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PAGE2PAGE1專題05詩歌鑒賞學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、詩歌鑒賞(2021·江蘇蘇州·九年級期末)閱讀下面的古詩,完成小題?!炯住肯剃柍菛|樓唐·許渾一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流?!疽摇拷鹆陸压盘啤ぴS渾玉樹歌殘王氣中,景陽①兵合成樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢,禾黍②高低六代宮。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中?!咀ⅰ竣倬瓣枺褐改铣惥瓣枌m,陳后主在此就擒。②禾黍:據(jù)載周大夫過故宗廟宮室之地,看見到處長著禾黍,感傷王都顛覆。③石燕:《浙中記》記載,“零陵有石燕,得風(fēng)雨則飛翔,風(fēng)雨止還為石?!雹芙啵骸赌显街尽酚涊d,“江豚如豬,居水中,每于浪尖跳躍,風(fēng)輒起?!?.詩人是在一天中的哪個時段登上咸陽城東樓的?請從詩中找出依據(jù)。2.詩人登咸陽城東樓遠(yuǎn)眺,有遠(yuǎn)景,有近景,有形色,有聲響,請你從中選擇一個角度加以賞析。3.【甲】【乙】兩詩尾聯(lián)表達(dá)的情感是否相同?請簡要分析。【答案】1.傍晚,從頷聯(lián)“日沉”處可見。(寫“少”也可以)
2.示例1:“蒹葭楊柳似汀洲”,這一句作者舉目遠(yuǎn)望,秦中河湄的蒹葭(蘆葦)楊柳,看起來如此熟悉,仿佛家鄉(xiāng)的風(fēng)物,由此引發(fā)詩人的懷人傷別之情。示例2:“溪云初起日沉閣”,這一句也是遠(yuǎn)望之景,作者憑欄送目,天邊一片云冉冉開起,太陽挨著慈福寺閣,緩緩落下。日暮時分,歸家之時,自然引發(fā)詩人無限感懷。示例3:“鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋?!边@兩句是詩人眼前近景,舊時禁苑,當(dāng)日深宮,而今鳥下平蕪,蟬吟高樹,蟲鳥不識興亡,大有物是人非之感。示例4:“鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。”這兩句中有動有靜,有形有色,鳥下平蕪,蟬吟高樹,蟲鳥不識興亡,大有物是人非之感。
3.示例1:相同。都抒發(fā)了時移世遷、物是人非之感?!靶腥四獑柈?dāng)年事,故國東來渭水流?!碑?dāng)年事已不得而知,如今詩人從東面而來,到咸陽古地一覽,所見唯有渭水長流?!坝⑿垡蝗ズ廊A盡,惟有青山似洛中?!痹娙烁锌畾v朝歷代繁華易逝,只有眼前的青山依舊。示例2:不同。[甲]詩更側(cè)重于表現(xiàn)時移世遷、物是人非之感,[乙]詩更側(cè)重于昔盛今衰的慨嘆,有借古諷今之意?!痉治觥?.本題考查內(nèi)容理解。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。句意:烏云剛剛浮起在溪水邊上,夕陽已經(jīng)沉落樓閣后面。山雨即將來臨,滿樓風(fēng)聲颯颯。所以,從頷聯(lián)“日沉”處可見是傍晚。2.本題考查內(nèi)容理解。1)頷聯(lián)“溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓”寫晚眺遠(yuǎn)景,寓意深遠(yuǎn)。詩人傍晚登上城樓,只見磻溪罩云,暮色蒼茫,一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山,夕陽與慈福寺閣姿影相疊,仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖初展麗景之際,驀然涼風(fēng)突起,咸陽西樓頓時沐浴在凄風(fēng)之中,一場山雨眼看就要到了。這是對自然景物的臨摹,也是對唐王朝日薄西山,危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫,它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩人“萬里愁”的真實原因。2)頸聯(lián)“鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋”寫晚眺近景,虛實結(jié)合:山雨將到,鳥雀倉惶逃入遍地綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林,這些是詩人眼前的實景。但早已蕩然無存的“秦苑”“漢宮”又給人無盡的聯(lián)想——禁苑深宮,而今綠蕪遍地,黃葉滿林;唯有鳥雀和蟲鳴,不識興亡,依然如故。