宜昌市興山縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題【帶答案】

2022年秋期末質(zhì)量檢測七年級語文試題（本試卷共39小題，滿分120分，考試時間150分鐘）注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請將答案寫在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷上無效?？荚嚱Y(jié)束，請將答題卡上交。漢字（10分）1.根據(jù)語境，給下面加點的漢字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。①但我家的所在很偏pì（），待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥（）?！段宀发诓簧俚娜藢ぷ鞑回?fù)責(zé)任，拈（）輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的?！@種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純cuì（）的共產(chǎn)黨員?！都o(jì)念白求恩》【答案】①.僻②.liáo③.niān④.粹【解析】【詳解】本題考查字音字形。偏僻（piānpì）：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。寥寥（liáoliáo）：形容數(shù)量稀少。拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）：接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。純粹（chúncuì）：不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的；非常精純，完全。2.在下面括號里填上恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋這個字的意思。A.大相（）庭：________B.（）天緯地：________【答案】①.徑②.小路③.經(jīng)④.織物的豎線【解析】【詳解】本題考查成語識記及字義。大相徑庭：彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同或矛盾很大。徑：小路。經(jīng)天緯地：指謀劃天下之事，多用來形容人才能極大。經(jīng)：織物的豎線。3.依次填在下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）病毒沒有國界，疫情不分種族。新冠肺炎疫情在全球__________，其傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大，是全人類面臨的重大危機(jī)，各國應(yīng)共同__________疫情的嚴(yán)峻形勢，__________人類衛(wèi)生健康共同體。A.蔓延抵制構(gòu)造 B.綿延遏制構(gòu)建C.綿延抵制構(gòu)造 D.蔓延遏制構(gòu)建【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語使用。蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴(kuò)展滋生。綿延：延續(xù)不斷的樣子?？找唬鶕?jù)“新冠肺炎疫情在全球__________”語境，此處應(yīng)使用“蔓延”；抵制：阻止有害事物的侵入或發(fā)生作用。遏制：阻礙，禁絕。空二，根據(jù)“各國應(yīng)共同__________疫情的嚴(yán)峻形勢”語境，此處應(yīng)使用“遏制”；構(gòu)造：事物組成部分的安排、組織和相互關(guān)系。構(gòu)建：開始成立（常用于抽象事物）?？杖?，根據(jù)“__________人類衛(wèi)生健康共同體”語境，此處應(yīng)使用“構(gòu)建”；故選D。4.下列作品、作家、朝代或出處對應(yīng)有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——《吶喊》B.《秋天的懷念》——史鐵生——《史鐵生散文選》C.《再塑生命的人》——海倫?凱勒——《假如給我三天光明》D.《論語》——孔子——春秋末期【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。故選A。5.某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，深得患者信賴?；颊邽榱吮磉_(dá)感激之情，在送給他的錦旗上寫上了“杏（）春滿”四個大字。括號中應(yīng)該選用的字是（）。A.壇 B.林 C.園【答案】B【解析】【詳解】本題考查內(nèi)容理解。壇：土筑的高臺。林：成片的樹木。園：種植果蔬花木的地方?！傲帧钡拿娣e更大，使用“林”字更能體現(xiàn)其“滿”，更能體現(xiàn)對醫(yī)生的感激與贊美；故選B。閱讀（60分）一、（10分）6.積累詩詞之精華（1）《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的哲理的詩句：__________，__________。（2）《論語》十二章中論述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的語句：__________，__________。（3）《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，思念家鄉(xiāng)的詩句：__________，__________。（4）《秋詞》中寫出秋天明艷美麗的景致和高遠(yuǎn)爽朗意境的詩句：__________，__________。