鑒賞詩歌的語言風(fēng)格上課用

關(guān)于鑒賞詩歌的語言風(fēng)格上課用詩歌的個(gè)人風(fēng)格類

陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國（孟）郊寒（賈）島瘦“韓孟詩派”的奇崛險(xiǎn)怪第2頁,共27頁，星期六，2024年，5月研讀考綱第3頁,共27頁，星期六，2024年，5月第4頁,共27頁，星期六，2024年，5月分析語言特色類答題：提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。如能用來答題的詞：平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練渾厚雄壯、多用口語、明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約……答題步驟：(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。第5頁,共27頁，星期六，2024年，5月一、什么是語言風(fēng)格語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝術(shù)個(gè)性，是詩人的個(gè)人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格?？键c(diǎn)例說第6頁,共27頁，星期六，2024年，5月二、語言風(fēng)格的分類詩歌的語言風(fēng)格包括：

清新、自然、平淡（質(zhì)樸）、直白、明快、洗練、通俗、雄奇、絢麗、

含蓄、典雅、俊逸、繁復(fù)、莊重、

風(fēng)趣、含蓄、沉郁、奔放等。

一首詩的風(fēng)格可能包含互相關(guān)聯(lián)的多個(gè)方面。

考點(diǎn)例說第7頁,共27頁，星期六，2024年，5月1．清新其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景。色彩絢麗，語言清新生動(dòng)?？键c(diǎn)例說第8頁,共27頁，星期六，2024年，5月2．自然即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。如李白詩歌的語言，被譽(yù)為“清水出芙蓉，天然去雕飾”。例如“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之?！保ā栋丫茊栐隆罚靶r(shí)不識月，呼作白玉盤?！保ā豆爬试滦小罚┒际悄捴巳丝诘拿?。

考點(diǎn)例說第9頁,共27頁，星期六，2024年，5月3．平淡又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。

平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩、李煜的詞。

考點(diǎn)例說第10頁,共27頁，星期六，2024年，5月4．明快其特點(diǎn)是直接、明朗、爽快、潑辣。往往是斬釘截鐵、一語破的。

如白居易的新樂府詩。晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君?/p>

（白居易《夢微之》）

考點(diǎn)例說第11頁,共27頁，星期六，2024年，5月5．雄奇氣勢雄偉，立意奇特。例如夢天

李賀老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉?？键c(diǎn)例說第12頁,共27頁，星期六，2024年，5月夢天

李賀老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。詩寫夢游月宮的情景，前四句寫在月宮之所見；后四句寫在月宮看人世的感覺。詩人的用意，主要不在于對月宮仙境的神往，而在于從非現(xiàn)實(shí)的世界冷眼反觀現(xiàn)世，從而揭示人生短暫，世事無常的道理。氣勢雄偉，立意奇特?？键c(diǎn)例說第13頁,共27頁，星期六，2024年，5月6．絢麗其特點(diǎn)是有富麗的詞藻，絢爛的色彩，奇幻的情思。

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）

考點(diǎn)例說第14頁,共27頁，星期六，2024年，5月7．含蓄其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞作。

考點(diǎn)例說第15頁,共27頁，星期六，2024年，5月昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢令》）

“綠”“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫，好花不常的惋惜之情?？键c(diǎn)例說第16頁,共27頁，星期六，2024年，5月8．沉郁其特點(diǎn)為凝重深沉，憂郁悲傷，詩律嚴(yán)格，音韻鏗鏘。如杜甫的《兵車行》。

考點(diǎn)例說第17頁,共27頁，星期六，2024年，5月9．奔放直率而有氣勢。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）考點(diǎn)例說第18頁,共27頁，星期六，2024年，5月賞析舉例第19頁,共27頁，星期六，2024年，5月春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。

此詩語言特點(diǎn)是平實(shí)自然，口語化?！包S鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢，不得到遼西”用平實(shí)質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢，這樣就非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。

第20頁,共27頁，星期六，2024年，5月邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點(diǎn)？隨堂練習(xí)（2）①作者主要采用“賓主易位”法，通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家”的。②詩的語言樸實(shí)無華。第21頁,共27頁，星期六，2024年，5月尋隱者不遇賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

這首詩的語言有何特點(diǎn)？隨堂練習(xí)這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，顯得清淡樸素，更加耐人尋味。第22頁,共27頁，星期六，2024年，5月4．閱讀王昌齡兩首詩，完成后面問題。（7分）

1.烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。2.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭終不還。1.這是什么題材的詩，兩首詩在寫景上有何特點(diǎn)？分別起何作用？（3分）2.從內(nèi)容情感和語言特色上比較兩首詩的不同點(diǎn)。（4分）隨堂練習(xí)第23頁,共27頁，星期六，2024年，5月1.烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。2.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭終不還。2.從內(nèi)容情感和風(fēng)格上比較兩首詩的不同點(diǎn)。（4分）答：第一首寫出征將士戍邊思?xì)w，感情愁苦、悲涼，有蒼涼沉郁的風(fēng)格特點(diǎn)。第二首則寫戰(zhàn)士堅(jiān)守邊防，以身許國的壯志。感情慷慨激昂，顯出明快豪邁之風(fēng)。隨堂練習(xí)第24頁,共27頁，星期六，2024年，5月5.閱讀李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！眴枺罕驹娫谡Z言運(yùn)用方面有何特色？答：這首詩充滿了濃厚的抒情氣息。全詩清麗自然，意境開闊，含蘊(yùn)無窮。第25