歷史的演進,王朝的更替,世事的變化滄桑,把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”,以實景疊合虛景,吊古之情油然而生。3)首聯(lián)“一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲”,詩人一登上咸陽高高的城樓,向南望去,遠(yuǎn)處煙籠蒹葭,霧罩楊柳,很像長江中的汀洲。詩人游宦長安,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),一旦登監(jiān),思鄉(xiāng)之情涌上心頭。此句扣住“有形”;鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋”,句意:飛鳥下落至長著綠草的秦苑中,秋蟬也在掛著黃葉的漢宮中鳴叫著。以上句子扣住“有形色,有聲響”,禁苑深宮,而今綠蕪遍地,黃葉滿林;唯有鳥雀和蟲鳴,不識興亡,依然如故。歷史的演進,王朝的更替,世事的變化滄桑,把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”,以實景疊合虛景,吊古之情油然而生。4)“溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓”,這兩句動靜結(jié)合,勾勒了一幅十分凄涼的日暮風(fēng)雨圖。云、日、風(fēng)、水幾種意象相互交錯出現(xiàn),有聲有色,有靜有動,層層遞進,含蘊十分深刻。這一聯(lián)常常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳頌的名句。3.本題考查情感理解。1)甲:本詩開篇“愁”字籠蓋全篇,奠定了全文的感情基調(diào)。與下文構(gòu)成因果關(guān)系。開頭講愁,下面則交代因何而愁,用云日風(fēng)雨層層推進,又以綠蕪黃葉來渲染勾勒出一個蕭條凄涼的意境。抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨,表現(xiàn)了詩人對唐王朝日薄西山的衰朽的無限惋惜之情。2)乙:本詩首聯(lián)追述對前進歷史的遙想,是全詩的發(fā)端,頷聯(lián)補寫引起這種遙想的眼前景物?!坝⑿邸保冈紦?jù)金陵的歷代帝王,早已消失在歷史長河中,“惟有青山似洛中”,指今日金陵山川地勢與六朝時依然相似,人事卻大不一樣。江山不改,而人事多變。抒發(fā)了詩人對于人事多變,繁華易逝的感慨。3)據(jù)此歸納相同點:都抒發(fā)了時移世遷、物是人非之感。體現(xiàn)在:①“行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流”,“行人”,過客。泛指古往今來征人游子,也包括作者在內(nèi)。“故國”,指秦漢故都咸陽?!皷|來”,指詩人(不是渭水)自東邊而來。詩人最后感慨道:羈旅過客還是不要索問當(dāng)年秦漢興亡之事吧!我這次來故國咸陽,連遺址都尋不著,只有渭水還像昔日一樣長流不止而已,抒發(fā)了時移世遷、物是人非之感。②“英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中”“英雄”,指曾占據(jù)金陵的歷代帝王,早已消失在歷史長河中,“惟有青山似洛中”,指今日金陵山川地勢與六朝時依然相似,人事卻大不一樣。江山不改,而人事多變。詩人感慨歷朝歷代繁華易逝,只有眼前的青山依舊,抒發(fā)了時移世遷、物是人非之感4)不同點:甲詩更側(cè)重于江山不改,世事多變,令人感慨萬千;乙詩:尾聯(lián)照應(yīng)開頭,抒發(fā)了詩人對于繁華易逝的感慨。英雄,指曾占據(jù)金陵的歷代帝王。金陵和洛陽都有群山環(huán)繞,地形相似,所以李白《金陵三首》有“山似洛陽多”的詩句?!拔┯星嗌剿坡逯小?,就是說今日的金陵除去山川地勢與六朝時依然相似,其余的一切都大不一樣了。江山不改,世事多變,令人感慨萬千。所以,乙更側(cè)重于繁華易逝的慨嘆,借古諷今。(2021·江蘇揚州·九年級期末)請閱讀詩歌,完成下列小題。雪中偶題(唐?鄭谷)亂飄僧舍茶煙濕,密灑歌樓酒力微。江上晚來堪畫處,漁人披得一蓑歸。4.題目叫“雪中偶題”,可是全詩沒有一個“雪”字,那么,作者是如何寫雪的呢?5.有人說這首詩很有深意,請你任選詩中一個人物,結(jié)合其言行談一談詩人的情緒?!敬鸢浮?.“亂飄”“密灑”直接寫出雪下得很大、很密,“濕”“披”間接寫雪中物、人,暗示雪大,酒力“微”暗示雪天很冷。