（5）《誡子書》中闡述過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的語句：______，_________。（6）《天凈沙·秋思》的主旨句是：____________，________________。（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中抒發(fā)情感的詩句：___________，_________。（8）曹操的《觀滄?！分校载S富的想象，夸張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊(yùn)群星的句子是___________，___________；___________，_____________。（9）“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象，請寫出體現(xiàn)游子思戀故土、思念家鄉(xiāng)的一個古詩句：___________________，_________________。（10）朱自清在《春》一文中表現(xiàn)春雨細(xì)密、閃爍、綿長特點的比喻句是：_____________________?！敬鸢浮竣?海日生殘夜②.江春入舊年③.學(xué)而不思則罔④.思而不學(xué)則殆⑤.不知何處吹蘆管⑥.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑦.晴空一鶴排云上⑧.便引詩情到碧霄⑨.淫慢則不能勵精⑩.險躁則不能治性?.夕陽西下?.斷腸人在天涯?.我寄愁心與明月?.隨君直到夜郎西?.日月之行?.若出其中?.星漢燦爛?.若出其里?.舉頭望明月?.低頭思故鄉(xiāng)?.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著

【解析】【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中的易錯字有“生、罔、殆、蘆管、碧霄、淫、勵、躁、涯、郎、燦爛”。（9）題寫出思戀故土、思念家鄉(xiāng)一個古詩句即可，如：海上生明月，天涯共此時。二、閱讀文言之意趣（18分）（一）①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！雹茏迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！雹葑釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者。”⑥子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”⑦子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！?.以上語段出自（）（填書名），這部書是記錄（）和他的弟子（）的一部書，是（）家經(jīng)典著作之一。8.給下面字寫上拼音。慍（）?。ǎ┴瑁ǎ┐ǎ?.解釋下面加點的詞語。（1）不亦說乎________（2）吾嘗終日不食___________10.請寫出文中的成語，至少兩個。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敬鸢浮?.①.論語②.孔子③.言行④.儒8.①.yùn②.xǐng③.wǎng④.dài9.①.通“悅”，愉快②.曾經(jīng)10.示例：三省吾身、溫故知新11.（1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。

（2）了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文學(xué)常識。語段多記錄的是孔子所說的話，據(jù)此可知選段出自《論語》?！墩撜Z》是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書于戰(zhàn)國前期，為儒家經(jīng)典之一。以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等?！?題詳解】本題考查字音。慍（yùn）：生氣、惱怒。省（xǐng）：反省。罔（wǎng）：感到迷茫而無所適從。殆（dài）：疑惑。【9題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意：不也是很快樂嗎？說：通“悅”，愉快。（2）句意：我曾經(jīng)整日不吃飯。嘗：曾經(jīng)?！?0題詳解】本題考查成語積累。三省吾身：原指每日從三個方面檢查自己，后指多次自覺地檢查自己。溫故知新：原義是溫習(xí)學(xué)過的知識，而得到新的理解和心得，也指回顧歷史，對現(xiàn)在有新的指導(dǎo)意義。己所不欲，勿施于人：指自己不愿意的，不要施加給別人。默而識之：把所見所聞默默記在心里。學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)總感到不滿足，形容好學(xué)。誨人不倦：樂于教誨人而不知厭倦。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。【11題詳解】本題考查文言語句翻譯。翻譯句子時要注意重點詞的理解。重點詞有：（1）溫故：溫習(xí)學(xué)過的知識；知新：新的理解和體會；以：憑借；為：做、成為。（2）好：喜愛；樂：以……為樂?！军c睛】參考譯文：孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了?！弊迂晢柕溃骸坝袥]有可以終身奉行的一個字呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)行加于別人身上。”孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”孔子說：“默默地記住我所看到的聽到的知識，努力學(xué)習(xí)而從不滿足，教導(dǎo)別人而不知疲倦，這些事我做到了多少呢？”