2024-2025學年高二生物精講與精練考點專題3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)教師版新人教版選擇性必修2_第1頁
2024-2025學年高二生物精講與精練考點專題3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)教師版新人教版選擇性必修2_第2頁
2024-2025學年高二生物精講與精練考點專題3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)教師版新人教版選擇性必修2_第3頁
2024-2025學年高二生物精講與精練考點專題3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)教師版新人教版選擇性必修2_第4頁
2024-2025學年高二生物精講與精練考點專題3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)教師版新人教版選擇性必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3.3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)【考點精講】1.碳循環(huán)留意:(1)C元素在生物體內主要以含碳有機物的形式存在,在無機環(huán)境中主要以CO2、碳酸鹽的形式存在。(2)C元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑:光合作用以及化能合成作用。(3)C元素從生物群落進入無機環(huán)境的途徑:動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒。2.物質循環(huán)物質循環(huán)的概念:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都在不斷地進行著從非生物環(huán)境到生物群落、又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。物質循環(huán)具有全球性,因此其的范圍是生物圈,因此又叫生物地球化學循環(huán)。3.生物富集生物體從四周環(huán)境吸取、積蓄某種元素或難以降解的化合物,使其在機體內濃度超過環(huán)境濃度的現象,稱作生物富集。這些有害物質可以通過水、大氣、生物遷移等途徑擴散,因此生物富集也是全球性的。4.能量流淌與物質循環(huán)的關系(1)物質是能量的載體,使能量沿著食物鏈和食物網流淌;能量作為動力,使物質能夠不斷的在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復。(2)物質可以循環(huán)利用,但能量是逐級遞減、單向流淌的?!纠}分析】【例題1】圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,據圖分析,下列敘述中錯誤的是(

)A.甲為分解者,乙為消費者,丙為生產者B.①②③表示CO2通過甲、丙、乙的呼吸作用進入大氣中C.④表示大氣中CO2進入生物群落的光合作用過程D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流淌【答案】D【解析】A.由圖示可知丙代表生產者,乙代表消費者,甲代表分解者,A正確;B.①②③代表生態(tài)系統(tǒng)中生物成分通過呼吸作用放出二氧化碳進入無機環(huán)境,B正確;C.④代表生產者中的綠色植物通過光合作用固定二氧化碳,C正確;D.碳元素以有機物的形式在生物群落中流淌,D錯誤。

【例題2】如圖為碳循環(huán)的主要途徑,下列有關敘述錯誤的是()A.圖中B能實現光能→化學能的轉化B.碳元素在B→C→D中以有機物的形式流淌C.B、E是實現生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)D.B、C、D被E食用,E處于其次、第三、第四養(yǎng)分級【答案】D【解析】A.圖中B表示生產者,通過光合作用能實現光能→化學能的轉化,A正確;B.B、C、D表示食物鏈,碳元素在B→C→D中以有機物的形式流淌,B正確;C.B表示生產者,E表示分解者,是實現生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié),C正確;D.E表示分解者,B、C、D不能被E食用,其沒有進入食物鏈,D錯誤?!玖曨}精煉】某河流因生活污水的大量排放導致藍藻大量繁殖、水華頻發(fā),人工打撈和投放大量化學殺藻劑是常用的治理方法。近年來,探討者接受投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的治理方法,收到較好的效果。下列相關敘述中正確的是()A.殺藻劑處理睬導致藍藻細胞發(fā)生定向變異B.此系統(tǒng)中全部的動物和植物構成生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)中動植物之間進行著能量流淌和物質循環(huán)D.大型挺水植物與藍藻競爭資源能減輕水華發(fā)生【答案】D【解析】A、變異是不定向,A錯誤;B、生物群落包括全部的植物、動物和微生物,B錯誤;C、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指組成生物體C、H、O、N、P、S等元素,都不斷地進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程,C錯誤;D、大型挺水植物與藍藻競爭資源能減輕水華發(fā)生,D正確。下列有關物質循環(huán)和能量流淌的相關敘述中,錯誤的是()A.碳從動物流向分解者的形式為有機物B.能量流淌的特點是單向流淌、逐級遞減C.生產者固定的太陽能為流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.能量流淌推動了物質循環(huán),物質循環(huán)不利于能量的流淌【答案】D【解析】A.碳元素在生物群落之間以有機物形式傳遞,所以從動物流向分解者的形式為有機物,A正確;B.能量流淌的特點是單向流淌,逐級遞減,傳遞率為10%~20%,B正確;C.生產者固定的太陽能為流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,C正確;D.物質是能量的載體,所以物質循環(huán)有利于能量的流淌,能量流淌推動了物質循環(huán),D錯誤。下列關于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述,錯誤的是()A.孔雀開屏、雌鳥鳴叫呼喊雛鳥都屬于動物的行為信息B.信息傳遞、物質循環(huán)和能量流淌是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現了物理信息的作用D.信息傳遞能夠調整生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【答案】A【解析】A.孔雀開屏屬于動物的行為信息,雌鳥鳴叫呼喊雛鳥屬于動物的物理信息,A錯誤;B.信息傳遞、物質循環(huán)和能量流淌是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,B正確;C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現了溫度對植物生長的影響,為物理信息的作用,C正確;D.信息傳遞能夠調整生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確。下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流淌和物質循環(huán),還有信息傳遞B.信息傳遞是雙向的,物質循環(huán)和能量流淌也是雙向的C.生產者固定的太陽能主要以有機物的形式流向分解者和消費者D.一般來說,農田生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結構簡潔,自我調整實力低【答案】B【解析】A.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流淌和物質循環(huán),還有信息傳遞,A正確;B.能量流淌是單向的,B錯誤;C.生產者固定的太陽能主要以有機物的形式流向分解者和消費者,C正確;D.一般來說,農田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,養(yǎng)分結構簡潔,自我調整實力低,D正確。有關生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是()A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境B.動物的特別行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流淌都是單向的D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物利用了物理信息【答案】B【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息既可來自無機環(huán)境,也可來自生物,A錯誤;B、動物的特別行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息,B正確;C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的,C錯誤;D、利用昆蟲信息素誘捕有害動物利用了化學信息,D錯誤.對一個受到輕度農藥污染的湖泊進行調査,測量得到該湖泊內具有食物鏈關系的甲、乙、丙、丁4個種群所同化的總能量如下表,下列說法中不正確的一項是()生物種群甲乙丙丁能量(kJ)1.3×1082.8×1092.9×1079.8×107A.在這四個種群中,甲和丁屬于競爭關系B.除乙種群外,其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型C.依據生物富集原理,丙種群體內的農藥殘留量是最多的D.從4個種群的養(yǎng)分關系上看,它們之間只能形成一條食物鏈【答案】D【解析】A.

