感恩教育國(guó)旗下演講稿

感恩教育國(guó)旗下演講稿感謝生命帶我在這世上體會(huì)繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活。這里給大家共享一些關(guān)于感恩教育國(guó)旗下演講稿，便利大家學(xué)習(xí)。

感恩教育國(guó)旗下演講稿篇1

各位老師各位同學(xué)：

大家好!

老師，我心中的大樹

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一株大樹，他的根深植于大地，他的干挺立不屈，他的葉茂密婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。

我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈愛對(duì)待同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣的老師。在一個(gè)寒冷冬天的體育課，我們都在跑步，突然我被一塊石頭拌倒了。幾個(gè)同學(xué)圍過來，把我扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧?”“沒事，就是腳有點(diǎn)痛?！边@時(shí)正好班主任走了過來，看到我的傷勢(shì)就抱著我到了四周的診所，幫我買了一些藥并把我背回了家……

這是一位特別一般的老師，卻又是一位多么宏大的老師啊!這樣的老師，這樣的精神，莫非不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的賜予，眾多的小樹苗才能健壯成長(zhǎng)哪!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比藗兂Ｓ眠@句話來形容老師。由于這正是老師那種悄悄奉獻(xiàn)不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。

我曾在一本雜志上看到一篇報(bào)道：有一位老師，她是一所學(xué)校的一般老師。在她的班上有幾個(gè)殘疾同學(xué)，其中有一個(gè)還是孤兒。但她并沒有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對(duì)待自己的孩子一樣。她每天背他們上學(xué)放學(xué)，幫他們洗臉洗澡，每晚又批改作業(yè)到深夜，最終老師倒下了。她臨終前的最終一句話是：“這輩子我最傲慢的就是當(dāng)了老師，假如來生再讓我選擇，我還會(huì)選擇當(dāng)老師?！?/p>

平常的一句話，卻道出了很多老師的心聲。老師無怨無悔，悄悄奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎?

樹是最最平常的，但又在平常中隱藏著宏大。正由于有了它，我們的世界才有了綠色，有了生氣，也由于有了它，我們的祖國(guó)才有了盼望。

同學(xué)們，在我們身邊，就有很多這樣的大樹，他們雖然沒有驚天動(dòng)地的事跡，沒有豪言壯語，但在我們心中他們?nèi)耘f是最崇高最值得仰慕的，由于他們是對(duì)我們一生影響最大的人。

“好大一棵樹，綠色的祝愿，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土?！崩蠋熣翊髽?，將盼望寄予春天，將祝愿送給大地，深深扎根，悄悄奉獻(xiàn)，把汗水灑向大地，為我們撐起一片藍(lán)天。

感恩教育國(guó)旗下演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日很興奮有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下和大家在一起講一講當(dāng)下提倡并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。畢竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過?記得有一篇作文的題目是“假如今日是我生命中的最終一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是有人在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今日是我們生命中的最終一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親伴隨兒子參與高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。由于天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親始終沒有清醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最終還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得抓緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么宏大的母愛啊，她永久把兒子放在了第一位，由于關(guān)懷兒子，而忽視了自己的一切，甚至是生命。我信任各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種狀況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，由于你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)懷你賽過自己的生命。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)懷過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?假如什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和伴侶呢?國(guó)家有難，又怎么敢希望你為他拋頭臚灑熱血呢?假如人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?感恩光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母、老師!同學(xué)們，我想說，假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)覺它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今日我還活著，活著是多么地美妙，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很歡樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰慧的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍舊為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰慧大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于同學(xué)們來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)潔的回報(bào)父母哺育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。假如在人生的道路上，你沒有意識(shí)或者沒有急躁去表達(dá)感恩之情，那么，你只好用一生的急躁去面對(duì)做人的失敗。為此我盼望同學(xué)們把感恩變成實(shí)際行動(dòng)，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、以感恩為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)、奮勉圖強(qiáng)，力爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，從而有力量報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì);

2、提倡勤儉節(jié)省。我們還是依靠父母賜予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層，理應(yīng)體諒父母的艱辛，敬重父母的勞動(dòng)，增加節(jié)省意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)省習(xí)慣，少一些名牌意識(shí)，少一些高檔消費(fèi)的理念，改掉不良陋俗，杜絕鋪張鋪張;

3、關(guān)懷愛護(hù)父母和理解父母。當(dāng)與父母之間看法有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思索;

4、珍惜你的同學(xué)和伴侶，不要由于自己的鹵莽和任性給對(duì)方造成損害;

5、關(guān)注弱勢(shì)群體，盡自己所能去關(guān)心他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報(bào)社會(huì)。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說和善的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人假如有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的關(guān)心，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷、關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美妙將來。讓我們行動(dòng)起來，說出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)廣闊!盼望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。

感謝大家!

感恩教育國(guó)旗下演講稿篇3

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!