孔子說：“我曾經(jīng)整日不吃飯，整夜不睡覺，去思考問題，結(jié)果沒有什么好處，還不如去學(xué)習(xí)為好?！保ǘ┎添槩偕倌旯拢履感?。歲荒②，糧食不足，順日拾桑椹③，以異器盛之。鄰人見而問之。順曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食?！编徣藨憿芷湫ⅲ园酌着Ｌ阗浿?。【注】①蔡順：字君仲，東漢人。②歲荒：年成不好。③桑椹：成熟時黑紫色或白色，味甜，可食。④憫：憐憫。12.解釋下列加點的詞語。（1）順日拾桑椹日：_________（2）以異器盛之異：_________13.翻譯句子。鄰人憫其孝，以白米牛蹄贈之。14.你認(rèn)為蔡順是個怎樣的人？他的行為對你有什么啟示？【答案】12.①.每天②.不同的13.鄰居憐憫他孝順，就把白米和牛蹄送給他。14.孝敬父母。啟示言之有理即可?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意：他就每天出門摘拾桑椹。日：每天。（2）句意：用不同的器皿盛桑椹。異：不同的?！?3題詳解】本題考查文言語句翻譯。翻譯句子時要注意重點詞的理解。重點詞有：憫，憐憫；孝，孝順；以，用；贈，送。【14題詳解】第一問：本題考查分析人物性格。根據(jù)文本中的“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食”可知，蔡順把味道甜的桑葚留給母親，自己吃味道酸的桑葚，可見其是一個非常孝順的人。第二問：本題考查閱讀啟示，開放類試題，圍繞著“做人要孝順”來表述即可。示例：做人一定要孝順，要懂得感恩，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承，并把它發(fā)揚(yáng)光大。【點睛】參考譯文：蔡順自幼喪父，侍奉母親非常孝順。收成不好，糧食不夠的時候，他就每天出門摘拾桑椹，用不同的器皿盛桑椹。鄰居看見便問他原因，蔡順說到：“黑色的桑椹味道甜，是給母親吃的；紅色的桑椹味道酸，是給自己吃的?！编従討z憫他的孝心，把白米和牛蹄送給了他。三、欣賞雨景之意蘊(yùn)（10分）如夢似幻的故鄉(xiāng)雨景①我特別喜歡雨，特別喜歡雨時而溫柔，時而急躁，時而憂郁的性格，更是喜歡家鄉(xiāng)那如夢似幻的雨景。②我坐在老屋的門檻兒上，看著天空的眉頭皺在了一起，擰成了一股疙瘩，臉色越發(fā)深沉，是誰欺負(fù)了這個可愛的孩子？看哪，他的小嘴嘟了起來，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。③于是雨便不知不覺地落了下來，大地最先感覺到它。我走出門外，穿著大雨鞋，站在小院兒里，看著雨蹦跳著從空中滑落，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，停在我的衣服上，躺在我的雨鞋旁。我摘下東墻邊葡萄架上的葡萄，放進(jìn)嘴里吃得津津有味。這時雨看著眼饞了，便爭先恐后地向葡萄架撲來，但又從光滑的葡萄皮上滑落到地上了。雨大了，老屋的樓檐下，雨滴好似排長隊買棉花糖吃的小朋友，整齊地連成了串兒；又好象一個個調(diào)皮的孩子排著隊玩滑梯，一個接一個的A下來，B在地上，漸漸地把泥土C出了一個小水坑；又仿佛跳水運動員們在跳板上展開雙臂起跳，在空中完成優(yōu)美的動作后跳入水池，他們出色地表演著，接連不斷，生怕有人打斷他們。“撲通”，一顆成熟了的核桃從樹上跳了下來，掉在樹坑的積水里，又浮了起來，活像一個胖胖的小寶寶在澡盆里洗澡。旁邊飄著幾片核桃葉，上面的小蟲猶如船長，正驕傲地把舵，準(zhǔn)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。④離開小院兒，向家鄉(xiāng)的小山走去。小山在雨中羞羞答答地站著，綠色的衣服外面披上了一層隱約的白紗，顯得晶瑩可愛。走上前去，山里的樹兒也一個個煥然一新，從上到下一塵不染。山路泥濘，我寸步難行。于是我便提上鞋，赤腳上山。雨水把泥土沖洗得軟綿綿的，把石子沖刷得硌腳，地上涼涼的。在雨中，鳥兒們像是剛從網(wǎng)里逃出來，驚慌得邊飛邊叫，亂成一片。綠的，黃的葉子凌亂地落了一地，亂中隱隱含著些許動人之處。葉兒的脈絡(luò)被雨水沖刷得那樣清晰。整個小山宛若一位盛裝赴舞會的少女，水靈靈的，動人極了。山下小溪的上方，也仿佛蒙上了一層水霧，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。要不是聽見雨點和溪水的合奏曲，我還以為是在夢境中呢！⑤我接著又來到了通往遠(yuǎn)處的公路上，公路兩旁田里莊稼滿足地吮吸著雨水，微微搖晃著腦袋，風(fēng)兒吹奏著搖籃曲哄他們?nèi)胨?。靜靜的，它們睡熟了，風(fēng)兒把一層薄被輕輕地給它們蓋上，這是雨無私的給予。⑥天漸漸地黑了，雨還是在下著，家鄉(xiāng)更顯得如夢似幻了。淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的綠色，淡淡的色彩把家鄉(xiāng)描繪成了一幅絕妙的水墨畫，淡雅，清純，如夢，似幻，朦朧，縹緲……⑦雨中的家鄉(xiāng)，真的好美，好美……15.請找出與第一段相照應(yīng)的句子。16.第③段A、B、C三處分別應(yīng)該填入的詞語是：（只填序號）①落②砸③溜17.本文采用了__________的結(jié)構(gòu)方式。隨著作者觀察雨景的腳步，③④⑤段分別描寫了_________、_________、__________的雨景。18.本文中作者運用了多種修辭手法，請寫出兩種修辭手法并舉出例句。19.本文對“故鄉(xiāng)的雨景”展開了生動的描繪，請寫一句與“雨”有關(guān)的古詩詞?！敬鸢浮?5.天漸漸地黑了，雨還是在下著，家鄉(xiāng)更顯得如夢似幻了。（或者是：淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的綠色，淡淡的色彩把家鄉(xiāng)描繪成了一幅絕妙的水墨畫，淡雅，清純，如夢，似幻，朦朧，縹緲……）16.A：③；B：①；C：②。17.①.總分總②.小院里③.小山上④.公路上18.示例：擬人。例句：我坐在老屋的門檻兒上，看著天空的眉頭皺在了一起，擰成了一股疙瘩，臉色越發(fā)深沉，是誰欺負(fù)了這個可愛的孩子？

