高中英語-高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)

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姓名時(shí)間

學(xué)科英語年級(jí)高二

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教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)主題高二英語閱讀專題選修六Unit3—AHealthyLife

一、教學(xué)目標(biāo)

1、Knowledgeaim

Toknowthemeaningsofsomenewwordsandexpressions.

2、Abilityaims

Todevelopstudents,readingabilitybyfastandcarefulreading

Todevelopstudents*speakingabilitybytalkingabouthealthproblems.

3、Emotionalaims

Toreflectonsomehealthyproblems.

Tolearntoacceptothers'advice.

二、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（總覽）

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

Showashortvideoand

Enjoyashortvideoandthink

letstudentsthink

Step1Leadinaboutunhealthyproblems.

aboutsomeunhealthy

problems.

Answerthetwoquestionsby

Showtwoquestions

Step2Fastreadingreadingthepassagequickly

relatedtothepassage.

bythemselves.

①Showsomeblanksrelated

①Finishtheblanksby

tograndpa”shealthy

readinganddiscussion.

life.

Step3Carefulreading

②Introduce

②Readandfinishtheblanksby

James'prob1em-smoking

disscussion.

(unhealthylife)

?Presentthequestions:③Groupwork:discusswithgroups

reasonsandharmfulmembersandcompletethesetwo

effectsofsmoking.tasks.

④Letthemfindout④Gothroughthepassageon

adviceofgrandad.page19andfindouttheadvice.

ShowstudentssomekeyUsethesekeywordsandrewrite

Step4Rewritethe

wordsrelatedtothethestoryusingtheirownwords

story

passage.andthenshowittoothers.

InstructstudentstoSharetheirownexperienceof

Step5Reflectionandpracticespeakingandbeinggivenadviceandthengive

Disscussionlearntoacceptandgiveadvicetooneofclassmateto

advicesolvehisproblems.

Giveyadvicetofamilymembersiithey

Step6HomeworkShowinstruction.haveproblemsandshareitwithutnext

class.

七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（詳述）

>LearningAims

1.Revisesomewordsandexpressions

involvedinthetopic.

2.Improvereadingabilitysuchasfast

reading,carefulreadingandsoon.

3.Learntoreflectonsomehealthy

problemsandlearntoacceptothers'

advice.

1.Step1Enjoyashortvideo-Howtokeephealthy?

2.Step2

FastReading

OWhatistheproblemdoesJames

have?

Hestartedsmokingandfound

itdifficulttogiveup.

。Whydoesgrandadwritethisletter?

Heaimstoexplainsmoking.jL^4^^%>

andJamesshouldgive

3.Step3CarefulReading

CarefulReading

Grandpa's

advice

Grandpa'shealthy

life

Heisfitenoughto

Nowheis^2years

cycle2OLkilometres

inanafternoon.oldbutheisactive.

Healthylife

James9problem:

smoking(unhealthy)

>Finditdifficulttogiveitup.

SmokingAItistoughtostop.

>Becomeaddictedtocigarettes.

GrandpasaysJamesisaddictedto

smokinginthreeways:

1)Becomingddictedtonicotine.

2)Becomingaddictedthrough

3)Becomingaddicted.

TheharmfulDodamagetoheartand

effectsofsmokinglungs.

mBecomedifficultto

pregnant.

Affectthehealthofnon-

smokers.

Smellterrible.

⑸Turnfingersyellow.

(6)Becomebreathless.

Adviceonhowtoquitsmoking

1.Prepareyourself

2.Bedetermined.

3.Breakthehabit.

4.Relax.

5.Gethelpifyou

needit.

6.Keeptrying.

4.Step4Rewritethestory.

Rewritethestory

Keywords:James'smoking;addictedinthree

differentways;harmfuleffectsofsmoking;

Grandpa'sadvice

5.Step5ReflectionandDiscussion.

Reflection

2.Pleasehelpour

classmates.What

shouldhedo?

Ahealthypersonis

someonewhoishealthy

inbothbodyandmind.

6.Step6Homework

Homework

Giveyouradviceto

yourfamilymembers

iftheyhaveproblems

andshareitwithus

nextclass.

