幼兒園中班課程《最棒的我》

最棒的我

中班班本課程目錄01主題說明02主題網(wǎng)絡(luò)圖04主題實施05主題延伸03主題目標(biāo)06家園共育07主題反思01主題說明

科學(xué)的“兒童觀”指出：兒童是具有獨特性的。每一個幼兒，不僅是一個獨特的自己，而且是一個不斷成長發(fā)展的自己。在“最棒的我”主題中，我們將從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點。從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，幼兒將學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲，享受表達(dá)“我最棒”時的那份愉悅。。02主題目標(biāo)

1、知道每個人都是與眾不同的，有自己的特點。2、發(fā)現(xiàn)自己的成長以及心情的變化，并討論讓身體長大的和面對不同心情的處理方法。3、愿意并大膽的在集體面前介紹自我、展示自我、欣賞他人。03主題網(wǎng)絡(luò)圖我長大了我的情緒我和朋友最棒的我認(rèn)識自己04主題實施（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻以《最棒的我》為主題，分三個板塊進(jìn)行展示：“時光列車”-讓幼兒將自己小時候與長大后進(jìn)行對比“長大的我”-幼兒將自己的成長變化畫下來“我的生日標(biāo)記”-幼兒知道自己的生日，并簡單學(xué)會標(biāo)記04主題實施

區(qū)域墻以班級特色區(qū)域《悠悠茶香》為主題，讓幼兒在成長的過程中了解茶禮儀，茶文化。04主題實施（二）活動開展情況

我發(fā)現(xiàn)

新學(xué)期，孩子們對新班級充滿了期待，老師們也提前布置好了教室，拍成了照片與孩子們分享。陳老師：我們升班啦，期待小朋友的到來哦！蘇老師：我們換到二樓荷花班了，你們能找到嗎？嘿嘿。高老師：我們新增了一個區(qū)域“茶藝坊”，快來看看吧。郝老師：新學(xué)期、新氣象，教室干凈又衛(wèi)生。唐老師：教師大變樣了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？教師寄語新認(rèn)識：神奇的茶文化新游戲：編花籃新技能：永攀高峰04主題實施

我學(xué)到

小班的時候，我總是愛哭，嘴里喊著“想奶奶，想奶奶”，上中班了，我長大了，我愛我的幼兒園?；顒右唬骸稙槭裁磿L高、長大》目標(biāo)：1.發(fā)現(xiàn)長大在身體上所發(fā)生的變化。2.了解食物對于我們長高、長大的作用。3.感受身體上的變化與成長。

活動二：《好朋友，行個禮》目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲。2.與同伴合作作出相應(yīng)的動作。3.感受音階的高低變化?；顒尤骸缎⌒⌒堋纺繕?biāo)：1.了解并理解故事主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)觀察畫面中的角色表情。3.樂意幫助別人做一些力所能及的事，懂得自我肯定?；顒铀模骸段业纳諛?biāo)記》目標(biāo)：1.嘗試創(chuàng)造代表自己的“生日標(biāo)記”。2.知道每個人都會與眾不同的。3.喜歡與同伴交流分享?；顒游澹骸堕_心枕和出氣包》目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容。2.用完整的語言表達(dá)出自己開心和生氣時的感受。3.樂意在游戲中用適當(dāng)?shù)姆绞绞惆l(fā)不愉快的心情?；顒恿骸秾氊愓姘簟纺繕?biāo)：1.分享爸媽對自己優(yōu)點的肯定及長大的期許。2.增進(jìn)對自己成長的認(rèn)識。長大的我們，“解鎖”了很多新技能，能做許多自己力所能及的事情了。這不，我們已經(jīng)行動起來了！新本領(lǐng)：踢足球我會穿鞋子、疊被子啦。04主題實施

我?guī)椭?/p>

我做哥哥姐姐了剛開學(xué)的弟弟妹妹們還不能適應(yīng)新的環(huán)境......我們能幫上什么忙呢？我?guī)兔妹玫顾腋嬖V妹妹玩具該怎么玩我給弟弟妹妹講我們聽過的故事我教給弟弟妹妹疊衣服的方法我還會給植物澆水、修剪，看我厲不厲害？奶奶天天走路來接我，我給奶奶洗個腳。在家里，我是勤勞的家務(wù)小能手。爸爸媽媽工作一天很辛苦，我來幫忙打掃衛(wèi)生。04主題實施

我憧憬我的小心愿我想說……我們要一如既往的學(xué)本領(lǐng)我們要快樂自由地成長學(xué)會分享學(xué)會獨立學(xué)會堅強終有一天我們會成為更好的自己長大真好！05主題延伸

小小的我你們想知道我小時候是怎么樣的嗎？一起來看看吧！我會坐啦!嘿嘿！其實我是小男生。第一次來幼兒園，我很傷心。我會走路啦！05活動延伸

獨一無二的我看看鏡子里的自己，我們用小小的畫筆畫下一個個可愛的自己，我把我的腿畫得特別長，因為我現(xiàn)在長高了呀！快來看看我們的“自畫像”吧！06家園共育

本月因為是開學(xué)初期，幼兒剛升入中班，有一個適應(yīng)階段，所以我們的家園共育活動基本以微信群的方式與家中進(jìn)行交流、分享，家長們看見孩子們的變化與成長也是非常欣慰、非常開心。

接下來的家園溝通中，我們會采取多種方式，例如家長助教等活動，讓家長了解幼兒、了解幼兒園，共同促進(jìn)幼兒的成長。家長對教師工作的反饋、支持與感謝

為了讓孩子們更快更好地適應(yīng)中班生活,我們開始了第一個課程單元活動《最棒的我》。在“最棒的我”活動中,幼兒通過觀察自己和同伴,了解每個人都具有獨特性,感受自己的“與眾不同”;在“開心枕和出氣包”活動中，孩子們知道人有不同的情緒并懂得要用適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄自己的情緒;在“時光隧道”活動中,我們請小朋友們帶來自己小時候和現(xiàn)在的照片,讓他們了解自己的成長的故事,相互討論自己小時侯與現(xiàn)在的不同,進(jìn)一步的感覺到自己長大了,知道爸爸媽媽哺育自己的辛苦;在“優(yōu)點大展臺”活動中,孩子們學(xué)會了欣賞同伴的優(yōu)點;在“和…學(xué)本領(lǐng)活動”中孩子們知道每一個人都要學(xué)習(xí)獨立生活的本領(lǐng);在“小小熊”活動中孩子們通過閱讀故事知道自我肯定的重要性……07主題反思

在整個課程單元中,我們的教育教學(xué)是多元化的,不但在教學(xué)活動中以觀察自己的外貌,身體,情緒等和別人的不同之處為切入口,還引導(dǎo)幼兒通過游戲展示自己與眾不同的特點,如,娃娃家的游戲、建構(gòu)區(qū)域、圖書館等,讓孩子體會發(fā)自他們內(nèi)心的:“我才是最棒的"的那份快樂！同時我們也結(jié)合日常生活活動,為幼兒提供了多種操作、實踐的機會,讓幼兒真正意識到自己已經(jīng)長大,是小班小朋友的哥哥姐