比喻。例句：旁邊飄著幾片核桃葉，上面的小蟲猶如船長19.示例：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

【解析】【15題詳解】本題考查照應(yīng)。照應(yīng)，指文章中某些內(nèi)容和意思在不同部位上互相關(guān)照與呼應(yīng)。第①段“我特別喜歡雨，特別喜歡雨時而溫柔，時而急躁，時而憂郁性格，更是喜歡家鄉(xiāng)那如夢似幻的雨景”，直接點明了作者對家鄉(xiāng)雨的喜歡；第⑥段“天漸漸地黑了，雨還是在下著，家鄉(xiāng)更顯得如夢似幻了”中的“家鄉(xiāng)更顯得如夢似幻了”照應(yīng)首段“更是喜歡家鄉(xiāng)那如夢似幻的雨景”，第⑥段“淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的綠色，淡淡的色彩把家鄉(xiāng)描繪成了一幅絕妙的水墨畫，淡雅，清純，如夢，似幻，朦朧，縹緲……”照應(yīng)首段家鄉(xiāng)雨的特點“如夢似幻”?！?6題詳解】本題考查詞語運用。①落：本義是指樹葉掉下來、往下降，引申為衰敗、飄零；停留；失落；蕭條冷落等。②砸：本意為重物掉落在物體上，或用重物撞擊。③溜：偷偷的走開；滑落；滑動。A：在此將雨滴下落比作孩子玩滑梯滑下來，應(yīng)用：溜，選③。B：在此指雨水最終掉落在地上，應(yīng)用：落；選①。C：在此指雨水在不斷下落的過程中泥土被沖出一個坑，在此用“砸”能夠體現(xiàn)雨水的力量，選②?！?7題詳解】本題考查文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容理解。首段總領(lǐng)全文，作者寫自己喜愛家鄉(xiāng)的雨的原因“如夢似幻”；第②段開始寫“觀雨”，根據(jù)第③段“于是雨便不知不覺地落了下來，大地最先感覺到它。我走出門外，穿著大雨鞋，站在小院兒里，看著雨蹦跳著從空中滑落，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，停在我的衣服上，躺在我的雨鞋旁”，第④段“離開小院兒，向家鄉(xiāng)的小山走去。小山在雨中羞羞答答地站著，綠色的衣服外面披上了一層隱約的白紗，顯得晶瑩可愛”，第⑤段“我接著又來到了通往遠(yuǎn)處的公路上，公路兩旁田里莊稼滿足地吮吸著雨水，微微搖晃著腦袋，風(fēng)兒吹奏著搖籃曲哄他們?nèi)胨ｌo靜的，它們睡熟了，風(fēng)兒把一層薄被輕輕地給它們蓋上，這是雨無私的給予”等語句分別描繪了小院里、小山上、公路上的雨景；第⑥段“天漸漸地黑了，雨還是在下著，家鄉(xiāng)更顯得如夢似幻了。淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的綠色，淡淡的色彩把家鄉(xiāng)描繪成了一幅絕妙的水墨畫，淡雅，清純，如夢，似幻，朦朧，縹緲……”，第⑦段“雨中的家鄉(xiāng)，真的好美，好美……”，最后再次點明家鄉(xiāng)雨的特點，表達(dá)對家鄉(xiāng)雨的喜愛，收束全文，運用了“總——分——總”的行文方式。【18題詳解】本題考查修辭手法。確定使用的修辭手法，并列舉一個使用該修辭手法的語句即可。示例：排比。例句：第⑥段“淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的綠色，淡淡的色彩把家鄉(xiāng)描繪成了一幅絕妙的水墨畫”。擬人。例句：第⑤段“我接著又來到了通往遠(yuǎn)處的公路上，公路兩旁田里莊稼滿足地吮吸著雨水，微微搖晃著腦袋，風(fēng)兒吹奏著搖籃曲哄他們?nèi)胨??！?9題詳解】本題考查名篇背誦。寫一句與“雨”有關(guān)的古詩詞即可。示例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。四、擷取名著之精粹（10分）①行者上前叫：“牛大哥，開門！開門！”呀的一聲，洞門開了，里邊走出一個毛兒女①手中提著花籃，肩上擔(dān)著鋤子，真?zhèn)€是一身藍(lán)縷②無妝飾，滿面精神有道心。行者上前迎著，合掌道：“女童，累你轉(zhuǎn)報公主一聲。我本是取經(jīng)的和尚，在西方路上，難過火焰山，特來拜借芭蕉扇一用?！蹦敲溃骸澳闶悄撬吕锖蜕?？叫甚名字？我好與你通報?！毙姓叩溃骸拔沂菛|土來的，叫作孫悟空和尚?！雹谀敲幢慊厣?，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎③跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用?！蹦橇_剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。③那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”（A）行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾④了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！”（B）行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做散財童子實受了菩薩正果⑤，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個巧嘴的潑猴！我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時能見一面？”行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時標(biāo)致，還當(dāng)謝我?！绷_剎道：“潑猴！少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”（C）行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必⑥借扇子用用?！