陜西省渭南市富平縣藍(lán)光中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月月考生物試題

2023～2024學(xué)年度高中同步月考測試卷（四）高一生物學(xué)測試模塊：必修2考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3．考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：人教版必修2．一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．利用假說—演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．在親本正反交實(shí)驗(yàn)和F1自交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問題B．“生物的性狀是由相互融合的遺傳因子決定的”屬于假說內(nèi)容C．孟德爾假說的核心內(nèi)容之一是“F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離”D．推測“雜合子F1測交后代的表型比例為1：1”屬于演繹推理內(nèi)容2．大豆的紅花和白花是一對相對性狀，長花粉和圓花粉是一對相對性狀，控制兩對性狀的基因位于一對同源染色體上。現(xiàn)有紅花長花粉與純合白花圓花粉植株雜交，F(xiàn)1都是紅花長花粉植株。若F1自交少部分植株在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生互換，使兩條非姐妹染色單體上控制花粉形狀的基因發(fā)生互換獲得F2共100株植株，其中白花圓花粉個(gè)體為16株，下列相關(guān)敘述正確的是A．控制大豆花色和花粉形狀的兩對基因遵循基因的自由組合定律B．F1產(chǎn)生的花粉有4種，比例為2：3：3：2C．F2豌豆植株中紅花長花粉植株有2種基因型D．F2豌豆植株中雜合的白花長花粉植株所占比例為8%3．果蠅的性別決定方式為XY型，棒眼和圓眼是一對相對性狀，由一對等位基因A/a控制，其位于常染色體或X染色體上未知（不考慮XY同源區(qū)段）?，F(xiàn)用一只棒眼雌果蠅與一只圓眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中棒眼：圓眼為1：1。對親本果蠅進(jìn)行基因檢測后發(fā)現(xiàn)親本雌果蠅和雄果蠅無相同的基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．分析上述實(shí)驗(yàn)可知，棒眼為顯性性狀B．棒眼和圓眼相關(guān)基因位于X染色體上C．等位基因A/a的產(chǎn)生可能是基因分子結(jié)構(gòu)中發(fā)生堿基替換的結(jié)果D．不考慮突變和自然選擇，F(xiàn)1隨機(jī)交配兩代后，F(xiàn)3中圓眼的基因頻率是1/34．如圖1表示某動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體數(shù)和DNA含量的關(guān)系，圖2表示一段時(shí)期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。下列敘述正確的是A．圖1各時(shí)期的細(xì)胞都處于減數(shù)分裂過程中，字母a表示染色體數(shù)B．若圖2的字母a表示1個(gè)染色體組，則圖1中時(shí)期Ⅲ不可以用CD段表示C．若圖2的CD段細(xì)胞中有四分體，則a可以表示4條染色體D．若圖2的DE段表示染色體數(shù)量的變化，則可對應(yīng)圖1的Ⅲ→IV的變化5．檢測果蠅（2n=8）某一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂進(jìn)行至甲、乙、丙時(shí)期（均為分裂期）的三個(gè)細(xì)胞中染色體：核DNA：染色單體的數(shù)量，T甲=8：16：16，T乙=3：6：6，T丙=3：3：0。下列敘述正確的是A．細(xì)胞分裂的順序?yàn)門甲→T丙→T乙B．T甲時(shí)期易發(fā)生突變和基因重組C．T乙時(shí)期的該細(xì)胞中性染色體的數(shù)量可能為0或1D．該精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精細(xì)胞，染色體組成正常的有2個(gè)6．艾弗里在格里菲思肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)基中完成了肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)；赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A．格里非思將加熱殺死的S型細(xì)菌和活的R型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)B．艾弗里用DNA酶處理加熱致死的S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物，然后加入有R型活細(xì)菌的培養(yǎng)基中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA被分解后不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌C．赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記技術(shù)和密度梯度離心法將T2菌體的蛋白質(zhì)和DNA分開，證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)D．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，若用肺炎鏈球菌代替大腸桿菌，也能得出相同的結(jié)論7．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．DNA分子的熱穩(wěn)定性與C-G堿基對的比例有關(guān)B．不同DNA分子中的堿基配對方式存在差異C．環(huán)狀DNA分子中的每個(gè)五碳糖都同時(shí)連接2個(gè)磷酸基團(tuán)D．一個(gè)DNA分子每條單鏈中A+T上該單鏈全部堿基比值一般相同8．復(fù)制叉是DNA在復(fù)制時(shí)通過解旋，解鏈、DNA單鏈結(jié)合蛋白的結(jié)合等過程形成的Y字型結(jié)構(gòu)，如圖所示，復(fù)制過程中子鏈的合成并不都是連續(xù)的。下列敘述錯(cuò)誤的是A．酶①為解旋酶，酶②為DNA聚合酶B．復(fù)制叉的延伸需要消耗能量，c代表新合成DNA分子單鏈的3’端C．d對應(yīng)的子鏈分段合成，c對應(yīng)的子鏈連續(xù)合成D．DNA分子的復(fù)制過程伴隨著氫鍵的斷裂和合成9．大腸桿菌核糖體蛋白與rRNA組裝成核糖體。當(dāng)大腸桿菌細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA時(shí)，核糖體蛋白可通過結(jié)合到自身mRNA上的核糖體結(jié)合位點(diǎn)，抑制自身mRNA的翻譯。下列敘述錯(cuò)誤的是A．大腸桿菌核糖體蛋白的基因轉(zhuǎn)錄完成后再翻譯B．同一個(gè)核糖體合成的蛋白質(zhì)種類可能不同C．核糖體與mRNA結(jié)合后逐次閱讀遺傳信息，直至讀取到終止密碼子結(jié)束D．核糖體蛋白的結(jié)合特點(diǎn)，維持了RNA和核糖體數(shù)量平衡，減少了物質(zhì)與能量浪費(fèi)10．中心法則表示了遺傳信息的傳遞過程，如圖為中心法則圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是A．①過程中DNA片段的兩條鏈均作為模板B．②過程中RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在RNA上C．真核細(xì)胞中參與③過程的3種RNA都由DNA轉(zhuǎn)錄而來D．已知HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，則其在宿主細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生⑤①②③四個(gè)過程11．圖①表示某細(xì)胞生物以圖中的mRNA為模板指導(dǎo)合成的肽鏈中的氨基酸序列，UGA為終止密碼，圖②表示圖①的mRNA缺失了一個(gè)堿基A，圖③表示在圖①的mRNA的第6個(gè)堿基后連續(xù)插入三個(gè)堿基CUG。下列相關(guān)敘述正確的是A．圖②、圖③中mRNA的堿基排列順序改變就是基因突變B．圖②、圖③中的mRNA指導(dǎo)合成的肽鏈對生物適應(yīng)環(huán)境可能更有利C．圖②的堿基缺失一定會(huì)使終止密碼提前出現(xiàn)C．mRNA中插入或缺失連續(xù)排列的三個(gè)堿基只會(huì)改變一個(gè)氨基酸，對生物性狀的影響很小12．某男子表型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)方式如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述錯(cuò)誤的是A．圖甲發(fā)生的可遺傳變異可能改變了基因的位置和數(shù)量B．在該男子的初級精母細(xì)胞中可能觀察到45條染色體C．若只考慮14號、21號染色體，理論上該男子產(chǎn)生精子的染色體組成有12種D．該男子與正常女子婚配生育出染色體組成正常女兒的概率為1/1213．黑麥(2n=14)具有許多普通小麥(6n=42)不具有的優(yōu)良基因。為了改良小麥品種，育種工作者將純合黑麥與純合普通小麥雜交，再將1經(jīng)過秋水仙素處理獲得可育植株X。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該育種方法利用的遺傳學(xué)原理有基因重組和染色體變異B．常用秋水仙素處理F1幼苗或萌發(fā)的種子獲得可育植株XC．可育植株X體細(xì)胞中含56條染色體，8個(gè)染色體組D．植株X自交，子代不會(huì)發(fā)生性狀分離14．蜜蜂的雄蜂(n=16)由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成，雌蜂(蜂王和工蜂，2n=32)由受精卵發(fā)育形成。在某一蜜蜂群體中發(fā)現(xiàn)了白眼突變雄蜂。下列敘述錯(cuò)誤的是A．