啄木鳥捕食森林害蟲屬于生物防治，因此ACD錯誤，B正確。故選B。32.下列有關(guān)食物鏈/網(wǎng)的能量流動特征的敘述，錯誤的是（）A.從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物B.能量沿著食物鏈/網(wǎng)傳遞，能量是逐級減少的C.能量在食物鏈內(nèi)可以雙向流動，進行循環(huán)D.能量的最終來源是太陽【答案】C【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者。注意起始點是生產(chǎn)者。物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減。【詳解】A．能量是儲存在綠色植物進行光合作用制造的有機物中，所以從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向.肉食性動物，故A正確。

BC．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行傳遞的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級，所以食物鏈越短，可供給消費者的能量越多，食物鏈越長，可供給消費者的能量越少，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向流動，逐級遞減的，故B正確，C錯誤。D．能量的最終來源是太陽，儲存在光合作用制造的有機物中，故D正確。故選C。33.“小草依依，踏之何忍”，踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，不利于植物生長的主要原因是（）A.缺少肥料，不利于光合作用 B.缺少水分，不利于呼吸作用C.缺少二氧化碳，不利于光合作用 D.缺少氧氣，不利于呼吸作用【答案】D【解析】【分析】土壤板結(jié)是指土壤表層因缺乏有機質(zhì)，結(jié)構(gòu)不良，在灌水或降雨等外因作用下結(jié)構(gòu)破壞、土料分散，而干燥后受內(nèi)聚力作用使土面變硬的現(xiàn)象。【詳解】植物體的根要進行呼吸作用，以維持根的正常生命活動。踐踏草地會使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，因此缺少氧氣，根的呼吸作用減弱，從而使根的吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡。因此不能踐踏草地，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。34.用不同狀態(tài)的種子探究種子呼吸過程中釋放的能量，溫度計變化最大的是（）A.萌發(fā)的種子 B.曬干的種子 C.炒熟的種子 D.休眠的種子【答案】A【解析】【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！驹斀狻亢粑饔眠M行的條件是具有生命力的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項生理活動的利用，同時一部分能量一部分一熱的形式散失出來。溫度計變化最大的是萌發(fā)的種子。潮濕的種子呼吸作用旺盛，曬干的種子和休眠的種子呼吸作用很弱，炒熟的種子無法呼吸，A正確。故選A。35.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是（）A.光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物B.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用C.生物體的所有活細胞都能進行呼吸作用D.光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量【答案】B【解析】【分析】1．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。2．呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物，在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程?！驹斀狻緼B．植物通過光合作用制造有機物，通過呼吸作用分解有機物，植物白天進行光合作用和呼吸作用，晚上只進行呼吸作用，A正確、B錯誤。C．呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，主要場所是細胞中的線粒體。所以，生物體的所有活細胞都能進行呼吸作用，C正確。D．光合作用合成有機物，消儲存能量；呼吸作用分解有機物，釋放能量，D正確。故選B。36.如圖為模擬人體呼吸運動過程示意圖中，下列敘述正確的是（）A.甲表示吸氣，膈舒張并上升B.乙表示吸氣，膈收縮并下降C.甲表示呼氣，膈收縮并上升D.乙表示呼氣，膈舒張并下降【答案】B【解析】【詳解】試題分析：圖中的小氣球代表肺，玻璃瓶壁代表胸廓。從圖中可以看出，甲圖小氣球收縮，肺內(nèi)的氣體排出肺，表示呼氣，此時膈肌舒張，膈頂部上升；乙圖小氣球舒張，外界的氣體進入肺，表示吸氣，此時膈肌收縮，膈頂部下降；可見只有B正確?？键c：呼吸道的組成和功能。37.以下選項中，不能體現(xiàn)用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A.鼻毛可阻擋吸入的塵埃B.嗅細胞接受氣味的刺激C.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤D.鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣【答案】B【解析】【分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。【詳解】鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用。鼻黏膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣；呼吸道內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用，B不符合題意。故選B。38.體育鍛煉可以提高肺活量，這是因為經(jīng)常進行體育鍛煉能使A.呼吸頻率加快 B.肺泡數(shù)目增多C.肺泡數(shù)目減少 D.呼吸肌力量增強【答案】D【解析】【分析】體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響是肺泡的數(shù)目、呼吸肌的數(shù)目不會改變，變得只是呼吸肌的發(fā)達程度和參與呼吸的肺泡數(shù)目。【詳解】經(jīng)常參加鍛煉，會使呼吸肌得到充分的鍛煉，使肌纖維變粗，會使呼吸肌更發(fā)達，呼吸肌收縮力量得到加強，可以擴大胸廓的活動范圍，使呼吸的深度加大、加深，使胸圍差加大；參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多。經(jīng)常參加體育鍛煉，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是呼吸肌收縮力增強。