南通市海門區(qū)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

七年級(jí)政治期末檢測(cè)卷一、選擇題（50題，一題2分，共100分）1.天上不會(huì)掉餡餅,努力奮斗才能夢(mèng)想成真。這啟示我們（）①努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是無(wú)法相交的平行線③要堅(jiān)持不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)④夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)就放棄A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。①③：天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真。強(qiáng)調(diào)有理想就要去行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)榕κ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。故①③正確；②：錯(cuò)誤，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是可以相交的，故排除②；④：這不是追求夢(mèng)想的態(tài)度，應(yīng)該是停下來(lái)思考和反思，而不是放棄。故排除④；故本題選C。2.進(jìn)入中學(xué)大門，感覺(jué)一切都是新的。我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，中學(xué)時(shí)代的“新起點(diǎn)”主要指的是（）A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B.新同學(xué)和新老師 C.我們自身成長(zhǎng)的新階段 D.新課程和新教材【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學(xué)新生活。C：根據(jù)所學(xué)，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。據(jù)此，中學(xué)時(shí)代的“新起點(diǎn)”主要指的是我們自身成長(zhǎng)的新階段，所以C符合題意；ABD：中學(xué)時(shí)代的“新起點(diǎn)”主要指的是我們自身成長(zhǎng)的新階段，ABD不符合題意；故本題選C。3.邀請(qǐng)老戰(zhàn)士走進(jìn)校園講述他們親歷的紅色故事；運(yùn)用電影片段解讀黨史，讓學(xué)生對(duì)黨的百年歷程更加可知可感；組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、歷史博物館，在歷史文物和互動(dòng)體驗(yàn)中感悟初心使命……這一系列活動(dòng)（）①表明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，校外也可學(xué)習(xí)②表明探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也可以是學(xué)習(xí)③有利于激發(fā)青少年愛(ài)黨的情感、愛(ài)國(guó)的熱情④表明中華文化雖然歷經(jīng)滄桑，仍然薪火相傳A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①②③：學(xué)習(xí)黨史，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、歷史博物館，在歷史文物和互動(dòng)體驗(yàn)中感悟初心使命……這一系列活動(dòng)，表明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，校外也可學(xué)習(xí)，表明探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也可以是學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)青少年愛(ài)黨的情感、愛(ài)國(guó)的熱情，故①②③說(shuō)法正確；④：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除④；故本題選A。4.某班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各學(xué)科優(yōu)秀代表積極分享自己的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的才是最好的B.照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)一定提高C.合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合D.不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)和把握。AB：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的才是最好的，他人的學(xué)習(xí)方法未必適合于自己，故A說(shuō)法正確，B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：我們要合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合；不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同。故CD說(shuō)法正確；因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤的考查，故本題選B。5.王麗在日記里寫道：“今天班主任老師在上周班級(jí)工作總結(jié)會(huì)上，表?yè)P(yáng)我這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我很高興，我告誡自己不要驕傲，我還可以做得更好?！蓖觖愓J(rèn)識(shí)自我的途徑有（）①自我觀察和分析

②通過(guò)集體了解自己③通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己

