河北省保定市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研考試歷史試題

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二期末調(diào)研考試歷史本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》(上)前三單元、選擇性必修3。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.有學(xué)者指出，中國人很早就具備“同歸而殊途，一致而百慮”“同則相親，異則相敬”的認(rèn)知。中國人對于思想文化的差異，總是抱持著“道并行而不相?！钡恼J(rèn)識來處理文明之間的關(guān)系。據(jù)此可知，中國傳統(tǒng)文化A.強(qiáng)調(diào)博采眾長B.主張和諧共生C.追求天下為公D.重視本固邦寧2.中國傳統(tǒng)服飾包括漢服、唐裝、民族服飾等，每種服飾都有其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和特點(diǎn)。其中，中國的少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾，如藏族的長袍、蒙古族的長袍等，款式獨(dú)特，色彩鮮艷，反映了不同民族的傳統(tǒng)文化和生活方式。這體現(xiàn)了A.中華傳統(tǒng)文化的多元性B.傳統(tǒng)服飾的世俗化C.傳統(tǒng)服飾文化的開放性D.華夏認(rèn)同觀念增強(qiáng)3.12、13世紀(jì)，西歐社會上層的教俗封建主群體一直宣稱他們有租稅、勞役、審判等的權(quán)利；主教和男爵也通過伸張權(quán)利來對抗國王。同時(shí)，社會下層的教士們，同樣以自己的權(quán)利對抗主教；農(nóng)奴也紛紛想方設(shè)法從領(lǐng)主那里獲得自由的權(quán)利。這反映出當(dāng)時(shí)西歐A.政治結(jié)構(gòu)發(fā)生巨變B.教會失去統(tǒng)治地位C.社會轉(zhuǎn)型不斷推進(jìn)D.實(shí)現(xiàn)民眾信教自由4.在古老印度的吠陀文化中，描繪的關(guān)于種族劃分以及與諸神起源有關(guān)的早期文化元素被婆羅門教吸收后，又融入到佛教體系之中，并且發(fā)展成佛教造像藝術(shù)時(shí)常表現(xiàn)的對象。這可以說明，古代印度A.造像藝術(shù)蘊(yùn)含世俗色彩B.宗教觀念阻礙科學(xué)發(fā)展C.外來文化占據(jù)中心地位D.文明演進(jìn)體現(xiàn)文化交融【2023——2024學(xué)年第二學(xué)期高二期末調(diào)研考試歷史第1頁(共6頁)】5.公元前1100年，印歐人部族之一的多利安人摧毀了希臘蓬勃發(fā)展的邁錫尼文明，希臘進(jìn)入荷馬時(shí)代。這一時(shí)期，多利安人由北而南，把冶鐵技術(shù)傳入希臘，使希臘人掌握了施肥和引水灌溉技術(shù)，希臘的政治格局也逐步進(jìn)入城邦時(shí)期。這一現(xiàn)象反映出，印歐人的遷徙A.導(dǎo)致了亞歐大陸的種族變遷B.奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)C.影響了區(qū)域文明的發(fā)展路徑D.體現(xiàn)了游牧部落的文明成就6.1639—1643年，北美巴巴多斯15個(gè)大莊園中的勞動力主要由222個(gè)白人仆人和41個(gè)黑人奴隸組成，1660年至1680年則出現(xiàn)了黑人數(shù)量翻倍增長，仆人數(shù)量不斷下降的現(xiàn)象。這一變化緣于A.殖民貿(mào)易的發(fā)展B.文化結(jié)構(gòu)的多元C.種族壓迫的加深D.人口結(jié)構(gòu)的變動7.據(jù)史學(xué)家考證，圖1是從一座唐朝墓葬中出土的胡人帶獵豹俑。史學(xué)家認(rèn)為，唐朝人打獵的時(shí)候，已經(jīng)開始借用阿拉伯人的一些狩獵方法。