l勞動(dòng)小能手事跡材料7篇

l勞動(dòng)小能手事跡材料7篇l勞動(dòng)小能手事跡材料篇1

午餐分湯工作是她的小崗位，是她積極爭(zhēng)取來(lái)的呢！每天中午看著她井井有條的管理同學(xué)們的午餐，并且一絲不茍的把湯分給班級(jí)里同學(xué)們，同學(xué)們喝著熱乎乎的湯，她心里也跟著暖和。午休的時(shí)間，她空下來(lái)就是幫助當(dāng)天值日的小伙伴們，拖拖地、擦擦黑板，瞧，她又在認(rèn)真的擦黑板了！

l勞動(dòng)小能手事跡材料篇2

暑假里，我決定每天幫忙做家務(wù)活兒，用自己的雙手感恩父母。

“叮零零”，清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢(mèng)，我懶洋洋地打了個(gè)哈欠，剛準(zhǔn)備躺下，就聽見媽媽在叫我吃早飯了。我連忙起床下樓，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對(duì)我說(shuō)：“我們今天很忙，吃完飯就走，你自己快點(diǎn)洗漱好了來(lái)吃，我可不等你了?！蔽疫B聲應(yīng)和，心想：今天您們不在家，正好我可以大顯身手呢！

我吃完早飯，首先把碗盤筷都收到廚房去，我跑了好幾趟才收拾完。再去擦餐桌，這活兒可不容易，因?yàn)槲业膫€(gè)子小，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不夠干凈，我又擦了兩遍，總算干凈了。最后我來(lái)到廚房洗碗筷，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快滿了。咦，我沒(méi)洗碗池那么高，還得請(qǐng)小凳子來(lái)幫忙呀。我學(xué)著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精，然后用力搓兩下，等搓出泡沫以后，就開始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盤子都用水泡一下，再用抹布把碗和盤子里里外外擦一遍。不過(guò)洗筷子的時(shí)候，要用抹布把“筷頭”包起來(lái)，然后放在手上左右滾動(dòng)。洗完以后，再用清水沖洗一遍，晾到碗籃里，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)就完成了。我看看時(shí)間，花了一個(gè)多小時(shí)，不過(guò)廚房和餐廳都讓我收拾干凈了。

我的第二個(gè)目標(biāo)是客廳，我先整理了沙發(fā)，再掃地拖地，我把地拖得像滑冰場(chǎng)的冰一樣亮。我呢？早已累得滿頭大汗！我忙了一個(gè)上午，感到非常累，倒在沙發(fā)上睡著了。后來(lái)是媽媽的笑聲驚醒了我。

家務(wù)活兒，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)不簡(jiǎn)單呀！經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我現(xiàn)在已是家務(wù)小能手，是爸爸媽媽的好幫手啦！

l勞動(dòng)小能手事跡材料篇3

我叫xxx，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活、更愛(ài)勞動(dòng)。從上幼兒園開始，爸爸媽媽就開始培養(yǎng)我的自理能力。教我刷牙洗臉，穿衣服，疊自己的衣服和被子。逐漸的，我還學(xué)會(huì)了自己洗澡、整理我的小書桌和玩具。當(dāng)我可以自己把自己照顧好以后，爸爸媽媽又開始培養(yǎng)我干一些家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管是哪種勞動(dòng)，剛開始我們都覺(jué)得很難，不知道怎么下手去干。但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)和自己的經(jīng)常練習(xí)，是能找到一些規(guī)律的。比如收拾玩具。剛開始的時(shí)候，我玩完玩具都是隨意扔在那里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要自己收拾，都是爸爸媽媽幫我收拾。

上幼兒園以后，爸爸媽媽告訴我，我長(zhǎng)大了，自己的玩具要自己收拾整理好，要不然房間會(huì)很亂。剛開始我不知道怎么收拾，汽車、玩偶、卡片、小顆粒積木等全都被我一股腦裝到一個(gè)大整理箱里面。爸爸媽媽看見我收拾好了就夸我有進(jìn)步，也沒(méi)說(shuō)別的。第2天，我想找小顆粒積木玩，就去箱子里找。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，小顆粒積木全都掉在箱子最底層了，我不得不把上面所有的玩具都取出來(lái)才能拿到小顆粒積木，怎么會(huì)這樣呢？我很苦惱，去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“如果你收拾玩具的時(shí)候，按照玩具種類分別找地方放好，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了?！蔽医K于知道自己的問(wèn)題在哪里了，后來(lái)我就慢慢學(xué)會(huì)了分類整理各類玩具，房間再也不亂，找玩具也很好找了。其他的勞動(dòng)其實(shí)也都一樣，只要我們多思考，多總結(jié)，找到規(guī)律，多練習(xí)，就能輕松的學(xué)會(huì)了。