蹦橇_剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖?，吃你老叔一棒！”④好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細(xì)。那羅剎掙脫手，舉劍來迎。行者隨又輪棒便打。兩個在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙。⑤那羅剎女與行者相持到晚，見行者棒重，卻又解數(shù)⑦周密，料斗他不過，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無影無形，莫想收留得住。這羅剎得勝回歸。⑥那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長嘆一聲道：“好厲害婦人！怎么就把老孫送到這里來了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾?。那黃風(fēng)嶺至此直南上有三千余里，今在西路轉(zhuǎn)來，乃東南方隅，不知有幾萬里。等我下去問靈吉菩薩一個消息，好回舊路?！薄咝姓咿o了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道：“開門！開門！老孫來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報：“奶奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事！我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止；他怎么才吹去就回來也？這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”急縱身，結(jié)束整齊，雙手提劍，走出門來道：“孫行者！你不怕我，又來尋死！”行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！雹嗔_剎又罵道：“潑糊獼！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得：借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，老孫若動動，就不算漢子！”那羅剎又扇兩扇，果然不動。羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。（有刪減）【注釋】①【毛兒女】女童。②【藍(lán)縷】破舊的衣服?，F(xiàn)在寫作“襤褸”。③【羅剎】指鐵扇公主，又名“羅剎女”④【傾】害，坑害。⑤【正果】佛教認(rèn)為，經(jīng)歷重重考驗和磨難，最終領(lǐng)悟佛法深奧內(nèi)涵，面對誘惑、威脅，心不改變，就是修成正果。⑥【是必】務(wù)必。⑦【解（xiè）數(shù)】武術(shù)的招式。20.本文節(jié)選自《西游記》第五十九回，請根據(jù)情節(jié)內(nèi)容給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。21.選文第三段有兩個加點的稱謂詞，請寫出它們各指稱誰。令正：__________令郎：________22.根據(jù)你對《西游記》這部小說的了解，說說鐵扇公主為什么對孫悟空恨之入骨？23.短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象，請結(jié)合文中A、B、C畫線句加以分析。24.積累鏈接：請寫出譚嗣同《潼關(guān)》中表現(xiàn)詩人勇往直前、追求個性解放的詩句?！敬鸢浮?0.孫行者一調(diào)芭蕉扇（或?qū)O悟空一借芭蕉扇）21.①.令正：敬辭，舊時稱對方的正妻②.令郎：敬辭，稱對方的兒子22.鐵扇公主本是紅孩兒的母親，在《西游記》中孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，后來觀音菩薩將紅孩兒收為善財童子，母子分離。鐵扇公主因此懷恨在心，想殺孫悟空。23.運用語言描寫刻畫了孫悟空重情重義、聰明伶俐、不怕困難、敢于斗爭的性格特征。24.河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查擬寫題目。本選段出自《西游記》第五十九回。根據(jù)第①段“女童，累你轉(zhuǎn)報公主一聲。我本是取經(jīng)的和尚，在西方路上，難過火焰山，特來拜借芭蕉扇一用”，第③段“潑猴！少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君”等語句可知，這是唐僧師徒四人路過火焰山，孫悟空向羅剎女借芭蕉扇，羅剎女答應(yīng)孫悟空“等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你”，據(jù)此可擬寫為：孫行者一調(diào)芭蕉扇。【21題詳解】本題考查文化常識識記。令正：敬辭，舊時稱對方的正妻（對方嫡妻）。在此是對牛魔王的妻子羅剎女的稱呼。令郎：敬辭，稱對方的兒子。在此是對羅剎女孩子的敬稱?！?2題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。在《西游記》第四十二回“大圣殷勤拜南海，觀音慈善縛紅孩”中寫到，在深山枯松澗有一個紅孩兒，他是牛魔王與鐵扇公主的兒子，法術(shù)高強(qiáng)，頑皮好勝，正等著唐僧師徒路過，一心想用唐僧肉孝敬父母。紅孩兒用苦肉計騙取了唐僧的信任，乘機(jī)將唐僧擄進(jìn)火云洞。悟空、八戒前去尋師父，紅孩兒率領(lǐng)一群小妖精，口噴烈火，燒得悟空、八戒落荒而逃孫悟空只好去南山請求菩薩幫忙。得知事情的經(jīng)過后，菩薩跟著悟空來到洞前，設(shè)計使紅孩兒坐上菩薩的蓮花寶座，刀刃豎起令其動彈不得。