




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3章細(xì)胞代謝課時(shí)3細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用1.[2023全國(guó)乙]植物可通過(guò)呼吸代謝途徑的改變來(lái)適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無(wú)氧條件下,某種植物幼苗的根細(xì)胞經(jīng)呼吸作用釋放CO2的速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(C)A.在時(shí)間a之前,植物根細(xì)胞無(wú)CO2釋放,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸B.a~b時(shí)間內(nèi)植物根細(xì)胞存在經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的過(guò)程C.每分子葡萄糖經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí)生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時(shí)的多D.植物根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程不需要消耗ATP解析在時(shí)間a之前,植物根細(xì)胞無(wú)CO2釋放,說(shuō)明此時(shí)段植物根細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,A正確;在無(wú)氧條件下,a~b時(shí)間內(nèi)植物根細(xì)胞釋放CO2,推測(cè)該時(shí)段植物根細(xì)胞存在產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸過(guò)程,B正確;在葡萄糖經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精或乳酸的過(guò)程中,只有第一階段釋放能量,這兩個(gè)過(guò)程的第一階段相同,故每分子葡萄糖經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí)和產(chǎn)生乳酸時(shí)生成的ATP的量相同,C錯(cuò)誤;酒精跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散,不需要消耗ATP,D正確。2.[2023湖北]為探究環(huán)境污染物A對(duì)斑馬魚(yú)生理的影響,研究者用不同濃度的污染物A溶液處理斑馬魚(yú),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)結(jié)果分析,下列敘述正確的是(D)A物質(zhì)濃度(μg·L-1)指標(biāo)01050100①肝臟糖原含量(mg·g-1)25.0±0.612.1±0.712.0±0.711.1±0.2②肝臟丙酮酸含量(nmol·g-1)23.6±0.717.5±0.215.7±0.28.8±0.4③血液中胰高血糖素含量(mIU·mgprot-1)43.6±1.787.2±18109.1±3.0120.0±2.1A.由②可知機(jī)體無(wú)氧呼吸減慢,有氧呼吸加快B.由①可知機(jī)體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原的速率加快C.①②表明肝臟沒(méi)有足夠的丙酮酸來(lái)轉(zhuǎn)化成葡萄糖D.③表明機(jī)體生成的葡萄糖增多,血糖濃度持續(xù)升高解析指標(biāo)②為肝臟丙酮酸的含量,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都會(huì)生成丙酮酸,第二階段都會(huì)消耗丙酮酸,因此,由②不能判斷無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的快慢,A錯(cuò)誤;指標(biāo)①為肝臟糖原的含量,與對(duì)照組相比,隨著污染物A濃度的增加,斑馬魚(yú)中肝臟糖原含量下降,說(shuō)明機(jī)體內(nèi)肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快,B錯(cuò)誤;隨著污染物A濃度的增加,斑馬魚(yú)中肝臟糖原含量和肝臟丙酮酸含量都下降,糖原可以水解成葡萄糖,葡萄糖氧化分解可轉(zhuǎn)化成丙酮酸,因此不能說(shuō)明肝臟沒(méi)有足夠的丙酮酸來(lái)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,C錯(cuò)誤;指標(biāo)③為血液中胰高血糖素的含量,隨著污染物A濃度的增加,斑馬魚(yú)血液中胰高血糖素的含量增多,而胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而導(dǎo)致機(jī)體生成的葡萄糖增多,血糖濃度持續(xù)升高,D正確。3.[2022廣東]種子質(zhì)量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提和保障。生產(chǎn)實(shí)踐中常用TTC法檢測(cè)種子活力,TTC(無(wú)色)進(jìn)入活細(xì)胞后可被[H]還原成TTF(紅色)。大豆充分吸脹后,取種胚浸于0.5%TTC溶液中,30℃保溫一段時(shí)間后部分種胚出現(xiàn)紅色。下列敘述正確的是(B)A.該反應(yīng)需要在光下進(jìn)行B.TTF可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成C.TTF生成量與保溫時(shí)間無(wú)關(guān)D.不能用紅色深淺判斷種子活力高低解析種子通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生[H]的過(guò)程不需要光,A錯(cuò)誤;細(xì)胞呼吸的第一階段能產(chǎn)生[H],且該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,[H]可將TTC還原成TTF,B正確;保溫時(shí)間的長(zhǎng)短可影響[H]的生成量和進(jìn)入活細(xì)胞中的TTC的量,進(jìn)而影響TTF的生成量,C錯(cuò)誤;種子活力越高,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的[H]越多,還原成的TTF也越多,紅色越深,D錯(cuò)誤。4.[2022山東]植物細(xì)胞內(nèi)10%~25%的葡萄糖經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng),產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)物,該過(guò)程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同B.與有氧呼吸相比,葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量少C.正常生理?xiàng)l件下,利用14C標(biāo)記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成D.受傷組織修復(fù)過(guò)程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成解析有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶是NADH,A正確;有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下,通過(guò)多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量ATP的過(guò)程,而磷酸戊糖途徑產(chǎn)生了多種中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物還可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等,所以葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少,B正確;利用14C標(biāo)記的葡萄糖只能追蹤含有碳元素的物質(zhì),無(wú)法追蹤各產(chǎn)物的生成,C錯(cuò)誤;植物受傷組織的修復(fù)過(guò)程會(huì)進(jìn)行細(xì)胞增殖,細(xì)胞增殖需要核苷酸和氨基酸等原料,而磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等,D正確。5.[2022山東,不定項(xiàng)]在有氧呼吸第三階段,線粒體基質(zhì)中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子,電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2,電子傳遞過(guò)程中釋放的能量驅(qū)動(dòng)H+從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中,隨后H+經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成,然后與接受了電子的O2結(jié)合生成水。