④通過(guò)與他人比較解自己A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自我的途徑。①③：題干表述了今天班主任老師在上周班級(jí)工作總結(jié)會(huì)上，表?yè)P(yáng)我這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；我又告誡自己不要驕傲，我還可以做得更好，這是通過(guò)自我觀察和分析認(rèn)識(shí)自己；①③正確；②④：通過(guò)集體了解自己，通過(guò)與他人比較解自己在題干中均沒(méi)有體現(xiàn)，排除；故本題選A。6.關(guān)于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”“天生我材必有用”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)人都是不完美的B.要能欣賞自己的獨(dú)特C.接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)D.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納自己。A：題干材料中的話強(qiáng)調(diào)了沒(méi)有十全十美的人，說(shuō)明了每個(gè)人都是不完美的，故A正確；B：我們既要接納自己優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不足之處，既需要欣賞自己的獨(dú)特之處，也需要欣賞他人的獨(dú)特之處，故B正確；C：接納自己還需要樂(lè)觀的心態(tài)，故C正確；D：接納自己，既需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不足，故D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。7.多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)詞而長(zhǎng)存?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，是激勵(lì)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛。這啟示我們（）①友誼是一種心靈的相遇②友誼是一成不變的③友誼能帶來(lái)溫暖和力量④友誼需要精心呵護(hù)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，題文中的詩(shī)詞體現(xiàn)了深厚的友情，啟示我們友誼是一種心靈的相遇，友誼帶來(lái)溫暖和力量，友誼需要精心呵護(hù)等，①③④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，友誼不是一成不變的，所以正確答案選A。8.朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一道理的是（）A.知人者智，自知者明 B.近朱者赤，近墨者黑C.當(dāng)局者迷，旁觀者清 D.已所不欲，勿施于人【答案】B【解析】【詳解】本題考查慎交友。

B：朋友對(duì)我們有很大的影響力，交友應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。近朱者赤，近墨者黑意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會(huì)讓自己也變好，接近壞人會(huì)讓自己也變壞，啟示我們要謹(jǐn)慎交友，B符合題意；

A：詩(shī)句意思是能了解、認(rèn)識(shí)別人叫做智慧,能認(rèn)識(shí)、了解自己才是真正聰明，A與謹(jǐn)慎交友不符；

C：詩(shī)句比喻一件事情的當(dāng)事人往往因?yàn)閷?duì)利害得失考慮得太多，認(rèn)識(shí)不全面，反而不及旁觀者看得清楚，C與謹(jǐn)慎交友不符；

D：詩(shī)句意思是自己不喜歡的東西,不要要求別人接受，D與謹(jǐn)慎交友不符；

故本題選B。

9.下列對(duì)小強(qiáng)在交友中的“微行為”進(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（）微行為微點(diǎn)評(píng)將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友①朋友越多越好與好友一起參加義務(wù)勞動(dòng)②朋友要坦誠(chéng)相待與好友共同競(jìng)選班長(zhǎng)③要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)拒絕網(wǎng)友的見(jiàn)面邀請(qǐng)④慎重結(jié)交網(wǎng)友A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查解讀新聞事件的能力。①④：將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友要慎重，朋友不是越多越好，與①說(shuō)法錯(cuò)誤；拒絕網(wǎng)友的見(jiàn)面邀請(qǐng)，這是慎重交友的體現(xiàn)，故④說(shuō)法正確；②：與好友一起參加義務(wù)勞動(dòng)，這是參與社會(huì)生活的體現(xiàn)，故②與題意不符；③：我們要正確對(duì)待友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，故③說(shuō)法正確；故本題選D。10.中學(xué)生小芳的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見(jiàn)面。小芳的正確做法是（）A.敞開心扉，無(wú)所不言 B.保護(hù)隱私，適當(dāng)交往C.加強(qiáng)防范，不交網(wǎng)友 D.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí)【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查網(wǎng)上交友新時(shí)空的相關(guān)知識(shí)。B：中學(xué)生小芳的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見(jiàn)面，這種要求涉及到個(gè)人隱私和安全，她應(yīng)該保護(hù)隱私，適當(dāng)交往，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；A：敞開心扉，無(wú)所不言的做法是錯(cuò)誤的，在網(wǎng)絡(luò)生活中要注意保護(hù)個(gè)人隱私，故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，但是不交網(wǎng)友是錯(cuò)誤的，應(yīng)該慎重結(jié)交網(wǎng)友，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.下列同學(xué)的做法不正確的有（）①小冬善于交往，常與異性同學(xué)到隱蔽的地方去②小娟發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)有誤，主動(dòng)與老師溝通，老師更改了她的成績(jī)③小勇認(rèn)為贍養(yǎng)方面是成年子女的義務(wù)，自己是未成年人，孝敬父母與自己無(wú)關(guān)④小宏認(rèn)為交朋友就是志同道合，任何事情都要一條心，這才是哥們A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查與異性、老師、父母和朋友的交往。①：與異性交往，要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，要注意交往的場(chǎng)合，①錯(cuò)誤；②：被老師誤解，能夠主動(dòng)與老師溝通，解開誤會(huì)，②正確；③：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡孝在當(dāng)下，孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。