2023年濛陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年濛陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.認(rèn)知策略B.規(guī)則和技能C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.意識(shí)和能力【答案】：B2.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.愛心和敬業(yè)精神D.說到做到【答案】：B3.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.基礎(chǔ)B.途徑C.內(nèi)容D.唯一選擇【答案】：A4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.存在主義課程論B.學(xué)科中心主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論【答案】：D5.有的人對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.場獨(dú)立型B.場依存型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】：B6.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書B.教學(xué)內(nèi)容和手段C.教師和教科書D.教師和學(xué)生【答案】：D7.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.正遷移B.重組性遷移C.垂直遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D8.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.教育性B.發(fā)展性C.系統(tǒng)性D.整體性【答案】：A9.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度即（）。A.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品B.內(nèi)容、言語和產(chǎn)品C.認(rèn)知、言語和操作D.內(nèi)容、言語和操作【答案】：A10.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)意識(shí)B.集體世界觀C.社會(huì)存在D.主觀意識(shí)【答案】：C11.小明在考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間，這種策略屬于（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)控策略D.時(shí)間管理策略【答案】：C12.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.獲得“客體永久性”概念B.有符號(hào)功能思維C.進(jìn)入形式運(yùn)算階段D.獲得“守恒”概念【答案】：C13.第一個(gè)對(duì)問題解決過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.頓悟說B.試誤說C.定位說D.信息加工論【答案】：B14.按照斯滕伯格的愛情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.愚蠢之愛C.浪漫之愛D.伴侶之愛【答案】：A15.教師專業(yè)化的嘗試始于（）。A.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立B.教師立法的規(guī)定C.國民教育制度的確立D.教師職業(yè)的出現(xiàn)【答案】：A16.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離是（）時(shí)期學(xué)校教育的主要特征。A.現(xiàn)代社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.封建社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：C17.作為中華民族文明的發(fā)祥地之一，山西文化歷史悠久。下列“傳說”不是發(fā)生在山西的是：A.趙氏孤兒傳說B.楊家將傳說C.牛郎織女傳說D.孟姜女傳說【答案】：D18.我國行政體制改革的目標(biāo)是建立一個(gè)能夠適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的，具有中國特色的功能齊全、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、靈活高效的行政管理體系。其中，（）的轉(zhuǎn)變是重要內(nèi)容。A.文化職能B.政府職能C.黨派職能D.民生職能【答案】：B19.1898年建立的（），是中國近代第一所國立大學(xué)。A.南開大學(xué)B.北京大學(xué)C.清華學(xué)堂D.京師大學(xué)堂【答案】：D20.商品生產(chǎn)中，有一系列經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而其中最基本的規(guī)律是（）。A.供求規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.貨幣流通規(guī)律D.競爭規(guī)律【答案】：B21.一生只畫蘭、竹、石，自稱“四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人”的清代文人畫家（）。A.高岑B.鄭板橋C.齊白石D.黃慎【答案】：B22.世界上哪一個(gè)國家境內(nèi)大部分是被冰川覆蓋的高原，又有多座活火山，形成冰與火并存的奇觀：A.瑞典B.挪威C.冰島D.芬蘭【答案】：C23.為了使教室內(nèi)的學(xué)生避免接受外界環(huán)境的干擾，下列方法最有效的是（）A.將教室窗戶打開B.教室安裝噪聲監(jiān)控C.