部編版語文三年級上冊第一單元測試卷（解析版）

小學(xué)語文三年級上冊第一單元

試題卷(時(shí)間90分鐘，總分值100分)

1.根據(jù)拼音寫詞語。

zaochen(),同學(xué)們chuandai()整齊，早早來到操場上，向高高飄揚(yáng)的gu6

qi()jingli()。

【答案】①.早晨②.穿戴③.國旗④.敬禮

【解析】

【分析】

【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“晨、穿、戴、旗、禮”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的

筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。

2.根據(jù)拼音寫詞語。

huangye()中開滿了r6ngqiU〔)花，風(fēng)?一來，它們便)起四()

來。

【答案】①.荒野②.絨球③.跳④.舞

【解析】

【分析】

【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“荒、絨、跳、舞"容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、

結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。

3.根據(jù)拼音寫詞語。

課間，小明說他n6nggou()揚(yáng)起shuHngbi()摘下高處的那朵花，同學(xué)們說

那樣會(huì)被老師Gz*n()的。

【答案】①.能夠②.雙臂③.罰站

【解析】

【分析】

【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字"夠""臂""罰"的筆畫、

結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。

選擇填空。

4.用“標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

(1)快開學(xué)了，爸爸查看小明的假(jiajia)期作業(yè)，怕他說假(jiajia)話。

(2)吃過早飯，小紅莒(beibei)起背包(beibei)上學(xué)去。

(3)爸爸圉(juanquan)出一大塊地方建成了羊圉(quanjuan)。

⑷課間操，小華不小心殍(shaishuai)倒了，弄臟了他新穿的衣裝(shangshang),徐(aiai)

著他坐的同桌趕緊幫他弄干凈，怕小華回家族(aiai)打。

【答案】⑴jiajia

(2)beibei

(3)quanjuan

(4)shuaishangaiai

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、

韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

(1)假ji3:1.虛偽的；不真實(shí)的；偽造的；人造的(跟“真”相對)：?話。2.假定：?設(shè)。3.假設(shè)：?

假設(shè)。4.借用：久?不歸。?公濟(jì)私。不?思索。5.姓。

jia:按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間

(2)背b6i：1.軀干的一局部，部位跟胸和腹相對：后?。?影。擦擦?。2.(?兒)某些物體的反面或

后部：手?。刀?兒。墨透紙?。3.姓。4.背部對著(跟“向”相對)：?山面海。?水作戰(zhàn)。人心向?。

5.離開：?井離鄉(xiāng)。6.躲避；瞞：光明正大，沒什么?人的事。7.背誦：?臺(tái)詞。書?熟了。8.違背；違

反：?約。?信棄義。9.朝著相反的方向：他把臉?過去，裝著沒看見。10.偏僻：?靜。?街小巷。深山

小路很?。11.不順利；倒霉：手氣?。12.聽覺不靈：耳朵有點(diǎn)?。

b百：1.(人)用脊背馱：把草捆好?回村去。2.負(fù)擔(dān)；承擔(dān)：?債。這個(gè)責(zé)任我還?得起。3.指一個(gè)人一

次背的量：一?麥子。一?柴火。

(3)圈qu&n：1.環(huán)形，環(huán)形的東西：圓~?；▇。~套。畫?。2.周，周遭：跑了---兒。3.范圍：勢

力?。4.畫環(huán)形：~閱。?點(diǎn)。?定。5.劃界，圍住：?地。?閉。

ju肩n：1.養(yǎng)家畜的棚欄：?舍。?養(yǎng)。?牢(飼養(yǎng)家畜的地方)。豬?。2.姓。

juan：關(guān)閉：把雞?起來。他已被?在監(jiān)獄里。

(4)挨前：1.靠近；緊接著：他家?著工廠。學(xué)生一個(gè)^^一個(gè)地走進(jìn)教室。2.順著［次序)：把書?著次

序放好。?門?戶地檢查衛(wèi)生。

飾：1.遭受；忍受：?餓。?了一頓打。2.困難地度過(歲月)：苦日子好不容易?過來了。3.拖延：他舍

不得走，?到第二天才動(dòng)身。

5.下面句子中，需要重讀的詞語是()

孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。"

A.不懂就要問B.挨打C.值得

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查的是對句子的理解，根據(jù)整句話的內(nèi)容找出應(yīng)該重讀的詞語，這句話寫出了孫中山為了