③錯(cuò)誤；④：友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。堅(jiān)持原則是對(duì)友誼的負(fù)責(zé)。④錯(cuò)誤；故本題選D。12.批作業(yè)用表情包、活用說(shuō)唱教學(xué)、袖子里藏棒棒糖……90后老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式拉近了與學(xué)生的距離，建立起亦師亦友的關(guān)系。關(guān)于師生交往，下列說(shuō)法正確的是（）A.學(xué)生要聽從老師教誨，不可挑戰(zhàn)權(quán)威 B.老師的知識(shí)和才能都必須比學(xué)生更厲害C.師生之間要平等交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng) D.要學(xué)會(huì)主動(dòng)質(zhì)疑，當(dāng)面反駁老師的批評(píng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。A：這是傳統(tǒng)的師生關(guān)系的體現(xiàn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：材料體現(xiàn)了亦師亦友的師生關(guān)系，故C說(shuō)法正確；D：當(dāng)面反駁老師的批評(píng)是不尊重老師的表現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。13.如圖給我們的啟示有（）①同心共筑美德之家②用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關(guān)心和呵護(hù)A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)孝的正確認(rèn)識(shí)。①②：觀察漫畫內(nèi)容，?；丶铱纯词切⒂H敬長(zhǎng)的表現(xiàn)，啟示我們要用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，共筑和諧家庭，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，①②說(shuō)法正確；③：溝通是維系親情的前提，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：漫畫中體現(xiàn)的是父母需要子女的關(guān)心和孝敬，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。14.內(nèi)蒙古包頭的徐佳琦、徐圣杰姐弟八年如一日照顧患病母親；四川眉山的“茶園少女”王夢(mèng)佳面對(duì)破碎的家庭，毅然選擇留下照顧年邁的爺爺奶奶；重慶的“棒棒男孩”冉俊超與父親一起扛起家庭，用自己的雙手改善生活；河南南陽(yáng)的王森洋跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活，成為這個(gè)窘迫家庭的“開心果”。下列給這些先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題中。最恰當(dāng)?shù)氖?)A.盡孝只在磨難中 B.盡孝事事順父母C.孝親敬長(zhǎng)在當(dāng)下 D.家庭氛圍要民主【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。C：題干中的徐佳琦、徐圣杰姐弟、王夢(mèng)佳、冉俊超、王森洋他們的共同之處是孝敬父母長(zhǎng)輩，因此先進(jìn)事跡材料的主題應(yīng)是孝親敬長(zhǎng)在當(dāng)下，C符合題意；D：說(shuō)法不是人物事跡共同的特點(diǎn)，應(yīng)排除；A：孝敬父母體現(xiàn)在小事上，“只在磨難中”的說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“事事順父母”的說(shuō)法太絕對(duì)；故本題選C。15.笑傲江湖成絕響，人間再無(wú)俠客行。有網(wǎng)友對(duì)金庸先生的仙逝評(píng)論說(shuō)：“金庸先生走了，但他還在?！闭?qǐng)問(wèn)對(duì)此理解正確的是（）①生命是短暫的，死亡是人生不可避免的歸宿②生命是可逆的，所以金庸先生還在③生命是脆弱的，并非大自然的奇跡④精神上的生命可以被接續(xù)傳承A.①④ B.①③ C.①②④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)、生命有接續(xù)。金庸先生逝世說(shuō)明生命是短暫的，死亡是人生不可避免的歸宿，說(shuō)法①正確；“金庸先生走了，但他還在?！闭f(shuō)明精神上的生命可以被接續(xù)傳承，說(shuō)法④正確。生命是不可逆的，說(shuō)法②錯(cuò)誤；生命來(lái)之不易，在地球上千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡，說(shuō)法③錯(cuò)誤。本題選A。16.初一學(xué)生小張5歲時(shí)因意外失去右臂，后來(lái)愛(ài)上了打籃球。近兩年，他打壞了多個(gè)籃球，穿破了多雙球鞋，五指常磨損出血。如今，他球藝精湛、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。小張的經(jīng)歷啟示我們（）①生命是寶貴的，要熱愛(ài)生命和生活②生命是有韌性的，要在逆境中進(jìn)?、凵铍y免有挫折，要發(fā)掘生命的力量④人與人是相互依存的，要關(guān)心他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查增強(qiáng)生命的韌性、正確對(duì)待挫折。根據(jù)題干，“初一學(xué)生小張5歲時(shí)因意外失去右臂，后來(lái)愛(ài)上了打籃球……如今，他球藝精湛、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”，說(shuō)明挫折與人生相伴，人生難免有挫折，我們應(yīng)樹立生命至上的觀念，珍愛(ài)生命、敬畏生命，面對(duì)挫折，要發(fā)掘自身的生命力量，增強(qiáng)生命的韌性，樹立戰(zhàn)勝挫折的信心，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以①②③說(shuō)法符合題意。④本身說(shuō)法正確但與題干無(wú)關(guān)，排除。故本題選擇A。17.為進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，濰坊市某中學(xué)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生上了一堂安全教育課。此活動(dòng)可以（）①幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)②提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的能力③幫助學(xué)生掌握基本安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力④幫助學(xué)生掌握一些基本自救自護(hù)方法,杜絕安全事故發(fā)生A.①② B.