這一方法的傳入A.最可能借助于物種交換B.極大地促進(jìn)當(dāng)時(shí)宗教交流C.表明當(dāng)時(shí)民族戰(zhàn)爭頻繁D.反映了當(dāng)時(shí)中外文化交流8.表1所示為1820至1880年英國棉織品對外輸出額在不同地區(qū)的占比變化情況。據(jù)表可知，這一時(shí)期表1地區(qū)1820年1840年1860年1880年歐洲50.9%25.4%7.49%8.12%埃及及土耳其3.7%9.43%13.37%13.09%美洲(不含美國)22.32%35.24%19.7%14.49%美國9.5%4.07%8.48%1.73%東印度5.7%18.35%30.83%40.33%中國、日本等東亞地區(qū)—3.78%12.11%14.16%其他地區(qū)7.88%3.73%8.02%8.08%A.全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)體系形成B.英國外貿(mào)空間發(fā)生變化C.英國棉紡織業(yè)發(fā)展迅速D.國際生產(chǎn)分工日益擴(kuò)展9.隋唐王朝征伐高麗時(shí)主要以幽州為基地給后方提供補(bǔ)給和給軍隊(duì)提供休整地；幽州也在中原王朝抗拒北方突厥、契丹等少數(shù)民族襲擾時(shí)發(fā)揮了橋頭堡的作用。遍地戰(zhàn)火在鍛造燕地族民【2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二期末調(diào)研考試歷史第2頁(共6頁)】性格的同時(shí)，也激發(fā)起全民的文學(xué)創(chuàng)造力。唐代邊塞詩風(fēng)的興起就是建立在幽州社會習(xí)武風(fēng)尚基礎(chǔ)上的。這表明A.游牧民族與漢族間的矛盾加劇B.農(nóng)耕模式比游牧經(jīng)濟(jì)更具生命力C.戰(zhàn)爭促進(jìn)了文明的交流與重構(gòu)D.戰(zhàn)爭摧毀了農(nóng)耕地區(qū)的社會風(fēng)尚10.圖2所示是19世紀(jì)初期英國國王寫給百姓的一份關(guān)于抵抗拿破侖侵略的公告。這份公告的發(fā)布旨在朋友們，同胞們，法軍正在集合起至今為止最強(qiáng)大的軍隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)犯本國，號稱要徹底摧毀和消滅我們，和他們對待其他國家的方式不同，他們絲毫沒有掩飾他們的目的……這封信的目的，不是強(qiáng)迫你們服役，而是邀請你們，主動向前，保衛(wèi)你們所珍視的一切……如果對自由和榮譽(yù)的熱愛依然能夠喚起英國人的心，那么，工資，雖然這是必要的，將是你們最小的報(bào)酬……團(tuán)結(jié)起來，我們可以抗擊整個(gè)世界，但是，勝利永遠(yuǎn)不會屬于那些懶散的、毫無準(zhǔn)備的人們。圖2A.強(qiáng)化英王的軍事權(quán)力B.動員民眾抵抗外國侵略C.拉近與民眾的情感D.提高工人的工作熱情11.表2是安徽省金寨縣的革命文物匯總表。這些革命文物表2種類及數(shù)量革命遺址和革命紀(jì)念建筑故居、遺址、會址、舊址、紀(jì)念碑、烈士陵墓、烈士墓園、烈士墓群、殉難處、博物館、紀(jì)念塔、紀(jì)念堂、紀(jì)念園、陳列室、陳列館、宣傳標(biāo)語、革命壁畫合計(jì)國保革命文物2處(8個(gè)點(diǎn))省保革命文物9處(35個(gè)點(diǎn))市保革命文物12處(15個(gè)點(diǎn))縣保革命文物192處(201個(gè)點(diǎn))A.體現(xiàn)出文物保護(hù)的時(shí)效性B.維護(hù)了典藏行為的合法性C.呈現(xiàn)了文物保護(hù)的緊迫性D.彰顯了紅色文化的傳承性12.根據(jù)史書記載，夏朝已有刑法和賦稅制度，還出現(xiàn)了官吏、軍隊(duì)等權(quán)力要素。夏朝的君主向萬民發(fā)號施令，擁有生殺予奪的統(tǒng)治權(quán)力。