Unit 11 Sad movies make me cry-Section B 1a-1e-教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)英語全冊(cè)

Unit11Sadmoviesmakemecry-SectionB1a—1e-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)英語全冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析標(biāo)題：“Unit7I'mgoingtostudycomputerscience.-SectionB1a—1e-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)英語全冊(cè)”

本節(jié)課為人教版九年級(jí)英語Unit7中的SectionB1a—1e部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是討論未來的職業(yè)規(guī)劃，通過閱讀一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的文章，學(xué)生可以了解這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)信息。同時(shí)，通過聽力和口語練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的聽說能力，并能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將首先讓學(xué)生通過圖片預(yù)測文章內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣。然后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，并完成一些閱讀理解題目，以幫助他們理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。接著，我會(huì)組織一些聽力練習(xí)，讓學(xué)生通過聽對(duì)話來提高他們的聽力技能。最后，我會(huì)組織一些口語練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit7I'mgoingtostudycomputerscience.-SectionB1a—1e，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的簡單交流，提高自己的語言能力。同時(shí)，通過了解計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)信息，學(xué)生能夠增強(qiáng)自己的文化意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)域的職業(yè)選擇。此外，通過聽力練習(xí)和口語交流，學(xué)生的思維品質(zhì)將得到鍛煉，提高他們的邏輯思維和批判性思維能力。最后，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，掌握有效學(xué)習(xí)的方法和技巧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了人教版九年級(jí)英語教材中前幾單元的基礎(chǔ)知識(shí)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的運(yùn)用，以及與職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀理解能力，能夠通過閱讀文章獲取信息，并具備基本的聽力技巧，能夠理解日常對(duì)話中的關(guān)鍵信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)于未來的規(guī)劃和職業(yè)選擇通常比較感興趣，因此，本節(jié)課的話題能夠引起他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一部分學(xué)生可能偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片和視頻來獲取信息；另一部分學(xué)生可能偏好聽覺學(xué)習(xí)，喜歡通過聽力和口語練習(xí)來鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀文章和聽力練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些專業(yè)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)，這需要他們?cè)谡n前進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，學(xué)生在進(jìn)行口語交流時(shí)可能會(huì)感到緊張或不自信，需要教師提供鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服心理障礙。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去還存在一定的困惑，需要教師通過實(shí)例和情境教學(xué)來幫助他們理解和應(yīng)用。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、錄音設(shè)備、課文教材。

2.課程平臺(tái)：人教版九年級(jí)英語全冊(cè)電子教材、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如有）。

3.信息化資源：課文相關(guān)視頻資料、聽力練習(xí)音頻、在線詞匯游戲、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)文章。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演、互動(dòng)式問答、聽力練習(xí)、口語練習(xí)、讀后討論、案例分析。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit7I'mgoingtostudycomputerscience.-SectionB1a—1e》這一部分。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有何想法和計(jì)劃？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索未來職業(yè)規(guī)劃的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解未來職業(yè)規(guī)劃的基本概念。未來職業(yè)規(guī)劃是指對(duì)個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和路徑進(jìn)行規(guī)劃和決策。它對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成就具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何制定一個(gè)有效的未來職業(yè)規(guī)劃，以及它如何幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何設(shè)定職業(yè)目標(biāo)和選擇合適的學(xué)習(xí)路徑這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于制定職業(yè)規(guī)劃的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與未來職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何制定和實(shí)施一個(gè)基本職業(yè)規(guī)劃。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)人未來職業(yè)規(guī)劃”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了未來職業(yè)規(guī)劃的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)人未來職業(yè)規(guī)劃的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是討論未來的職業(yè)規(guī)劃，通過閱讀一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的文章，學(xué)生可以了解這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)信息。同時(shí)，通過聽力和口語練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的聽說能力，并能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

1.詞匯知識(shí)：

-職業(yè)相關(guān)詞匯：engineer,doctor,teacher,policeofficer,lawyer,artist,musician,actor,actress等。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯：computerscience,programming,softwareengineer,hardwareengineer,artificialintelligence,dataanalysis等。

-未來規(guī)劃相關(guān)詞匯：plan,goal,dream,ambition,career,future,study,work等。

2.句型知識(shí)：

-一般現(xiàn)在時(shí)：Iam/Youare/He/She/Itis...;Ilike/love/enjoy...;Ido/does/does...等。

-一般過去時(shí)：Iwas/Youwere/He/She/Itwas...;Ihad/has/had...等。

-一般將來時(shí)：Iwill/youwill/he/she/itwill...;Iamgoingto/Iwillbe...等。

-職業(yè)規(guī)劃句型：Iwanttobea...;Iplantostudy...;Idreamofworkingin...;Mygoalistobecomea...等。

3.語法知識(shí)：

-一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的運(yùn)用。

-被動(dòng)語態(tài)的簡單運(yùn)用：Iamalwayswatchedbymyparents.

-定語從句的簡單運(yùn)用：Thebookyougavemeisveryinteresting.

4.聽力知識(shí)：

-如何獲取關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。

-如何理解日常對(duì)話中的關(guān)鍵信息。

-如何根據(jù)上下文推測未知信息。

5.口語知識(shí)：

-如何進(jìn)行自我介紹和介紹他人。

-如何表達(dá)自己的喜好、興趣和夢(mèng)想。

-如何進(jìn)行簡單的交流和討論。

6.閱讀知識(shí)：

-如何快速瀏覽文章獲取大意。

-如何仔細(xì)閱讀并理解具體細(xì)節(jié)。

-如何從文章中提取信息和推理判斷。教學(xué)反思今天的課總的來說是成功的，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

我感到欣慰的是，學(xué)生們?cè)谟懻撐磥砺殬I(yè)規(guī)劃時(shí)都很積極，他們提出了許多有趣的觀點(diǎn)和想法。這表明他們對(duì)這個(gè)話題很感興趣，也說明他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有所了解。此外，他們?cè)诼犃毩?xí)和口語交流中都表現(xiàn)出了較好的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。這表明他們已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí)，并能夠在實(shí)際中運(yùn)用。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在閱讀文章和聽力練習(xí)中，一些學(xué)生遇到了一些專業(yè)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)。這說明他們?cè)陂喿x和聽力方面還需要提高，需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。此外，在口語交流時(shí)，一些學(xué)生仍然感到緊張或不自信。這可能是由于缺乏足夠的練習(xí)和鼓勵(lì)，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

此外，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。雖然我在課堂上提供了一些實(shí)例和情境，但我認(rèn)為還可以更多地結(jié)合實(shí)際案例和學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓他們更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.職業(yè)相關(guān)詞匯：engineer,doctor,teacher,policeofficer,lawyer,artist,musician,actor,actress等。

2.計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯：computerscience,programming,softwareengineer,hardwareengineer,artificialintelligence,dataanalysis等。

3.未來規(guī)劃相關(guān)詞匯：plan,goal,dream,ambition,career,future,study,work等。

4.句型知識(shí)：

-一般現(xiàn)在時(shí)：Iam/Youare/He/She/Itis...;Ilike/love/enjoy...;Ido/does/does...等。

-一般過去時(shí)：Iwas/Youwere/He/She/Itwas...;Ihad/has/had...等。

-一般將來時(shí)：Iwill/youwill/he/she/itwill...;Iamgoingto/Iwillbe...等。

-職業(yè)規(guī)劃句型：Iwanttobea...;Iplantostudy...;Idreamofworkingin...;Mygoalistobecomea...等。

5.語法