雄蜂是單倍體，體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組B．蜜蜂的性別由細(xì)胞中染色體的數(shù)目決定C．可通過觀察雄蜂產(chǎn)生配子的種類和比例來判斷其減數(shù)分裂過程中是否發(fā)生基因重組D．?dāng)y帶白眼突變基因的1個(gè)卵母細(xì)胞，產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶白眼基因的概率為0或115．血γ球蛋白缺乏癥是一種單基因遺傳病，由等位基因B、b控制，已知Y染色體上無B、b基因。一對表型正常的夫婦，生出一個(gè)患該病的兒子和一個(gè)表型正常的女兒，基因檢測發(fā)現(xiàn)該夫婦均攜帶該病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是A．女兒和母親的基因型可能不相同B．血γ球蛋白缺乏癥為伴X染色體隱性遺傳病C．該對夫婦再生一個(gè)表型正常女孩，她攜帶致病基因的概率是2/3D．若調(diào)查血γ球蛋白缺乏癥的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機(jī)取樣16．達(dá)爾文認(rèn)為各種適應(yīng)性特征的形成來源于微小的有利變異的逐漸積累。下列敘述正確的是A．適應(yīng)就是指同種生物之間、生物與環(huán)境之間都有適應(yīng)B．可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應(yīng)形成的必要條件C．達(dá)爾文認(rèn)為適應(yīng)的來源是獲得性遺傳，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果D．經(jīng)多變的環(huán)境誘發(fā)產(chǎn)生可遺傳變異的個(gè)體大都更加適應(yīng)新環(huán)境17．現(xiàn)有一個(gè)較大且達(dá)到平衡的蘆花雞種群，雌雄個(gè)體比例為1：1，其中蘆花ZBW個(gè)體占種群個(gè)體數(shù)的10%，則該群體中Z的基因頻率和雄性個(gè)體中純合子的比例分別為A．5%、81% B．20%、68% C．20%、32% D．10%、64%18．大量證據(jù)表明生物都有共同的祖先，下列不能作為支持這一論點(diǎn)的證據(jù)的是A．人和魚的胚胎發(fā)育早期都有鰓裂和尾B．所有生物的生命活動(dòng)都是靠能量驅(qū)動(dòng)的C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，且共用一套遺傳密碼D．鯨的鰭、貓的前肢和人的上肢等“同源器官”結(jié)構(gòu)相似19．可遺傳變異、自然選擇和隔離是物種形成的重要環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是A．交配后能產(chǎn)生可育后代的個(gè)體一定不存在隔離B．生物的變異一定會(huì)引起種群基因頻率的改變和生物進(jìn)化C．真有有利變異的個(gè)體，都能成功地生存并繁殖后代D．種群中一些個(gè)體發(fā)生基因突變，使種群基因頻率改變，說明種群發(fā)生了進(jìn)化20．下列有關(guān)協(xié)同進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是A．隔離阻止了基因交流并標(biāo)志著新物種的形成B．人類的活動(dòng)可能會(huì)影響生物多樣性的形成C．物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的競爭實(shí)現(xiàn)的D．協(xié)同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化二、非選擇題：本題包括5小題，共50分。21．（11分）圖1是某二倍體哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖（圖中所示染色體為該細(xì)胞中所有的染色體），圖2表示該個(gè)體細(xì)胞分裂過程中幾種細(xì)胞的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的相對值，其中a~e分別表示不同的細(xì)胞分裂時(shí)期。回答下列問題：（1）圖1細(xì)胞的名稱為____________。與該動(dòng)物原始生殖細(xì)胞的增殖相比，蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中的特點(diǎn)為___________。（2）圖2中處于a階段的細(xì)胞中有___________個(gè)染色體組。基因重組發(fā)生于圖2中___________（用圖示字母表示）細(xì)胞所處的時(shí)期。圖2中細(xì)胞中一定含有兩條X染色體的時(shí)期有___________（用圖示字母表示）。（3）細(xì)胞周期同步化是使體外培養(yǎng)的細(xì)胞都處于相同分裂階段的技術(shù)，胸腺嘧啶脫氧核苷（TdR）雙阻斷法是其常用方法，原理是高濃度TdR可抑制DNA復(fù)制，使處于S期的細(xì)胞受到抑制，處于他時(shí)期的細(xì)胞不受影響，洗去TdR后細(xì)胞又可繼續(xù)分裂。