學(xué)情分析

學(xué)生信息：高中二年級(jí)

I.學(xué)生語言知識(shí)情況

作為高中二年級(jí)的學(xué)生無論是在詞匯量還是語言理解方面都較高一有了顯著提高，但是

我們學(xué)校的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，英語語言基礎(chǔ)差。在閱讀方面存在較大的詞匯障礙。為

此在本節(jié)閱讀課之前，用兩節(jié)課的時(shí)間拓展詞匯并加以鞏固復(fù)習(xí)，為本節(jié)課做好鋪墊、打好

基礎(chǔ)。

II.學(xué)生學(xué)習(xí)能力情況

我們學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)不是太主動(dòng)，因此自主學(xué)習(xí)能力差。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，本節(jié)課在

各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置具體問題，學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且這些問

題本身就帶有啟發(fā)性，從另一個(gè)角度幫助學(xué)生理解領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)涵，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，

培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

Ui.學(xué)生情感價(jià)值觀情況

作為高二的學(xué)生，正是處于叛逆期，鮮與家長交流，而且容易養(yǎng)成壞習(xí)慣，如吸煙。而

本篇文章正是關(guān)于健康問題吸煙，是一位外祖父寫給自己孫子的建議信，感情真摯。

在教學(xué)過程中，針對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)的問題，意于提醒學(xué)生關(guān)注自己的健

康問題。另外，引導(dǎo)學(xué)生要樂于接受家人給予的好的建議，不要一味的排斥，理解這是家人

出于對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。最后希望學(xué)生能把這份愛分享出去，也適當(dāng)給朋友、家人好的建

議。

教學(xué)效果分析

英語閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，經(jīng)過充分地備課與多次修改，我認(rèn)

為達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。在教學(xué)目標(biāo)中涉及三個(gè)方面：知識(shí)、能力、情感。

3、Knowledgeaim

Toknowthemeaningsofsomenewwordsandexpressions.

4、Abilityaims

Todevelopstudents'readingabilitybyfastandcarefulreading

Todevelopstudents，speakingabilitybytalkingabouthealthproblems.

3、Emotionalaims

Toreflectonsomehealthyproblems.

Tolearntoacceptothers'advice.

I.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

通過在導(dǎo)入環(huán)節(jié)給學(xué)生們呈現(xiàn)他們自己制作的一個(gè)采訪視頻，引出本節(jié)課所學(xué)話題A

HealthyLife.

II.閱讀環(huán)節(jié)

1.通過學(xué)生自我閱讀，提高了學(xué)生略讀找讀等閱讀能力。

2.通過完成老師精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，和教師的引導(dǎo),學(xué)生逐漸提高了歸納總結(jié)、

小組合作等能力。

III.反思環(huán)節(jié)

通過學(xué)生回想自己的人生經(jīng)歷，分享自己曾接受過建議的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生樂于接受建議,

養(yǎng)成良好的習(xí)慣尤其是好的健康的習(xí)慣。并且通過自己的經(jīng)歷，能夠給予身邊的人恰當(dāng)?shù)慕?/p>

議，注重語言與情感的輸出。達(dá)到了本節(jié)課的情感目標(biāo)。

通過課堂實(shí)際操作，我感覺學(xué)生的確能夠體會(huì)出英語的美妙與獨(dú)到之處，初步學(xué)會(huì)了閱

讀的某些技能，建立了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的自信心，較圓滿的完成了教學(xué)目的，達(dá)到了預(yù)期

