晨讀晚練手冊(cè)第10天-備戰(zhàn)2023年新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)晨讀晚練含答案

新高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)晨讀晚練手冊(cè)第10天晨讀一、高考必背篇目默寫過關(guān)（《項(xiàng)脊軒志》）情境默寫（1）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒在修葺之前的老、舊、破的句子是：（），（），（）。（2）在《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫大母說作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的話，表達(dá)了作者考取功名、振興家室的期待之情的句子是:（），（）。（3）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、人員雜亂的一片蕭條景象的句子是:（），（），（）。（4）在《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門外對(duì)子女噓寒問暖的話語(yǔ),表達(dá)作者對(duì)母親的懷念之情的句子是:（）?（）?（5）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食,人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子是:（），（），（）。（6）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的一片可愛的景象的句子是：（），（），（）。（7）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子是:（），（）。（8）《項(xiàng)脊軒志》中寫因百年老屋滲漏，每次移動(dòng)案桌，環(huán)顧四周竟然沒有可以放置的地方的句子是：（），（）。（9）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了在明月之夜,項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上,隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子是:（），（），（）,（）。（10）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子是:（），（）。（11）在《項(xiàng)脊軒志》中,作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句是:（），（）,（）。（12）在《項(xiàng)脊軒志》中，點(diǎn)明老嫗對(duì)作者家中的巨大貢獻(xiàn)，以及作者母親對(duì)其十分關(guān)照的句子是：（），（）。（13）用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了妻子剛嫁入家門時(shí)經(jīng)常來到項(xiàng)脊軒問我一些古代的事情或者學(xué)習(xí)書寫：（），（）,（）。（14）在《項(xiàng)脊軒志》中,作者歸有光寫到自己對(duì)舊項(xiàng)脊軒的改造,首先對(duì)屋頂進(jìn)行了修復(fù),其目的是“（）”,接著作者“（），（）”,使得房間的亮度大增,采光極好。（15）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子是:（），（）。（16）文章結(jié)尾，貴有余味?？烧f是“言有盡而意無窮”。運(yùn)用托物寓情，同時(shí)又點(diǎn)到“庭”，與題目“項(xiàng)脊軒志”相照應(yīng)的句子是：（），（），（）”。（17）《項(xiàng)脊軒志》中以聲襯靜:以“（）”襯托環(huán)境的幽雅寂靜。（18）《項(xiàng)脊軒志》中寫妻子歸寧回來時(shí)轉(zhuǎn)述小妹們的充滿稚氣的問話，并傳神地表現(xiàn)了小妹們的嬌憨之態(tài)的句子是：“（），（）？”（19）通過描寫大母在門外自言自語(yǔ)的話從而表達(dá)祖母對(duì)作者考取功名、振興家室的期待之情：（），（），（）！（20）描寫項(xiàng)脊軒對(duì)此遭受火災(zāi)卻沒有被燒焚的如有神護(hù)：（），（），（）。（21）在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒的朝向以及修葺之前采光不好的情況的句子是:（），（），（）。（22）《項(xiàng)脊軒志》中寫原來院前普通的圍攔因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無限美景的句子是：（），（），（）。（23）描寫作者久居軒中、時(shí)間長(zhǎng)了可以根據(jù)足音來辨別是何人：（），（），（）。（24）寫再修“項(xiàng)脊軒”：（），（），（）。（25）在《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明家中老嫗身份的句子是:（），（）。（26）《項(xiàng)脊軒志》中，寫歸有光懷念起祖母昔日手持象笏對(duì)自己殷殷教誨，一時(shí)心情激蕩，真情流露的句子是：“（），（），（）”。二、識(shí)記常見的成語(yǔ)1、椿萱并茂——比喻父母都很健康。