5.示例:我選擇僧人/詩人,在僧舍喝茶、飲酒并欣賞雪上美景,可見其內(nèi)心的愜意(或閑情逸致);我選擇漁人,在這極寒的天氣里披著一蓑風(fēng)雪滿載而歸,詩人對其自由、灑脫的生活充滿了無盡的羨慕?!痉治觥?.本題考查詩歌寫景的特點。這首詩的大意是:(雪花)胡亂飄灑,寺院中煮著茶青煙濕氣彌漫;(雪花)密密地斜灑落在歌臺酒樓上,樓中喝酒的客人酒力發(fā)作正微醒著。傍晚來臨時江上水天一線仿佛在畫中,漁人正披著蓑衣劃船回家。詩歌中并沒直接出現(xiàn)“雪“字,但從“亂飄”可知,這句直接寫出了雪大;從“密灑”可知,這句直接寫出了雪下得很密?!吧岵锜煗瘛钡摹皾瘛?,正面是寫茶室有濕氣,實際也側(cè)面寫出了雪大;“漁人披得一蓑歸”的“披”,表明漁人在無雨的夜晚卻穿上了蓑衣,也暗示了雪大。“歌樓酒力微”寫樓中喝酒的客人酒力發(fā)作正微醒著,而酒力發(fā)作也暗示客人因為雪天很冷而喝酒較多。5.本題考查對詩中人物情感的揣摩。從“亂飄僧舍茶煙濕,密灑歌樓酒力微”可知,人物有僧人和詩人;從“漁人披得一蓑歸”可知人物有漁人。選擇其中一個,結(jié)合語境揣摩人物的心理即可。示例一:“僧舍茶煙濕”寫了僧人煮茶的場景,大雪天在寺院中煮茶喝茶,可見僧人內(nèi)心的愜意。示例二:“歌樓酒力微”寫了詩人在下雪天喝酒,酒力發(fā)作正微醒著的情景,可見詩人的閑情逸致。示例三:“漁人披得一蓑歸”寫漁人正披著蓑衣滿載而歸。日出而作,日落而歸,表達(dá)了詩人對漁人自由、灑脫的生活充滿了無盡的羨慕。(2021·江蘇徐州·九年級期末)閱讀下面文字,完成下列小題。寒夜[宋]杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒,竹爐①湯沸火初紅。尋常一樣窗前月,才有梅花便不同?!咀⑨尅竣僦駹t:指用竹篾圍成的套子套著的火爐。6.詩的前兩句寫____,后兩句又寫到窗外剛剛綻放的梅花,使得今晚的窗前月別有一番韻味,顯得和平常不一樣。7.“寒夜客來茶當(dāng)酒”,細(xì)細(xì)品味,卻有多層轉(zhuǎn)折,讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。試著寫出你的分析?!敬鸢浮?.與客人寒夜圍爐品茶(意思對即可)。
7.(1)客來不備酒,必是熟客、常客,可以“倚杖無時夜敲門”,主人不必專門備酒,也不必因為沒有酒而覺得怠慢客人;(2)在寒冷的夜晚,有興趣出門訪客的,一定不是俗人,他與主人定有共同的語言,共同的雅興,情誼很深,所以能與主人寒夜煮茗,圍爐清談,不在乎有酒沒酒?!窘馕觥?.本題考查內(nèi)容理解。前兩句句意:冬天的夜晚,來了客人,用茶當(dāng)酒,吩咐小童煮茗,火爐中的火苗開始紅了起來了,水在壺里沸騰著,屋子里暖烘烘的。由此可見,前兩句寫主人與客人手捧熱茶,邊品茗邊交談。7.本題考查由詩歌產(chǎn)生的聯(lián)想。句意為:冬天的夜晚,來了客人,主人點爐煮茶,用茶當(dāng)酒招待客人。時值寒冷的夜晚,這本不是訪客的時間,可恰在此時,友人冒嚴(yán)寒而登門,可見這是熟客???。老友到訪,自然更要盛情款待。那用什么盛情來待客呢?以茶代酒。我們知道,待客之禮常以酒。為什么本詩的作者要代之以茶呢?可能是事由倉促,無暇為備;但是,更重要的是作者雖然無酒,卻仍要借助“酒”的概念來表現(xiàn)此時的心情。而且以茶代酒,足見二人交往之脫俗高雅。主客二人擁爐品茗,暢所欲言。在這樣的環(huán)境下,茶香之清幽更遠(yuǎn)勝于酒味之濃郁。如此,客人不以無酒為薄情,主人也不會因無酒而覺失禮,相談甚歡。(2021·江蘇南通·九年級期末)閱讀下面一首詩,完成下面小題。秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺①劉長卿古臺搖落后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少,云峰隔水深。夕陽依舊壘,寒磬滿空林。惆悵南朝事,長江獨至今。[注]①安史之亂爆發(fā)后,洛陽落入亂軍之手,詩人被迫流亡到揚州,于秋日登吳公臺作此詩。吳公臺:故址在江都(今江蘇揚州)西北,原為南朝沈慶之所筑弩臺,后陳將吳明徹重修。8.詩人秋登南朝舊壘吳公臺時所見景象有什么特點?9.《唐詩癸簽》中說“劉長卿得騷人之旨,專主情景”。這首詩情景交融、含蓄蘊藉,表達(dá)了詩人怎樣的情感?結(jié)合內(nèi)容分析?!敬鸢浮?.人煙稀少(荒涼),寒冷,幽深,寂靜(蒼涼、蕭瑟)。