從各生物同化能量的數量級別可知,4個種群構成了兩條食物鏈:乙→甲→丙、乙→丁→丙,甲和丁都以乙為食,是竟爭關系,A正確;B.乙是生產者,屬于自養(yǎng)型生物,其他3個種群均為消費者,其同化作用類型都屬于異養(yǎng)型,B正確;C.依據生物富集原理,養(yǎng)分級越高農藥殘留量就越多,毒物的富集量越多,因此丙的農藥殘留量最多,C正確;D.4個種群構成了兩條食物鏈:乙→甲→丙、乙→丁→丙,D錯誤?!柏i—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農業(yè)模式,由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農戶(人)和沼氣生產(微生物)四個子系統(tǒng)構成。該生態(tài)農業(yè)模式A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B.實現了物質和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用C.留意系統(tǒng)內部的自身調整作用,不須要外部投入D.使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)【答案】D【解析】A.該生態(tài)農業(yè)是由茶樹、豬、人和微生物及這些生物所生存的環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;

B.該生態(tài)農業(yè)實現了物質在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用,同時提高了能量的利用效率(能量不能循環(huán)利用),B錯誤;C.該生態(tài)農業(yè)留意系統(tǒng)內部的自身調整作用,同時也須要外部能量的投入,C錯誤;D.由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農戶(人)和沼氣生產(微生物)四個子系統(tǒng)構成的生態(tài)農業(yè),使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環(huán),D正確。

下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流淌的敘述,正確的是(

)A.做肥料的糞便中的能量可以流向植物,從而實現了對能量的多級利用B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%~20%能量流入狼體內C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的D.食物鏈中,生物所處的養(yǎng)分級越高,其數量確定越少【答案】C【解析】A.運用糞便做肥料,是因為糞便中無機鹽和被分解者分解其中有機物產生的無機物可以被植物吸取利用,從而實現了對物質的循環(huán)利用,該過程中植物并沒有獲得糞便中的能量,A錯誤;B.一只狼捕食了一只兔子,這只兔子不能代表一個養(yǎng)分級的全部生物,這只狼也不能代表下一養(yǎng)分級中的全部生物,所以二者的能量傳遞效率不滿足10%∽20%,B錯誤;C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的,C正確;D.食物鏈中,生物所處的養(yǎng)分級越高,其獲得的能量就越少,但其數量不愿定越少,如一棵樹上的蟲子,D錯誤。如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關分析錯誤的是()A.生物圈通過碳循環(huán)實現碳元素的自給自足B.A是消費者,D是生產者,B屬于分解者C.碳主要以有機物的形式由A流向BD.碳循環(huán)過程須要能量驅動,同時又是能量的載體【答案】B【解析】A.生物圈通過碳循環(huán)實現碳元素的自給自足,A正確;B.A為消費者,D為大氣二氧化碳,C為生產者,B為分解者,B錯誤;C.碳主要以有機物的形式由A消費者流向B分解者,C正確;D.碳循環(huán)過程須要能量驅動,同時又是能量的載體,D正確。下列關于全球氣候變暖的敘述,正確的是(