2、蠶食鯨吞——用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語(yǔ)）3、嘗鼎一臠——品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全體。4、充耳不聞（貶）——充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。5、吹毛求疵——求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。6、蹉跎歲月——蹉跎，時(shí)間白白過去。形容虛度光陰。7、錯(cuò)彩鏤金——錯(cuò)，涂飾；鏤，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學(xué)作品詞匯絢爛。8、唇齒相依——嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關(guān)系密切，互相依存。9、唇亡齒寒——嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻關(guān)系密切，厲害共同。10、崇論宏議——崇：高；宏：大。指高明宏大越的議論或見解?！菊窟@位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。三、識(shí)記常見的文言文實(shí)詞1、道道貌岸然:道:正經(jīng);道貌：嚴(yán)肅的外貌。原形容外表正經(jīng)嚴(yán)肅。現(xiàn)多用來指表面大方得體、處處忍讓,實(shí)際上陰險(xiǎn)狡詐、口是心非的偽君子。含貶義,用于嘲諷人。微不足道:道:談起。微小得很,不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。作謂語(yǔ)、賓語(yǔ),用于人。任重道遠(yuǎn):道:路途。擔(dān)子很重,路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大,要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。作謂語(yǔ)、定語(yǔ),含褒義。背道而馳:道:道路;馳:奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。作謂語(yǔ);形容越跑越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)達(dá)不到目的。津津樂道:樂道:喜歡談講。很有興趣地說個(gè)不停。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);形容對(duì)有興趣的事說個(gè)沒完。志同道合:道:途徑,引申為“意見”“思想”“信念”或是“目標(biāo)”。指的是人與人之間,彼此志向、志趣相同,理想、信念契合。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。坐而論道:原指坐著議論政事,后泛指空談大道理。指口頭說說,不見行動(dòng)。含貶義。2、得相得益彰:得:融洽。指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。作謂語(yǔ);含褒義患得患失:患:憂患,擔(dān)心;得:得到。擔(dān)心得不到,得到了又擔(dān)心失掉。形容對(duì)個(gè)人得失看得很重。得隴望蜀:得:得到,取得。已經(jīng)取得隴右,還想攻取西蜀。比喻貪得無厭。作謂語(yǔ)、賓語(yǔ),含貶義。怡然自得:怡然:安適、愉快的樣子。自得:自我滿足。非常高興、滿足。唾手可得:動(dòng)手就可以取得。比喻極容易得到。作謂語(yǔ),含褒義。不得而知:得:能夠。沒有辦法知道。作謂語(yǔ),用于不知道某事。四、識(shí)記易混淆的古代文化常識(shí)1、失恃、失怙失恃：?jiǎn)誓浮Ｊр铮簡(jiǎn)矢浮?、丁憂、丁艱丁憂：丁，遭遇。憂，居喪。丁憂指遭遇父母的喪事，又叫“丁艱”“丁家艱”。封建時(shí)代，朝廷官員在位期間，若父母去世，必須辭官回到祖籍，為父母守制三年（一般為二十七個(gè)月）。丁艱：分丁內(nèi)艱和丁外艱。丁內(nèi)艱指母親或祖母去世。丁外艱指父親或祖父去世。五、文言文短篇斷句翻譯孫權(quán)喻呂蒙讀書初權(quán)謂呂蒙曰卿今當(dāng)涂掌事不可不學(xué)蒙辭以軍中多務(wù)權(quán)曰孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶但當(dāng)涉獵見往事耳卿言多務(wù)孰若孤孤常讀書自以為大有所益蒙乃始就學(xué)及魯肅過尋陽(yáng)與蒙論議大驚曰卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙蒙曰士別三日即便刮目相待大兄何見事之晚乎肅遂拜蒙母結(jié)友而別晚練六、古代文化常識(shí)選擇題下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．伯，按周制，有公、侯、伯、子、男五等爵，此處意同《燭之武退秦師》秦伯之“伯”。B．邑，會(huì)意字，上表疆域下表人口，泛指城鎮(zhèn)。“萬家之邑”屬于規(guī)模較大的邑。C．大夫，西周以后先秦諸侯國(guó)中，在國(guó)君之下依次設(shè)卿、大夫、士，大夫有封地。D．《周書》，《尚書》的組成部分?！渡袝放c《詩(shī)》《禮》《易》《春秋》合稱“五經(jīng)”。七、語(yǔ)言文字的運(yùn)用專題練習(xí)閱讀下面的文字，完成小題。最近，劉畊宏火爆全網(wǎng)，憑借健身操直播，收獲了一大群追隨者——“劉畊宏女孩”。很多人都是為了減肥跟著劉畊宏跳操，不少網(wǎng)友高呼“瘦了5斤”“腰圍縮小了2cm”，但也有人說“吃不消”“沒效果”。那么，劉畊宏的健身操，