圖3是原始生殖細(xì)胞增殖的細(xì)胞周期票意圖，已知該細(xì)胞的G1期（DNA合成前期）、S期（DNA復(fù)制期）、G2期DNA合成后期）、M期（細(xì)胞分裂期）分別為8h，6h，5h，1h。圖4是TdR雙阻斷法誘導(dǎo)細(xì)胞周期同步化的操作流程。①阻斷I：培養(yǎng)在含有過量的TdR的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)時(shí)間不短于___________h，目的是使細(xì)胞停留在圖3所示G1/S期交界處或___________時(shí)期。②解除：更換正常的新鮮培養(yǎng)液，培養(yǎng)的時(shí)間T2應(yīng)處于的范圍是___________，目的是___________。③阻斷Ⅱ：處理與阻斷I相同。經(jīng)過以上處理后，所有初始生殖細(xì)胞都停留在___________，從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期的同步化。22．豌豆的甜與非甜是一對相對性狀，由一對等位基因A、a控制，另有一對等位基因B、b，B基因出現(xiàn)時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)，表現(xiàn)為非甜，b基因沒有抑制現(xiàn)象?，F(xiàn)有表型為甜與非甜的兩純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為非甜，F(xiàn)1自然種植得到F2共288株，其中，非甜豌豆植株有234株。回答下列問題：（1）等位基因A、a的堿基數(shù)目___________（填“相同”“不同”或“不一定相同”）。(2)A與a，B與b兩對等位基因位于___________（填“一對”或“兩對”）染色體上，判斷依據(jù)是____________。（3）親本甜植株的基因型為____________。F2中非甜植株基因型有___________種，其中雜合植株的比例為____________。（4）現(xiàn)有一株來自F2的甜豌豆，欲判斷其基因型，請?jiān)O(shè)計(jì)一種最簡單的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)思路：____________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________。23．（9分）玉米（2N=20）是雌雄同株植物，無性染色體，是我國重要的糧食作物之一，玉米的高稈（H）對矮稈（h）為顯性，抗銹?。≧）對易感銹?。═）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。如圖表示利用品種甲和乙通過三種育種方法（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）培育優(yōu)良品種的過程。回答下列問題：（1）若進(jìn)行玉米基因組測序，需要檢測___________條染色體DNA序列。（2）用方法I培育優(yōu)良品種時(shí)，利用花藥離體培養(yǎng)獲得hR植株，利用的原理是___________，hR植株的特點(diǎn)是___________，需經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。與方法Ⅱ相比，方法I的優(yōu)點(diǎn)是___________。（3）I、Ⅱ、Ⅲ三種方法中，最不易獲得優(yōu)良品種（hRR）的是方法___________，原因是___________。（4）育種專家發(fā)現(xiàn)玉米體細(xì)胞內(nèi)2號染色體上存在兩個(gè)純合致死基因A、B。基因型AaBb（Ab在同一條染色體上，aB在另一條染色體上）的玉米隨機(jī)自由交配，忽略突變和基因重組，子代_____________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）進(jìn)化，原因是___________。24．（10分）人類15號染色體上UBE3A基因參與控制神經(jīng)細(xì)胞的正常生理活動(dòng)。在一般體細(xì)胞中，來自父本和母本的15號染色體上的UBE3A基因都可以表達(dá)，但在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，只有來自母本15號染色體上的UBE3A基因可以表達(dá)。若來自母本15號染色體上的為缺陷基因U3A，使得神經(jīng)細(xì)胞中UBE3A蛋白含量或活性降低可導(dǎo)致個(gè)體發(fā)育遲緩、智力低下而患天使綜合征（AS）。某AS患者家族系譜圖如圖，回答下列問題：（1）若I1和I2個(gè)體均無缺陷基因U3A，則Ⅲ代中出現(xiàn)AS男女最可能的原因是__________。神經(jīng)細(xì)胞和一般體細(xì)胞中UBE3A基因的表達(dá)情況存在差異是基因__________的結(jié)果。（2）研究發(fā)現(xiàn)來自父本染色體上的UBE3A基因在神經(jīng)細(xì)胞中發(fā)生表觀遺傳。表觀遺傳是指__________的現(xiàn)象。若I1個(gè)體攜帶缺陷基因U3A，則Ⅱ3個(gè)體與Ⅱ4個(gè)體再次生育，后代患AS的概率是___________（忽略突變和