故選D。39.電鰻可以通過釋放生物電來攻擊敵人和獵物。電鰻放的電能的直接能量來源是（）A.太陽能 B.植物的光合作用 C.電鰻體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì) D.ATP【答案】D【解析】【分析】ATP水解時釋放的能量是生物體進行肌肉運動、生物電、細胞分裂和主動運輸?shù)壬顒铀枘芰康闹苯觼碓??！驹斀狻可矬w中的直接能源物質(zhì)是ATP，由有機物進行氧化分解釋放的化學能，須轉(zhuǎn)移到ATP中，再由ATP提供各項生命活動所需的能量。所以電鰻釋放電能的直接能量來源是ATP。故選D。40.蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中貯存時間會更長，其主要原因是低溫條件下A.有利于細菌、霉菌等微生物的生長和繁殖 B.可降低水分的蒸發(fā)C.呼吸作用弱，有機物消耗少 D.抑制光合作用【答案】C【解析】【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳濃度的影響?！驹斀狻繙囟饶苡绊懞粑饔茫饕怯绊懞粑傅幕钚?。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在儲藏蔬菜或水果時，一般都采用較低的溫度，這主要因為在較低溫度時，呼吸作用減弱，可以減少呼吸作用對有機物的消耗，延長保鮮時間。因此蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中，貯存時間會更長，其主要原因是低溫條件下呼吸作用弱，有機物消耗少。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的原理和應用以及呼吸作用受二氧化碳濃度、溫度的影響。二、填空題41.為了探究種子的呼吸作用，某校興趣小組的同學將等量的萌發(fā)的種子和炒熟的種子分別裝入兩組廣口瓶中。萌發(fā)的種子標記為甲組，炒熟的種子標記為乙組，然后蓋上蓋子，放在溫暖的環(huán)境中24h后，再完成如下實驗：（1）從甲、乙兩組廣口瓶中各取一瓶，將瓶中收集的氣體分別導入盛有澄清石灰水的試管中，澄清石灰水變渾濁的是_________組的廣口瓶，這說明了種子進行呼吸作用________________________。（2）再從甲、乙兩組廣口瓶中各取一瓶，將正在燃燒的蠟燭分別放入瓶中，蠟燭立即熄滅的是________組的廣口瓶，這說明了種子進行呼吸作用_______________________。（3）乙組在實驗中起到________________作用?！敬鸢浮浚?）①.甲②.產(chǎn)生（或放出）了二氧化碳（2）①.甲②.消耗（或吸收）了氧氣（3）對照【解析】【分析】呼吸作用是指活細胞利用氧，把儲存能量的有機物分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量的過程。對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【小問1詳解】呼吸作用只能在活細胞中進行，并且釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。從甲、乙兩組廣口瓶中各取一瓶，將瓶中收集的氣體分別導入盛有澄清石灰水的試管中，澄清石灰水變渾濁的是甲組的廣口瓶，這說明了種子進行呼吸作用釋放二氧化碳。而乙組放入炒熟的種子，細胞死亡，不能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳?！拘?詳解】氧氣有支持燃燒的作用，呼吸作用消耗氧氣。再從甲、乙兩組廣口瓶中各取一瓶，將正在燃燒的蠟燭分別放入瓶中，蠟燭立即熄滅的是甲組的廣口瓶，這說明了種子進行呼吸作用消耗了氧氣，而乙組放入炒熟的種子，細胞死亡，不能進行呼吸作用，吸收氧氣?！拘?詳解】為了增加實驗的說服力，探究實驗需要進行對照，該實驗中乙組起到對照作用。42.如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：（1）這個食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，請寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：______________。（2）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需補充的是_________________成分。（3）如果人類大量捕殺青蛙，害蟲的數(shù)量會___________，最終導致生態(tài)平衡被破壞。（4）若該地區(qū)使用殺蟲劑等有毒物質(zhì)進行滅蟲，則在這個生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物通常是_______________?！敬鸢浮浚?）①.4②.植物→田鼠→貓頭鷹（2）分解者和非生物成分（3）增加（4）貓頭鷹【解析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！拘?詳解】食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹；植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；植物→田鼠→蛇→貓頭鷹；植物→田鼠→貓頭鷹，因此圖中所示食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈。其中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是植物→田鼠→貓頭鷹。【小問2詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。植物能進行光合作用制造有機物，為消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此圖中植物是生產(chǎn)者；昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物是消費者。可見圖中只有生產(chǎn)者和消費者，若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需補充的是分解者和非生物成分。【小問3詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。由于人類大量捕殺青蛙，害蟲因天敵青蛙的減少而數(shù)量會增加，直接導致植物的數(shù)量大量減少，最終生態(tài)平衡被破壞?！拘?詳解】有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹，所以人類排放的殺蟲劑等有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累。在此生態(tài)系統(tǒng)中，理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹。43.人體的呼吸是由呼吸系統(tǒng)完成的。圖1為人體呼吸系統(tǒng)模