讀書的時(shí)候遇到不懂的問題就要及時(shí)去問，所以這句話中應(yīng)該重讀“不懂就要問"。

6.以下詞語與身體部位有關(guān)的詞語是()

A.鴉雀無聲B.眉開眼笑C.互相碰觸D.你追我趕

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色

彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。

A.鴉雀無聲：形容非常安靜。

B.眉開眼笑：形容快樂愉快的樣子。與身體部位有關(guān)。

C.互相碰觸：形容互相接觸。

D.你追我趕：形容競賽劇烈，大家都不甘落后。

7.以下詞語表示人物性格的詞語是()

A.樂于助人B.喜歡讀書C.活潑開朗D.濃眉大眼

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】此題主要考查對詞語的理解能力。

A錯(cuò)誤。樂于助人：喜歡幫助別人。

B錯(cuò)誤。喜歡讀書：熱愛閱讀。

C正確?；顫婇_朗：生活自然，不呆板，開闊明朗；人性格豁達(dá)，樂觀。

D錯(cuò)誤。濃眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

8.選擇適宜的詞語填在以下括號(hào)里。

A.安靜B.平靜C.寧靜

(1)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻()了下來。

(2)這是一座()的村莊，與世無爭，可謂是一個(gè)世外桃源。

(3)在()的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。

【答案】①.安靜②.寧靜③.平靜

【解析】

【分析】

【詳解】此題主要考查近義詞辨析。

首先要知道所給詞語的意思，再結(jié)合語境進(jìn)行作答。

安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。一般多用來形容環(huán)境。

平靜：安寧；沒有騷擾動(dòng)亂。一般多用來形容事物狀態(tài)。

寧靜：平靜；安靜；清靜寡欲，不慕榮利。一般多用來形容內(nèi)心狀態(tài)。

9.和別人交流假期生活的時(shí)候，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

A.要把自己的經(jīng)歷說清楚B.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講

C.借助圖片或?qū)嵨顳.別人說話時(shí)，可以打斷進(jìn)行提問

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查的是語言表達(dá)的辨析和理解，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。

此題中根據(jù)題干要求和別人交流假期生活時(shí)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是D項(xiàng)，不管是交流什么問題，都不能隨意打

斷別人講話。

10.按要求寫句子。

1.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）

2.孫中山想，這樣糊里糊涂地背沒有什么用。（改為反問句）

3.雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）

4.同學(xué)們同在校園里歡唱的小鳥打招呼，回敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮?！灿蒙霞狱c(diǎn)字仿寫

句子）

【答案】①.皎潔的明月拂過銀河，在星空下梳著淡妝。②.孫中山想，這樣糊里糊涂地背有什么

用呢？③.雪花一來，他們就穿上棉襖了。④.同學(xué)們向在農(nóng)田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯敬禮，向鐵

道工人鞠躬，向守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士致以崇高的敬意。

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。

1.此題考查的是仿寫句子，①此題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相

似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從

形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿

的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。例句中使用的修辭手法是擬人，所以仿寫的時(shí)候注意使用相同的手法?？梢詫懗?/p>

皎潔的明月拂過銀河，在星空下梳著淡妝。

2.此題考查的是陳述句改為反問句，陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否認(rèn)詞改時(shí)去掉，

沒有否認(rèn)詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道"，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。所以本句話可

以改為孫中山想，這樣糊里糊涂地背有什么用呢？

3.此題考查的是仿寫句子，①此題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相

似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從

形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿

的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。例句中使用的修辭手法是擬人，所以仿寫的時(shí)候注意使用相同的手法。雪花一來,

他們就穿上棉襖了。

4.此題考查是仿寫句子，①此題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相

似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從

形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿

的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。例句中使用的是排比的修辭手法，仿寫的時(shí)候注意相同的手法即可。

根據(jù)積累填空。

II.把以下詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空

①搖（）晃（）②（）牙（）爪③手（〕腳（）

④提（）（）膽⑤（）紅（）赤⑥口（）（）燥

從上面的成語中選擇天空。（填序號(hào)）

（1）上學(xué)時(shí)間就要到了，小紅（）地收拾書包，急匆匆地跑出來家門。

（2）這次考試，小紅沒有發(fā)揮好，媽媽問她成績時(shí)，她一下子（），一句話也沒說。

（3）這一問，把正在（）高聲念書的孩子們嚇呆了。

【答案】①.頭②.腦③?張④.舞⑤.忙⑥.亂⑦.心⑧?吊⑨.面

⑩.耳?干?舌?③?⑤⑥①

【解析】

【分析】

【詳解】考查補(bǔ)寫詞語及運(yùn)用。

只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會(huì)詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。

搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。

張牙舞爪，意思是形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡。

手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措.