迎著朝陽，我們又迎來了新的一周，本周我們的主題就是——感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)都有父母，每個(gè)同學(xué)都是父母的心肝珍寶，從一誕生，大家都是父母生活中的一切，可以說，你們的父母把他們一生的積累，一輩子的寄予都投在了你們的身上，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名中同學(xué)，你們的吃、穿、用等，全部的一切都來自于父母的辛勤勞動(dòng)，你們?cè)趯W(xué)校里花銷的一切，都是父母的血汗錢啊!同學(xué)們，你們可知道，每一分錢都凝聚著父母多少汗水嗎?我在糧食市場(chǎng)上親眼目睹了一個(gè)場(chǎng)景：一位老人用架子車?yán)?袋小麥來賣，買糧的人只出0.54元，而他硬要賣0.55元，眼看集都散了，他仍舊為區(qū)區(qū)1分錢沒有自己的糧食，只得整理好回家。這時(shí)，我問他：“你為什么不賣?”他說：“300斤小麥，多1分錢，就能多賣3元，這3元就夠我娃一天在校的生活費(fèi)。”我問他怎么辦，他說：“下集再拉來賣吧!”這是20年暑假在糧食市上我也糶糧時(shí)遇到的咱們吊莊村的一個(gè)農(nóng)夫。是啊，為了區(qū)區(qū)1分錢，他寧愿烤一天的太陽，寧愿多費(fèi)勁氣再重復(fù)一次這樣的勞動(dòng)，我不知道他下集是否能如愿以償，但我聽了他的話，心里酸酸的，怪不是味道。

同學(xué)們，我們的父母大多是農(nóng)夫，他們每天面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息，為的是什么呀!?同學(xué)們，請(qǐng)手撫心口仔細(xì)想一想，我們花的每一分錢，都來的簡(jiǎn)單嗎?莫非你們就甘心這樣平凡下去嗎?就這樣渾渾噩噩地混下去嗎?這能對(duì)得起他們嗎?

朱子治家格言中說發(fā)：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱?！彼?，當(dāng)白饅頭拿起時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們想一想，是誰為自己制造了這些?當(dāng)新衣服穿起時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們想一想，是誰為自己縫制的這些?

父母為我們制造了這么好的條件，我們一不愁吃，二不愁穿，三不愁錢花，成天過得是衣來伸手，飯來張口的生活，我們不好好學(xué)習(xí)，不追求上進(jìn)，能對(duì)得起父母的良苦專心嗎?能對(duì)得起他們的辛勤勞作嗎?我們有什么理由拿著父母的血汗錢去下館子、打臺(tái)球、吃零食、擺闊綽呢?

學(xué)校階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，正是學(xué)學(xué)問、學(xué)做人、長(zhǎng)身體的黃金階段，而金秋季節(jié)，天氣不熱不冷，也正是埋頭苦學(xué)的好季節(jié)。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，自覺珍惜時(shí)間，暗下恨心，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)成果回報(bào)父母!

感恩教育國(guó)旗下演講稿篇4

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今日很興奮和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自身的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成果都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師很多心血。因此，我們要感謝老師，由于知恩圖報(bào)是中華民族的保守美德。

老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們很多學(xué)問，告知了我們很多真諦，老師的功勞我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記在心。在同學(xué)中間，對(duì)老師懷有深深尊敬之情的人不行勝數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)供認(rèn)，還有一局部同學(xué)，他們?yōu)E用老師的和善，對(duì)老師的辛苦視而不見，他們給老師帶來的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了賜予他們的歡樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場(chǎng)所批判哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自身那顆摯愛同學(xué)的心，在每個(gè)同學(xué)心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)同學(xué)。我們也應(yīng)當(dāng)知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自身的同學(xué)，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加敬重我們的`老師，更加愛我們的老師嗎?

我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的敬重。除此之外，仍有很多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬和敬重，如在老師疲乏或休息的時(shí)候盡量不去打攪，遇見老師的時(shí)候真誠(chéng)地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝愿，以表心愿，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，一起到老師家里登門訪問等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些，我們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成，切不要敷衍了事，或干脆不做，那樣，老師會(huì)很難過。假如你是一個(gè)有良知的同學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成果，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大撫慰。

感恩，不只是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

感謝大家!

感恩教育國(guó)旗下演講稿篇5

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好!我是來自高二(11)班的，很榮幸能在國(guó)旗下講話，今日我講話的主題是“用感恩之心笑看人生”。

假如說細(xì)雨滋潤(rùn)了它珍愛的大地;假如說陽光滋潤(rùn)了它鐘情的綠葉;假如說大海滋潤(rùn)了它追趕的浪花，那我說，感恩也滋潤(rùn)了我們的人生。

感恩作為中華民族的傳統(tǒng)的美德，始終以來就被人們所推崇，我國(guó)古代詩經(jīng)中便有：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極?！钡拿?，西方圣經(jīng)中也有“感恩愛我的人，恨我的人，他們會(huì)使我成長(zhǎng);感恩關(guān)心我的人，陷害我的人，他們讓我不迷失方向……”是的，每一個(gè)人都值得感恩，你的父母，你的伴侶，你的老師，你的愛人，你的仇人。每一件事也值得感恩，花開，花落，晴天，雨天;感恩天地，感恩生命，天地因感恩千變?nèi)f化，生命因感恩而絢麗輝煌。

史蒂芬·霍金是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，可上天并沒有垂憐他，他全身癱瘓，除了能轉(zhuǎn)動(dòng)眼球和翹動(dòng)手指之外，他什么也不能做，但他并沒有因此而埋怨命運(yùn)的不公，生命的無奈，他認(rèn)為生命：既然生命如此喜怒無常，那么生活變更應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)。在一次采訪中，面對(duì)記者眼中毫無保留的憐憫和圓滿，他用手指敲下