為研究短時(shí)低溫對(duì)該階段的影響,將長(zhǎng)勢(shì)相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理,分組情況及結(jié)果如圖所示。已知DNP可使H+進(jìn)入線粒體基質(zhì)時(shí)不經(jīng)過(guò)ATP合酶。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(BCD)A.4℃時(shí)線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞受阻B.與25℃時(shí)相比,4℃時(shí)有氧呼吸產(chǎn)熱多C.與25℃時(shí)相比,4℃時(shí)有氧呼吸消耗葡萄糖的量多D.DNP導(dǎo)致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,生成的ATP減少解析由題圖可知,與25℃時(shí)相比,4℃時(shí)耗氧量增加,根據(jù)題意“電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給……結(jié)合生成水”,可知4℃時(shí)線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞未受阻,A錯(cuò)誤;與25℃時(shí)相比,短時(shí)間4℃處理時(shí)ATP生成量較少,耗氧量較多,說(shuō)明4℃時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量多,釋放的能量多,產(chǎn)熱多,B、C正確;DNP可使H+不經(jīng)過(guò)ATP合酶進(jìn)入線粒體基質(zhì),因此會(huì)導(dǎo)致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,ATP生成量減少,D正確。6.[2021浙江1月]蘋果果實(shí)成熟到一定程度,呼吸作用突然增強(qiáng),然后又突然減弱,這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變,呼吸躍變標(biāo)志著果實(shí)進(jìn)入衰老階段。下列敘述正確的是(C)A.呼吸作用增強(qiáng),果實(shí)內(nèi)乳酸含量上升B.呼吸作用減弱,糖酵解產(chǎn)生的CO2減少C.用乙烯合成抑制劑處理,可延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)D.果實(shí)貯藏在低溫條件下,可使呼吸躍變提前發(fā)生解析蘋果進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是酒精不是乳酸,A錯(cuò)誤;糖酵解過(guò)程中葡萄糖分解成丙酮酸,不產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤;乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,因此用乙烯合成抑制劑處理可延遲果實(shí)成熟,延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn),C正確;低溫抑制酶的活性,適當(dāng)?shù)牡蜏氐荣A藏條件有利于延緩或阻止呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn),D錯(cuò)誤。7.[2020天津]某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間,準(zhǔn)備洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料。在下列方法中(每天換一次水),根尖生長(zhǎng)狀況最好的是(C)A BC D解析制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),需要培養(yǎng)洋蔥根尖,清水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精會(huì)對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,導(dǎo)致?tīng)€根,故B、D不符合題意;蘸清水會(huì)導(dǎo)致水分不足,根尖生長(zhǎng)狀況不良,A不符合題意;方法C中清水量適宜,根細(xì)胞能進(jìn)行正常的細(xì)胞呼吸,且石子支撐能為根細(xì)胞提供一定的生長(zhǎng)空間,因此根尖生長(zhǎng)狀況最好,C符合題意。8.[全國(guó)Ⅱ高考]馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是(B)A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生解析根據(jù)題中描述可知,馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,葡萄糖是細(xì)胞呼吸的原料而不是產(chǎn)物,A錯(cuò)誤;在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解成丙酮酸,第二階段在相應(yīng)酶的催化下,丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,B正確;在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H],并且釋放出少量能量,生成少量ATP,C錯(cuò)誤;一般來(lái)說(shuō),氧氣濃度的升高會(huì)抑制細(xì)胞的無(wú)氧呼吸,故馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高不會(huì)增加酸味的產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。9.[2021重慶,10分]人線粒體呼吸鏈?zhǔn)軗p可導(dǎo)致代謝物X的積累,由此引發(fā)多種疾病。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),給呼吸鏈?zhǔn)軗p小鼠注射適量的酶A和酶B溶液,可發(fā)生如圖所示的代謝反應(yīng),從而降低線粒體呼吸鏈?zhǔn)軗p導(dǎo)致的危害。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:(1)呼吸鏈?zhǔn)軗p會(huì)導(dǎo)致有氧(填“有氧”或“無(wú)氧”)呼吸異常,代謝物X是乳酸(C3H6O3)。(2)過(guò)程⑤中酶B的名稱為過(guò)氧化氫酶,使用它的原因是催化過(guò)氧化氫的分解,避免過(guò)氧化氫對(duì)細(xì)胞的毒害。(3)過(guò)程④將代謝物X消耗,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的作用和意義是避免代謝產(chǎn)物的積累,維持細(xì)胞內(nèi)的pH;是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《密鋪》(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.12 觀察物體-青島版(五年制)
- 2025年汽車美容員工合同模板
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神62周年主題活動(dòng)方案 (匯編3份)
- 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元 閱讀分享課《灰塵的旅行》 表格式公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 期末檢測(cè)(二)2022-2023學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)(部編版)
- 《第5課 網(wǎng)上搜索》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起四年級(jí)下冊(cè)
- 2024年UV無(wú)影膠水項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)代可行性研究報(bào)告
- 2025年度夫妻財(cái)產(chǎn)共管與家庭責(zé)任分擔(dān)協(xié)議
- 2025年度影視演員安全防護(hù)與保險(xiǎn)賠償合同
- 按摩師培訓(xùn)協(xié)議書(shū)
- 落地式腳手架安全技術(shù)措施
- 開(kāi)心麻花《白蛇前傳》劇本
- 常州市旅游資源調(diào)查與評(píng)價(jià)
- 中職物理課件
- 分子生物學(xué)課件:緒論-細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
- 光伏支架安裝工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄完整
- 波普解析PPT質(zhì)譜教案資料
- YS/T 431-2000鋁及鋁合金彩色涂層板、帶材
- 球墨鑄鐵管安裝規(guī)范及圖示課件
- ERCP講義教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論