人教版小學數(shù)學六年級上第七單元扇形統(tǒng)計圖學案-小學數(shù)學學案

6.7.1扇形統(tǒng)計圖

班級姓名

【學習目標】

1.通過實際問題認識扇形統(tǒng)計圖的含義和特點，會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，

能從扇形統(tǒng)計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。

2.在具體情景中，通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展

學生的數(shù)感和統(tǒng)計觀念。

【學習過程】

一、問題導入

出示場景：六（1）班同學正在體育活動，他們做什么？你知道他們班最喜

歡的運動是什么嗎？怎樣才能知道呢？仔細觀察這個表，從這個表中你能知道哪

些信息呢？說一說.

六（1》班同學員再次運動項目的情況如下表：

II)足球國吃其他

人數(shù)128569

白分比

二、自主探究

1.根據(jù)統(tǒng)計表計算出最喜歡的各種體育項目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比

（可用計算器計算）。

乒乓球：足球：

跳繩：踢璉：

其他：

2.思考：從統(tǒng)計表中，還有哪些信息不容易表示出來？

3.如果要更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系，可以用扇形統(tǒng)計圖

表示。組織學生把計算的結(jié)果填到圖中。

六（1）班最?S■長奧運動項目優(yōu)升圖

2012弟10月M

乒乓球

30%

乂瓊

>%

4.想一?乂了解到什么信息，它與條形統(tǒng)計

圖相比有什么不同？

5.根據(jù)統(tǒng)計圖上表示的情況，你對6（1）班同學有哪些建議？

6.我的發(fā)現(xiàn)：（扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。）

三、課堂達標

下面是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計圖。從圖中

我們可以看出：一個雞蛋中蛋殼的質(zhì)量

約占（），蛋黃的質(zhì)量約占（）。

如果一個雞蛋重80克，那么這個雞蛋中的

蛋白重（）克。

2.右圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計圖。

（1）這是（）統(tǒng)計圖，從圖中你知道了什么？

（2）如果聰聰家這個月的支出是1600元,

請你分別計算出各項支出的錢數(shù)。

（3）你還能提出什么數(shù)學問題?

6.7.2選擇合適的統(tǒng)計圖

班級姓名

【學習目標】

1.分析各種統(tǒng)計圖的特點及優(yōu)勢，會根據(jù)數(shù)據(jù)的實際情況選擇合適的統(tǒng)計

圖進行統(tǒng)計。

2.在具體情景中，通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展

學生的數(shù)感和統(tǒng)計觀念。

【學習過程】

一、復習導入。

師：我們學過哪些統(tǒng)計圖？它們各有什么特點？

名稱優(yōu)點

條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少

折線統(tǒng)計圖不僅可以反映數(shù)量的多少，還能看出

數(shù)量增減變化趨勢

扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映出各部分與整體的關系

自主探究

觀察下列三幅統(tǒng)計表，說一說從圖中你得到了哪些數(shù)學信息？

11號的小學2。072011”校河內(nèi)樹木思量殳化情況流if■表

牛份20072008200920102011

總血/探100120150170200

2011年綠曲小學校園內(nèi)各種例木所占仃分比情況統(tǒng)il表

樹種祓情物傳徐樹序男

fi分?比/%2520151525

(3)2011f「卜學校國內(nèi)各種樹木數(shù)最統(tǒng)

I怫樹

樹即楊樹愴樹K他

.總域/裸5040303050

I1

2.思考：如果用統(tǒng)計圖來表示這些信息，根據(jù)我們的發(fā)現(xiàn)選擇哪種統(tǒng)計圖

更合適呢？說說你的理由。

（1）第一個統(tǒng)計表給出了5年中每年的樹木數(shù)量。可以選擇（）。

（2）第二個統(tǒng)計表給出了各種樹木占樹木總量的百分比?？梢赃x擇

（）。

（3）第三個統(tǒng)計表給出了各種樹木的數(shù)量?？梢赃x擇（）。

三、課堂達標

1.想一想，填一填。

①統(tǒng)計圖有（）、（）、（）三種。

②（）統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增

減變化。

③（）統(tǒng)計圖容易看出各種數(shù)量的多少。（）統(tǒng)計圖能清楚看

出部分和整體的數(shù)量關系。

2.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？

①用（）統(tǒng)計圖②用（）統(tǒng)計圖③用（）統(tǒng)計圖

①人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水,

14%來自體內(nèi)氧化時釋放出來的水。

②某校五年級學生最喜歡的課外活動統(tǒng)計表如下。

看電聽音看小

打球其他

視樂說

人數(shù)8068745623

③小強從一年級到五年級每年體檢的身高記錄如下。

年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

身高

125129135140150153

/cm

五、學習評價

對自己的表現(xiàn)滿意

自師

評2評

節(jié)約用水

班級—姓名

【學習目標】

1.經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，能利用所學的統(tǒng)計知識解決問題。

2.認識水環(huán)境的污染的危害，認識到節(jié)約用水重要性

【學習過程】

生活中小如果看到一個水龍頭在不停的滴水，你會怎么想？你會怎么做?

二、自主探究

1.生活中你還知道那些水資源浪費的現(xiàn)象？根據(jù)你課前收集的資料，完成下

面填空。

你收集的是哪里的水龍頭的滴水現(xiàn)象？。

測量時間有多長？o

共滴水多少滴？。

2.整理數(shù)據(jù)。

（1）怎樣才能表示全班同學調(diào)查到的水龍頭漏水的一般水平呢？

3.觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？和你小組的同學說一說!

我發(fā)現(xiàn)：時間不斷增加，滴水量也不斷（）。

4.解決問題。

如果每個水龍頭每分鐘漏水60ml,每個學校有1個水龍頭漏水，全國大

約有30萬所學校用自來水，全年大約要浪費多少噸水？平均每噸水價為元，一

共要多支付多少水費？如果1個人1年用30噸水，這些水可供多少人用1年？

5.看到上面的結(jié)算結(jié)果，你有什么感受?

三、課堂達標

1.全國大約有25萬個公園，每個公園平均有2個水龍頭漏水，算一算全

國的公園一年大約要浪費多少噸水？

2.以“節(jié)約用水”為主題寫一篇周記，主要我們生活中存在哪些浪費水資

源的現(xiàn)象