教室周圍種樹D.每個(gè)同學(xué)戴耳罩【答案】：C24.壟斷價(jià)格的形成和壟斷利潤的產(chǎn)生表明（）A.價(jià)值規(guī)律的作用受到了限制；B.價(jià)值規(guī)律的作用形式發(fā)生了變化；C.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容發(fā)生了變化D.價(jià)值規(guī)律不再起作用了；【答案】：B25.從20世紀(jì)70年代開始，經(jīng)濟(jì)學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)增長并不必然帶來滿意度?？傮w說，有錢人比窮人幸福，一個(gè)貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了，他會(huì)非常幸福；但在達(dá)到一定水平之后，金錢對(duì)幸福的影響程度會(huì)越來越小。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的收入增加時(shí)，他們對(duì)于“多少收入才算幸?！钡钠谕狄苍谕皆黾?。而且，一個(gè)人越是看重錢在個(gè)人幸福中的作用，就越不滿意，因?yàn)檫@時(shí)相對(duì)收入比絕對(duì)收入更重要，永遠(yuǎn)有比你更有錢的人。作者通過文段想要告訴讀者的是（）。A.窮人比富人更能感受到幸福B.人們對(duì)于金錢的欲望是無法滿足的C.金錢并不一定能使人長久幸福D.總體上看有錢人比窮人更幸?！敬鸢浮浚篊26.在日常生活中，禮貌語言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.設(shè)想磕碰B.期望沖突C.想象摩擦D.估計(jì)爭端【答案】：C27.“您的信用卡欠費(fèi)”“猜猜我是誰”……一條條看似________的銀行提醒短信、一通朋友間的玩笑電話，在騙子的精心設(shè)計(jì)下卻變得________。網(wǎng)絡(luò)購物在給消費(fèi)者帶來便捷的同時(shí)，也隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)。盡管有關(guān)部門不斷加大打擊力度，但網(wǎng)絡(luò)詐騙依然頻頻發(fā)生。對(duì)此，簡單地評(píng)價(jià)消費(fèi)者、質(zhì)疑管理者、詬病執(zhí)法者都不是解決問題的辦法，而應(yīng)該從深層________問題，理性找出堵漏克難的治本之策來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熟悉B.普通C.簡單D.常見【答案】：D28.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源B.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度C.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)D.北極正成為各國爭相開發(fā)的“第二個(gè)中東”【答案】：A29.沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆?沃爾頓一生都在勤勉工作。60多歲的時(shí)候，他每天仍然從早上4點(diǎn)半就開始工作，直到第二天凌晨。偶然還會(huì)在某個(gè)凌晨5點(diǎn)鐘訪問一處配送中心，與員工們一起吃早餐。他常自己開著飛機(jī)，從一家分店跑到另一家分店，每周至少有4天時(shí)間花在這類訪問上。20世紀(jì)70年代，公司迅速壯大，山姆不可能遍訪每家分店了，但他還會(huì)經(jīng)常跑到自己的超市里，專門去聽購物的老太太們的抱怨，然后再用行動(dòng)消除掉這些顧客的不滿。山姆正是通過多聽員工、多聽顧客的聲音，才了解到沃爾瑪?shù)倪\(yùn)營情況以及顧客的真正需求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.山姆是一個(gè)傾聽市場的老手B.激勵(lì)人們，最好的辦法就是傾聽C.獲取財(cái)富，需要一對(duì)傾聽的耳朵D.聽，還是不聽，需要藝術(shù)【答案】：C30.雖然做選擇與以某種方式對(duì)待快樂（），但選擇并不意味著要全然放棄快樂。在快樂問題上，亞里士多德顯然（）多數(shù)人的意見，即“快樂是一種善”，抱著尊重的態(tài)度。A.有關(guān)、基于B.相似、基于C.相似、對(duì)于D.有關(guān)、對(duì)于【答案】：A31.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。A.⑤⑥②③①④B.⑤④③①②⑥C.②⑤③⑥①④D.②④①⑤⑥③【答案】：C32.道路交通事故是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外事故造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。其中“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所?！败囕v”，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。“非機(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。根據(jù)上述定義，下列不屬于道路交通事故的是（）。A.綠燈亮?xí)r，小姜穿過斑馬線過馬路,被一輛闖紅燈的自行車撞傷B.小趙將汽車停在商場附近的停車場，取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車尾部被撞，肇事車輛已逃跑C.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時(shí)，亂闖的寵物狗不幸喪生在車輪下D.小王在進(jìn)行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車時(shí)不慎將一老人撞倒【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的示范性D.