②③ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查自我保護(hù)的方法技巧。①③：題干中的安全教育課有利于增強(qiáng)中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，有利于學(xué)生掌握基本安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有利于青少年的健康成長(zhǎng)，故①③正確；②：不符題意，因?yàn)轭}干問(wèn)的是對(duì)于中小學(xué)生的安全教育課，故排除②；④：錯(cuò)在“杜絕”，故排除④；故本題選D。18.為醫(yī)護(hù)人員送餐的外賣小哥、接送病人的出租車司機(jī)、送菜上門的社區(qū)志愿者……他們都是抗擊新冠肺炎疫情中的最美中國(guó)人。他們的職業(yè)很普通，崗位也很平凡，但他們不平凡的事跡卻令人動(dòng)容。這說(shuō)明（）A.人生的價(jià)值只表現(xiàn)在奉獻(xiàn)上B.一個(gè)人的偉大在于其地位的高低C.生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大D.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)生命的意義的理解。C：依據(jù)題文描述，抗擊新冠肺炎疫情中的最美中國(guó)人。他們的職業(yè)很普通，崗位也很平凡，但他們不平凡的事跡卻令人動(dòng)容。這說(shuō)明了生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大，故C說(shuō)法正確；A：人生的價(jià)值在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：一個(gè)人的偉大不在于其地位的高低，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題不符；故本題選C。19.某校七年級(jí)同學(xué)圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開熱議，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）序號(hào)熱議內(nèi)容①要活出自己生命的精彩，不要為別人而活②活出自己的人生，不計(jì)手段實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興結(jié)合起來(lái)④當(dāng)別人需要幫助時(shí)，積極承擔(dān)屬于自己的責(zé)任A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查怎樣的一生是值得的。①：活出自己的精彩，我們不僅僅為自己而活，也要為他人、為社會(huì)活著，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但不計(jì)手段的做法是錯(cuò)誤的，故排除②；③④：依據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)我們將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興結(jié)合起來(lái)時(shí)，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，積極承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的，故③④符合題意；故本題選C。20.經(jīng)歷了一年的初中生活，對(duì)于“中學(xué)時(shí)代”我們有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下列關(guān)于“中學(xué)時(shí)代”說(shuō)法正確的有（）①珍惜中學(xué)時(shí)代，把握機(jī)遇，打敗他人，做最優(yōu)秀的人②中學(xué)時(shí)代，給我們提供了很多發(fā)展自我的機(jī)會(huì)和可能③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證我們的生命進(jìn)階，為一生奠定重要基礎(chǔ)④中學(xué)時(shí)代，我們要編織人生夢(mèng)想，還要努力做個(gè)追夢(mèng)人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代，給我們提供了很多發(fā)展自我的機(jī)會(huì)和可能；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證我們的生命進(jìn)階，為一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代，我們要編織人生夢(mèng)想，還要努力做個(gè)追夢(mèng)人，②③④正確；①：珍惜中學(xué)時(shí)代不是要我們打敗他人，而且，最優(yōu)秀，說(shuō)法絕對(duì)，①錯(cuò)誤；故本題選D。21.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，只有堅(jiān)持努力，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。但努力也要講究方法，以下屬于正確方法的有（）①多學(xué)少思，不把時(shí)間浪費(fèi)在思考上②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦③分清輕重緩急，合理規(guī)劃管理時(shí)間④團(tuán)結(jié)他人，珍視團(tuán)隊(duì)合作A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。②③④：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，只有堅(jiān)持努力，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。但努力也要講究方法，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，分清輕重緩急，合理規(guī)劃管理時(shí)間，團(tuán)結(jié)他人，珍視團(tuán)隊(duì)合作，所以②③④正確；①：需要我們勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn)，多學(xué)少思是錯(cuò)誤的，所以①排除；故本題選D。22.腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在2021年“4?23世界讀書日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，我們一定會(huì)取得成功A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查學(xué)習(xí)的意義。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；①②③符合題意；④：學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，但一定會(huì)取得成功的說(shuō)法太絕對(duì)；錯(cuò)誤；故本題選A。