提心吊膽：形容十分擔(dān)憂或害怕。

面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。

口干舌燥：燥：干?？谏喽几闪?。形容說話太多。

（1）根據(jù)句意，小紅很匆忙去上學(xué)，可知這句填寫“手忙腳亂”。

（2）根據(jù)句意，小紅考試沒發(fā)揮好，心情很糟糕，她應(yīng)對媽媽的詢問應(yīng)是“面紅耳赤”。

（3）根據(jù)句意，可知這句填寫“搖頭晃腦〃形容讀書的孩子。

12.默寫？所見？。

（）,歌聲振林搬。

意欲捕鳴蟬，（）。

【答案】①.牧童騎黃牛②.突然閉口立

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時(shí)穩(wěn)固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字，不要寫

混詩歌內(nèi)容即可。此題考查的詩歌是?所見?，全詩內(nèi)容是牧童騎黃牛，歌聲振林檄。意欲捕鳴蟬，突然閉口

立。

閱讀短文答復(fù)以下問題。

思念小時(shí)候

我長大了，已是一個(gè)十五歲的少年了。但是我還十分思念小時(shí)候那個(gè)淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，

思念那童趣十足的生活，思念我的那些小伙伴們，思念小時(shí)候每一個(gè)歡樂的場面。

小時(shí)候我很淘氣，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。

鄰居們都拿我沒方法，如果我干了一點(diǎn)淘氣的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻

可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了淘氣事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。

小時(shí)侯我很好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟

著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊〃的問題：“天空為什么是藍(lán)色的？〃“天上有多少星星呀？"

大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會(huì)明白的。“每到這時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在

就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛！〃

小時(shí)侯我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼"的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼〃，害怕到了極點(diǎn)。

晚上睡覺時(shí)，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼〃把我捉去了。聽到別人說“鬼〃住在墳上，我

就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。

小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。

13.文中的“竹絲炒肉”是什么意思？

14.給以下詞找近義詞。

淘氣一()好奇一()

美麗一()害怕一(〕

15.文章中有一段話沒寫，聯(lián)系上下文關(guān)系，并結(jié)合你自己的生活實(shí)際，在文中的橫線上補(bǔ)充出來。

16.用簡潔的語言概括“我"小時(shí)候的情況。

17.“我"小時(shí)候的性格是怎樣的？

18.你怎么理解文章中最后一段話？

【答案】13.一個(gè)菜的名字.

14.①.頑皮②.新奇或好奇③.漂亮④.懼怕

15.小時(shí)候的我很愛哭，和小朋友賽跑摔傷了膝蓋，總是肆無忌憚的嚎啕大哭，這時(shí)候奶奶便會(huì)把我抱起來,

哄著我，用酒精給我擦拭，包扎好傷口。小時(shí)候，總是有那么多快樂美好的事情……

16.小時(shí)候的“我”淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)。

17.淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)

18.作者思念小時(shí)侯的美好時(shí)光

【解析】

【分析】

【13題詳解】

此題考查文段詞語意思理解

閱讀短文第二自然段，可知“我"小時(shí)候很淘氣，經(jīng)常把東家的玻璃打碎了，或是把西家的花草給拔了起

來，“我〃也經(jīng)常受到爸爸的挨打，因此文中的“竹絲炒肉”是指家長用竹片打不聽話的孩子的屁股。

【14題詳解】

此題考查詞語的近義詞。

淘氣指愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)，近義詞有頑皮、淘氣。好奇指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。近

義詞有新奇或好奇。美麗的近義詞有漂亮、標(biāo)致。害怕的近義詞有懼怕、畏懼。

【15題詳解】

此題考查補(bǔ)充段落。

聯(lián)系上下文，前文寫了小時(shí)侯“我”很膽小，最后一段是短文的結(jié)尾，總結(jié)。補(bǔ)充的段落應(yīng)是對小時(shí)侯“我”

