新高考版2024年高考數(shù)學(xué)必刷壓軸題專題11一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)中的極值偏移問題全題型壓軸題學(xué)生版_第1頁(yè)
新高考版2024年高考數(shù)學(xué)必刷壓軸題專題11一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)中的極值偏移問題全題型壓軸題學(xué)生版_第2頁(yè)
新高考版2024年高考數(shù)學(xué)必刷壓軸題專題11一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)中的極值偏移問題全題型壓軸題學(xué)生版_第3頁(yè)
新高考版2024年高考數(shù)學(xué)必刷壓軸題專題11一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)中的極值偏移問題全題型壓軸題學(xué)生版_第4頁(yè)
新高考版2024年高考數(shù)學(xué)必刷壓軸題專題11一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)中的極值偏移問題全題型壓軸題學(xué)生版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題11一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(導(dǎo)數(shù)中的極值偏移問題)(全題型壓軸題)①對(duì)稱化構(gòu)造法1.(2024·廣東·深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三階段練習(xí))已知函數(shù)(其中e為自然對(duì)數(shù)的底)(1)若在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若,是的極值點(diǎn)且.若,且.證明:.2.(2024·四川瀘州·高二期末(文))已知函數(shù),e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).(1)若函數(shù)在上有零點(diǎn),求的取值范圍;(2)當(dāng),,且,求證:.3.(2024·黑龍江·雙鴨山一中高三開學(xué)考試)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)時(shí),證明:.4.(2024·江蘇·鹽城市第一中學(xué)高三階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=ex(lnx+a).(1)若f(x)是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,證明:x1+x2>2.5.(2024·廣東佛山·高二期末)已知函數(shù),其中.(1)若,求的極值:(2)令函數(shù),若存在,使得,證明:.6.(2024·甘肅酒泉·模擬預(yù)料(文))已知函數(shù).(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)若(為的導(dǎo)函數(shù)),方程有兩個(gè)不等實(shí)根、,求證:.7.(2024·河南·民權(quán)縣第一高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí)(理))已知函數(shù).(1)探討函數(shù)的單調(diào)性;(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),,證明:.8.(2024·江西·新余市第一中學(xué)三模(理))已知函數(shù),.若函數(shù)在定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)當(dāng)時(shí),證明:.②差值代換法1.(2024·江蘇江蘇·高三期末)設(shè)f(x)=xex-mx2,m∈R.(1)設(shè)g(x)=f(x)-2mx,探討函數(shù)y=g(x)的單調(diào)性;(2)若函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,證明:x1+x2>2.③比值代換法1.(2024·河北省唐縣第一中學(xué)高二階段練習(xí))已知函數(shù).(1)若有兩個(gè)零點(diǎn),的取值范圍;(2)若方程有兩個(gè)實(shí)根、,且,證明:.2.(2024·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)函數(shù)為的導(dǎo)函數(shù).(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)探討零點(diǎn)的個(gè)數(shù);(3)若有兩個(gè)極值點(diǎn)且,證明:.3.(2024·四川·閬中中學(xué)高二階段練習(xí)(文))已知函數(shù).(1)若函數(shù)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)、.求證:.4.(2024·全國(guó)·高二期末)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)的圖象與的圖象交于,兩點(diǎn),證明:.5.(2024·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).(1)證明:曲線在點(diǎn)處的切線恒過定點(diǎn);(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),,且,證明:.6.(2024·浙江·效實(shí)中學(xué)高二期中)已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),.(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)求證:.④對(duì)數(shù)均值不等式法1.(2024·四川南充·高二期末(文))設(shè)函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),探討函數(shù)的單調(diào)性;(2)設(shè),記,當(dāng)時(shí),若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根,求證:.2.(2024·四川·樹德中學(xué)高三階段練習(xí)(理))已知函數(shù).(1)當(dāng),和有相同的最小值,求的值;(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求證:.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論