23.俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①只有體味到學(xué)習(xí)中的苦，才能感受到學(xué)習(xí)中的樂(lè)②從前的學(xué)習(xí)是痛苦的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的③要想掌握真知識(shí)，不肯吃苦是不行的④學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，要用心感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。③④：“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。體現(xiàn)了要想掌握真知識(shí)，不肯吃苦是不行的，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，要用心感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，③④正確；①：不是只有體味到學(xué)習(xí)中的苦，才能感受到學(xué)習(xí)中的樂(lè)，說(shuō)法絕對(duì)，①排除；②：學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。故②錯(cuò)誤；故本題選B。24.俗話說(shuō)：“人貴有自知之明?！边@啟迪我們，要正確認(rèn)識(shí)自己，我們可以（）①?gòu)纳?、心理、社?huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己②正確認(rèn)識(shí)自己就是關(guān)注優(yōu)勢(shì)，回避不足③他人的評(píng)價(jià)是最客觀，要充分重視④學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】該題考查認(rèn)識(shí)自己。①④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，要正確認(rèn)識(shí)自己，我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特；①④正確；②：正確認(rèn)識(shí)自己要關(guān)注優(yōu)勢(shì)，也要關(guān)注不足；②錯(cuò)誤；③：他人的評(píng)價(jià)也未必是最客觀；③錯(cuò)誤；故本題選C。25.每個(gè)人生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的自己。為此，我們可以這樣做（）①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美②不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)③運(yùn)用多種方法，激發(fā)自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量④學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】該題考查做更好的自己。②③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，做更好的自己需要不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)；運(yùn)用多種方法，激發(fā)自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量；學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己；②③④符合題意；①：接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要接納自己的不完美；①錯(cuò)誤；故本題選D。26.有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。友誼帶給我們的力量有（）①朋友可以給予我們理解、支持和鼓勵(lì)②與樂(lè)觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)③朋友會(huì)直接影響到我們的言行舉止、興趣愛(ài)好等④朋友豐富我們生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們體悟生命的美好A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①②④：依據(jù)教材知識(shí)可知，朋友對(duì)我們的影響很大，朋友可以給予我們理解、支持和鼓勵(lì)，與樂(lè)觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)，朋友豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們體悟生命的美好，①②④正確；③：我們的言行舉止、興趣愛(ài)好等會(huì)受到朋友的影響，但不是“直接影響”，③錯(cuò)誤；故本題選B。27.小明總一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。為了擺脫苦惱，獲得快樂(lè)，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（）①要勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼②要一味地遷就朋友，才能交到好朋友③要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)④依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以自我為中心，唯我獨(dú)尊A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查建立友誼的方法。①③：小明看到其他同學(xué)一起談笑風(fēng)生時(shí)，非常羨慕。為此他應(yīng)該勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼，還要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。①③說(shuō)法正確，符合題意；②：真正的友誼是不需要遷就的，②錯(cuò)誤；④：以自我為中心，很難交到朋友，也不會(huì)擺脫苦惱，④錯(cuò)誤；故本題選B。28.隨著網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)日益多樣化，一些年輕人熱衷短視頻網(wǎng)站、交友App。在各類詐騙手段中，網(wǎng)絡(luò)交友類詐騙手段更具隱藏性，屬于詐騙高發(fā)類型。青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)注意做到（）①既要真誠(chéng)待人，又要有自我保護(hù)意識(shí)②學(xué)會(huì)理性對(duì)待，提高自己的辨別能力③網(wǎng)絡(luò)虛擬不可靠，拒絕網(wǎng)上交友最明智④分清楚現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。