)A.植樹造林可減緩全球氣候變暖 B.全球氣候變暖可減緩永凍土溶化C.全球氣候變暖不會影響農業(yè)生產 D.大氣中CO2削減導致全球氣候變暖【答案】A【解析】A.植樹造林是通過提高光合作用強度,增加對二氧化碳的吸取實力,從而減緩全球氣候變暖,A正確;B.全球氣候變暖將加快永凍土溶化,B錯誤;C.全球氣候變暖會造成氣候變更,從而影響農業(yè)生產,C錯誤;D.大氣中CO2增多導致全球氣候變暖,D錯誤?!緦嵙ε鄡?yōu)】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)與能量流淌示意圖,其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,1—4是乙中的四種生物。下列分析正確的是()A.碳在生物群落內部的傳遞形式是CO2B.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是乙C.該生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結構是D.聯系無機環(huán)境和生物群落的關鍵成分是甲、丙【答案】D【解析】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)與能量流淌示意圖,其中甲是生產者;乙是消費者(1、2、3、4)是乙中的四種生物;丙為分解者。A.碳元素在生物群落內部的主要傳遞形式應當是有機物,而在生物群落與無機環(huán)境之間則是CO2,A錯誤;B.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者,缺一不行,B錯誤;C.生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結構包括生產者(第一養(yǎng)分級),C錯誤;D.聯系無機環(huán)境和生物群落的關鍵成分是甲(生產者)、丙(分解者),D正確。下列關于生態(tài)系統(tǒng)相關的說法,正確的有幾項()①食物網中某生物的位置不能被其他生物取代②當天氣干旱時,草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數量一般不會有太大變更,這一事例屬于復原力穩(wěn)定性③組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,不斷在無機環(huán)境和生物群落之間進行循環(huán)的過程,叫生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)④任何生態(tài)系統(tǒng)都須要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能⑤植物生長素對植物生長的調整屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學信息⑥信息傳遞對于個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都有重要作用A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項【答案】C【解析】①假如一條食物鏈上某種生物削減或者消逝,它在食物鏈上的位置可能由其它生物來取代,是食物網具有的特征,①錯誤;

②當天氣干旱時,草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數量一般不會有太大變更,這一事例屬于抗拒力穩(wěn)定性,②錯誤;

③組成生物體的C、H、O、N等元素,不斷在無機環(huán)境和生物群落之間進行循環(huán)的過程,叫生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),③正確;

④能量流淌是單向流淌、逐級遞減的,任何生態(tài)系統(tǒng)都須要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,④正確;⑤植物生長素對植物生長的調整不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學信息,⑤錯誤;⑥信息傳遞對于個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都有重要作用,⑥正確。微生物廣泛存在于自然界中。下列關于土壤微生物的敘述正確的是()A.土壤微生物只通過微生物的分解作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)B.與豆科植物共生的根瘤菌能進行固氮作用,因而其是自養(yǎng)生物C.秸稈中的化學能經土壤微生物作用后不會被農作物吸取利用D.土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物,因而其不屬于生產者【答案】C【解析】A.土壤微生物不僅有分解者進行分解作用,也有生產者進行光合作用或者是化能合成作用來參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),A錯誤;B.

與豆科植物共生的根瘤菌能進行固氮作用,與大豆植株之間屬于互利共生的關系,是異養(yǎng)型生物,B錯誤;C.

秸稈中的化學能經土壤微生物作用后不會被農作物吸取利用,因為物質可以循環(huán)利用,但能量不行以循環(huán)利用,具有單向傳遞,逐級遞減的特點,C正確;D.土壤中的硝化細菌可以進行化能合成作用,將無機物轉化成有機物,因而屬于生產者,D錯誤。如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流淌方向。下列說法正確的是()A.圖中A是生產者,B,D,E是消費者,C是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括A,B,C,D及非生物的物質和能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網可表示為D.E每增加1kg的體重,至少須要25kg的A【答案】D【解析】圖中A為生產者,D、E為消費者,B為分解者,C為大氣中的CO2,生態(tài)系統(tǒng)的結構除包括生態(tài)系統(tǒng)的成特別,還包括食物鏈和食物網,食物鏈為A→D→E,E每增加1kg至少須要A為1?生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A—B—C中,各種群一年時間內能量的同化、利用和傳遞等的統(tǒng)計(單位:百萬千焦/年)如下表。下列相關敘述。正確的是種群輸入的總能量生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一養(yǎng)分級未被利用的能量A65.53.015.041.5B15.0b0.52.5C20.61.4微量(不計)無A.種群A,B,C構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落B.能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%C.種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年D.種群A儲存在體內的能量為65.5百萬千焦/年【答案】D【解析】A.種群A屬于生產者,種群B和C屬于消費者,還缺少分解者,因此種群A、B、C不能構成生物群落,A錯誤;B.相鄰兩養(yǎng)分級的能量傳遞效率等于相鄰兩養(yǎng)分級的同化量之比,所以能量從B到C的傳遞效率為2÷15×100%=13.3%,B錯誤;C.呼吸消耗=輸入的總能量-生長發(fā)育和繁殖的能量,種群B呼吸消耗的能量為10百萬千焦/年,C錯誤;D.種群A的凈同化量為生長發(fā)育和繁殖的能量,即65.5百萬千焦,D正確。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是(