①

？其實(shí)長(zhǎng)期健身的人一眼就能看出來，劉畊宏的操是科學(xué)的有氧健身操。所以這個(gè)操減肥效果肯定是有的，但是重點(diǎn)問題是：你能跳嗎？你現(xiàn)在能跳嗎？如果你是真的很喜歡劉畊宏的健身操，想練起來，那么我給你幾個(gè)建議。首先，運(yùn)動(dòng)之前一定要先熱身。不管做哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，熱身必不可少，再忙也得五分鐘熱身。其次，

②

。做健身操的時(shí)長(zhǎng)保持在30分鐘就可以了，如果時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)加大身體負(fù)荷，平時(shí)沒有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的人運(yùn)動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)，反而會(huì)得不償失。再次，你可能跟不上劉畊宏的節(jié)奏，但是請(qǐng)一定要保證動(dòng)作準(zhǔn)確。除此之外，做完運(yùn)動(dòng)之后，

③

！如果你還想讓你的老胳膊老腿明天還能直立行走，那就必須拉伸。1、下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（

）A.你要覺得這個(gè)事情跟會(huì)議主題沒什么關(guān)系，就不用管。B.他是個(gè)非常勤奮的同學(xué)，他的刻苦精神叫你不得不佩服。C.聽了警察的話，幾個(gè)人你看看我，我看看你，都不敢發(fā)言。D.請(qǐng)你選一名同學(xué)參加下周一早上的國(guó)旗下獻(xiàn)詞演講。2、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。八、熱點(diǎn)話題優(yōu)秀作文欣賞點(diǎn)評(píng)（話題：青春本色）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，學(xué)校團(tuán)委制作并發(fā)布了一張宣傳畫。宣傳畫圖文并茂、意蘊(yùn)豐富，不僅給人精神上的鼓舞，還引人深思，請(qǐng)你結(jié)合宣傳畫的內(nèi)容寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。無懼困難險(xiǎn)阻，求索復(fù)興長(zhǎng)路走過光輝歲月，進(jìn)入嶄新時(shí)代，我們又迎來了中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán)建團(tuán)100周年。在團(tuán)委的宣傳圖中，我們明確了一個(gè)道理：只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。有充足的理由使我們相信，這條正確的路便是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)的征程上，誠(chéng)如總書記所言，作為新時(shí)代青年的我們具有廣闊的發(fā)展空間，又承載著時(shí)代使命。因而必須認(rèn)清的事實(shí)是，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的保障通途，然則此路充滿艱難困苦。縱使路途遙遠(yuǎn)，荊棘遍布，我們?nèi)砸癫磺亩肥浚〝乩?，迎難而上，孜孜以求地探索復(fù)興之路。無懼無悔地走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，新青年為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)而拼搏奮斗，舍己為人。第一個(gè)百年目標(biāo)是全面小康，為此有不勝枚舉的杰出青年前仆后繼，勇于擔(dān)當(dāng)。廣西百坭村第一書記黃文秀，奮戰(zhàn)在脫貧前線，為父老鄉(xiāng)親奔波忙碌，不幸因公殉職，魂歸洪流。青山有幸埋英烈，雖然她遺憾地離去了，但這種無懼困難險(xiǎn)阻，勇挑使命重?fù)?dān)操行鼓舞著代代青年不懈前進(jìn)。本年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一陳貝兒，歷經(jīng)艱險(xiǎn)與其團(tuán)隊(duì)拍攝《無窮之路》，向全球觀眾真實(shí)地展現(xiàn)我國(guó)來之不易的攻堅(jiān)成果，如若配上云朵一曲高亢嘹亮的《蜀道向天開》，不正唱出百姓心中對(duì)全面小康偉業(yè)的贊頌嗎？堅(jiān)定不移地走在百年奮斗的時(shí)代征程上，廣大青年要牢牢樹立科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的理想信念。事實(shí)證明，科學(xué)技術(shù)永遠(yuǎn)是第一生產(chǎn)力。近來我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展迅猛，就在今年“天宮空間站”將完成組建，這是獻(xiàn)給共青團(tuán)百年華誕的又一重禮。青年榜樣王亞平老師就曾兩次于空間站開講授課，傳播精彩紛呈的太空宇航知識(shí)，讓學(xué)子在心中埋下了科教興國(guó)的種子。此外在火星探測(cè)工程中，“天問”團(tuán)隊(duì)多是80乃至90后的科研人員。他們?yōu)橹袊?guó)航天事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。無疑，這為人才強(qiáng)國(guó)引擎注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。位卑未敢忘憂國(guó)，無論我們身處何方，暫居何職，都應(yīng)努力提升科學(xué)素養(yǎng)，爭(zhēng)取成為多功能復(fù)合型人才。“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)?！碑?dāng)響起振奮人心的旋律時(shí)，我不禁吟詠李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”詩(shī)句。在可預(yù)見的將來，我國(guó)還要建造種種超級(jí)工程助力國(guó)家富強(qiáng)，而這不可能一蹴而就，必然困難重重。我們必須下好先手棋，打好主動(dòng)仗。行路難？何足道！肩負(fù)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的使命，盡管路曼曼其修遠(yuǎn)兮，只為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，吾儕青年將上下而求索！答案解析情境默寫（1）百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。（2）此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之。（3）東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。（4）兒寒乎?欲食乎?（5）而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。（6）桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。（7）借書滿架,偃仰嘯歌。（8）每移案，顧視無可置者。（9）明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。（10）內(nèi)外多置小門墻,往往而是。（11）然余居于此,多可喜,亦多可悲。（12）乳二世，先妣撫之甚厚。（13）時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。（14）使不上漏前辟四窗,垣墻周庭（15）室僅方丈,可容一人居。（16）庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”。（17）萬籟有聲（18）聞姊家有閣子，且何謂閣子也（19）吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎?。?0）軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。（21）又北向,不能得日,日過午已昏。（22）又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。（23）余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（24）余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。（25）嫗,先大母婢也。（26）瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁五、文言文短篇斷句翻譯孫權(quán)喻呂蒙讀書初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！咀g文】當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“您現(xiàn)在擔(dān)任要職，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權(quán)說：“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識(shí)從前的事