廈門第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

福建省廈門第一中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初一歷史試卷一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.要想證明下圖所示古人類的生活情景，最可靠的證據(jù)應(yīng)來(lái)自A.學(xué)者推斷 B.史書記載 C.影視作品 D.考古發(fā)掘2.黃河與長(zhǎng)江孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，最早生活在我國(guó)黃河流域的農(nóng)耕居民代表是（）A.北京人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.大汶口人3.“紅山文化”是我國(guó)新石器文化極為重要的一支。從考古發(fā)掘來(lái)看，距今5000多年前的紅山人墓地多為積石家，向邊緣依次為少量的玉器、豬狗、陶器，個(gè)別的沒有隨葬品。這些隨葬品的分布反映了（）A.生產(chǎn)力水平的低下 B.階級(jí)分化的出現(xiàn)C.原始手工業(yè)的產(chǎn)生 D.宗教信仰的多元化4.下圖所示卡片的內(nèi)容應(yīng)是（）學(xué)習(xí)卡片約公元前2070年，禹建立夏王朝約公元前1600年，湯建立商朝公元前1046年,周武王建立周朝A.遠(yuǎn)古人類 B.史前社會(huì) C.早期國(guó)家 D.戰(zhàn)國(guó)七雄5.周初建立了71個(gè)諸侯國(guó)，其中武王的兄弟有15個(gè)，同姓（姬姓）親屬有40個(gè)?？梢?，當(dāng)時(shí)分封的主要對(duì)象是A.部落首領(lǐng) B.有功之臣C.同宗親屬 D.商朝貴族6.中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，繽紛多彩文化符號(hào)承載著豐富的歷史內(nèi)涵。下列中華文化符號(hào)中對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的是A.青銅器B.瓷器C.絲綢D.甲骨文7.商代晚期的四羊方尊邊角都鑄有紋飾，羊角事先鑄成，然后配置在羊頭陶范內(nèi)，再合范澆鑄。這反映了（）A.青銅鑄造規(guī)模宏大 B.青銅工藝技術(shù)高超C.手工藝品種類豐富 D.青銅器是王權(quán)象征8.黨的十九大報(bào)告指出，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。下列孔子的觀點(diǎn)中最能體現(xiàn)這一精神的是（）A溫故知新 B.不恥下問 C.有教無(wú)類 D.因材施教9.自商鞅變法以后秦國(guó)的國(guó)力大增，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)了，一躍成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。上述文字闡述了商鞅變法的A.原因 B.內(nèi)容 C.目的 D.結(jié)果10.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)分裂，百家蜂起，各家都以自己的見解為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量別人的見解。這一局面的出現(xiàn)（）A.嚴(yán)格規(guī)范了民眾的言行 B.打破貴族對(duì)教育的壟斷C.限制教育在民間的發(fā)展 D.促進(jìn)思想和學(xué)術(shù)的繁榮11.“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也?！薄疤旄庇蓙?lái)直接得益于（）A.鐵犁牛耕的推廣 B.商鞅變法的實(shí)施C.秦朝統(tǒng)一的完成 D.都江堰的修建12.如圖所示，該思維導(dǎo)圖反映出秦始皇施政措施作用是（）A.加速統(tǒng)一進(jìn)程 B.鞏固國(guó)家統(tǒng)一 C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理 D.加強(qiáng)文化控制13.秦簡(jiǎn)記載“……分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)……郡下設(shè)縣……”。這一措施A.開創(chuàng)我國(guó)地方行政模式 B.鞏固分封制C.顯示了皇帝獨(dú)尊的地位 D.確立了縣制14.歷史課堂上，張老師提示“大澤鄉(xiāng)”“王侯將相寧有種乎”、“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)想到（）A陳勝、吳廣起義 B.牧野之戰(zhàn)C.楚漢之爭(zhēng) D.秦滅六國(guó)15.