9.?dāng)÷涞臄啾跉堅?,凄涼的深秋景象,詩人漂泊在外,流露出為歷史興衰無常、個人坎坷多難的惆悵與傷感,也表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨及對家鄉(xiāng)的思念之情。(意對即可)【分析】8.本題考查理解詩歌內(nèi)容。“野寺來人少,云峰隔水深”,荒野的寺院來往行人少,隔水眺望云峰更顯幽深,景物特點:人煙稀少,幽深;“夕陽依舊壘,寒磬滿空林”,以夕陽襯舊壘,以寒磬襯空林,舊日輝煌的場所如今是衰草寒煙,十分蒼涼,概括景物特點:寂靜、蒼涼。9.本題考查詩歌情感?!般皭澞铣?,長江獨至今”,“惆悵”是本詩的關(guān)鍵,點出了主旨。因眼前之?dāng)啾跉堅氖捤鲾÷涞木跋?,而浮想起南朝的繁華與戰(zhàn)亂等等,只覺滿腹的惆悵。明則為歷史興衰無常而惆悵,實則因人生坎坷多難而傷感?!扒锶胪l(xiāng)心”中“望鄉(xiāng)心”即鄉(xiāng)思,表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨及對家鄉(xiāng)的思念之情。(2021·江蘇宿遷·九年級期末)閱讀下面古詩,回答后面問題。夢中作歐陽修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世,酒闌無奈客思家。注:本詩約作于皇祐元年(1049),當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州,傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌:酒盡。10.關(guān)于本首詩的分析不正確的一項是(
)A.首句寫靜夜景色。“千山月”三字,意境空闊,給人一種玲瓏剔透之感。B.次句又是路暗,又是花繁,把春夜的景色寫得如此撲朔迷離,正合夢中作詩的情景。C.第三句運用了典故,反映了詩人仕途受挫后產(chǎn)生了遁世隱逸、求仙問道的念頭。D.全詩一句一截,各自獨立,好像四幅單軸畫,符合“夢”的變幻不定、前后不連貫的特點。11.結(jié)合注釋與詩的內(nèi)容,說說這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心情?【答案】10.C
11.①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情?!痉治觥?0.第三句意思是:下了一局棋,竟發(fā)現(xiàn)世上已經(jīng)換了人間,也不知過去多少年了。結(jié)合注釋可知,這句借王質(zhì)觀棋的故事喻世事變遷,反映了作者超脫人世之想?!扒笙蓡柕馈北硎鲥e誤。故選C。11.本題考查情感理解。前兩句點寫秋色靜夜的夢境,營造一種縹緲凄迷的氛圍,表達(dá)詩人仕途失意的凄涼;第三句用王質(zhì)觀棋故事,喻指世事變遷,反映了詩人超脫人世之想;第四句酒興意闌,思家之念油然而生,表明詩人雖想超脫,畢竟不能忘情于人世。全詩四句分別寫出了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個不同的意境,既有仕途失意的憂慮和無可奈何,又有希望脫離官場的思家之情。(2021·江蘇南京·九年級期末)閱讀下面的古詩文,完成下面小題。鷓鴣天·送人〔宋〕辛棄疾唱徹①陽關(guān)淚未干,功名余事且加餐。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。今古恨,幾千般②,只應(yīng)離合是悲歡?江頭未是風(fēng)波惡,別有人間行路難。[注]這首詞是辛棄疾中年時期的作品。這時候,詩人在仕途上已歷經(jīng)不少挫折。①徹:完。②般:種。12.小琪為理解這首宋詞正在查找資料,你告訴她下列選項中(
)項是錯誤的。A.首句中“陽關(guān)”指送別歌曲《陽關(guān)三疊》,加上“唱徹”“淚未干”五字,更覺無限傷感。B.詞人把功名看成身外“余事”,是不滿朝廷對金屈膝求和、自己被迫退隱的激憤之辭。C.“帶雨云埋一半山”運用比喻手法,寫雨中陰云遮住一半青山,表示詞人對友人的關(guān)切。D.下闋首句意思是古今恨事有很多,豈只有離別才堪悲?詞人用反問句更能表現(xiàn)他的激憤。13.小夏在讀到這首詞最后“行路難”三個字時,聯(lián)想到李白的《行路難》,認(rèn)為兩位作者表達(dá)世路艱難之意時用了同樣的手法。請你幫她結(jié)合兩首詩詞的具體內(nèi)容,加以簡要分析?!敬鸢浮?2.C
13.都用了比喻,《行路難》用“冰塞川”“雪滿山”比喻世路艱難;《鷓鴣天·送人》用“風(fēng)波惡”比喻世路艱難。【解析】12.C.“帶雨云埋一半山”寫送別時翹首遙望之景,雨中陰云埋掉一半青山,“埋”是運用了擬人手法,不是比喻。選項錯誤;故選C。13.本題考查分析表現(xiàn)手法的能力。要讀懂全詩,了解內(nèi)容,體會作者的思想感情,分析表現(xiàn)手法的作用?!耳p鴣天?送人》上闋述離別之情,飽含惜別之意;下闋為臨別贈言,由離情別恨引出世路艱難之嘆。下闋作者送人而居然說離別并不是唯一可悲可恨的事,似呼喊又似吞咽地道出他的心聲:“江頭未是風(fēng)波惡,別有人間行路難”,辛棄疾一生志在恢復(fù)事業(yè),做官時喜歡籌款練兵,并且執(zhí)法嚴(yán)厲,多得罪投降派和豪強富家,所以幾次被劾去官,作者用“風(fēng)波惡”比喻世路艱難?!缎新冯y》中,詩人用“冰塞川”、“雪滿山”比喻世路艱難。