①②④：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有不確定性，青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)注意做到既要真誠(chéng)待人，又要有自我保護(hù)意識(shí)，分清楚現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友，學(xué)會(huì)理性對(duì)待，提高自己的辨別能力，①②④說(shuō)法正確；③：“拒絕”的說(shuō)法沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極影響，③錯(cuò)誤；故本題選B。29.李大釗、徐特立等老一輩革命家都是毛澤東的老師。作為革命先驅(qū)的李大釗是青年人的良師益友，為毛澤東早期思想的變化與發(fā)展，創(chuàng)造了必要的條件，為毛澤東后來(lái)的一生革命征程奠定了基礎(chǔ)。因而，毛澤東稱李大釗為“真正的老師”。對(duì)此下列觀點(diǎn)正確的有（）①一個(gè)人遇到好老師，是人生的幸運(yùn)②一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望③教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)的過(guò)程④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)教師的作用的正確認(rèn)識(shí)。①②④：題文中列舉了李大釗、徐特立兩位老師對(duì)毛澤東的成長(zhǎng)中所起的作用。啟示我們老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，一個(gè)人遇到好老師，是人生的幸運(yùn)；一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望，①②④說(shuō)法正確；③：體現(xiàn)的是對(duì)教學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，③說(shuō)法正確與題不符；故本題選A。30.教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.學(xué)生要全盤接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)B.學(xué)生的成長(zhǎng)常常得益于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)C.學(xué)生與教師交流互動(dòng)，有助于教師更好地“教”D.學(xué)生不盲從，并能提出質(zhì)疑、發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，有助于師生共同進(jìn)步【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生關(guān)系。BCD：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)生的成長(zhǎng)常常得益于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；學(xué)生與教師交流互動(dòng)，有助于教師更好地“教”；學(xué)生不盲從，并能提出質(zhì)疑、發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，有助于師生共同進(jìn)步，BCD正確；A：學(xué)生要虛心接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，不是全盤，A錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。31.“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代”人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的……如果說(shuō)人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值應(yīng)在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！迸c此觀點(diǎn)相符的是（）①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②我們要明確并承擔(dān)好自己的責(zé)任③在生命的接續(xù)中，只有父母愛(ài)承擔(dān)使命④在生命的接續(xù)中，每個(gè)人都有自己的使命A.①② B.②③④ C.①②④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命接續(xù)的意義。①②④：分析題干可知，在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命，我們要明確并承擔(dān)好自己的責(zé)任，在生命的接續(xù)中，每個(gè)人都有自己的使命，故①②④正確；③：在生命的接續(xù)中，并不只是父母在承擔(dān)使命，故③錯(cuò)誤；故本題選C。32.為進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，公安部、教育部平安校園行”在北京舉行“做自己的首席安全官主題宣傳活動(dòng)。青少年要“做自己的首席安全官”,必須（）①珍愛(ài)生命，樹立正確的生命觀②加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化安全教育③增強(qiáng)隱私意識(shí)，給隱私上把鎖④見(jiàn)義勇為地處置各種意外傷害A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛(ài)生命。①③：青少年“做自己的首席安全官”，必須珍愛(ài)生命，樹立正確的生命觀；要增強(qiáng)隱私意識(shí)，保護(hù)自己的隱私，故①③正確；②：屬于學(xué)校管理，與題干不符，故排除②；④：要見(jiàn)義智為地處置各種意外傷害。故排除④；故本題選C。33.“家庭的一個(gè)重要意義在于給人一個(gè)沙漠中的綠洲,一個(gè)海洋中的小島。”這句關(guān)于家庭的名言告訴我們（）①家只是一所房子、某個(gè)地域②家是我們身心的寄居之所③家是血脈相連的生活共同體④家是我們心靈的港灣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)家的作用的理解和把握。②③④：依據(jù)題文描述可知，說(shuō)明了家是我們身心的寄居之所,是我們心靈的港灣,家中有親情，是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港，故②③④說(shuō)法正確；①：“家只是一所房子、某個(gè)地域”說(shuō)法太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，家不只是一所房子、某個(gè)地域，家還是是我們身心的寄居之所,是我們心靈的港灣，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。