不管是家務(wù)勞動(dòng)，還是學(xué)校里的值日和大掃除，我從剛開始的完全不會(huì)，到現(xiàn)在可以熟練的完成，我發(fā)現(xiàn)我的雙手越來(lái)越靈活了，完成的質(zhì)量也越來(lái)越高了！我還能夠幫爸爸媽媽和老師分擔(dān)很多力所能及的工作。我真為自己的進(jìn)步感到高興！勞動(dòng)鍛煉了我們的體魄，提升了我們的生存技能，也讓我們學(xué)會(huì)了感恩。讓我們大家一起努力，做一名真正的勞動(dòng)小能手！

l勞動(dòng)小能手事跡材料篇4

我校于1999年被評(píng)為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設(shè)中，每年我校開展“我為校園增點(diǎn)綠添點(diǎn)美”的活動(dòng)。每班都有護(hù)綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和校園。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來(lái)美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個(gè)身影，那就是初一（1）班xx同學(xué)。

每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見有同學(xué)從小賣部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的女孩。

如今的社會(huì)里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉?biāo)频模灰恍┱{(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(zhǎng)居然在旁邊觀看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì)那嫩綠的`小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講文明的人，xx同學(xué)都會(huì)義憤填膺地站出來(lái)指出。她有的這股勇氣完全來(lái)自于自己長(zhǎng)期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)志愿者。

從預(yù)初年級(jí)開始，每星期五的下午放學(xué)，她都帶領(lǐng)著班上同學(xué)一起去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動(dòng)服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開始的因好奇而完成到現(xiàn)在的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊(duì)員們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也同樣認(rèn)真地完成每一次的服務(wù)，為社區(qū)居民提供一個(gè)安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動(dòng)，如“智力競(jìng)賽”、宣傳教育主題活動(dòng)，為小區(qū)出黑板報(bào)、社會(huì)考察活動(dòng)等，她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評(píng)和夸獎(jiǎng)。

在她幸福的家庭中她是一個(gè)乖乖女，但有時(shí)也非常調(diào)皮。一次她在中央電視臺(tái)看到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對(duì)殺害野生動(dòng)物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護(hù)野生動(dòng)物做一些貢獻(xiàn)。在此過(guò)程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸特別愛(ài)吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)督下，從去年五一節(jié)后的三個(gè)月中，爸爸沒(méi)吃過(guò)一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒(méi)味。她知道這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒(méi)有理會(huì)他。爸爸看一招不成，又使出第二招。

暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。她看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒(méi)吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報(bào)紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jī)蓚€(gè)月拿到回收站賣掉，讓它們?cè)谥匦录庸ず?，繼續(xù)為人類服務(wù)。

告訴老師：綠色教育永遠(yuǎn)熏陶著我、環(huán)保精神是激勵(lì)著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤(rùn)著我的心田，我應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使上海的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)；使家園的草地永遠(yuǎn)碧綠；使蘇州河的水質(zhì)永遠(yuǎn)清澈；使上海成為永遠(yuǎn)的綠色城市；使人類永遠(yuǎn)生活在綠色的、美麗的花園里！

l勞動(dòng)小能手事跡材料篇5

林xx是學(xué)校大隊(duì)升旗手，工作負(fù)責(zé)，勞動(dòng)積極，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每次勞動(dòng)時(shí)，認(rèn)真、仔細(xì)、勤快、能吃苦，將班上的衛(wèi)生打掃得干干凈凈。檢查衛(wèi)生時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)同學(xué)分工合作，把學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造的整潔美好。在家，又是父母的小助手，分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，把家整理的井井有條。

l勞動(dòng)小能手事跡材料篇6

王xx是個(gè)善良、隨和的`男孩子，平時(shí)同學(xué)們有什么需要幫忙的時(shí)候都會(huì)想到他，他也會(huì)義不容辭的幫助同學(xué)們。作為班干部的他，也總是能以身作則，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴。今年暑假他參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，很好地提升了他的自理能力和勞動(dòng)能力，他發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)能帶給他的喜悅和成就感！

l勞動(dòng)小能手事跡材料篇7

朱xx同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。

他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(zhǎng)擦地、掃地、擦窗臺(tái)，外出購(gòu)物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅(jiān)持幫助父母干家務(wù)活。

每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。

一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì)變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位?？粗粋€(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。

在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負(fù)擔(dān)，讓父母不過(guò)度勞累。買東西時(shí)，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競(jìng)爭(zhēng)。

在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護(hù)。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng)，擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師