)①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用②在植物一鼠一蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者,屬于其次養(yǎng)分級③蜜蜂發(fā)覺蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告知”同伴去采蜜④根瘤菌將大氣中的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用,最終重新回到大氣中A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】①生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質循環(huán)和能量流淌,另外還有信息傳遞的功能。生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經其呼吸作用消耗,是能量流淌功能,①符合題意;②在植物一鼠一蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、其次養(yǎng)分級,分析的是養(yǎng)分結構,不是生態(tài)系統(tǒng)的功能,②不符合題意;③蜜蜂發(fā)覺蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告知”同伴去采蜜,是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能,③符合題意;④根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用,最終重新回到大氣中,是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),④符合題意。如圖為某魚塘部分能量流淌示意圖[圖中數字為能量值,單位是(J?m-2?a-1)].下列有關敘述正確的是()A.鱸魚所占養(yǎng)分級為第五、第六養(yǎng)分級B.其次到第三養(yǎng)分級的能量傳遞效率為28.9%C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357(J?m-2?a-1)D.該圖只包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者和消費者【答案】B【解析】A、該食物網中最高養(yǎng)分級是鱸魚,為第五養(yǎng)分級,A錯誤;B、其次到第三養(yǎng)分級的能量傳遞效率為(840+210+1260)÷(3780+4200)X100℅=28.9%,B正確;C、太陽魚同化的能量去向有:呼吸作用消耗、流入下一養(yǎng)分級和被分解者分解利用,由圖可知,只知道同化量和流入下一養(yǎng)分級的能量,不能得出呼吸作用消耗的能量,C錯誤;D、該圖包含生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,消費者和非生物的物質和能量,D錯誤。下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關說法正確的是(

A.圖中屬于生物群落的是a、c、d、eB.若c的食物中d占1/3,假設各養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率為10%,要使c體重增加3kg,須要a的量為120kgC.若通過人為管理增加某生物數量,則可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抗拒力穩(wěn)定性D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是b、e【答案】B【解析】A.圖中屬于生物群落的是a(生產者)、c(消費者)、d(消費者)、b(分解者),e是非生物的物質和能量,不屬于生物群落,A錯誤;B.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的太陽能。能量流淌的特點為單向流淌、逐級遞減。若在圖中所示食物鏈(網)中c的食物中d占1/3,假設各養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率為10%,要使c體重增加3Kg,則1Kg來自d,2Kg來自a,所以至少須要a為1÷10%÷10%+2÷10%=120Kg,B正確;C.增加某種生物的數量,不能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抗拒力穩(wěn)定性,增加生物種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抗拒力穩(wěn)定性,C錯誤;D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是生產者和分解者,即a和b,D錯誤。下列關于物質循環(huán)的敘述,錯誤的是(

)A.CO2和有機物在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)叫做碳循環(huán)B.生產者與分解者的部分生理活動是完成物質循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.能量為物質在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)供應動力D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能在該生態(tài)系統(tǒng)內獨立地進行【答案】A【解析】A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2形式進行的,A錯誤;B、生產者可以通過光合作用或化能合成作用,干脆利用無機環(huán)境的CO2合成自身的組成物質,也能通過細胞呼吸干脆將CO2釋放到無機環(huán)境中;分解者可以通過分解和細胞呼吸將動植物遺體殘骸中的有機碳變?yōu)槎趸己蜔o機物,返回無機環(huán)境,B正確;C、能量是物質循環(huán)的動力,物質是能量流淌的載體,C正確;D、物質循環(huán)具有全球性,湖泊生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能在該生態(tài)系統(tǒng)內獨立地進行,D正確。圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖,甲~丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流淌示意圖(不考慮未利用的能量)。據圖分析回答:(1)圖1中,碳元素進入無機環(huán)境的途徑是______(填序號),能量進入群落的主要途徑是______(填序號)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_________和_________。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論