一個懷有偉大政治抱負(fù)的人物,在受詔入京、有幸接近皇帝的時候,皇帝卻不能任用,被“賜金還山”,變相攆出了長安,這正像是遇到了冰塞黃河、雪擁太行。(2021·江蘇淮安·九年級期末)閱讀下面古詩,完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。14.本詩的開頭兩句“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”是什么意思?表達(dá)了怎樣的心情?15.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”富含哲理而被后世廣為傳誦,你從這兩句詩中領(lǐng)悟到了什么?【答案】14.這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū),二十三年就如同棄置在道旁一樣。寫出了作者長期被貶的憤慨心情。
15.示例:①人在逆境面前,要積極進取,振作精神,面向未來(要有堅定的意志和必勝的信念);②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的,理想、光明、勝利就在前頭;③新事物必將帶起舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律?!窘馕觥?4.本題考查對詩歌內(nèi)容和感情的理解與掌握。理解詩歌內(nèi)容,一定要認(rèn)真閱讀原詩,正確理解其意思,然后根據(jù)題目的要求,即可作答?!鞍蜕匠鄾龅兀陾壷蒙怼币馑际侵福罕毁H謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū),度過了二十三年淪落的光陰。巴山楚水:古時四川東部屬于巴國,湖南北部和湖北等地屬于楚國。劉禹錫曾被貶到這些地方做官,所以用巴山楚水指詩人被貶到之地。二十三年:從唐順宗永貞元年(805年)劉禹錫被貶為連州刺史到寫此詩時,共22個年頭,因第二年才能回到京城,所以說23年。劉禹錫沒有直率傾訴自己無罪而長期遭貶的強烈不平,而是通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句的渲染,讓讀者在了解和同情作者長期謫居的痛苦經(jīng)歷中,感覺到詩人抑制已久的憤激心情,具有較強的藝術(shù)感染力。這兩句寫出了作者長期被貶的憤慨心情。15.本題考查對哲理詩句的理解?!俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的意思是:沉船的旁邊正有千艘船駛過,病樹的前頭卻也是萬木爭春。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己,固然感到惆悵,卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔,有千帆競發(fā);病樹前頭,正萬木皆春。二十三年的貶謫生活,并沒有使他消沉頹唐。他用這兩句勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對世事的變遷和仕宦的升沉,表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。從中我們也不難看出所蘊含的深刻道理,個人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,未來肯定會比現(xiàn)在好;人在困苦失意中意志不消沉,要樂觀豁達(dá),積極進取,振作精神,要有堅定的意志和必勝的信念;痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的,理想、光明、勝利就在前頭;事物總是不斷發(fā)展變化的,新生事物以其旺盛的生命力,最終必將取代舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律;等等。(2021·江蘇淮安·九年級期末)閱讀《江城子?密州出獵》,回答以下各題。江城子?密州出獵【宋】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。16.賞析“千騎卷平岡”中的“卷”字。17.分析“持節(jié)云中,何日遣馮唐”一句的作用?!敬鸢浮?6.形容打獵隊伍行走之快,人數(shù)之多,出獵場面之壯觀,表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒和抖擻的精神。