效果。

教材分析

本節(jié)課是高二英語的閱讀課。選自人教版選修六第三單元——AHealthyLife.本單元

的中心話題是“健康生活”。聽說讀寫等活動(dòng)主要圍繞如何摒棄惡習(xí)、怎樣成為健康的人展

開，其中涉及許多社會(huì)熱點(diǎn)問題，如吸煙等影響健康的棘手問題，與學(xué)生的生活息息相關(guān)。

閱讀部分是爺爺寫給孫子的一封信，心中82歲的爺爺提到：他之所以能長壽和充滿活

力，主要得益于他健康的生活方式。爺爺年輕的時(shí)候也曾抽過煙，甚至上過癮，因此他知道

上癮容易戒煙難，并以親身體會(huì)向?qū)O子說明上癮的原因、抽煙的危害和戒煙的方法，告誡孫

子把煙戒掉。這是一封爺爺寫給孫子的建議信，通過這篇文章，希望學(xué)生們能健康生活，還

有欣然接受家人朋友提出的好的建議，明白這是出于對(duì)自己的愛，并把這份愛分享出去，也

試著給別人提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

在本課的閱讀中，通過略讀和詳讀，我設(shè)計(jì)了填空、寫作，從文章中找細(xì)節(jié)等題型。對(duì)

于即將步入高三的高二學(xué)生來說，本節(jié)課很大程度上貼近高考，又適應(yīng)我校學(xué)生的學(xué)情，為

這堂課的高效、實(shí)效和精彩奠定了基礎(chǔ)。

評(píng)測(cè)練習(xí)

Task1Fastreading(此部分是為了讓學(xué)生了解文章大意,訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀能力。)

1.Answerthefollowingtwoquestions.

(1)WhatistheproblemdoesJameshave?

(2)Whydoesgrandadwritethisletter?

Task2Carefulreading(文章分為三部分，每一部分設(shè)置了細(xì)節(jié)，鍛煉學(xué)生找讀的能力。

另外這些練習(xí)中有小組討論，有利于孩子自主學(xué)習(xí)能力和合作能力的培養(yǎng)。)

1.Grandpa'shealthylife.

(1)Heisenoughtocyclekilometersinanafternoon.

(2)Nowheisyearsoldbutheis.

2.James,unhealthylife.

AJames'problem

(1)Findittogiveitup.

(2)Itistostop.

(3)Becomecigarette.

BAddictedtosmokinginthreedifferentways.

(1)Becomingaddictedtonicotine.

(2)Becomingaddictedthrough.

(3)Becomingaddictedto.

CTheharmfuleffectsofsmoking.

(1).

(2).

(3).

(4).

(5).

(6).

3.GrandpaJsadvice.

1..

2..

3..

4.,

5..

6.

Task3Rewritethestory（此環(huán)節(jié)設(shè)置了寫作，對(duì)于高二下學(xué)期的孩子來說，已經(jīng)具備

了寫的能力。也有利于對(duì)文章更深一步的理解，進(jìn)行概括總結(jié)。

Keywords:James'smoking;addictedinthreedifferentways;harmfuleffectsof

smoking;Grandpa,sadvice

Task4Reflectionanddiscussion.（通過學(xué)生回想自己的人生經(jīng)歷，分享自己曾接受

過建議，引導(dǎo)學(xué)生樂于接受建議，養(yǎng)成良好的習(xí)慣尤其是好的健康習(xí)慣。并且通過自己的

經(jīng)歷，能夠給予身邊的人恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，注重語言與情感的輸出。）

1.Haveyoueverreceivedanyadvicefromyourparents,yourrelativesoryour

friends?Pleaseshareitwithus.

2.Oneofourclassmatesisalwayssleepyandalittlefat.Pleasehelphim.What

shouldhedo?

Task5Homework

Giveyouradvicetoyourfamilymembersiftheyhaveproblemsandshareitwithus

nextclass.

課后反思

閱讀是高考中占分較大部分的考點(diǎn)，困擾著很多學(xué)生,這恰恰激發(fā)了我要挑戰(zhàn)這一難題,

幫助學(xué)生戰(zhàn)勝難關(guān)的熱情。所以在最初構(gòu)思這堂優(yōu)課時(shí)，我即立足我校學(xué)生的實(shí)際，上一堂

務(wù)實(shí)有效的閱讀，讓學(xué)生能真正的受益，建立信心。經(jīng)過認(rèn)真分析我校學(xué)生的英語水平及學(xué)

生現(xiàn)在所處的身心階段，我選取了本篇閱讀。

上完這節(jié)課后，我分別找了英語成績較好，和一般的兩類學(xué)生共