漢初將冶鐵、采礦、煮鹽等山澤之源下放給私人經(jīng)營(yíng)，出現(xiàn)了大量靠經(jīng)營(yíng)冶鐵、煮鹽的富商，形成一股與中央政權(quán)相抗衡的社會(huì)勢(shì)力。武帝時(shí)期，多次大規(guī)模的征討匈奴，軍費(fèi)開支浩繁，財(cái)政入不敷出，朝廷不得已向豪富借貸，而富商大賈卻“不佐國(guó)家之急”。在此情形下，漢武帝（）A.統(tǒng)一貨幣和度量衡 B.釋放奴婢，減輕刑罰C.合并郡縣，裁剪官員 D.實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣16.下面圖片“?“處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞是（）A.秦朝建立 B.西漢建立 C.東漢建立 D.西晉建立17.漢初，已有布鞋，而文帝依舊穿著草鞋上殿辦公；他在位20多年，園林車騎都沒有增加。這表明漢文帝A.勸課農(nóng)桑 B.減輕賦役C.以法治國(guó) D.力行節(jié)儉18.公元25年，劉秀重建漢王朝，史稱東漢。至此，距離公元前202年劉邦建立西漢已經(jīng)過(guò)去了A.176年B.177年C.226年D.227年19.“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢(shì)衰，而宦官又盛?！边@一現(xiàn)象是指東漢（）A.外戚和宦官交替專權(quán) B.政權(quán)迅速土崩瓦解C.中央和地方矛盾加強(qiáng) D.皇帝昏庸愚昧，不理朝政20.中藥“清肺排毒湯”在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，該方由《傷寒雜病論》中的多個(gè)經(jīng)典方劑優(yōu)化而成?！秱s病論》的作者是（）A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.司馬遷21.新疆地區(qū)正式歸中央政權(quán)管轄最早開始于（）A.張騫出使西域 B.西域都護(hù)的設(shè)置 C.玄奘西行 D.絲綢之路的開辟22.佛教傳入中國(guó)后，人們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)中時(shí)常有佛教詞匯出現(xiàn)。例如，表示“時(shí)之極微者”的一組時(shí)間詞“剎那”“一念”“彈指”等。這反映了佛教的傳入（）A.擴(kuò)大了漢語(yǔ)的影響 B.促進(jìn)了中國(guó)思想解放C.豐富了漢語(yǔ)的詞匯 D.沖擊了儒家正統(tǒng)思想23.美國(guó)學(xué)者德克·卜德曾這樣描述某項(xiàng)發(fā)明：“它對(duì)后來(lái)西方文明整個(gè)進(jìn)程的影響無(wú)論怎樣估計(jì)都不過(guò)分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大?！痹擁?xiàng)發(fā)明是（）A.印刷術(shù) B.造紙術(shù) C.司南 D.火藥24.從東漢末年州牧割據(jù)、官渡之戰(zhàn)，到三國(guó)鼎立局面的形成，反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是A.各地群雄并起 B.經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 C.民族不斷交融 D.走向局部統(tǒng)一25.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭頻繁。下圖①處的政權(quán)是A.西晉 B.東晉 C.北魏 D.北齊26.遷都陽(yáng)后，北魏孝文帝親自到魯城（今山東曲單）祭祀孔子，封孔氏后人為官，并讓兗州刺史修復(fù)孔子墓，他這樣做的主要目的是A.統(tǒng)一黃河流域B.開發(fā)江南經(jīng)濟(jì)C.籠絡(luò)守舊勢(shì)力D.學(xué)習(xí)先進(jìn)文化27.“南明四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，詩(shī)句中的“南朝”他包括四個(gè)王朝，正確的是（）A.宋，齊、梁、陳 B.宋、齊、是、聚C.宋、程、梁、陳 D.宋、晉、楚、陳28.“隨著江南的開發(fā)，南方經(jīng)濟(jì)逐漸趕上北方。東晉南朝時(shí)期，江南修建了許多水利工程，開墾出大量農(nóng)田，水稻產(chǎn)量提高，麥、菽等北方作物在南方推廣?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)A.手工業(yè)發(fā)展情況 B.商業(yè)發(fā)展情況C.海外貿(mào)易發(fā)展情況 D.農(nóng)業(yè)發(fā)展情況29.