17.運用典故,表達(dá)了作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己,給自己建功立業(yè)的機會的愿望。【分析】16.考查詩歌煉字?!扒T卷平岡”意為:帶著浩浩蕩蕩的大部隊像疾風(fēng)一樣,席卷平坦的山岡?!熬怼睘橄碇?。這句話是對眾人隨太守出獵的場面描寫。表現(xiàn)了隊伍人數(shù)眾多,行走速度極快的特點。強調(diào)了出獵場面的壯觀。從中可以感受到眾人精神的抖擻與情緒的高昂?!熬怼笔菍κ拙渲小翱瘛弊值木唧w體現(xiàn),暗含了作者的雄心壯志。17.本題考查詩句的理解與賞析。“持節(jié)云中,何日遣馮唐”是用《漢書?張馮汲鄭馮傳》的故事(漢文帝時,云中太守魏尚獲罪被削職,馮唐諫文帝不應(yīng)該為了小過失罷免魏尚,文帝就派他持節(jié)去赦魏尚)。蘇軾是以魏尚自比,希望朝廷把邊事委托他。意思是說,什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?運用典故,使表達(dá)委婉含蓄,表達(dá)了詞人希望能重新得到朝廷的重用,立功報國的思想感情。(2021·江蘇南京·九年級期末)閱讀下面這首詞,完成下面小題。浪淘沙·山寺夜半聞鐘①[宋]辛棄疾身世酒杯中,萬事皆空。古來三五個英雄。雨打風(fēng)吹何處是,漢殿秦宮②。夢入少年叢③,歌舞匆匆。老僧夜半誤鳴鐘。驚起西窗④眠不得,卷地西風(fēng)。(選自《稼軒長短句》,江蘇廣陵書社)[注釋]①此詞是辛棄疾后期的作品,此時他一直賦閑在家,但依然惦念著北伐事業(yè)。②漢殿秦宮:指劉邦和秦始皇的時代。這是兩個英雄豪杰輩出的時代。③少年叢:英雄年少時的種種。④西窗:這里指抱負(fù)。18.這首詞中統(tǒng)攝全詞的句子是“______”,它奠定了全詞_______的感情基調(diào)。19.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?【答案】18.
萬事皆空
沉郁悲涼
19.表達(dá)了作者對今無英雄,秦漢盛世難再的悵然,慷慨激昂的愛國情感和為國立命的政治抱負(fù),以及壯志難酬的悲憤與無奈。【分析】18.本題考查對詞意的理解,統(tǒng)攝全詞的句子體現(xiàn)此首詞的主要內(nèi)容。從“雨打風(fēng)吹何處是,漢殿秦宮”知,詞人認(rèn)為像秦始皇、劉邦那樣的人物,都淹沒在歷史中,一切成空無從再有,讓人郁悶;他“夢入少年叢”正回味歌舞匆匆的美好,卻“老僧夜半誤鳴鐘”,美夢被老僧敲響的鐘聲化為粉碎,好夢不長,讓人悲傷。綜合分析得:“萬事皆空”是這首詞統(tǒng)攝的句子;“沉郁悲涼”是全詞的情感基調(diào)。19.從“雨打風(fēng)吹何處是,漢殿秦宮”知,作者對今無英雄,秦漢盛世難再充滿惆悵之情;結(jié)合此詞的寫作背景,再從“萬事皆空”“雨打風(fēng)吹何處是”“誤鳴鐘”表現(xiàn)的作者壯志難酬的悲憤與無奈之情,可看出作者空有一腔慷慨激昂的愛國之志和為國立命的政治抱負(fù)卻無法實現(xiàn),蹉跎歲月的沉郁悲涼之情?!军c睛】參考翻譯:我這一生都在酒杯中度過,因為報國無門,只能終日借酒消愁,所有的努力都白費,一切都是空。自古以來,英雄就不多,就那么三五個,也都因為歷史的變遷而淹沒,像秦始皇、劉邦那樣的人物,很難再有了。我夢見自己回到年少時候,可惜好夢不長。山寺上的老僧不小心敲響了鐘,驚醒夢中人。醒后再無法入眠,只聽得滿地秋風(fēng)。(2021·江蘇·建湖縣蘆溝中學(xué)九年級期末)閱讀一首詞,回答下面的問題。西江月①蘇軾世事一場大夢,人生幾度秋涼。夜來風(fēng)葉已鳴廊??慈∶碱^鬢上。酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光。把盞凄然北望。注①:別名西江月·黃州中秋、西江月·中秋和子由20.請揣摩“人生幾度秋涼”一句中“涼”的豐富意味。21.本詞最后兩句“中秋誰與共孤光。把盞凄然北望”和《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久,千里共嬋娟”表達(dá)的情感態(tài)度有何異同?【答案】20.“涼”既寫出了秋天的寒涼,又寫出了詩人因坎坷的人生遭遇而產(chǎn)生的內(nèi)心的凄涼。
21.相同:兩者都表達(dá)了對親人的思念(或:兩者都是懷人之作)。不同:本詞表現(xiàn)了作者中秋時因思念弟弟而產(chǎn)生的孤獨落寞悲苦的心境,或:因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨落寞悲苦的心境(這里的“北望”理解為思弟或懷君皆可),《水調(diào)歌頭》后兩句則表達(dá)了作者積極樂觀的曠達(dá)情懷。【解析】20.本題考查鑒賞詩歌語言和表達(dá)技巧的能力。這類題的答題步驟:一結(jié)合原詩給該字釋義,二賞析該字所在詩句的內(nèi)容,三分析該句所表達(dá)的情感?!叭松鷰锥惹餂觥辈粌H指自然節(jié)候的變化,同時也是指人生命運的起伏不定、變幻莫測。