34.小銘的家庭又增添了新成員--妹妹小紫，但是小銘卻很失落，他覺(jué)得父母的愛(ài)都轉(zhuǎn)移到妹妹身上。下列做法不合適的是（）A.接納家庭新成員，與妹妹友善相處你B.敞開心扉與父母交流，化解矛盾C向朋友訴說(shuō)煩惱，舒緩情緒D.和父母吵架，表達(dá)憤怒【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)體味親情的認(rèn)識(shí)和把握。D：和父母吵架不利于溝通，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意；ABC：由于妹妹的到來(lái)，小銘覺(jué)得父母的愛(ài)都轉(zhuǎn)移到妹妹身上，但是，只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化，小銘應(yīng)該接納家庭新成員，敞開心扉與父母交流，化解矛盾，或者向朋友訴說(shuō)煩惱，舒緩情緒，故ABC說(shuō)法正確，但不符合題意；故本題選D。35.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。以下屬于養(yǎng)護(hù)精神的有（）①發(fā)揚(yáng)中華民族精神②充盈精神，樹立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度③愛(ài)護(hù)身體加強(qiáng)鍛煉④守護(hù)精神家園，繼承優(yōu)秀的中華文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查養(yǎng)護(hù)精神。①②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，發(fā)揚(yáng)中華民族精神；充盈精神，樹立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；守護(hù)精神家園，繼承優(yōu)秀的中華文化都是屬于養(yǎng)護(hù)精神的體現(xiàn)；①②④符合題意；③：愛(ài)護(hù)身體加強(qiáng)鍛煉不屬于養(yǎng)護(hù)精神的體現(xiàn)；排除；故本題選B。36.我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程，但屠呦呦并沒(méi)有因此放棄，而是調(diào)整自己，最終獲得成功。這告訴我們（）A.生活難免有挫折，只有經(jīng)歷挫折才會(huì)取得事業(yè)上的成功B.面對(duì)挫折，需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折C.挫折會(huì)給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，應(yīng)該逃避挫折D.面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確戰(zhàn)勝挫折。B：我們要正確對(duì)待挫折。題干材料中，屠呦呦的事跡啟示我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，要直面挫折，及時(shí)調(diào)整自己，戰(zhàn)勝挫折，B符合題意；A：只有……才，表述太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；C：挫折也能給人動(dòng)力，不能逃避挫折，C錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是不符合題意，D排除；故本題選B。37.雷鋒說(shuō)，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”這告訴我們這樣的一生是值得的（）①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②在別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，自愿承擔(dān)責(zé)任③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)④只為別人而活，只為別人存在，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的生命意義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查人生價(jià)值。①②③：題干中雷鋒的話告訴我們這樣的一生是值得：能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，自愿承擔(dān)責(zé)任；將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，①②③符合題意；④：我們并不是只為別人而活，只為別人存在，④排除；故本題選A。38.小閩和小福是好朋友。生活上，他們分擔(dān)煩惱，共享快樂(lè)；學(xué)習(xí)上，你追我趕，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由此可見(jiàn)（）①友誼是親密的、雙向的②友誼總是一成不變的③競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼④友誼要以自我為中心A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。①③：朋友可以給我們帶來(lái)力量。我們要珍惜友誼，要認(rèn)識(shí)到友誼是親密的、雙向的；競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，故①③正確；②：友誼不是一成不變的，故排除②；④：友誼不能以自我為中心，故排除④；故本題選B。39.古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！边@句話告訴我們，做更好的自己需要（）A.揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.自立自強(qiáng) C.悅納自己 D.順其自然【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。A：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣”的意思是用人的長(zhǎng)處，就沒(méi)有做不好的事，避開人的短處，世上就沒(méi)有沒(méi)有用的人。告訴我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，A正確，符合題意；BC：觀點(diǎn)與題意不符，排除；D：錯(cuò)誤，順其自然的做法不可取，不利于做更好的自己；故本題選A。40.在學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)自己》這一課時(shí)，同學(xué)們就“如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)”的話題展開了討論，以下觀點(diǎn)正確的是（）①小華：我們要服從他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)②小東：對(duì)于他人的評(píng)價(jià)我們要冷靜分析③小鳴：他人的評(píng)價(jià)是他們的想象，不必在意④小玲：我們要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。