賈思勰搜集了豐富的文獻(xiàn)和農(nóng)諺，訪問老農(nóng)，并經(jīng)過(guò)實(shí)地觀察和親身實(shí)踐之后寫成一部集周秦至北魏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)之大成的總結(jié)性著作，此書是（）A.《齊民要術(shù)》 B.《本草綱目》C.《天工開物》 D.《農(nóng)政全書》30.以下書法作品，按時(shí)序排列正確的是（）①東晉行書《蘭亭集序》②曹魏指書《宣示表》③秦朝小篆《峰山小篆》④漢代隸書A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④②①③二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料：這個(gè)人奔波了一生，去過(guò)匈奴，去過(guò)西域，他沒有率領(lǐng)過(guò)千軍萬(wàn)馬，卻用自己的一雙腳改變世界，東方的蠶絲、、絲織品、鐵器、漆器及鑄鐵、鑿井技術(shù)等西傳，西方的良馬、玻璃、寶石以及石榴、苜蓿等物品也傳入東方：分別興起于亞歐大陸東西兩端的兩個(gè)帝國(guó)之間有了間接的經(jīng)貿(mào)文流?！幾栽婿吨腥A文明史·第二卷》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料中“這個(gè)人”所指的歷史人物。（2）小史同學(xué)認(rèn)為“絲綢之路是一條中外經(jīng)濟(jì)交流之路”，你是否同意小史的觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！段臑憽吨袊?guó)通史》材料二：漢初分封的諸侯國(guó)，勢(shì)力逐漸膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)?！匀私贪鏆v史上冊(cè)材料三：秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手役是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了。一一顧頡剛《秦漢的方士與偶生》材料四：中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族，大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。秦憑借從中央到地方較為完善的就治機(jī)構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)可，對(duì)中國(guó)的民族融合、國(guó)家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起到不可替代的作用?！浴讹L(fēng)凰網(wǎng)》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“秦王掃六合”的事件。（2）根據(jù)材料二，指出漢初社會(huì)出現(xiàn)的問題，并根據(jù)所學(xué)如識(shí)，指出漢武帝為解決這一問題所采取的措施。（3）根據(jù)材料三，指出秦始皇和漢武帝“統(tǒng)一思想”的措施，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“始皇失收了，武帝成功了”的認(rèn)識(shí)。（4）依據(jù)材料四，概括中央集權(quán)制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用。33.閱讀材料，完成下列要求，材料一：西晉永嘉年間（307-313），中原戰(zhàn)亂頻發(fā)，衣冠士族，往往舉族南遷……以福建為例，“八姓入閩”是福建歷史上第一次北方漢人大規(guī)模進(jìn)入福建的移民傳說(shuō)。——摘編自“百度百科”材料二：東晉政府在江南建立了許多僑州郡縣，給予南遷人民免除編役的權(quán)利。到梁代，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展?！幾匀f(wàn)繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》材料三：江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！幾浴端螘罚?）根據(jù)材料一，指出“移民傳說(shuō)”現(xiàn)象形成的歷史原因。（2）根據(jù)材料二，概括東晉統(tǒng)治者對(duì)待南遷人民的態(tài)度。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并簡(jiǎn)述其對(duì)經(jīng)濟(jì)格局的影響（4）綜合上述材料，歸納影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。34.閱讀材料，完成下列要求。材料在北魏前期，由于民族本位意識(shí)……漢化處于不白覺的狀態(tài)?！蔽盒⑽牡垡云浞欠驳挠職?、魄力，矢