這反映出夏朝A.已經(jīng)邁入階級社會B.統(tǒng)治比較殘暴C.權(quán)力意識開始萌發(fā)D.國家機(jī)器強(qiáng)大【2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二期末調(diào)研考試歷史第3頁(共6頁)】13.秦代《廄苑律》規(guī)定：“以四月、七月、十月、正月膚(評比)田牛。卒歲，以正月大課之，最，賜田嗇夫(掌管地方賦稅和農(nóng)事的小吏)壺酉(酒)束脯”，并為其免除一次更役，“殿(最差者)者，淬(責(zé)備)田嗇夫”，并罰飼牛者資勞兩個(gè)月。據(jù)此可知，這些規(guī)定有利于A.完善京官考課體系B.提高基層治理效率C.擴(kuò)大農(nóng)戶生產(chǎn)規(guī)模D.保障公共物資供應(yīng)14.魏晉時(shí)期雖然未出現(xiàn)能夠比肩于孔、孟、荀的圣人，但有道教提供的神、佛教提供的佛的存在。士子們對神、佛的追求更貼近百姓生活，他們往往“以老莊為宗，而黜六經(jīng)”“棄經(jīng)典而尚老莊，蔑禮法而崇放達(dá)”。這反映了魏晉時(shí)期A.佛教本土特征鮮明B.儒學(xué)喪失統(tǒng)治地位C.士子價(jià)值觀念變化D.百姓精神生活富足15.圖3所示為唐后期兩稅征收錢額變化表(單位：萬貫)。對圖中數(shù)據(jù)解讀合理的是，唐代后期A.賦稅征收范圍有所縮減B.稅種設(shè)計(jì)體現(xiàn)財(cái)富分配C.資產(chǎn)稅額占據(jù)主導(dǎo)地位D.政治環(huán)境影響稅收效能16.金朝生活在村寨中的女真人，平時(shí)一般從事生產(chǎn)勞動，戰(zhàn)時(shí)無論任何人都要在村長或稱部長(女真語中稱孛堇)的率領(lǐng)下出征。一個(gè)孛堇管理個(gè)村落，一個(gè)村落基本上是一個(gè)氏族或是一個(gè)較大的家族，大都有著親近的血緣關(guān)系。材料意在說明女真的基層社會管理A.實(shí)行耕戰(zhàn)合一B.延續(xù)原始民主C.側(cè)重基層組織D.依托宗族勢力二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料九江太守戴圣，禮經(jīng)號小戴者也，行治多不法，前刺史以其大儒，優(yōu)容之；及(何)武為刺史，行部錄囚徒，有所舉以屬郡；圣曰：“后進(jìn)生何知，乃欲亂人治！”皆無所決；武使從事廉得其罪，圣懼，自免，后為博士，毀武于朝廷；武聞之，終不揚(yáng)其惡；而圣子賓客為群盜，得系廬江，圣自以子必死；武平心決之，卒得不死；自是后，圣慚服。武為刺史，二千石有罪，應(yīng)時(shí)舉【2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二期末調(diào)研考試歷史第4頁(共6頁)】奏，其余賢與不肖敬之如一。是以郡國各重其守相，州中清平。行部必先即學(xué)宮見諸生，試其誦論，問以得失，然后入傳舍，出記問墾田頃畝、五谷美惡，已乃見二千石，以為常?！幾訹東漢]班固《漢書》(1)根據(jù)材料，歸納漢代刺史管轄的主要事務(wù)。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，另舉一項(xiàng)秦漢時(shí)期相關(guān)制度或措施，并分析其影響。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料中國近代啟蒙思潮從萌芽、產(chǎn)生到發(fā)展、高漲直至逐漸衰退的過程，始終與中國近代其他社會思潮如近代化思潮、政治改革和民主革命思潮、愛國主義思潮等相互包含、相互交叉、相互補(bǔ)充。——摘編自彭平一《沖破思想的牢籠——中國近代啟蒙思想思潮》請以“啟蒙思潮”為主題，任選角度，自擬標(biāo)題，運(yùn)用中國史有關(guān)知識加以論述。(要求：標(biāo)題明確，史論結(jié)合，表述成文。)