端午節(jié)幼兒園活動方案范文（二篇）

第2頁共2頁端午節(jié)幼兒園活動方案范文活動目標：1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。活動準備：1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。2.有關(guān)制作的各種材料：粽子—粽葉、糯米、線等。香包—各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。彩蛋—煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩—各色緞帶、絨線、縐紙。3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲?；顒舆^程：1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢？(因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)。2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年____月____日就用劃龍舟來紀念這件事。(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。(6)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。端午節(jié)幼兒園活動方案范文（二）時間：____月____日(端午節(jié)前三天)形式：親職活動—因幼兒園場地有限，每個孩子限一名家長參加內(nèi)容：____包粽子：粽子是端午標志性的食物。各地粽子不僅餡料種類不同，包法也各異。每班需要____名會包粽子的家長，現(xiàn)場制作。每人至少包____個粽子，午餐時供大家分享。2.染彩蛋：端午節(jié)吃雞蛋，如同吃粽子一樣重要，“撞蛋”也成了孩子們在這個特殊節(jié)日里的“必備項目”；用彩色網(wǎng)袋將雞蛋掛在孩子的脖子上，寓意“逢兇化吉”。帶著孩子染彩蛋，編網(wǎng)袋，每班需要____名家長作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)想要參加的人共同制作。3.做香囊：傳統(tǒng)風(fēng)俗—手工縫制小香囊或老虎褡褳，給孩子掛在身上，驅(qū)蚊辟邪。每班____名家長作為指導(dǎo)老師，其他家庭自愿參加。4.栓五彩繩：中國傳統(tǒng)文化中，象征五方五行的五種顏色＂青、紅、白、黑、黃＂被視為吉祥色。在端午這一天，孩子們要在手腕腳腕上系上五色絲線，以保安康。家長可以和孩子一起捻制五彩繩。5.畫額：端午節(jié)時有以雄黃涂抹小兒額頭的習(xí)俗，云可驅(qū)避毒蟲。典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字，一借雄黃以驅(qū)毒，二借猛虎(“王”似虎的額紋，又虎為獸中之王，因以代虎)以鎮(zhèn)邪。我們只取其意，為感興趣的孩子用彩繪筆在額頭繪“王”字。6.午餐準備：每個班的家長共同商量，定出午餐菜單(限____種)，從食材的準備到制作，各盡所能，共同完成端午自助餐會的準備。幼兒園準備主食：蛋炒飯和番茄雞蛋湯，肯定管飽。流程：早餐后—準備：各種活動內(nèi)容場地、材料的準備。9：30晨圈—以班級為單位進行，晨圈活動一旦開始，晚到的家長需在門外靜候。晨圈結(jié)束后(15-20分鐘后)，家長按事先的分工各司其職。(具體內(nèi)容見各班招募通知)12：00餐前感恩及午餐—自助(體能廳)，家長需自帶飯盒和餐具。餐后，家長可以把孩子接走，或留下午睡。這次活動的主要的目的，就是讓孩子看到成人是如何做節(jié)慶的準備，感受