紅孩兒只好歸順，但他嘴上說著，卻妖心不改，妄想用槍刺菩薩，沒有得逞，被菩薩收伏，套上金箍兒，封為善財童子，師徒四人才繼續(xù)西行。據(jù)此可知，鐵扇公主本是紅孩兒的母親，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，觀音菩薩將紅孩兒收為善財童子，鐵扇公主認(rèn)為是孫悟空導(dǎo)致她們母子分離，因此懷恨在心，想殺孫悟空?！?3題詳解】本題考查人物形象。A“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之”，此為孫悟空所說的話，運用了語言描寫，孫悟空講明稱羅剎女為嫂嫂的原因，表現(xiàn)了孫悟空重情重義的一面；B“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做散財童子實受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理”，此為孫悟空所說的話，運用了語言描寫，羅剎女認(rèn)為是孫悟空導(dǎo)致她們母子分離，因此懷恨在心，孫悟空講明紅孩兒追隨觀音菩薩成為善財童子的好處，表現(xiàn)了孫悟空聰明伶俐的一面，C“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用”，此為孫悟空所說的話，運用了語言描寫，孫悟空答應(yīng)了羅剎女用劍砍自己的要求，只是為了借扇，表現(xiàn)了不怕困難、敢于斗爭的性格特征。【24題詳解】本題考查名篇背誦“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”意思是奔流的黃河流入遼闊的草原還嫌太束縛，秦嶺山脈進(jìn)去潼關(guān)以后就再也不知道何為平坦。此句將寫景與言情巧妙地結(jié)合起來，融進(jìn)了詩人要求沖破約束的奔放情懷，是自我性格含蓄而又生動的描繪。這里詩人已與高山、大河進(jìn)入了同一狀態(tài)，彼此相融，渾然不分而這“猶嫌束”“不解平”的黃河，高山，即是詩人傲岸不羈雄奇磊落胸懷的寫照，是詩人特有的沖決一切羅網(wǎng)、奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)的外化。五、品味母愛之淳厚（12分）母親的三句話①母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中，我牢記著母親的三句話。②小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔(dān)白菜回來。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了。③我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對自己說，不冷，不冷。④從此每當(dāng)我遇到困難時，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。⑤讀小學(xué)時的一個黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時，我只會在前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊，牛卻偏要走得慢；我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。⑥眼看著天越來越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當(dāng)我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當(dāng)我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會跟你走了。我恍然大悟。⑦18歲那年的高考，由于我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。后來母親跟我說，別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了么？繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。⑧第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。離家上學(xué)那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我說，你現(xiàn)在長大了，我不能把你永遠(yuǎn)拴在身邊……⑨畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺得很委屈。兩個月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時，我一時火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。⑩正好那幾天母親到城里來看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠(yuǎn)拴在一個樁上，你也不會永遠(yuǎn)待在一個地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。?小時候和母親一起下地，母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。?后來我養(yǎng)成一個習(xí)慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼著歌。盡管我從小缺乏音樂細(xì)胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。?這，就是母親給我的財富。25.正文部分主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊(yùn)含一個生活道理。