②④：根據(jù)所學(xué)可知，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。據(jù)此，②④正確；①：我們要重視他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，不是服從，①錯(cuò)誤；③：要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，不能不在意，③錯(cuò)誤；故本題選C。41.“努力奮斗才能夢(mèng)想成真”，青少年需要“夢(mèng)想”感召，“夢(mèng)想”煥發(fā)奮進(jìn)的力量。在追逐夢(mèng)想的路上，我們應(yīng)該（）①堅(jiān)持努力，并落實(shí)在日常行動(dòng)中②依賴父母，依賴?yán)蠋?，依賴社?huì)③有理想，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣④早立志、立大志、立長(zhǎng)志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在追逐夢(mèng)想的路上，我們應(yīng)該堅(jiān)持努力，并落實(shí)在日常行動(dòng)中；有理想，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣；早立志、立大志、立長(zhǎng)志，故①③④符合題意；②：我們要擺脫依賴心理，培養(yǎng)自立能力，故②錯(cuò)誤；故本題選C。42.認(rèn)識(shí)自己很重要。下圖啟示我們（）①他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子②公開自己的秘密才能被別人接納③我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己④擴(kuò)大盲目區(qū)有利于全面認(rèn)識(shí)自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①③：正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。分析圖中，他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己，故①③正確；②：認(rèn)識(shí)自己不需要公開自己的秘密，故排除②；④：擴(kuò)大盲目區(qū)不利于全面認(rèn)識(shí)自己，故排除④；故本題選A。43.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，小譚很猶豫要不要結(jié)交網(wǎng)友。你的建議是（）A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不能結(jié)交網(wǎng)友B.網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)交友可以代替現(xiàn)實(shí)的友誼C.網(wǎng)友都是騙子，盡量不交往，尤其不能見(jiàn)網(wǎng)友D.既不妖魔化網(wǎng)友，也不盲目相信網(wǎng)友，要保持高度警惕【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識(shí)。D：依據(jù)課本知識(shí)可知，網(wǎng)上交友可以滿足我們一些心理需求，網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實(shí)交友可以相互補(bǔ)充，但是要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇，既不妖魔化網(wǎng)友，也不盲目相信網(wǎng)友，要保持高度警惕，故D說(shuō)法正確；A：依據(jù)課本知識(shí)可知，網(wǎng)上交友可以滿足我們一些心理需求，網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實(shí)交友可以相互補(bǔ)充，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：網(wǎng)絡(luò)交友不可以代替現(xiàn)實(shí)的友誼，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。44.“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”，國(guó)家主席習(xí)近平在對(duì)外演講中多次引用的這句話告訴我們，交友時(shí)要（）A.坦誠(chéng)相待，不分界限 B.真誠(chéng)待人，用心關(guān)懷C.推心置腹，無(wú)限寬容 D.敞開心扉，沒(méi)有原則【答案】B【解析】【詳解】本題考查交友的原則。B：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”的意思是人們互相認(rèn)識(shí)，貴在能夠相互了解。而人們相互了解，貴在能夠了解到對(duì)方的心靈深處。這告訴我們，交友時(shí)要真誠(chéng)待人，求同存異，B說(shuō)法正確，符合題意；A：交友時(shí)也不能跨越界限，不分界限的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；C：錯(cuò)誤，寬容要講原則，不講原則的寬容是縱容，排除；D：錯(cuò)誤，近朱者赤，近墨者黑比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。這體現(xiàn)了朋友對(duì)自己的影響，所以在交友時(shí)要結(jié)交正直友善的朋友，與朋友相處時(shí)要善于分辨，不能受壞朋友的影響，排除；故本題選B。45.友誼是人生永恒的話題。面對(duì)情境，下列態(tài)度或選擇正確的是（）情境態(tài)度、選擇①考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案友誼不能沒(méi)有原則，果斷拒絕他的要求②我結(jié)交了新朋友，原來(lái)的好朋友變得不愛(ài)理我了友誼需要忠誠(chéng)和信任，沒(méi)必要結(jié)識(shí)新朋友③我做了錯(cuò)事，好朋友一邊批評(píng)我一邊幫我我們需要忠誠(chéng)友善的朋友④好朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互相幫助，要講“哥們義氣”A.①② B.①③ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】該題考查友誼。①：考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案；要果斷拒絕他的要求，因?yàn)橛颜x不能沒(méi)有原則；正確；②：我結(jié)交了新朋友，原來(lái)的好朋友變得不愛(ài)理我了；友誼需要忠誠(chéng)和信任，但友誼不是一成不變的，我們要正確對(duì)待在交往中受到的傷害，可以結(jié)識(shí)新朋友；錯(cuò)誤；③：我做了錯(cuò)事，好朋友一邊批評(píng)我一邊幫我，這說(shuō)明我們需要忠誠(chéng)友善的朋友，