19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一元初，上海港成為全國八大對外貿(mào)易口岸中地理位置最北的一個(gè)，是東北亞國際往來的必經(jīng)港口，同時(shí)和南方海上絲綢之路也保持著密切的聯(lián)系，也出現(xiàn)了不少熱衷于海上經(jīng)商的權(quán)貴和大族。元朝政府高度重視海上貿(mào)易和商稅收入，至元十四年(1277年)，在上海設(shè)立市舶司，次年，在朝廷下詔書招徠番舶前來貿(mào)易的同時(shí)，也有壟斷海運(yùn)的權(quán)貴大族通過派遣“家客”“干人”等出海貿(mào)易，有些甚至還委派船總管分赴各國?！端山尽贩Q元代“江南數(shù)郡頑民率皆私造大船出海，交通琉球、日本、滿刺、交趾諸蕃，往來貿(mào)易，悉由上海出入，地方賴以富饒”?！幾詮垥詵|《古代上海的大族與海上航運(yùn)——以元代為中心的考察》材料二元沿襲宋代，在東南沿海建立了市舶機(jī)構(gòu)。1291年，元朝政府以“亡宋市舶則例”為基礎(chǔ)，著手制定新的法則。1278年，元世祖通過泉州市舶司向海外宣布“誠能來朝，朕將寵禮之其往來互市，各從所欲”，還廢除了宋代以來的博買政策，降低了抽解比例，容許蕃商越訴。1314年，修訂頒布的《市舶則法》強(qiáng)化了市舶司職能，舶商欲出海貿(mào)易，除要申請公據(jù)外，還要“召保舶牙人保明”，“舶商下海開船之際，合令市舶司輪差正官一員，于舶船開岸之日，親行檢視各大小船內(nèi)有無違禁之物”。元末又置“船戶提舉司十處，提領(lǐng)二十處”，以加強(qiáng)對船商的管理?！幾猿甜墩撛胁爸贫扰c海外貿(mào)易》【2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二期末調(diào)研考試歷史第5頁(共6頁)】(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述元代上海地區(qū)外貿(mào)發(fā)展的影響。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出元代市舶司的特征，并分析元代上海地區(qū)得以“富饒”的原因。(8分)20.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一第二次世界大戰(zhàn)后，澳大利亞政府以“移民即繁榮”為戰(zhàn)略導(dǎo)向，以英國優(yōu)先為原則，選擇性地大量引進(jìn)外來移民。1945年，澳大利亞成立移民部，1947年，澳大利亞政府和英國政府共同實(shí)施“免費(fèi)和援助通行計(jì)劃”，擴(kuò)充人口和招聘澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的技術(shù)勞動者。20世紀(jì)50年代，澳大利亞對高級技術(shù)人員的需求迅速增加，僅1955—1956年，澳大利亞“聯(lián)邦科學(xué)和工業(yè)研究組織”的研究人員中就有三分之一源自國外，截至1964年，該組織從其他國家招募的科學(xué)家中大部分源自英國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，整個(gè)20世紀(jì)50年代，英國移民人數(shù)量保持在每年1萬人以上?！幾詮堣抖?zhàn)后三十年間澳大利亞技術(shù)移民結(jié)構(gòu)與成因探析》材料二進(jìn)入20世紀(jì)60年代，澳大利亞政府推行“一體化”移民文化政策，逐漸放松了對歐洲以外地區(qū)移民入境及定居的限制，對杰出非歐裔移民提出的定居需求也逐漸開始接受。20世紀(jì)70年代，澳大利亞政府廢除“白澳政策”，從加拿大引進(jìn)“多元文化政策”并以此來處理民族文化多樣性問題，此外，還通過設(shè)立社區(qū)關(guān)系委員會、提供電話互譯服務(wù)、建立少數(shù)民族電臺、頒布《反種族歧視法》等措施以促進(jìn)移民在澳大利亞的定居。1987年，澳大利亞政府推動成立了可