行為的規(guī)范性【答案】：ACD34.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧B.重視教師的榜樣作用C.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】：ABD35.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會(huì)功能B.心理功能C.自我完善功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ABD36.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.同事關(guān)系【答案】：ABC37.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ABD38.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德從來沒有階級(jí)性B.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物C.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范D.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志【答案】：CD39.創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.兩者沒有關(guān)系【答案】：ABC40.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.縱向遷移B.橫向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD41.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象C.價(jià)值取向上注重利益性D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：ABD42.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量C.遵守合同，信守承諾D.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ACD43.歲的小麗經(jīng)常被父母毆打虐待，鄰居規(guī)勸無效，選擇報(bào)警處理，經(jīng)公安機(jī)關(guān)查明，父母虐待小麗的情況屬實(shí)。以下說法正確的是（）。A.法院應(yīng)安排必要的臨時(shí)監(jiān)護(hù)措施，并按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則依法指定監(jiān)護(hù)人B.人民法院可以根據(jù)有關(guān)個(gè)人或者組織的申請(qǐng)，撤銷小麗父母的監(jiān)護(hù)人資格C.可以申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)資格的個(gè)人和組織包括：其他依法具有監(jiān)護(hù)資格的人，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、學(xué)校等D.小麗父母自監(jiān)護(hù)人資格被撤銷之日起，可以停止支付小麗的撫養(yǎng)費(fèi)用【答案】：ABC44.“如果一個(gè)人不能成為偉大的大人物，可以原諒，那是機(jī)遇和能力問題。但不能成為一磚一瓦，那是不可能原諒的?！边@段話啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就必須：A.立志奉獻(xiàn)社會(huì)B.堅(jiān)持自我砥礪C.超越社會(huì)提供的客觀條件D.樹立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)【答案】：AB45.在公文起草中，圍繞發(fā)文主旨收集的材料應(yīng)當(dāng)具有（）。A.時(shí)效性B.適用性C.真實(shí)性D.典型性【答案】：ABCD46.下列屬于我國法律規(guī)定的免責(zé)條件或情況的有（）。A.不訴免責(zé)B.正當(dāng)防衛(wèi)免責(zé)C.時(shí)效免責(zé)D.自首立功免責(zé)【答案】：ACD47.夏日來到，很多人通過多吃水果、少吃主食來調(diào)整飲食，到達(dá)減肥的目的。根據(jù)水果的含“糖”量和口感，下列說法正確的是（）。A.草莓、西瓜屬于含“糖”不多，但挺甜的水果B.紅柚、楊梅屬于含“糖”不多，還有點(diǎn)酸的水果C.人參果、山楂屬于含“糖”不少，但不甜的水果D.荔枝、香蕉屬于含“糖”多，也甜的水果【答案】：ABCD48.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷B.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡C.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷D.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷【答案】：ACD49.單位安置的?殘疾人是指?（）。A.行動(dòng)不便的?人員B.持有《中華人民共?和國殘疾軍?人證（1至8級(jí)）》的人員C.不能生活自?理的人員D.持有《中華人民共?和國殘疾人?證》上注明屬于?視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和?精神殘疾的?人員【答案】：BD50.下列關(guān)于管理的說法，正確的有（）：A.管理是一種實(shí)踐活動(dòng)B.管理是一定環(huán)境下進(jìn)行的C.管理是由管理者引導(dǎo)的活動(dòng)D.管理的目標(biāo)可以隨意的改變【答案】：ABC51.（）等應(yīng)確定為消防安全重點(diǎn)部位。A.對(duì)消防安全由重大影響的部位B.存在火災(zāi)隱患的部位C.發(fā)生火災(zāi)可能嚴(yán)重危及