很膽小的描寫，因此可以補(bǔ)充為：小時(shí)候的我很愛哭，和小朋友賽跑摔傷了膝蓋，總是肆無忌憚的嚎啕大

哭，這時(shí)候奶奶便會(huì)把我抱起來，哄著我，用酒精給我擦拭，包扎好傷口。小時(shí)候，總是有那么多快樂美

好的事情……

【16題詳解】

此題考查短文內(nèi)容概括。

閱讀短文，第一段“但是我還十分思念小時(shí)候那個(gè)淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)的我"，以及短文第二到第五

段都是圍繞“淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)的我”展開描寫，用簡潔的語言概括“我"小時(shí)候的情況，就是小

時(shí)候的“我”淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)。

【17題詳解】

此題考查人物形象分析。

短文短文第二到第五段圍繞“淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)的我"具體描寫，因此可知“我"小時(shí)候的性格是

淘氣、好奇、膽小、好強(qiáng)的。

【18題詳解】

此題考查句子理解。

“小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。"中的“你為

什么過的那么快。"“永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。"可知，"我”在感慨時(shí)間的流逝，思念小時(shí)侯的美好時(shí)

光。

閱讀理解。

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，走遍了祖國的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣

服都被汗?jié)裢噶恕?

徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！"

又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了。〃徐霞客接過他

的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！?/p>

好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的總磨破了，腳掌也磨出

了血，我實(shí)在走不動(dòng)了。〃說著，坐在地上，簡直不想起來了。

“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！"徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說，“我們慢慢走，一定

可以上去！〃

他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的

腰都壓鸞了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為

什么一點(diǎn)不叫苦呢？"

徐霞客答復(fù)說：“上山怎么會(huì)沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。"

19.給劃橫線的字注音。

風(fēng)餐（）露宿氣噴（）旺（）吁慚愧（）

20.按意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。

（1）形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。（）

(2)累得大口大口地喘氣。()

(3)累得沒有一點(diǎn)精神和力氣。()

21.把下面的句子換個(gè)說法，使句子的意思不變。

上山怎么會(huì)沒有困難呢？

22.本文贊揚(yáng)了徐霞客()

A.不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神。

B.關(guān)心別人、樂于助人的精神。

C.熱愛祖國大好河山的精神。

23.在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個(gè)困難？概括地寫下來。

(1)

(2)

(3)

【答案】19.①.can?.chuan③.xU?.kui

20.①.風(fēng)餐露宿②.氣喘吁吁③.筋疲力盡

21.上山會(huì)有困難。22.A

23.①.鼓勵(lì)朋友慢慢走。②.替朋友背包。③.給朋友鞋穿。

【解析】

【分析】

【19題詳解】

此題考查了漢字讀音的辨析。

辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

餐：can；吃廣具「廳。

喘：chuan；急促地呼吸:氣，

吁：yu,為某種要求而呼喊：呼…天(呼天訴苦)。［xU］嘆息:長'短嘆。

愧：kui,慚愧羞?。問心無?。

【20題詳解】

此題考查了詞語的理解和對應(yīng)關(guān)系。

先通讀全文，根據(jù)意思可以大概找到對應(yīng)的位置。

(1)風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。

(2)氣喘吁吁：意思是呼吸急促的樣子；

(3)筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了

21題詳解】

此題考查了反問句改成陳述句。

將句中的否認(rèn)詞改為肯定詞，刪除反問語氣詞“怎么”和句尾疑問助詞"呢”。句末的問號(hào)改為句號(hào)。即：

上山會(huì)有困難。

【22題詳解】

此題考查了對文章主旨的理解。

從文段中看出徐霞客既有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神，又有關(guān)心別人、樂于助人的精神。

[23題詳解】

此題考查了對文章內(nèi)容的概括。

要求概括徐霞客幫朋友克服的三個(gè)苦難，可根據(jù)文中第3~8自然段徐霞客和他朋友的對話即可概括出來，

字?jǐn)?shù)不宜過多。

例如：①朋友抱怨路難走，徐霞客鼓勵(lì)朋友慢慢走。

②朋友說包袱太重，徐霞客替朋友背包袱。

③朋友的鞋子磨破了，徐霞客給朋友鞋穿。

24.快樂習(xí)作。

題目：我的好朋友

要求：1.你的好朋友有哪些特別的地方讓你印象深