第一件事寫的是拔白菜，引出的話蘊(yùn)含的道理是_______________；

第二件事寫的是______，引出的話蘊(yùn)含的道理是_______________；

第三件事寫的是______，引出的話蘊(yùn)含的道理是遇到不順要樂觀。26.第④段畫線句子“它伴我走過人生中一個又一個冬季”中“冬季”一詞該如何理解？27.開頭交代“母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門”，這樣寫有什么用意？28.請仿照例句再續(xù)寫一句話，表達(dá)母親的話對“我”的影響。例句：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。29.“繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了?！蹦阌羞^類似的經(jīng)歷或感悟嗎？請簡述?！敬鸢浮?5.①.遇到困難堅強(qiáng)（執(zhí)著）②.牽牛③.遇到壓力要放松（坦然）④.吵架。26.既指現(xiàn)實的冬季，又指成長過程中遇到的困難和挫折27.為母親說的話作鋪墊，表明母親的話很平常、很樸實，是源于生活經(jīng)驗的總結(jié)。28.句式一致，運用比喻揭示母親的話對“我”的影響即可。29.簡述經(jīng)歷或談感悟均可，要求文從字順，表意清楚，真實可感。【解析】【25題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)題干提示“第一件事寫的是拔白菜，引出的話蘊(yùn)含的道理是”，找到第②段“偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，‘嘩啦嘩啦’地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了兒下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了”，第④段“從此每當(dāng)我遇到困難時，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季”可知，母親在扒雪拔白菜時對自己說不冷不冷，讓“我”遇到困難時，說“不冷，不冷”，讓“我”明白勇敢面對困難，咬牙堅持不退縮，要執(zhí)著的道理；根據(jù)題干提示“第二件事”，找到第⑤段“我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急”，第⑥段“當(dāng)我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會跟你走了。我恍然大悟”，第⑦段“18歲那年的高考，由于我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。后來母親跟我說，別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了么？繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了”可知，第二件事是“牽?！?；“我”牽牛時力氣大，牛不跟“我”走，在后來高考時因壓力大名列前茅的自己考試失利，媽媽通過“牽?！钡氖陆逃拔摇?，讓“我”明白遇到壓力要放松（淡然、坦然）；根據(jù)題干提示“引出話蘊(yùn)含的道理是遇到不順要樂觀”，找到第⑨段“畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺得很委屈。兩個月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時，我一時火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去”，第⑩段“正好那幾天母親到城里來看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠(yuǎn)拴在一個樁上，你也不會永遠(yuǎn)待在一個地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌”可知，第三件事為“吵架”。【26題詳解】本題考查語句理解。根據(jù)第④段“它伴我走過人生中一個又一個冬季”，聯(lián)系第②段“偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，‘嘩啦嘩啦’地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了兒下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了”，第③段“我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對自己說，不冷，不冷”可知，表面上“冬季”是指母寒冷的冬天；聯(lián)系第④段“從此每當(dāng)我遇到困難時，都會記起雪地里母親的話”可知，在“我”遇到困難時會想到母親說的“不冷，不冷”，可見“冬季”在此有其比喻義：成長過程中遇到的困難和挫折?！岸尽币辉~一語雙關(guān)?！?7題詳解】本題考查句段作用。根據(jù)首段“母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門”，聯(lián)系后文“幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來”可知，此句說明雖然母親沒有文化，沒有太多的見識，但母親的話源于生活經(jīng)驗的總結(jié)，樸實實用，使我受益匪淺。為后文寫母親的三句話作了鋪墊。【28題詳解】本題考查仿寫。該句子使用了比喻的修辭手法，把母親的話比作春雨，揭示母親的話對“我”的影響。要求句式一致，也要使用比喻的修辭，意思正確即可。示例：母親的話如苦口的良藥，治愈了我迷茫的心靈?！?9題詳解】本題考查拓展延伸?！袄K子牽得太緊，牛反倒不跟你走了