這句話把自然與人生結(jié)合起來,以自然的變幻來反襯出詞人對人生命運的無奈謂嘆,寄意深刻,韻味悠遠(yuǎn)。“涼”字有多重妙處,一是指中秋時節(jié)天氣涼;二是寫出詩人遭貶,感到悲涼;三是突顯出人生命運起伏不定,變幻莫測,暗含世態(tài)炎涼。整首詞突出了一個“涼”字,以清寒的中秋之夜的涼風(fēng)、明月與孤燈等情感意象,營造了一個情景交融的完美意境。21.本題考查對詩歌主旨的理解?!爸星镎l與共孤光,把盞凄涼北望”點出了作詞的時間與主旨。“中秋”是傳統(tǒng)意義上團聚的節(jié)日,蘇軾選取“中秋”這一宴樂的節(jié)日作為背景,以虛筆中的樂景寫哀情,使哀情為之更哀?!氨蓖秉c出了作詞的主旨?!氨蓖奔此寄畹艿芷谂我娒妫K軾當(dāng)時政治上受迫害,孤苦寂寥,凄然北望之中,思弟之情,憂國之心,身世之感,或許交織在一起。而《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久”,是要突破時間的局限;“千里共嬋娟”,是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。這兩句并非一般的自慰和共勉,而是表現(xiàn)了作者處理時間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態(tài)度,所以“但愿人長久,千里共嬋娟”表達(dá)了對弟弟蘇轍(字子由)的懷念之情,但并不限于此,可以說是蘇軾在中秋之夜,對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿。(2021·江蘇揚州·九年級期末)塞下曲[唐]許渾夜戰(zhàn)桑乾北,秦兵半不歸。朝來有鄉(xiāng)信,猶自寄寒衣。22.這首詩講述了一個怎樣的悲劇故事?23.詩歌看似平靜的敘述中蘊含了怎樣的思想感情?【答案】22.在一場發(fā)生在桑乾河北的夜戰(zhàn)中,一半左右的士兵戰(zhàn)死疆場。有一個戰(zhàn)士,在他犧牲的次日早晨還有家信寄來,信中告訴他御寒的衣服已經(jīng)寄出。(意對即可)
23.詩歌表達(dá)了對戰(zhàn)爭中犧牲者和家屬的深切同情,對戰(zhàn)爭的憎恨和厭惡,對制造戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者的譴責(zé)。(答對兩點即可)【詳解】1.本題考查詩歌內(nèi)容概括??梢迷姼璧姆g進行概括。譯文:桑乾河北邊一場夜戰(zhàn),秦地士兵一半未能歸營。早晨后方送來一位士兵的家信,告訴他寒衣已經(jīng)寄來。2.本題考查詩歌情感的把握。詩歌前兩句簡單敘述了一次慘重的邊塞戰(zhàn)爭,后兩句說戰(zhàn)士的家人來信寄冬衣的事,敘述非常簡單平實。一個“朝”字寫出一夜之隔,頓成陰陽之隔。僅僅差了一個晚上,寄給戰(zhàn)士的家信戰(zhàn)士再也看不到,寄出的寒衣也沒有人收取了,自此家人等不到戰(zhàn)士的歸來,戰(zhàn)士也感受不到家人的掛念了。由此產(chǎn)生強烈的悲劇效果,可以看出詩人對犧牲者和家屬的憐憫和同情,也表達(dá)出詩人對戰(zhàn)爭的痛恨,流露出反對戰(zhàn)爭的思想。24.(2021·江蘇淮安·九年級期末)閱讀下面的唐詩,回答問題。行路難(李白)金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(1)《唐宋詩醇》評價本詩“真寫得‘難’字意出?!闭埥Y(jié)合劃線詩句,簡要闡述作者是如何表現(xiàn)“難”的。(2)賞析“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”中的“會”字。【答案】(1)詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻,正面寫“行路難”。(2)示例:“會”字表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求?!驹斀狻浚?)本題考查詩句賞析?!坝牲S河冰塞川,將登太行雪滿山”緊承“心茫然”,正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻,具有比興的意味。一個懷有偉大政治抱負(fù)的人物,在受詔入京、有幸接近皇帝的時候,皇帝卻不能任用,被“賜金還山”,變相攆出了長安,這正像是遇到了冰塞黃河、雪擁太行。據(jù)此分析回答即可。(2)本題考查詩歌“煉字”。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡囊馑际牵罕M管前路障礙重重,但仍將會有一天要像南朝宋時宗愨所說的那樣,乘長風(fēng)破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸。詩句運用了比喻和典故的手法,表達(dá)了作者堅信自己的理想抱負(fù)總有實現(xiàn)的一天,突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求,展現(xiàn)了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度?!皶弊?,表現(xiàn)了詩人盡管前路障礙重重,仍相信他自己的理想抱負(fù)總有實現(xiàn)的一天,顯示了他的自信和他對理想的執(zhí)著追求。25.(2021·江蘇連云港·九年級期末)閱讀許渾的《咸陽城東樓》,完成問題。咸陽城東樓許渾一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。(1)請分析頷聯(lián)在內(nèi)容上有何作用。(2)尾聯(lián)中的“當(dāng)年事”指的是什么事?此聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感?【答案】(1)頷聯(lián)融情于景、象征暗示、波譎云詭壯闊景象,危機四伏的沒落局勢。(2)前朝秦漢的興亡之事。對唐王朝氣息奄奄、頹勢難救的衰敗形勢的痛借與感慨之情?!窘馕觥?1)考查對重點詩句的理解。頷聯(lián)意為:烏云剛剛浮起在溪水邊上,夕陽已經(jīng)沉落樓閣后面,滿樓風(fēng)聲颯颯。詩人傍晚登上城樓,只見磻溪罩云,暮色蒼茫,一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山,夕陽與慈福寺閣姿影相疊,仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖初展麗景之際,驀然涼風(fēng)突起,咸陽西樓頓時沐浴在凄風(fēng)之中,一場山雨眼看就要到了。這是對自然景物的臨摹,也是對唐王朝日薄西山,危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫,它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩人“萬里愁”的真實原因。(2)本題考查理解詩歌內(nèi)容及情感?!靶腥恕?,過客。泛指古往今來征人游子,也包括作者在內(nèi);“當(dāng)年事”指前朝秦漢的興亡之事?!肮蕠保盖貪h故都咸陽;“東來”,指詩人(不是渭水)自東邊而來。詩人最后感慨道:羈旅過客還是不要索問當(dāng)年秦漢興亡之事吧!我這次來故國咸陽,連遺址都尋不著,只有渭水還像昔日一樣長流不止而已?!澳獑枴倍?,讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn);一個“流”字,則暗示出作者對唐王朝頹勢難救的痛惜之情。渭水無語東流的景象中,融鑄著詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼,委婉含蓄,令人傷感。26.(2021·江蘇宿遷·九年級期末)閱讀下面兩首詩,回答問題。商山早行【唐】溫庭筠晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘?!緦嵕百p析】前三聯(lián)寫眼前的景,行人的足跡、板橋上的白霜、山路上落葉和明滅的枳花,構(gòu)成一個寂寞清冷的世界?!咎摼百p析】尾聯(lián)想象故鄉(xiāng)的景,池塘里滿是自在戲水的禽鳥,一派生機,表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)無限向往之情。三衢道中馬上口占【宋】程宿①短亭疏柳映秋千,馬上人家谷雨前。幾樹槍旗茶霍②靡,一溪鱗甲水潺湲。鶯期別后聞余弄③,蠶候歸來見小眠。可惜西湖湖上月,夜來虛過十分圓?!咀⑨尅竣俪趟蓿横橹蓍_化人,宋朝狀元。②霍:疾速的樣子。③弄:小曲?!緦嵕百p析】
【虛景賞析】(1)參照示例,根據(jù)提示,賞析《三衢道中馬上口占》。(2)《商山早行》以“悲”字直貫篇末,說說詩人為何而“悲”。【答案】(1)實景賞析:前三聯(lián)寫眼前景,短亭與疏柳,茶樹與溪水,鷺韻與蠶眠,這些景象充滿親切閑適的生活氣息。虛景賞析:尾聯(lián)想象西湖夜景,潮水空寂,月圓人缺,寄托著詩人對西湖的眷念之情。(2)游子在外的孤寂、濃濃的思鄉(xiāng)。【分析】(1)本題考查賞析詩歌,題目所給示例限定角度為實景與虛景?!皩嵕啊奔凑鎸嵉木拔?;“虛景”即想象中的景物。實景賞析:本詩中,詩人描寫三衢道的景色,“短亭疏柳”“馬上人家”“幾樹槍旗茶”“一溪鱗甲水”“鶯”“蠶”等都是眼前之景,屬于實景。前三聯(lián)描寫了三衢道中春
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